HISD colabora con los Rockets y las fuerzas armadas para mejorar salones en Blackshear

Después del Día de los Veteranos, voluntarios de los Houston Rockets y de las fuerzas militares de los Estados Unidos pasaron un día en la Escuela Primaria Blackshear transformando varios salones de almacenamiento de libros para los estudiantes y maestros.

Este día de servicio se lleva a cabo en asociación con el programa Hoops for Troops de la NBA, que pone a los equipos deportivos a trabajar junto a miembros de las fuerzas armadas con el propósito de ayudar a mejorar comunidades.

Sigue leyendo →

HISD y el Departamento de Salud de Houston vacunan a casi 1,000 estudiantes en clínicas de los sábados

El Distrito Escolar Independiente de Houston en colaboración con el Departamento de Salud de Houston (HHD) administraron 3,982 vacunas a 991 estudiantes en cuatro sitios de inmunización el primer y segundo sábado de noviembre. La ley estatal requiere que los estudiantes estén vacunados o presenten una exención antes de finales de este mes.

Sigue leyendo →

Próximos eventos de distribución comunitaria de HISD para las fiestas decembrinas 2023

A medida que se acerca la temporada decembrina, las organizaciones benéficas de Houston se preparan para la distribución, campañas y otros eventos especiales de la temporada. A continuación, consulte la lista de los eventos programados. Se agregarán más eventos a esta lista a medida que se anuncien las fechas.

Sigue leyendo →

HISD premia obras de arte de estudiantes en su 32.a edición del Concurso Anual de Tarjetas Decembrinas

Los estudiantes artistas fueron homenajeados en la ceremonia de premiación y recepción de la 32.a edición del Concurso Anual de Tarjetas Decembrinas de HISD el martes 15 de noviembre. En total, 17 escuelas presentaron una obra de arte, y tres ganadores, junto con dos ganadores de menciones especiales, fueron elegidos por el superintendente Mike Miles para que sus diseños adornen las tarjetas que enviará a los muchos socios comunitarios de HISD este fin de año.

Sigue leyendo →

HISD nombrará a los estudiantes ganadores del Concurso de Tarjetas de las Fiestas Decembrinas 2023

Considerado desde hace tiempo como el inicio de la temporada de celebraciones de fin de año en Houston, el concurso anual de tarjetas decembrinas de HISD tendrá lugar el martes, 14 de noviembre, de 11 a.m. a 12:30 p.m.

En el concurso se nombrará a un ganador de cada nivel escolar —primaria, secundaria y preparatoria— y sus obras se lucirán en miles de tarjetas festivas que el superintendente Mike Miles enviará a los muchos socios comunitarios de HISD este año.

Sigue leyendo →

Estudiantes de HISD disfrutan con la visita de animales representantes del Zoológico de Houston

La Secundaria Fonville es una escuela Magnet de HISD que alberga la Academia de Profesionales STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Bajo la dirección de la coordinadora Magnet Nishtha Pant, el programa Magnet de Fonville, creado hace tres años, ha brindado a sus estudiantes acceso a clases diseñadas para promover el pensamiento creativo en el sector científico.

El currículo STEM de Fonville comienza en sexto grado con una Introducción al STEM y se desarrolla en tres trayectorias de aprendizaje: Ingeniería, Tecnología de la Información y Ciencia Informática. Para complementar estos programas educativos, Fonville trabaja con organizaciones comunitarias para impartir los conceptos STEM. Una de esas organizaciones es el Zoo de Houston, que visitó la escuela el viernes, 3 de noviembre, con tres animales representantes del zoo.

Sigue leyendo →

Día Nacional STEM: Aprendizaje basado en proyectos en el Instituto de Energía de HISD

El 8 de noviembre es el Día Nacional STEM, pero en la Preparatoria Instituto de Energía de HISD cada día es sobre ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

La escuela Magnet centrada en STEM sigue un modelo de instrucción interdisciplinar que combina ciencia, matemáticas y artes del lenguaje dentro de un aprendizaje basado en proyectos. Este año, los estudiantes están aprendiendo sobre arquitectura y civilizaciones antiguas en inglés e historia, y están usándolas como inspiración para crear sus propias “maravillas del mundo” modernas que ejemplifican la cultura la Houston.

Sigue leyendo →

El Comité del Distrito de Innovación entrega borrador del Plan de Innovación al Comité Asesor del Distrito para su revisión y retroalimentación

Esta tarde, el Comité del Distrito de Innovación (DOI) de HISD envió al Comité Asesor del Distrito (DAC) un borrador del plan para convertir a HISD en un Distrito de Innovación. Este plan procura apoyar el progreso del Distrito hacia el Destino 2035, preparando a todos los estudiantes a fin de que se gradúen capacitados para el éxito en el mercado laboral y el mundo modernos.

En aras de la transparencia, hemos publicado el borrador aquí, aunque es probable que se efectúen cambios antes de que el plan definitivo se publique, se someta a votación del DAC y de la Junta Escolar de HISD y se presente ante la Agencia de Educación de Texas.

Sigue leyendo →

Estudiantes de HISD participan en talleres sobre la menstruación con Girls Should Be in School-Period

Según el estudio State of the Period, casi una cuarta parte de las estudiantes sufren de pobreza menstrual, es decir, una falta de acceso a los productos de higiene menstrual, lo que puede provocar que pierdan tiempo de clase y tengan dificultades emocionales y sociales en la escuela. Para combatir esto, HISD colabora con sus socios comunitarios Dow Chemical e Impact100 Houston para brindar a las estudiantes de secundaria un curso intensivo sobre educación menstrual.

Sigue leyendo →

La última generación

Los 51 millones de estudiantes que hay en las escuelas de los Estados Unidos serán la última generación antes de que sea tarde para cerrar la brecha de habilidades en los próximos 30 años. Esta declaración es una predicción y suena alarmista, pero la evidencia se está acumulando y las tendencias se están volviendo más claras.

Esta es la última generación de estudiantes de escuela pública antes de que sea tarde para cerrar la brecha de habilidades en los próximos 30 años. A menos que…

Sigue leyendo →