Durante la reunión ordinaria mensual, la Mesa Directiva de Educación de HISD aprobó de varios temas de la agenda, entre las que se cuenta un acuerdo con la Universidad de Houston-Downtown (UHD) para apoyar a los especialistas de Servicios Integrados.
El acuerdo brindará a HISD asistencia a estudiantes que participan en el Programa de Trabajo y Estudio del Centro de Participación Comunitaria y Aprendizaje de Servicio de la UHD. Los estudiantes son pasantes remunerados con fondos federales para programas de trabajo y estudio, y apoyarían el trabajo de los especialistas de Servicios Integrados de HISD asignados a las escuelas. Los pasantes trabajarán bajo el asesoramiento de los especialistas para ayudar a conectar a los estudiantes del distrito con recursos no académicos que promueven su bienestar general y su rendimiento académico. De esta manera, los pasantes obtendrán experiencia práctica en este trabajo que podría abrir más oportunidades para estas funciones en el futuro.
En una ceremonia celebrada el 3 diciembre, el Departamento de Educación de los Estados Unidos otorgó la designación Escuela de la Cinta Azul Nacional a la Escuela Preparatoria North Houston Early College de HISD.
El programa de la Cinta Azul Nacional reconoce a escuelas públicas y privadas por su excelencia académica y por el progreso que logran en el cierre de brechas de rendimiento entre subgrupos de estudiantes. El reconocimiento de la Preparatoria North Houston Early College es resultado de la excelencia académica demostrada en las evaluaciones estatales.
Los colaboradores comunitarios de HISD participan en organizaciones locales para promover el espíritu navideño y repartir artículos y alimentos a las personas que acuden al evento en su auto. Se invita a todas las familias de nuestra comunidad a participar en esta distribución de artículos variados que se celebrará el 11 de diciembre, de 9 de la mañana a 1 de la tarde, en el estacionamiento Este del Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White.
Alan Aguilar, estudiante de la Secundaria Patrick Henry, es uno de los estudiantes que logró el primer lugar como vocalista en la competición Mariachi Vargas Extravaganza. Esto fue mucho más que ocupar la primera posición en el evento más grande del año. Esta victoria representa lo importante que es la profunda cultura mariachi en muchos estudiantes de HISD.
“Representamos nuestra cultura no solo en México, sino en toda Latinoamérica”, dijo José Longoria, maestro de mariachi. “Actualmente la música mariachi es universal. Y la estamos transmitiendo a nuestros estudiantes. Aquí, la idea general es apoyar a los alumnos. Queremos asegurarnos de que los estudiantes tienen talento y lo comparten con su comunidad haciendo actuaciones. Nos salen grandes oportunidades para actuar en diferentes sitios, pero para que los estudiantes puedan actuar necesitan ir bien académicamente”.
HISD celebrará una feria de empleo para contratar empleados para el departamento de Mantenimiento de Instalaciones. Será el sábado 11 de diciembre, en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White, de 9 de la mañana al mediodía.
Las personas interesadas pueden completar su solicitud en línea en HoustonISD.org/careers o visitando personalmente el edificio administrativo Hattie Mae White el día de la feria.
La Escuela Preparatoria Stephen F. Austin ha recibido el premio GRAMMY Signature Schools. Con este galardón, la organización reconoce a programas de música ofrecidos en escuelas preparatorias públicas de todo el país, otorgándoles premios y subvenciones especiales, principalmente en función de las necesidades de esos programas escolares y del plan implementado para abordarlas.
El Museo GRAMMY, que otorgó una subvención de $5,500 a la Preparatoria Austin, presentó una sesión virtual de preguntas y respuestas el viernes pasado con más de 60 estudiantes del departamento de artes escénicas. Entre los invitados de la industria que integraron el panel se contaban el moderador David R. Sears; el vicepresidente de educación de la división GRAMMY In the Schools del Museo GRAMMY; Larry Batiste, director musical y propietario de LaSugar Bear Entertainment; y el productor, compositor y arreglista Jason Goldman.
El primer Premio de Apreciación al Maestro otorgado por la Oficina de Talento de HISD lo recibió, el viernes, Monica Shelvin, maestra de la Primaria Elmore.
Shelvin es una maestra con 25 años de experiencia, 21 de ellos en HISD. La maestra de primer grado se mostró muy sorprendida con el premio, el cual describió como una “una recompensa muy muy bienvenida” después de estos dos años tan complicados para cualquier educador.
Mi materia favorita eran las matemáticas. Me gustaban los principios matemáticos porque soy una persona analítica.
¿Cuál es el último libro que ha leído?
Feeding the Soul (Because It’s My Business), de Tabitha Brown. Es un libro muy inspirador.
¿Cuál es su color favorito?
El azul. Contrariamente a lo que todo el mundo piensa, no es el rosado y el verde, sino el azul.
¿Cuál ha sido su momento preferido como maestra?
Probablemente cuando empecé a enseñar. Mi primera familia de maestros, nos unimos, y esa unión ha continuado por más de 20 años. Cuando empecé a enseñar hace veintitantos años, todo era diferente; y ellos me acogieron, protegiéndome y guiándome. Ese fue mi momento favorito, porque me ayudaron a salir adelante. A pesar de lo que ocurra, si te mantienes firme, puedes tener éxito en el aula o en lo que sea que hagas.
¿Cuál es su comida favorita?
Probablemente sean las alitas de pollo. Mi marido me llama “gavilán” porque nunca las rechazo.
Ya han sido aprobadas las vacunas contra la COVID-19 para niños de cinco años en adelante. El distrito ha organizado dos foros virtuales para darle a la comunidad la oportunidad de hacer preguntas sobre las vacunas a un panel expertos de la salud pública local. También contaremos con la participación de una madre de familia. Se ofrecerá un foro en inglés y uno en español.
A las 6 p.m. el martes, 7 de diciembre, se llevará a cabo el foro virtual en inglés. Inscríbase aquí para participar en inglés. Si desea inscribirse para el foro en español, que tendrá lugar el miércoles, 8 de diciembre, puede hacerlo aquí.
Los expertos participantes son: el Dr. Luis Ostrosky, jefe de la División de Enfermedades Contagiosas de la Facultad de Medicina McGovern de UTHealth; la Dra. Julie Boom de Texas Children’s Hospital; el Dr. Armando Correa de Texas Children’s Hospital, y la Dra. Ruth López, madre de estudiantes de HISD que participaron en un estudio para el desarrollo de la vacuna contra COVID-19. El superintendente Millard House estará a cargo de dar la bienvenida al foro del martes, en inglés, y el superintendente adjunto, Dr. Rick Cruz, hará lo propio con la audiencia del foro del miércoles, en español.
A veces las vestimentas más feas pueden ser las más alegres.
El miércoles, directores y miembros del personal asistieron a la primera reunión presencial desde que empezó al pandemia, la cual tuvo lugar en el Centro Kingdom Builder. Para celebrar la ocasión y la temporada decembrina, se organizó un concurso de suéteres navideños más feos y los directores de HISD asistieron vestidos para “deslumbrar”.
Algunas como Vanessa Flores, directora de la Primaria Horn, adornó su suéter navideño clásico con luces y ornamentos. Estos retoques y arreglos a su jovial atuendo mostraban su espíritu positivo. “Me encanta la época navideña”, dijo Flores. “Mi hijo se sorprendió y alegró mucho al ver mi suéter esta mañana”.
“Esperanza” y “fe” fueron las palabras usadas por un miembro de la comunidad para describir su visión del futuro del distrito en una de las 16 asambleas Listen and Learn.
Actualmente, el futuro de HISD ya está siendo trazado tras conocer las opiniones de los estudiantes, los padres, los maestros y los miembros de la comunidad, así como también gracias a los comentarios de los funcionarios electos, colaboradores y líderes de área.
El superintendente Millard House, quien ha cumplido 100 días como líder del distrito escolar más grande de Texas, dijo que ha estado preparándose toda su vida para este desafío.
“Mi carrera me ha preparado para liderar esta comunidad en este momento y durante estos tiempos tan complicados, y veo estos desafíos como oportunidades”, dijo House.
House está listo para abordar los cuidados, inquietudes y necesidades surgidos durante numerosos eventos de divulgación y asambleas para oír y escuchar.
“Sin duda, HISD tiene el potencial de aprovechar estas oportunidades”, dijo House. “El distrito aún no ha cumplido con sus expectativas de brindar una educación excelente y equitativa a todos los estudiantes, y ahora es el momento de un cambio drástico y un nuevo compromiso. Me apasiona liderar esta responsabilidad, para que los estudiantes de todos los códigos postales puedan prosperar en un futuro con oportunidades ilimitadas “.
House, quien ha dirigido múltiples distritos escolares en sus 25 años de experiencia en educación, ha reiterado sus prioridades de garantizar que todas las escuelas del distrito sean apoyadas y brinden altos estándares y que las poblaciones con necesidades especiales sean atendidas de manera efectiva y lideren con responsabilidad e integridad.
De cara al futuro, HISD tiene como meta lograr un futuro equitativo para todos los estudiantes con los mejores maestros, recursos, instalaciones y apoyo. Las prioridades del superintendente son: cultivar talentos a nivel global en todos los niveles y en todas las escuelas; proporcionar recursos equitativos en CADA escuela; promover la enseñanza de alta calidad a través de un currículo y una instrucción rigurosos; garantizar excelentes escuelas en cada comunidad mediante la adopción de medidas rigurosas en las escuelas de bajo rendimiento; y brindar apoyo y servicios efectivos a los estudiantes con necesidades excepcionales.
HISD está desarrollando un camino estratégico integral y por ello, su opinión es muy necesaria. Por favor, tómese un momento para completar la siguiente encuesta. Si desea saber más sobre el futuro plan, consulte el siguiente informe.
House escuchó sugerencias, inquietudes, chocó su puño saludando a más de 100 personas y vio muchos de los rostros que componen las diversas comunidades de HISD. A medida que las palabras “esperanza” y “fe” se escuchaban durante los eventos comunitarios, House enfatizó otra palabra: la palabra “nuestro”; porque para trazar un futuro brillante será necesario que todos trabajemos juntos.