Archivos de la categoría Logros y reconocimientos

HISD nombrado Distrito de Distinción por sus programas de doble vía

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La Asociación de Enseñanza de Doble Vía e Inmersión Bilingüe (ATDLE, por sus siglas en inglés) ha otorgado a Houston ISD el premio Distrito de Distinción, 2017, por sus programas de doble vía.

“Este premio nacional se presenta a escuelas y distritos que hayan demostrado ser pioneros en el establecimiento de programas escolares de alto nivel que garantizan a sus estudiantes la oportunidad de lograr el bilingüismo y de adquirir la capacidad de leer y escribir en dos idiomas”, dijo Rosa Molina, directora ejecutiva de ATDLE. “Los programas de inmersión bilingüe y doble vía de HISD fueron implementados hace más de 20 años, y ya era hora de que se reconociera el compromiso del distrito con esta labor”. Sigue leyendo →

HISD gana cinco prestigiosos premios y otros galardones de NSPRA

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El Distrito Escolar Independiente de Houston ha recibido 14 premios de la Asociación Nacional de Relaciones Públicas de las Escuelas (NSPRA, por sus siglas en inglés), entre ellos cinco premios de reconocimiento especial (Golden Achievement Awards).

Los premios Golden Achievement Award, el galardón más alto que la organización otorga, fueron recibidos por los siguientes méritos:

  • Campaña de comunicaciones del evento Estado de las Escuelas de HISD 2017, que incluía un sitio web exclusivo, invitación, programa y otros materiales alusivos.
  • Gira Listen and Learn para presentar al nuevo superintendente de HISD, Ricardo Carranza, a la comunidad; un paquete que incluye creación de marca, volantes, encuesta en línea y carteles, así como una asamblea virtual en vivo transmitida vía medios sociales, el sitio web del distrito y un canal de TV.
  • Certificación de Escuelas Amigas de la Familia, incluyendo un video, materiales de identidad del producto, y un sitio web exclusivo.
  • Planilla de Datos de los Medios Sociales para proveer a las escuelas información estadística sobre sus medios de comunicación social y sitios web escolares, así como también recursos y prácticas recomendables. El equipo de comunicaciones creó una rúbrica para calificar los diferentes factores y distribuyó los datos en informes individualizados por escuela.
  • Educadores del Año 2016, incluyendo creación de identidad del evento con un tema de superhéroes, carteles y campaña en los medios sociales.

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HSPVA designada Escuela Ejemplar por la Red de Escuelas de Arte

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La Escuela Preparatoria de las Artes Escénicas y Visuales (HSPVA) del Distrito Escolar Independiente de Houston ha recibido la designación de Escuela Ejemplar 2017-2019 de la organización Art Schools Network, (ASN), que es la asociación nacional profesional de centros de enseñanza de arte especializadas más importante del país.

La designación se otorga a escuelas miembro de la asociación que se adhieren a los principios de práctica ejemplar de ASN en la evaluación estratégica de su objetivo, operaciones y programas educativos. ASN honrará a HSPVA en la Conferencia Anual 2017 de ASN que se llevará a cabo el 25 de octubre en Twin Cities, Minnesota. Sigue leyendo →

Oficial de Servicios de Nutrición de HISD es presentadora principal en conferencia de Harvard

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Betti J. Wiggins, quien encabeza el Departamento de Nutrición de HISD fue la presentadora principal en una conferencia de la Universidad de Harvard sobre la alimentación sana.

La conferencia, titulada Healthy Food Fuels Hungry Minds (los alimentos sanos son energía para la mente) fue organizada por una alianza de la iniciativa “Hablemos de alimentos”, el Concejo de Salud de Massachusetts y el Servicio de Comidas de la Universidad de Harvard. Sigue leyendo →

Yo soy HISD: Maestro de la Primaria Brookline obtiene apoyo externo para escuela de Título I

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Ted Wills de la Primaria Brookline (izq.) con Philip Ugalde, Regents Bank; Andrew Arizpe, Mutual Omaha; y Doug Reinarz, Regents Bank, en el evento de East End Chamber of Commerce.

Theodore Wills, quien es maestro en la Primaria Brookline, tiene muchos cometidos. Hace cuatro años fue maestro de lectura de transición de 4º grado. Entonces, el director Marco Morales le pidió que se encargara de la biblioteca y fungiera como el agente para promover la participación comunitaria y empresarial. Contaba con experiencia en recaudación de fondos, relaciones públicas, y gestión de voluntariado. Se propuso recaudar $100.000 para la biblioteca de la escuela. Le llevó tiempo pero recientemente logró precisamente eso.

¿Qué fue lo primero que hizo bajo su nuevo cargo?

Inmediatamente comencé a invitar a personas y a organizaciones para que dieran presentaciones respecto a programas académicos y de enriquecimiento, incluyendo: Literacy Advance of Houston, Volunteer Houston, Houston Ballet, the Museum of Fine Arts, Houston, University of Houston’s Graduate School of Education, FotoFest, iWrite, Houston Skyline Rotary Club, y Hahn Gallery. Me puse en contacto con grupos y fundaciones como Houston CPAs Helping Schools para solicitar subvenciones para mejorar nuestra colección de libros electrónicos. Asistí a eventos para conectarme con profesionistas y ampliar mis contactos en la red LinkedIn. Sigue leyendo →

Programa “Los hombres de verdad también leen” da lugar a duradera amistad y apoyo

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Greg Worrell, presidente de Scholastic Inc., conoció a Bradford Tanner cuando éste cursaba el cuarto grado en la Escuela Primaria Young.

Como participante del programa de lectura Houston Real Men Read (en español, “Los hombres de verdad también leen”), Worrell le leyó a la clase de Bradford el libro “Alas”, poco después de que Paula Harris, una integrante de la Mesa Directiva de HISD en aquel entonces, instituyera el programa en asociación con Scholastic en la primavera de 2009. Durante esa visita, Worrell les comentó a los estudiantes quién era él y a qué se dedicaba, y les preguntó qué les gustaría ser cuando fueran grandes. Bradford levantó la mano y dijo: “Un día voy a ser el presidente de Scholastic”. Worrell se sintió tan conmovido que le dio al niño su tarjeta de presentación y le pidió que se mantuviera en contacto con él. Luego, Bradford le dio al hombre que se convertiría en su mentor, una nota de agradecimiento que Worrell lleva en su billetera hasta el día de hoy. Sigue leyendo →

Children at Risk: DeBakey es la mejor preparatoria de Houston

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La organización Children at Risk publicó su lista anual de las mejores escuelas de Houston. La Escuela Preparatoria DeBakey de Profesiones Médicas de HISD es la mejor preparatoria por séptima vez consecutiva.

Las siguientes escuelas de HISD están entre las mejores de Houston.

  • Las preparatorias se colocaron en los primeros cinco lugares: Challenge Early College (#2), la Escuela Preparatoria para las Artes Escénicas y Visuales (#3), la Academia Eastwood (#4), y Carnegie Vanguard (#5);
  • Las secundarias: Lanier (#2), H. Rogers(#9), y Project Chrysalis (#10); y
  • Las primarias: River Oaks(#4) y Horn(#7).

Cabe destacar que este año, 11 escuelas recibieron la distinción de listón de oro ya que cuentan con una población estudiantil de bajos recursos económicos que se están superando académicamente. Ocho primarias de HISD obtuvieron esta distinción: Park Place, Lyons, DeChaumes, Field, Burbank, Sutton, Ed White, y DeZavala. Tres secundarias de HISD obtuvieron esta distinción: Burbank, la Academia Pilgrim, y Stevenson.

Para ver la lista completa de las escuelas y la metodología que emplean para determinar las categorías, visite la página web de la organización Children at Risk.

HISD reconocido por innovación tecnológica

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El Distrito ganó medallas de oro y bronce por implementar los programas A4E y PowerUp.

Recientemente, IMS Global Learning Consortium, empresa líder mundial de tecnología e innovación para la educación, reconoció al Distrito Escolar Independiente de Houston por emplear la tecnología de manera innovadora con el propósito de mejorar el aprendizaje de los estudiantes y el personal.

El 18 de mayo, varios representantes de los departamentos de evaluación estudiantil, currículo, e informática de HISD asistieron a la entrega de premios Learning Impact  de IMS Global. Sigue leyendo →

La Primaria Lantrip ganadora del Concurso Anual Mes de la Tierra 2017.

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El Concurso Annual Mes de la Tierra alienta a las escuelas a participar durante todo el mes de abril en una variedad de actividades relacionadas con el medio ambiente a cambio de obtener puntos por su participación. El grupo que obtiene la mayor cantidad de puntos gana el primer premio: la construcción de un aula al aire libre en su escuela.

El concurso tiene como objetivo crear conciencia del impacto ambiental que tienen las escuelas de HISD, con lo que buscan promover actitudes y acciones que puedan reducir la huella de carbono. Sigue leyendo →

Conozca a los ganadores de los videos para la campaña alfabetización digital de HISD

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Cada año durante la primavera, los estudiantes de HISD crean videos educativos cortos en los que hablan acerca de la seguridad tecnológica; y este año no fue la excepción. Niños y jóvenes presentaron sus videos en la Campaña de Video Momentos para la Alfabetización Digital Primavera 2017. Future of Privacy Forum, un grupo de apoyo de Washington DC que se enfoca en los temas de privacidad de datos, es quien valoró los videos junto con el equipo de Tecnología Educativa de HISD. Usted podrá encontrar los nueve videos que resultaron ganadores en el sitio web de HISD. Sigue leyendo →