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HISD anuncia alianza con el Centro Kennedy para ampliar el acceso de los estudiantes al arte

El Centro John F. Kennedy de las Artes Escénicas anunció el jueves que el Distrito Escolar Independiente de Houston, junto con la Ciudad de Houston, será la sede 19.a de su programa nacional de enseñanza de las artes.

El programa, llamado “Ensuring the Arts for Any Given Child”, utilizará recursos existentes de HISD, organizaciones artísticas locales, la Ciudad de Houston y el Centro Kennedy, y los combinará para multiplicar las oportunidades de explorar el arte y brindar educación de alta calidad en las artes a 7,000 estudiantes de 11 escuelas.

Las escuelas son las primarias Atherton, Benbrook, Eliot, Hartsfield, Hines-Caldwell, Kashmere Gardens, Memorial, Mitchell, Scarborough, y Whittier y la secundaria Hamilton. Se prevé que en los próximos años se sumarán otras escuelas.

“Nos sentimos muy entusiasmados por esta alianza con el Centro Kennedy y el impacto que tendrá en nuestra continua labor de ofrecer a todos los estudiantes igualdad de oportunidades en la enseñanza de las artes”, dijo Terry Grier, superintendente de HISD. “Al brindar experiencias de índole artística, tanto en clase como fuera de la escuela, habilitamos a nuestros estudiantes a ser más creativos, más completos como escolares, y nuestros docentes se convierten en inspiradores catalizadores de cambio”.

El anuncio fue hecho en la Escuela Primaria Whittier con la Alcaldesa de Houston, Annise Parker, y el vicepresidente de educación del Centro Kennedy, Mario Rossero. La función incluyó una presentación musical de dos flautistas de la Escuela Whittier, que ofrece un programa de bellas artes y música, incluso banda. Además, después del horario escolar regular, se ofrecen a los estudiantes programas de teatro, pintura y de percusión y danza africanas mediante una asociación con Young Audiences of Houston.

“Cuando los estudiantes tienen acceso a clases de arte de alta calidad, los problemas de disciplina disminuyen y el rendimiento académico mejora”, dijo Juliet Stipeche, representante de la Mesa Directiva de HISD. “Se trata de aprovechar al máximo la creatividad y la visión de cada estudiante, y eso comienza ofreciéndole oportunidades de explorar el arte”.

HISD fue seleccionado por el Centro Kennedy por su comprobado compromiso a mejorar la enseñanza del arte y mediante el arte, particularmente con la iniciativa Arts Access de la ciudad de Houston, un grupo colaborativo que apunta a asegurar que todos los estudiantes se beneficien académicamente mediante el aprendizaje del arte. Cooperando con Arts Access Initiative, HISD formuló tres objetivos para la enseñanza del arte: igualdad, impacto y sostenibilidad.

El Centro Kennedy colaborará con HISD para lograr la mejor implementación de un plan que permita alcanzar esos objetivos. Además, el centro ofrecerá a los docentes recursos y oportunidades de capacitación profesional. El programa es financiado por el Centro Kennedy y Arts Access Initiative.

“Todos los estudiantes merecen tener acceso a una enseñanza de arte de alta calidad”, dijo Mario Rossero. “Agradecemos especialmente a la alcaldesa Parker y al superintendente Grier por su compromiso al programa. Houston cuenta con una comunidad artística sólida y motivada, y nos complace mucho saber que los estudiantes de Houston se beneficiarán de los frutos de este programa”.

Directora de la Secundaria Hogg homenajeada por la Asociación de Padres y Maestros de Texas

AngelaSugarek1_150Aunque hoy día Angela Sugarek es líder de la Secundaria Hogg, ha sido reconocida por la Asociación de Maestros y Padres de Texas (Texas PTA) como la Directora de Primaria del Año por su servicio en la Escuela Primaria Durham donde estuvo durante el ciclo escolar 2014- 2015.

Sugarek fue una de sólo cinco educadores de todo el estado en recibir este honor, y la única directora de primaria del grupo. Durante el verano formalmente recibió el reconocimiento durante el seminario anual de liderazgo de PTA de Texas en Dallas.

“Es un honor”, dijo Sugarek. “Una de mis responsabilidades más importantes como directora es fortalecer los enlaces entre la escuela y las familias a las que servimos. El haber sido nominada para este premio por la PTA de Durham y luego el haber sido seleccionada por la PTA de Texas muestra que el tiempo y el esfuerzo que dedicamos en crear relaciones importantes con las familias también fue valorado por los demás. ”

Puede leer más sobre por qué Sugarek fue elegida en este artículo periodístico

Preparatoria Sterling: Nuevos programas, nuevo edificio, nuevas oportunidades

Los alumnos de la Escuela Preparatoria Sterling han recibido el nuevo ciclo escolar con mucho ánimo, energía y optimismo. Justin Fuentes, el nuevo director de la escuela, está muy entusiasmado con los programas y oportunidades que Sterling ofrece a los estudiantes.

Aparte del programa de aviación de la escuela y un programa de ingeniería y diseño de aviación del Instituto de Tecnología de Aviación Michigan (MIAT), Sterling cuenta con una Academia Futuros de logística global y administración de cadenas de suministro, así como también cursos de capacitación policial forense, de la industria automotriz y de doble crédito para obtener una certificación en soldadura.

“Hemos implementado el programa Linked Learning en toda la escuela y ahora ofrecemos planes de capacitación en enseñanza vocacional y técnica“, explicó Fuentes. “Además, la Agencia de Educación de Texas está gestionando una subvención que nos dará la oportunidad de funcionar como early college. Eso significa que nuestros estudiantes podrán cursar dos años de enseñanza de nivel universitario gratis mientras asisten a la preparatoria”.

Otra buena noticia para la escuela este año es el progreso realizado en la construcción del nuevo edificio. Las instalaciones serán edificadas en torno a un salón de entrada diseñado como un hangar. Las obras se llevan a cabo en el sitio que antes ocupaban los campos de fútbol y fútbol americano, pero no interfieren con las actividades de los estudiantes durante el horario escolar. La única concesión ha sido que los equipos deben practicar esos deportes en la Escuela Secundaria Thomas, ubicada a menos de una milla de Sterling. El pasado mes de mayo se erigió la primera pared de la escuela, y el miércoles, 2 de septiembre, se celebrará un acto de firma de una de las vigas del nuevo edificio.

Inauguración del primer día de clases en la Escuela Magnet de Inmersión al Lenguaje árabe

HISD inicia el año escolar 2015-2016 con énfasis en crear graduados globales

La primera escuela pública del país de Inmersión al Lenguaje árabe abrió sus puertas a 132 estudiantes de prekínder y kínder quienes aprenderán árabe junto con el inglés. La nueva Escuela Magnet de Inmersión al Lenguaje árabe (AIMS) es una de entre 283 escuelas de HISD que dieron la bienvenida a casi 215.000 estudiantes de todo el distrito. En HISD, el árabe es la segunda lengua extranjera más común que se habla en casa.

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“Aquí hay niños que vienen de 40 distintos códigos postales de Houston”, dijo el Superintendente de HISD, Terry Grier dijo. “La escuela árabe es una escuela demográficamente muy diversa, cerca de 30 por ciento son hispanos, otro 30 por ciento son anglos y 30 por ciento afroamericanos. Este año es especialmente emocionante, ya que seguimos fijando nuestra mira en asegurar que nuestros estudiantes tengan acceso a una educación verdaderamente global”.

Kate Devaney Adams directora de AIMS junto con Grier, Ken Huewitt, Superintendente Adjunto y Director Financiero de HISD y Andrew Houlihan, Director Académico dieron la bienvenida a clases a los estudiantes y el personal de AIMS.

“Hemos estado planificando por meses este día, y el evento de hoy superó mis expectativas”, dijo Devaney. “La mayoría de las familias llegaron a la escuela y se reunieron con nosotros en la asamblea de esta mañana. Desde el primer día ya empezamos en inglés y árabe, empezamos el día cantando una canción de bienvenida antes de que todos fueran a sus nuevos salones de clase. ¡Va a ser un gran año!”

Kamara Hall madre de un alumno, estaba muy feliz de haber matriculado a su hijo en AIMS. “Aprender árabe es algo que no todo el mundo va a hacer, así que es una gran oportunidad para él”, dijo. “También está aprendiendo español. Quiero que mi hijo logre grandes meras en lo que haga, y por ello lo traje a la mejor escuela”.

El aprendizaje de un segundo idioma es un componente clave en una educación global, y AIMS expande significativamente las oportunidades de Doble Vía de HISD. El distrito ofrece un programa similar en la Escuela Magnet de Inmersión al Lenguaje chino mandarín y ya casi se ha duplicado el tamaño del programa de Doble Vía en español, el cual se expandió de 31 a 52 escuelas este año.

En otras noticias, HISD está fortaleciendo sus esfuerzos de preparación para la universidad mediante la implementación de 28 nuevos consejeros universitario y 10 gestores universitarios, a todos las escuelas del distrito duplicando el tamaño del exitoso programa EMERGE, que tiene como objetivo identificar a los estudiantes de bajos ingresos y con un alto potencial académico para ayudarlos a obtener admisión universitaria y graduarse de Instituciones de primer Nivel así como de Universidades de Ivy League.

Este año también marca el final en HISD de la iniciativa de computadoras portátiles PowerUp. A más de 40.000 estudiantes en 32 escuelas preparatorias de la Fase 1 y 2 se les volverán a entregar sus dispositivos, durante el regreso a clases este otoño. Cerca de 8.000 estudiantes de 15 escuelas preparatorias en la Fase 3 recibirán sus computadoras portátiles más adelante, durante este año escolar.

STEM y los vehículos aéreos no tripulados

En estos días los Drones (aviones teledirigidos) a menudo aparecen en los titulares. Alrededor de 12 estudiantes de HISD aprendieron sobre estos dispositivos de alta tecnología y sobre las profesiones que los utilizan durante un campamento que se llevo acabo en la Universidad de Rice.

A mediados de agosto los estudiantes de sexto a noveno grado, que asisten a la Escuela Preparatoria DeBakey , HSPVA , las secundarias Lanier , Revere,Valley West y T.H. Rogers , pasaron tres días aprendiendo a diseñar, construir y pilotear los aviones. Sigue leyendo

Servicios de Nutrición ofrece nuevas opciones de menú para el ciclo escolar 2015-2016

Cuando los estudiantes regresan a la escuela el lunes, tendrán 21 nuevos platillos en el menú escolar para disfrutar a la hora del almuerzo.

Los nutricionistas de HISD y los chefs de Servicios de Nutrición trabajaron durante el verano para perfeccionar las nuevas recetas que proporcionar a los estudiantes con comidas sanas y deliciosas.

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Más estudiantes de HISD están tomando los exámenes AP y obtienen crédito universitario

Hoy en día los estudiantes del Distrito Escolar Independiente de Houston obtienen significativamente más créditos universitarios por tomar los exámenes de Colocación Avanzada (AP), que en los últimos seis años según datos del 2014-2015 publicados 2 por el College Board.

AP-Passed-Update-2-199x300Este año, 8,294 exámenes tomados por estudiantes de preparatoria, obtuvieron un buen puntaje- una calificación de 3 o más en una escala de 5 puntos – otorgando así créditos universitarios a estos estudiantes a través del programa. Esto es un aumento del 69 por ciento desde 2009.

Ahora hay mucho más estudiantes tomando los exámenes de Colocación Avanzada (AP). El año pasado, los estudiantes de preparatoria de HISD tomaron 25,147 exámenes – dos veces más que en el 2009. El salto equivale a un aumento del 117 por ciento.

Adicionalmente el año pasado, 522 estudiantes de preparatoria tomaron los exámenes AP para – español, chino e Historia Mundial. De esos estudiantes, el 87 por ciento obtuvieron créditos universitarios.

“Este es un gran logro, no sólo para nuestros estudiantes de Colocación Avanzada, sino también para los maestros de AP que todos los días trabajan para asegurarse de que sus estudiantes tengan éxito”, dijo el superintendente de HISD Terry Grier. “Estos estudiantes dedicados y trabajadores tendrán una tremenda ventaja cuando se gradúen”.

El distrito fijó un récord, al tener 13,954 estudiantes de preparatoria tomando 25,147 exámenes AP el año pasado. Eso es un aumento de nueve por ciento en comparación al año escolar 2013-2014.

Los números también aumentaron en cuanto a la cantidad de exámenes que califican para créditos universitarios. Casi 500 exámenes más calificaron para créditos universitarios en el año escolar 2014-2015, en comparación con el año escolar 2013-2014. Un aumento del seis por ciento.

AP-Taken-Update-2-199x300Por mucho tiempo, el Dr. Grier ha sido un promotor del programa de Colocación Avanzada, el cual brinda a los estudiantes la oportunidad de tomar cursos de nivel universitario y obtener así créditos universitarios mientras están en la preparatoria. El programa, que Grier ha ampliado cada año, es un componente clave en los esfuerzos que el distrito realiza para continuar fortaleciendo el rigor académico en los salones de clase de todo el distrito y asegurarse de que todos los estudiantes se gradúen preparados para ir a la universidad o empezar una carrera.

AP ofrece un total de 36 exámenes en siete materias, y HISD administró los 36 exámenes durante el año escolar 2014-2015. HISD cubre las cuotas de todos los exámenes para asegurar que todos los estudiantes tengan la misma oportunidad de obtener créditos universitarios.

Además de hacer las pruebas más accesible a todos los estudiantes, HISD también pone un fuerte énfasis en el éxito individual. El año pasado, el distrito comenzó a analizar los datos de AP, proporcionados por el College Board, y utiliza los resultados del PSAT para determinar la probabilidad de que los estudiantes obtengan un 3 o más en diferentes exámenes AP.

Por medio de un estudio, los administradores tanto de las escuelas cómo del distrito pudieron identificar que estudiantes en qué materias tendrían mayor probabilidad de éxito en aprobar el examen. Este esfuerzo se hizo para impulsar el éxito al ofrecer a los estudiantes la oportunidad de tomar los exámenes en los que se preveían saldrían bien.

Las autoridades del distrito también utilizaron los mismos datos para identificar los mejores maestros de AP. A estos maestros se les pidió reformar el plan de estudios de Colocación Avanzada y capacitar a sus colegas.

Preparar las instalaciones deportivas para el otoño es trabajo de equipo

Obreros en plena faena en el nuevo Complejo Deportivo Delmar

Obreros en plena faena en el nuevo Complejo Deportivo Delmar

Con la temporada deportiva del otoño acercándose a pasos agigantados, deseamos ponerlos al día con los preparativos de las instalaciones deportivas de HISD:

El equipo del Estadio Delmar ha estado trabajando arduamente para que las instalaciones estén listas a tiempo para el inicio de la temporada de fútbol americano. En el verano, se remplazó el pasto sintético del campo de fútbol americano, se pintó la mayor parte de las instalaciones y se renovaron los baños con aire acondicionado y nuevos retretes, con lo cual el estadio está pronto para toda la acción futbolística escolar de la temporada.

El Complejo Deportivo Delmar también se encuentra bastante adelantado y, a pesar de algunos obstáculos que se presentaron al inicio de las obras, el proyecto va avanzando a buen ritmo con la instalación de la estructura de acero y las paredes de mampostería. Se prevé que el trabajo continuará su marcha para finalizar como se esperaba en la primavera de 2016.

Por su parte, en el Complejo Deportivo Barnett ya se pueden apreciar varios cambios ahora que se han llevado a cabo considerables mejoras a los sistemas mecánicos, se instalaron nuevas tejas de techo en el segundo piso y se colocaron nuevos dispositivos de iluminación en el primer piso. La remodelación de los baños ya está en marcha y se han realizado algunas mejoras a la cabina de prensa, como la instalación de un nuevo equipo de aire acondicionado y cobertura del piso.

Ahora los aficionados pueden contar nuevamente con ver partidos de fútbol americano en el Estadio Barnett desde el comienzo de la temporada, pero luego las instalaciones se cerrarán para pasar a la siguiente etapa del proyecto de renovación. Ese trabajo incluye el remplazo de las luces del campo de juego, mejoras al sistema de drenaje y remodelación de los baños y puestos de comida. Se anticipa que Barnett volverá a estar listo para entrar en acción justo a tiempo para los entrenamientos de primavera.

El equipo del Complejo Deportivo Butler no ha cesado su actividad en la pretemporada y ya se han renovado los baños y vestuarios, se colocaron nuevos altoparlantes y luces en la cancha de básquetbol, y se instalaron nuevos dispositivos de iluminación y bebederos en los corredores.

Prevemos que el Estadio Butler estará listo este otoño para la temporada de fútbol americano con baños públicos renovados, nuevos bebederos, y un nuevo camino de acceso de hormigón construido entre el complejo deportivo y el campo de béisbol. Después de la temporada de otoño, la próxima etapa del plan de mejoramiento de Butler incluirá el remplazo de las luces del campo de béisbol y la remodelación de los baños y puestos de comida.

“Estoy orgullosa de nuestros programas deportivos y de la importante función que cumplen en la vida de nuestros estudiantes”, dijo Marmion Dambrino, directora del programa deportivo de HISD. “Nos complace saber que contamos con estas renovadas instalaciones para disfrutarlas durante muchos años”.

Las mejoras de las instalaciones deportivas se financian con fondos del programa de bonos de HISD de $1.89 mil millones de dólares que también incluye la reconstrucción y remodelación de 40 escuelas del distrito.

Transporte: Lo que usted necesita saber para el año escolar 2015-2016

Este lunes es el primer día de clases en HISD y los servicios de transporte se preparan para otro inicio de año escolar seguro y sin problemas.

Los empleados de HISD del Servicio de Transporte están disponibles por teléfono para responder a cualquier pregunta de rutas de autobuses.

Antes de que las clases comenzarán los padres recibierón por correo una postal y recibieron al menos dos llamadas telefónicas con información de las rutas de autobús de sus hijos.

Este año nuevamente se formo un centro par recibir llamadas y esponder a cualquier pregunta de las rutas de autobuses. Los padres y las escuelas ahora pueden llamar 713-613-3040 entre las 6 a.m. y 6 p.m. para obtener ayuda con asuntos relacionados con el transporte. El centro de llamadas permanecerá abierto al menos por 30 días. Habrá intérpretes en español.

Para obtener información acerca de la elegibilidad para obtener el servicio de transporte, paradas de autobús, comuníquese con la escuela de su hijo o presione aquí.

Reliant ayuda a los estudiantes HISD a comenzar el ciclo escolar

Los estudiantes del Centro de Infancia Temprana Belfort no sólo conocieron a sus maestros esta semana, sino que gracias a Reliant, una compañía de NRG, también recibieron paquetes de útiles escolares. El 18 de agosto los empleados distribuyeron 400 paquetes de útiles escolares durante el Open House de Prekínder.

“Es realmente grandioso que Reliant haga esta donación para nuestras familias de Bellfort, la ayuda alivia un poco la carga económica para nuestros padres,” dijo Cheryl Lewis directora de Centro de Infancia Temprana Belfort”. Este gesto muestra a nuestros padres que los miembros de la comunidad se preocupan por la educación de sus hijos”.

Reliant está ayudando a los estudiantes en 39 escuelas de HISD con una donación de $16.780 que proveerá a 4.000 estudiantes de Kínder hasta12.o   grado con útiles escolares que necesitan para el primer día de clases de esté ciclo escolar 2015-2016. Cada paquete de útiles escolares es específico para un grado e incluyen artículos como cuadernos, lápices, plumas, carpetas, crayones y borradores.

Esté es el quinto año consecutivo que Reliant proporcionar útiles escolares a los estudiantes. Las escuelas que recibirán los paquetes son los siguientes:

Infancia Temprana K-8 Preparatorias
Bellfort Briarmeadow Austin
Farias Cage Chávez
Fonwood Garden Oaks Montessori Eastwood
Halpin Gregory-Lincoln Furr
King Las Americas High School Ahead Academy
Laurenzo Pilgrim Academy Houston Academy for International Studies
Mistral T.H. Rogers School Kashmere
Neff The Rice School Lee
The Rusk School Madison
Wilson Montessori Milby
Young Scholars Academy Reagan
Sterling
Scarborough
Waltrip
Washington
Westside
Westbury
Wheatley