Category Archives: Literacy By 3

El programa de lectura de invierno anima a los estudiantes a leer y ganar premios

Las vacaciones de invierno son el momento perfecto para que los estudiantes se pongan al día con sus libros favoritos, perfeccionen sus habilidades de lectura y ganen un libro gratis en la biblioteca pública de Houston.

HISD está animando a los estudiantes a unirse al programa de lectura de invierno de la Biblioteca Pública de Houston para niños y adolescentes. Desde el 1 de diciembre hasta el 15 de enero, se anima a los estudiantes a leer o que le lean 20 minutos al día durante 10 días.

Los estudiantes pueden leer lo que quieran. Libros, historietas, periódicos, artículos de revistas, blogs, páginas web, escuchar un audiolibro o hacer que alguien le lea en voz alta; todos estos tipos de lectura cuentan.

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Fundación Barbara Bush, socios, donan 500 libros a estudiantes afectados por Harvey

[photoshelter-gallery g_id=”G000046YMZ8nKVs8″ g_name=”20170915-Holland-MS-Robinson-ES-book-giveaway” width=”600″ f_fullscreen=”t” bgtrans=”t” pho_credit=”iptc” twoup=”f” f_bbar=”t” f_bbarbig=”f” fsvis=”f” f_show_caption=”t” crop=”f” f_enable_embed_btn=”t” f_htmllinks=”t” f_l=”t” f_send_to_friend_btn=”f” f_show_slidenum=”t” f_topbar=”f” f_show_watermark=”t” img_title=”casc” linkdest=”c” trans=”xfade” target=”_self” tbs=”5000″ f_link=”t” f_smooth=”f” f_mtrx=”t” f_ap=”t” f_up=”f” height=”400″ btype=”old” bcolor=”#CCCCCC” ]Cuando la Escuela Primaria Robinson se inundó, otras escuelas del vecindario (la Secundaria Holland y la Primaria Pleasantville) se ofrecieron a recibir a los estudiantes desplazados y sus maestros. Y, como parte de la campaña conjunta de auxilio “Hurricane Harvey Relief: Essentials for Kids Fund”, directivos de la Fundación Barbara Bush de Alfabetización de Houston, la Federación de Maestros de Estados Unidos (AFT), la Federación de Maestros de Houston (HFT), y First Book visitaron la Escuela Secundaria Holland sorprendiendo a los estudiantes el viernes, 15 de septiembre, con más de 500 libros.

Ricardo Carranza, superintendente de HISD, Randi Weingarten, presidente de AFT, Neil y Maria Bush, presidentes y fundadores de la Fundación Barbara Bush, Kyle Zimmer, CEO y presidente de First Book, y Zeph Capo, presidente de HFT, observaron dos salones de la Secundaria Holland repletos de alumnos de Robinson en clase.

Después del recorrido, los asistentes participaron en una breve ceremonia con la directora de Robinson, Paige Channing Hohos, y la directora de Holland, LaShonda Bilbo-Ervin, quien les dio la bienvenida a los visitantes y les agradeció los libros diciendo, “Estas donaciones son las piezas fundamentales de la recuperación de una escuela. La capacidad de adaptación es aceptar nuestra nueva realidad”. Continue reading

Alumno del Programa de Comunicaciones de Yates, reportero en el Estado de las Escuelas

Nota del editor: Ésta es la primera edición de una serie de artículos semanales diseñados para destacar el trabajo de los estudiantes de HISD. En otras actividades, analizaremos el trabajo que hacen para desarrollar las habilidades de un graduado global, todo lo que conecta el aprendizaje con las carreras o la preparación que deben buscar para aspirar a una educación superior. En esta edición inaugural, revisamos el Programa de Comunicaciones de la Secundaria Yates, cuyos estudiantes cubrieron el almuerzo del Estado de las Escuelas del distrito, que se llevo a cabo el pasado 3 de marzo, como parte de su trabajo escolar basado en proyectos.

Más de 150 estudiantes participan actualmente en el Programa de Comunicaciones de la Preparatoria Yates y varios de estos jóvenes recientemente asistieron al almuerzo por el Estado de las Escuelas de HISD. Estando ahí, aplicaron a la vida real lo que han aprendido en sus aulas, lo que les sirvió como una oportunidad para perfeccionar sus habilidades para la fotografía, para la realización de películas, para las entrevistas y para la narración oral. Continue reading

Actividades de alfabetización personalizadas fomentan en los estudiantes el entusiasmo por la lectura

[photoshelter-gallery g_id=”G0000X5mgDzD6hfY” g_name=”20150929-EECHS” width=”600″ f_fullscreen=”t” bgtrans=”t” pho_credit=”iptc” twoup=”f” f_bbar=”t” f_bbarbig=”f” fsvis=”f” f_show_caption=”t” crop=”f” f_enable_embed_btn=”t” f_htmllinks=”t” f_l=”t” f_send_to_friend_btn=”f” f_show_slidenum=”t” f_topbar=”f” f_show_watermark=”t” img_title=”casc” linkdest=”c” trans=”xfade” target=”_self” tbs=”5000″ f_link=”t” f_smooth=”f” f_mtrx=”t” f_ap=”t” f_up=”f” height=”400″ btype=”old” bcolor=”#CCCCCC” ]

Gran parte de promover exitosamente la idea de leer por placer a nivel de secundaria y preparatoria es encontrar los incentivos adecuados.

Es por eso que la bibliotecaria y la directora de la Escuela Preparatoria East Early College (EECHS) invitaron a la popular escritora de libros para adultos jóvenes, Rosemary Clement-Moore, para que fuera la presentadora principal el 25 de septiembre en la segunda celebración anual del Día de la Alfabetización de esta escuela. Por esa misma razón, premiaron a la estudiante de duodécimo grado Alejandra Guerra —la alumna de EECHS que leyó más libros el verano pasado— con una copia autografiada de la última novela de esa autora.

“Muchos de nuestros estudiantes vienen de escuelas vecinales donde no cuentan con el presupuesto para invitar a escritores; esto es una experiencia nueva para ellos, especialmente para los alumnos de noveno grado”, dijo Cynthia Ramos, bibliotecaria de EECHS. “Este es el tipo de actividad que fomenta en los estudiantes el deseo de leer, en lugar de tener que leer por obligación. Esperamos que se sientan más motivados a leer material que normalmente no elegirían. Antes de la visita de esta escritora solamente habíamos tenido otra visita de escritor, y los estudiantes me dijeron que verdaderamente habían disfrutado de la presentación”.

La personalización de la instrucción será un aspecto clave del apoyo que se les brinde a los estudiantes de secundaria y preparatoria este otoño mediante el movimiento Literacy By 3 de HISD.

“Nuestro objetivo es llegar a los estudiantes a su propio nivel”, dijo Mechiel Rozas, directora de alfabetización para secundaria y preparatoria del distrito, “por eso, la propuesta que le presentaremos al superintendente y a la Mesa Directiva busca la continuidad de la personalización del currículo una vez que los estudiantes pasan a la secundaria, porque para entonces ya se han acostumbrado a ese método. Queremos que haya varias formas de fomentar la lectura para poder satisfacer las necesidades de todos los estudiantes”.

Inicia el Mes Nacional de la alfabetización para la Fundación Bush

Dan Pastorini ex quarterback de los Houston Oilers estaba acostumbrado a pasar la pelota de fútbol en el campo. Ahora como voluntario, pasa el amor y conocimiento por la lectura leyéndole a un niño. El 31 de agosto Pastorini y Charles Alexander de Gridion Legends  junto con The Barbara Bush Literacy Foundation, Lone Star Sports and Entertainment, y Phillips 66 fueron a la Escuela Primaria Walnut Bend para dar inicio al Mes Nacional de la Alfabetización.

Cada septiembre, la iniciativa Nacional de Alfabetización tiene como objetivo aumentar la conciencia de la crisis de alfabetización en la nación. Los estudios muestran que los niños que no leen con soltura al final del tercer grado son cuatro veces más propensos a abandonar la escuela sin un diploma, que aquellos buenos lectores. Es por eso que los voluntarios son muy esenciales para ayudar a los niños a comprender el poder de su capacidad de lectura.

“Los niños nos escuchan decir que la lectura es importante.” dijo Michele Dahlquist, director de la Primaria Walnut Bend. “Pero cuando ven a los profesionales que están dispuestos a donar su tiempo, venir y leer, eso les hace entender que la lectura es importante para todos, y en cada profesión.

Read Houston Read es el Programa de Alfabetización de HISD, que permite a cualquier voluntario leer a los niños una vez por semana, siempre y cuando hayan pasado la verificación de antecedentes penales. El programa, que ahora comienza su segundo año, ayuda a los alumnos de primer grado a mejorar sus habilidades de lectura y desarrollar su pasión por los libros.

Leerle a un niño también puede tener beneficios inesperados para los voluntarios.

“Es increíble ver cuando establecen entendimiento y uno ve que reconocen de lo que estás hablando y lo entienden,” dijo Pastorini. “La mirada en sus caras, el logro y el orgullo que tienen… es muy emocionante y gratificante.”

Talleres de lectura para que los estudiantes no se queden atrás

Este año, la iniciativa Literacy by 3 de HISD recibió el apoyo de dos recursos locales que se aliaron para ofrecer talleres de lectura en el verano. La Fundación Barbara Bush para la Alfabetización de Houston y la Liga Urbana de Houston crearon los talleres con el fin de promover la lectura en varias comunidades de viviendas económicas de nuestra ciudad donde los niños reciben servicios de enseñanza de HISD.

En los talleres, los niños reciben el apoyo de voluntarios que leen con ellos, platican sobre los libros y los ayudan a contestar preguntas y redactar comentarios. Cada niño se lleva a su casa un paquete de libros para aumentar su biblioteca personal, lo cual es muy beneficioso ya que en muchos hogares el material de lectura es más bien escaso. Continue reading