Archivos de la categoría Logros y reconocimientos

Estudiantes de HISD obtienen la victoria en la competencia ‘Piensa en matemáticas’

Seis de los diez estudiantes con mejores resultados del concurso de verano ‘Piensa en matemáticas’ asistieron a una recepción que se realizó en su honor el 5 de noviembre. De izquierda a derecha: Saide Christoffel, Jesús Méndez, Patrick Han, Alexander Chin, Aldo Ortega y Drayton Gober.

La pasión de diez estudiantes por resolver problemas de matemáticas durante sus vacaciones de verano ayudó a que HISD se llevara los honores del primer lugar y los derechos de jactarse como el mejor distrito del área dentro de la competencia ‘Piensa en matemáticas’ (TTM por sus siglas en inglés) del concurso Texas Math—Everybody’s Doing It!’ del 2013.

El concurso duró desde el 10 de junio hasta el 9 de agosto y varios distritos de todo el estado participaron con sus estudiantes  quienes realizaron lecciones de matemáticas para ganar puntos.

Los estudiantes de HISD ganaron el primer premio de la división Newton (para distritos con 50,000 estudiantes o más). Ellos resolvieron 1’365,281 problemas matemáticos individuales y ganaron 51’420,166 puntos colectivamente. Para celebrar, los representantes de TTM y de HISD reconocieron el desempeño de los diez mejores estudiantes del distrito  en una recepción especial el 5 de noviembre.

La especialista en planes de estudios de HISD Nicole Ayen-Metoyer le llamó a esta hazaña un logro notable.

‘En dos meses ustedes han hecho lo que le pedimos a la mayoría de los estudiantes que hagan en siete’, dijo. ‘Nuestro objetivo es que los estudiantes realicen 30 lecciones en el lapso de un año y cada uno de ustedes hizo por lo menos 50 en tan sólo nueve semanas. Eso es increíble ‘.

‘Nada da mayor placer a un educador que cuando los estudiantes triunfan con las matemáticas’, añadió la  representante de  ‘Piensa en matemáticas’ Karen Tillett. ‘Para mí fue agradable enterarme de que se pasaron el verano haciendo matemáticas. Tengo que decir que nadie estuvo ni  siquiera cerca del lugar que ustedes ocuparon en cuanto a la cantidad de puntos que ganaron. Arlington ISD obtuvo el segundo lugar con 17’993,792 y Northside ISD quedó en tercer lugar con 8’969,367 ‘.

Los diez estudiantes con mejores resultados en el concurso de este año fueron:

1. Yanlei Way (Secundaria Pershing) —pasó 152 lecciones

2. Ammara Faiz (Primaria Oates) — pasó 88 lecciones

3. Aldo Ortega (Escuela Montessori Wilson) — pasó 86 lecciones

4. Saide Christoffel (Escuela Montessori Wilson) — pasó 76 lecciones

5. Patrick Han (Secundaria Pin Oak) — pasó 71 lecciones

6. Drayton Gober (Secundaria Pershing) — pasó 69 lecciones

7. Luis Chiguil (Primaria Lovett) — pasó 64 lecciones

8. Jesús Méndez (Secundaria Grady) — pasó 58 lecciones

9. Kalyan Gautam (Primaria Cunningham) — pasó 54 lecciones

10. Alexander Chin (Secundaria Pin Oak) — pasó 51 lecciones

Terry Grier, de HISD, nominado representante de Texas para Superintendente Nacional del Año

El Dr. Terry Grier, superintendente del Distrito Escolar Independiente de Houston, será el representante del estado de Texas para el título Superintendente Nacional del Año de la Asociación de Administradores Escolares de Estados Unidos (AASA).

Bajo el liderazgo de Grier, Houston ISD recibió el prestigioso Premio Broad para la Educación Urbana, un premio que reconoce el mejoramiento del rendimiento estudiantil y adjudica $550.000 en becas universitarias para los alumnos de duodécimo grado del distrito ganador. Houston es el único distrito del país que ha recibido el premio dos veces, habiendo ganado el premio en su entrega inaugural en el año 2002. Además, el distrito fue uno de los cuatro finalistas de 2012.

Los representantes de Broad señalaron que HISD se destacó por varias razones, incluso por el progreso realizado en el rendimiento estudiantil, que suele ser particularmente bajo para los estudiantes de familias de bajos ingresos o de grupos minoritarios, por el aumento de su tasa de graduación, y por el alto porcentaje de estudiantes de minorías que toman el examen SAT para ingreso a la universidad.

“Durante la última década, Houston ISD ha demostrado su deseo de cumplir con la misión de mejorar el rendimiento estudiantil, y haber ganado nuevamente este premio es testimonio del dedicado trabajo y compromiso de los docentes, estudiantes, padres y de toda la comunidad”, dijo  Gregory McGinity, director general de política de la organización The Eli and Edythe Broad Foundation, que otorga el Premio Broad.

Grier, quien tiene a su cargo la supervisión del séptimo distrito escolar más grande del país con más de 200.000 estudiantes, demuestra su compromiso al éxito estudiantil en sus esfuerzos para lograr que más estudiantes tomen los exámenes SAT y AP. Houston ISD es uno de los pocos distritos escolares que ofrecen el SAT durante el horario escolar.

Con Grier al timón, el distrito está creando escuelas innovadoras que responden a las necesidades y a la personalidad de la ciudad, como la Escuela Preparatoria Técnica de Energía, la Academia de la Facultad de Medicina Baylor y la Escuela Magnet de Inmersión al Lenguaje Chino Mandarín. Además, Grier ha reemplazado programas de preparatoria de educación técnica y profesional anticuados con cursos modernos que brindan a los estudiantes la oportunidad de graduarse con certificaciones profesionales para puestos laborales de alta demanda o con títulos universitarios de asociado.

Grier dirigió la expansión del programa de comidas de verano del distrito escolar porque vio que a muchos niños de nuestra ciudad les hacían falta comidas saludables cuando no asistían a la escuela. El verano pasado, HISD sirvió 1.4 millones de comidas a niños que verdaderamente las necesitaban. Cuando el comisionado de educación de Texas necesitó un distrito escolar que pudiera asumir la responsabilidad de educar a 7.000 estudiantes de un distrito vecino que no estaba cumpliendo con las expectativas del estado, él puso su confianza en Grier. En noviembre de 2012, Grier logró el apoyo de la comunidad para un referéndum de $1.89 mil millones de dólares en fondos para reconstruir y renovar las escuelas del distrito.

“Por todos estos logros, tanto en las aulas como en el distrito en general, Grier es la opción clara de Texas para la nominación a Superintendente Nacional del Año. Su insistencia en la eficacia de los docentes y su firme misión de mantener el enfoque de las reformas del distrito en los estudiantes, sirven de ejemplo de cómo cerrar la brecha de rendimiento y preparar a los estudiantes para su futuro profesional para los dirigentes escolares de todo el país”, dijo  el Dr. Johnny Veselka, director ejecutivo de TASA (Asociación de Administradores Escolares de Texas).

Un panel de prestigiosos jueces de todo el país seleccionará cuatro finalistas de un campo de 49 superintendentes nominados por su estado para la distinción de Superintendente Nacional del Año de AASA. Los cuatro finalistas serán entrevistados en Washington, D.C. en enero. El Superintendente Nacional del Año 2014 será anunciado, y los Superintendentes Estatales del Año serán homenajeados, en la Conferencia Nacional de la Educación de AASA que tendrá lugar en Nashville en febrero.

Alumna de HISD recibe de un inesperado regalo para Halloween de Nostrom

Halloween le trajo un ‘regalo’ especial a Evelle Young, estudiante de la North Houston Early College High School de HISD el pasado 31 de octubre, día en que Nordstrom la sorprendió frente a varios de sus familiares y compañeros con el cheque de una beca por $10,000 dólares. Evelle Young, quien también recibió una computadora portátil MacBook Air por parte de los representantes de Nordstrom, fue una de los 80 estudiantes de todo el país en ser seleccionada como acreedora al premio de este año por medio del programa TEN4U.

Evelle Young, elegida por su rendimiento académico, servicio comunitario y otros criterios, dijo que se sorprendió al ver a sus padres, sus hermanos, su bisabuela de 88 años de edad, sus otras dos abuelas, su abuelo y cuatro tíos en el evento.

‘Cuando vi a mi familia, no supe qué pensar’, dijo la joven, ‘me quedé sin palabras, nunca esperé ganar esta beca’. Evelle señaló que había solicitado otras 30 becas, pero que ésta era la primera que había recibido.

‘Estoy muy feliz de que Evelle la haya ganado’, añadió la especialista en instrucción de NEHCHS Aleicia Roberts, ‘le dije que siga solicitando, porque las becas siempre son necesarias’.

Evelle Young se graduará en la primavera de 2014 con su diploma de la preparatoria más un grado de asociado. Actualmente es la presidenta de la Sociedad Nacional de Honor de su escuela y vicepresidenta de su clase del duodécimo grado; ella espera asistir al Texas Tech en otoño del año que entra.

Para solicitar esta beca el próximo año, visite el sitio de internet de becas Nordstrom en febrero

Para ver el video: http://photos.houstonisd.org/gallery/Evelle-Young-Nordstrom-Scholarship/G0000WOVJR9MxVlM

Combined Charities permite que sobreviviente de cáncer dona más y con mayor facilidad

Si Diana Pérez se hubiera salido con la suya,  su cheque hubiera llegado en cero el día en que hizo varias contribuciones caritativas. ‘Si por mí fuera le hubiera dado a  todo el mundo’ dijo, ‘Pero tuve que recortar las donaciones’.

Diana es escritora del Departamento de Planes de Estudio, Instrucción y Exámenes y también ha sobrevivido dos veces el cáncer. La primera vez que lo padeció fue en el 2005 y la segunda en el 2012. Ahora se encuentra en remisión, pero irónicamente ella había venido apoyando a la Fundación Komen, una organización que lucha en contra del cáncer de mama, desde años antes de su diagnóstico. ‘Mi esposo y yo donamos a Komen, a St. Jude y a Focus on the Family, dijo, ‘Para ese momento yo ya estaba muy involucrada con Komen, era una de las 100 personas que más fondos recaudaba para esa institución, pero después de mi diagnóstico, donar se volvió una de mis mayores pasiones’.

Lo que Diana Pérez aprecia más acerca de Combined Charities es la comodidad que ofrece a sus participantes. ‘Como persona yo hago mucho’ dijo, ‘Pero creo que también represento a HISD y me parece que es importante dar a través suyo. Es mucho más fácil porque tengo la opción de donar a través de mi cheque y así siento que puedo dar aún más. Ni siquiera lo pienso, ya es un hábito’.

Un día mejor para cuatro docentes de HISD gracias a ‘A Day Made Better’ y OfficeMax

Recientemente, cuatro maestros de HISD disfrutaron de un día especial (“A Day Made Better“), cuando fueron elegidos junto a cientos de educadores del país para ser premiados por OfficeMax por sus contribuciones a la profesión.

Robert Bonn (Primaria Twain), Patricia Butler (Escuela Magnet de Inmersión al Lenguaje Chino Mandarín), Catherine Quinn (Primaria Parker) y Natasha Miller (Centro Educativo Gregory-Lincoln) recibieron una visita sorpresa en sus salones de clases el 1º de octubre y cada uno de ellos recibió útiles escolares con un valor de casi $ 1.000, cortesía de OfficeMax y su asociado, el programa sin fines de lucro, Adopt-A-Classroom.

Según la Asociación Nacional de Educación, todos los años los docentes estadounidenses gastan cerca de $1.000 de su propio bolsillo para adquirir útiles escolares básicos, y el total asciende a cerca de $4 mil millones al año.

A Day Made Better fue diseñado para poner fin a la práctica de suplir los salones de clases con el aporte de los docentes, y a fin de cumplir con su objetivo el programa expone esta situación e invita a organizaciones y particulares a considerar “adoptar” un aula.

Desde 2007, A Day Made Better y otros programas Goodworks de OfficeMax han contribuido con más de $25 millones en donaciones y útiles escolares a más de 31.000 docentes y sus aulas. OfficeMax también ha ayudado a AdoptAClassroom.org a obtener fondos para beneficiar a más de 100.000 salones de clases de todo el país.

Una escuela celebra el éxito de asistencia con fiesta de pijamas

Septiembre fue el mes de la Concientización de la asistencia y las escuelas de HISD trabajaron arduamente para asegurar que los estudiantes estén en  clases. Algunas escuelas utilizan incentivos para mejorar la asistencia como el hacer fiestas.

Los estudiantes de la Escuela Primaria Shadowbriar se pusieron su pijama preferidos el viernes, 27 de septiembre -. Desde Hello Kitty, Sonic the Hedgehog hasta Buc-ee’s Beaver, todos participaron en una fiesta para celebrar la gran asistencia de 98 por ciento. La directora Stephanie Davis dijo que el 74 por ciento de estudiantes que tuvieron asistencia perfecta recibirán otro regalo— una fiesta de helados donde también podrán ganar premios.

Para ver las fotografías: http://photos.houstonisd.org/gallery/Shadowbriar-ES-Attendance-Party/G0000EkHAWHyMYng

Los maestros y padres de familia de la Escuela Primaria Isaacs saben que la asistencia es importante y tuvieron asistencia del 99,2 por ciento el lunes, 23 de septiembre y lo celebraron con pizza.

En HISD, cuando un estudiante falta al año más del 10 por ciento o 17 días puede reprobar, pero lo más importante es que pierde tiempo de clases y la oportunidad de aprender.

• Un niño se considera ausente crónico si falta dos o más días al mes. Esto incluye ausencias justificadas e injustificadas.

• La asistencia es importante en edad prescolar. Existen investigaciones que demuestran que los niños que faltan demasiado en el jardín de niños y el primer grado, tienen problemas para leer.

• En el 6o grado, la ausencia crónica es una señal de advertencia y que el estudiante está en riesgo de abandonar la escuela.

• En el 9o grado, la buena asistencia se traduce en mejores tasas de graduación, inclusive mejor que las puntuaciones del examen del  8º grado.

El equipo HISD se une para celebrar el Premio Broad

Cientos de estudiantes, maestros, directores y personal de apoyo aplaudieron el reconocimiento de ser el ganador del Premio Broad de Educación Urbana en dos ocasiones, una distinción a nivel nacional de $550,000 dólares en becas para estudiantes del duodécimo grado.

La celebración y Pep Rally, fue en el Centro de Apoyo Educativo Hattie Mae White, también estuvieron representantes de la Oficina de la Alcaldesa, un miembro del consejo de la ciudad y varios miembros de la Mesa Directiva.

El Alcalde Pro-Tem, Ed González, es ex alumno de la Escuela Preparatoria Lee y agradeció al personal de HISD por su “arduo trabajo”, pero señaló que el mejor objetivo es servir a los estudiantes.

Los estudiantes participaron en  la celebración del lunes.

La banda de marcha de la Preparatoria Reagan cautivó a la multitud y al Superintendente Terry B. Grier, el concejal Jack Christie, el Alcalde Pro-Tem, González y los miembros de la Mesa Directiva de HISD: Anna Eastman, Rhonda Skillern-Jones, Greg Meyers quienes también llegaron a la celebración en un autobús escolar y fueron recibidos por las maravillosas porristas de la Preparatoria Reagan y la Secundaria Key. También estuvieron presentes los estudiantes de las escuelas que visitó  el comité del Premio Broad en mayo; DeBakey, la Escuela Primaria Parker y Scarborough.

Varios estudiantes de la banda de marcha de la Escuela Secundaria Ortiz, no sólo acogieron al comité del Premio Broad, sino que también fueron parte de la ceremonia de premiación del Premio Broad 2012.

Ana Eastman y el Dr. Grier agradecieron a todos por trabajar en equipo para ganar el Premio Broad 2013.

“Es el momento de celebrar el intenso trabajo de cada persona y los niños de nuestro distrito”, dijo Eastman. “Es un gran honor recibir este reconocimiento.”

Cómo se selecciona a los ganadores de las becas Broad

Esta primavera, los graduados de HISD recibirán $ 550,000 dólares en becas de la Fundación Eli y Edythe Broad gracias a que el distrito ganó el Premio Broad y a que recibió el nombramiento como el mejor  distrito escolar urbano del país. Aunque el premio reconoce los esfuerzos de HISD en su conjunto, los beneficiarios directos son los estudiantes. El año pasado, HISD fue finalista y nueve estudiantes del último año recibieron un total de $ 165,000 dólares en becas.

Los estudiantes que se gradúan este año tienen derecho a becas de dos o cuatro años, dependiendo del tipo de institución a la que elijan asistir. Los estudiantes que asistan a una institución de cuatro años recibirán $20,000 dólares durante ese tiempo y los estudiantes que asistan a una escuela de dos años recibirán $5,000 dólares que podrían incrementarse a $20,000 en caso de que se transfirieran a un colegio o universidad de cuatro años. Los premios pueden renovarse por un máximo de tres años, siempre y cuando el estudiante mantenga un promedio de calificaciones de 2.5 (GPA). Los alumnos próximos a graduarse pueden comenzar el proceso de solicitud aquí.

Los requisitos básicos para una beca Broad son:

  • Un GPA acumulativo de 2.75 durante el último año de preparatoria
  • Progreso académico del 9º  al 11 º grado, que se advierta en los resultados del GPA
  • Tener necesidad financiera
  • Ser ciudadano de Estados Unidos o residente permanente con tarjeta verde
  • Estar matriculados a tiempo comleto en una institución de educación superior en el otoño 2014

Hay, sin embargo, muchos otros atributos que el comité de revisión de becas está buscando. Les gustan los estudiantes que sean capaces de establecer metas realistas y alcanzables y que mantengan un equilibrio entre la escuela, el trabajo y las actividades de voluntariado. Favorecen a los estudiantes que utilicen recursos para su superación personal, que vayan adelante y que completen sus tareas. Se requerirá de un maestro o consejero  que de fe de la rendición de cuentas personal de los solicitantes, de su iniciativa, así como del respeto que tengan por los demás.

Para aumentar las posibilidades de ganar, intente lo siguiente:

  • Toma un rol de liderazgo en las actividades escolares y de la comunidad
  • Desarrolla un ensayo sobre sus metas y aspiraciones
  • Escribe acerca de circunstancias personales o familiares inusuales
  • Toma una clase SAT o ACT y después vuelva a tomar el examen para aumentar su puntuación

Las solicitudes deben presentarse electrónicamente antes de la medianoche del 3 de marzo de 2014. Los ganadores se anunciarán en mayo del mismo año.

Si tiene preguntas escriba a broadprize@scholarshipamerica.org  o llame al 507-931-1682 ó al 800-537-4180. Para mayor información sobre el Premio Broad, visite su sitio de internet.

HISD nombrado el mejor distrito escolar urbano de Estados Unidos

El Distrito Escolar Independiente de Houston recibió el más codiciado premio en educación pública este miércoles gracias al robusto y consistente rendimiento académico que los estudiantes de Houston demostraron tener en un período de cuatro años. El premio Broad a la educación urbana viene con $550,000 dólares en becas universitarias para los alumnos que se gradúan del 12º grado.

HISD es ahora el primero en ganar dos veces este prestigioso premio el cual reconoce a los sistemas de  educación pública que demuestran  el mayor rendimiento general y estudiantil de la nación y que reducen las diferencias en aprovechamiento por ingreso y etnicidad. HISD ganó el primer premio Broad en el 2002.

El superintendente Grier aceptó el premio de manos del secretario de educación Arne Duncan en Washington, D.C. y en primer lugar le dio crédito a sus maestros por los logros del distrito.

‘Hemos visto ir y venir muchos programas e iniciativas enfocados en aumentar el rendimiento de los estudiantes. Algunos han funcionado y otros no. Pero algo que permanece constante es que los estudiantes aprenden mejor cuando tienen buenos maestros en los salones de clases. Nada, y enfatizo: nada, tiene más impacto en el aprendizaje que la calidad de los maestros’, dijo el Dr. Grier. ‘En Houston, nuestro personal conformado por más de 11,000 maestros es simplemente el mejor. Punto. Ellos laboran bajo el liderazgo de casi 300 directores que trabajan sin cesar para asegurarse que sus maestros tengan las herramientas y la capacitación que necesitan para impulsar esos logros. A nuestros maestros, directores y todos los miembros del equipo HISD les digo: Bravo, bien hecho’.

Los 75 distritos escolares más grandes de Estados Unidos son elegibles para el premio Broad y entre ellos se identificó a cuatro finalistas. Y en un esfuerzo por premiar la consistencia, se revisaron los datos a un amplio rango de resultados de sus estudiantes de los años escolares 2008 – 2009 hasta 2011 – 2012. Otros finalistas de este año fueron el Distrito Escolar Unificado Corona-Norco del Condado Riverside en California, las escuelas del Condado de Cumberland en Carolina del Norte y el Distrito Escolar Unificado de San Diego en el sur de California, donde el Dr. Grier sirvió como superintendente antes de venir a Houston en el 2009. El distrito ganador fue elegido después de que un panel de expertos pasara una semana recorriendo cada uno de los cuatro distritos finalistas, hablando con estudiantes, padres, maestros, directores y otros miembros del personal.

 Las razones por las que a HISD se le eligió como ganador del premio Broad:

HISD tiene la más alta participación en el examen SAT comparado con los estudiantes de otros distritos urbanos y específicamente entre los hispanos y afroamericanos. El año pasado, el 87 por ciento de los estudiantes de Houston participaron en el SAT, el 84 por ciento de los hispanos y el 80 por ciento de los afroamericanos tomó el examen. Incluso con un rango de pobreza del 60 por ciento, por encima de promedio estatal, la participación de HISD en el SAT es aproximadamente dos tercios más alta que el promedio de participación en todo el estado.

El incremento en la participación en exámenes de colocación avanzada de todos los estudiantes y en especial de los estudiantes hispanos fue el más alto entre todos los distritos urbanos. Específicamente entre 2009 y 2012 el incremento anual promedio en la participación de los estudiantes hispanos de Houston fue cinco veces mayor que el promedio entre los 75 distritos elegibles para el premio Broad.

La tasa general de graduación en HISD mejoró dos veces mas rápido que en otros distritos urbanos del país. La tasa de graduación de HISD, tal como se muestra en el promedio de los tres métodos de medición de tasas nacionalmente reconocidos, incrementó 12 puntos porcentuales entre el 2006 y el 2009, en comparación con el promedio de incremento del 6 por ciento de los 75 distritos elegibles en el mismo periodo.

Houston  redujo las diferencias en aprovechamiento por ingreso económico. En años recientes, HISD redujo las diferencias en aprovechamiento causadas por el ingreso económico entre los estudiantes de bajos recursos y los estudiantes que no son de bajos recursos de todo el estado, así como entre los estudiantes hispanos de HISD y los estudiantes blancos a  nivel primaria, secundaria y preparatoria para las materias de lectura y matemáticas.

Para más información sobre el premio Broad y para ver el video y las fotografías de la ceremonia de premiación de hoy por favor visite www.broadprize.org.

 Para ver el video: http://vimeo.com/75413143

 

Los empleados de la Oficina Central, eufóricos por la segunda victoria del Premio Broad de HISD

Los empleados de HISD aplaudieron con entusiasmo, el 25 de septiembre después de enterarse que el distrito había sido seleccionado como el ganador del Premio Broad a la Educación Urbana 2013.

Casi 200 empleados de la oficina central se reunieron en una sala de conferencias en la sede del distrito para escuchar al secretario de educación de EE.UU.,  Arne Duncan, nombrar al ganador, que confirmó lo que muchos esperaban. El estado de ánimo en la habitación estaba en encendido.

Para ver las fotografías: http://photos.houstonisd.org/gallery/HISD-Employee-Broad-Reaction/G00002NavdzhZyLU

“Es una sensación increíble”, dijo María Harvey, secretaria de Oficina de Educación Especial, quien asistió a la transmisión del evento. “¡Es impresionante! Es un momento emocionante”.

“Esta es una gran recompensa por el arduo y buen trabajo que se ha realizado”, dijo Corey Cornett, especialista del departamento para la Participación Activa de las Familias y la Comunidad. “A veces es difícil para la gente ver lo que hacemos todos los días. Pero esta es la mejor manera para que el mundo entero vea cómo trabajamos para apoyar a nuestros estudiantes”.

“Yo no soy una buena oradora,” dijo la directora de Servicios Académicos Anne Boothe. “Todo lo que puedo decir es: ¡Estoy feliz!”

“Ganar el Premio Broad es un reconocimiento a los  grandes avances que HISD ha hecho como distrito para asegurar que todos los estudiante alcancen sus metas “, añadió el director general de Participación Activa de las Familias y la Comunidad Alex Morúa. “Es una ocasión histórica y me llena de orgullo.”

Antes de regresar a sus escritorios, varios empleados de la oficina central escribieron mensajes de felicitación al Dr. Grier y HISD en un lienzo de papel. Pueden ver algunos de ellos en la galería de fotos arriba. Nos gustaría saber si usted también tiene algún comentario. Por favor compártalo a continuación.

Vea la reacción del Distrito Escolar Independiente de Houston al ganar el Premio Broad 2013. La Fundación Broad donará $ 550,000 dólares en becas para nuestros estudiantes que se gradúan.