Archivos de la categoría Logros y reconocimientos

HISD revelará el nombre de los ganadores del concurso escolar de tarjetas de felicitación decembrinas 2018

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Hay 31 finalistas de los casi 100 participantes este año

El próximo 5 de noviembre, el Distrito Escolar Independiente de Houston dará a conocer el nombre de los ganadores de la competición de arte escolar de tarjetas de felicitación decembrinas 2018 del distrito. Sigue leyendo →

Wiggins, entre las 50 personas más influyentes en el Cuidado de la Salud según la revista TIME

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Betti Wiggins, directora general de los Servicios de Nutrición de HISD, no es ajena a los elogios. Ya había sido destacada en un especial de PBS y su trabajo había sido reconocido por la compañía General Mills, quien le regaló una caja de Wheaties decorada con su fotografía.

Recientemente, Wiggins ha sido nombrada por la revista TIME como una de las personas más influyentes en el Cuidado de la Salud de 2018.

Este año, ha sido la primera vez que la revista TIME ha elaborado su lista de las 50 personas más influyentes en el cuidado de la salud, solicitando “un equipo de editores y reporteros de la salud para nominar a personas que hayan cambiado el panorama del cuidado de la salud de los Estados Unidos” y evaluando sus trabajos “sobre factores clave, incluyendo la originalidad, el impacto y la calidad”, según la información de la página oficial de la revista. Sigue leyendo →

La Mesa Directiva de HISD honra a un estudiante de la Preparatoria Worthing por un acto de heroísmo.

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El jueves por la noche, la Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston mostró su agradecimiento a Marcus Dillard, estudiante de la Preparatoria Worthing, por su acto de heroísmo que, casi con toda seguridad, salvó la vida de la ciudadana de Houston Gloria Cage, de 72 años.

El auto de la señora Cage se averió el miércoles por la noche, después de cruzar un socavón. Poco después, el vehículo se incendió con ella atrapada en su interior. Cage vio varios autos pasar de largo mientras golpeaba la ventana pidiendo ayuda. Sigue leyendo →

Tres escuelas de HISD reconocidas por prestigioso programa nacional

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El lunes pasado, el Ministerio de Educación de EE. UU. otorgó el galardón Cinta Azul Nacional 2018 a tres escuelas del Distrito Escolar Independiente de Houston. En total, 349 escuelas de todo el país, entre ellas 24 de Texas, fueron reconocidas por el ministerio.

El premio Cinta Azul Nacional se otorga todos los años a escuelas de alto rendimiento para poner de relieve la dedicación de sus estudiantes y docentes. Los planteles de HISD que este año se hicieron acreedores al galardón fueron la Escuela Preparatoria Challenge Early College, la Escuela Preparatoria DeBakey de las Profesiones de la Salud y la Escuela Preparatoria East Early College. Las tres habían recibido este mismo premio anteriormente. Sigue leyendo →

El Departamento de Comunicaciones de HISD nominado con 5 premios Lone Star EMMY

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El Departamento de Comunicaciones de HISD ha sido nominado con cinco premios Lone Star EMMY por los videos y programas del distrito producidos durante el ciclo escolar 2017-2018.

Los Lone Star EMMY representan a los profesionales de la televisión más talentosos y con más experiencia de todas las disciplinas de la industria y de todos los mercados televisivos de Texas.

“Estoy increíblemente orgullosa del trabajo que el equipo de comunicaciones de HISD ha hecho para ser nominado con cinco prestigiosos premios Lone Star EMMY”, dijo Rebecca Suárez, directora de comunicaciones de HISD. “Que nuestra misión diaria de compartir las increíbles historias de nuestros estudiantes, nuestra comunidad y el distrito sea reconocida, es un gran honor para nuestro equipo”. Sigue leyendo →

HISD cumple con los criterios de rendición de cuentas

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Bajo el nuevo sistema de rendición de cuentas, el número de escuelas calificadas como “Debe mejorar” ha descendido al menor número desde 2012.

A pesar de que el Distrito Escolar Independiente de Houston recibió la designación “Sin calificar” por haber reunido los requisitos estatales para obtener una exención bajo la provisión del huracán Harvey, en el marco del nuevo sistema escolar de rendición de cuentas de Texas, HISD habría recibido una calificación general de B, según el anuncio realizado el miércoles por la Agencia de Educación de Texas (TEA).

Según las calificaciones publicadas hoy por la TEA, el 91 por ciento de las escuelas de HISD (251 de 275 escuelas calificadas) obtuvieron la designación “Cumple con la norma” por el ciclo escolar 2017-2018.

«Estoy feliz con el progreso realizado», dijo la superintendente interina Grenita Lathan. «Demuestra que la asignación de recursos adicionales para personal esencial, apoyos para los estudiantes y servicios integrados de Achieve180 está dando resultados». Y si bien estamos muy contentos con las noticias que hemos recibido hoy, sabemos que aún hay trabajo que hacer». Sigue leyendo →

HISD agradece a Alpha Kappa Alpha por su ayuda después de Harvey

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Esta semana HISD se unió a más de 20.000 miembros de la hermandad Alpha Kappa Alpha Sorority, Incorporated para agradecer públicamente las donaciones de miles de dólares destinadas a estudiantes y personal del distrito afectados por el huracán Harvey.

En aquel tiempo de devastación en Houston, Alpha Kappa Alpha —una de las organizaciones universitarias afroamericanas más antiguas del país— donó miles de dólares, ropa, zapatos, alimentos no perecederos, artículos de higiene personal y útiles escolares que fueron distribuidos a los damnificados del distrito.

Además, varias afiliadas de sedes locales de la organización ayudaron en calidad de voluntarias en centros de distribución de donaciones de toda la ciudad. Sigue leyendo →

La Primaria Brookline tienen nuevo mural creado por sus estudiantes

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Los estudiantes de la Primaria Brookline trabajaron toda la primavera en la creación de un mural que pintaron adjunto a su escuela. La artista Krista Birnbaum diseñó el mural que ocuparía 2 800 pies cuadrados de una pared que bordea las instalaciones y que también es visible desde el interior de la escuela. Los pequeños artistas trabajaron con su mentora durante sus horas de recreo y los sábados por la mañana.

En una ceremonia realizada el lunes 2 de julio el representante de la Mesa Directiva, Sergio Lira, inauguró el mural junto con la representante estatal Carol Alvarado y el coordinador del proyecto Theodore Wills, quien está a cargo de la biblioteca de Brookline, de las alianzas comerciales y de los nexos y desarrollo con la comunidad. Sigue leyendo →

Geovanny Ponce HISD nombrado Director de Región 4 en 2018

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La Asociación de Directores de Escuelas Secundarias y Preparatorias de Texas (TASSP, por sus siglas en inglés) ha nombrado a Geovanny J. Ponce, el director de la Academia Futuros Jones, Director del Año Región 4 este 2018.

Ponce se une a los ganadores de las otras 19 regiones del Centro de Servicios Educativos del estado en un grupo de candidatos para adquirir el honor del título de Director del Año de Texas. Cada año, TASSP reconoce a los directores y subdirectores sobresalientes de cada una de las 20 regiones.

“Creo en la educación de calidad para todos los niños y jóvenes”, dijo Ponce. “Necesitamos que ellos logren el éxito en esta sociedad global y necesitamos enseñarles cómo ser líderes”. Sigue leyendo →

HISD premiado en reconocimiento al programa Achieve 180

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Carla Stevens, asistente del superintendente a cargo de investigación y rendición de cuentas, también recibe un premio de CGCS por sus 25 años de servicio.

El Departamento de Currículo e Instrucción de HISD ha recibido el premio a la excelencia en educación urbana “Making Strides Together Curriculum” de la Comisión CGCS, en reconocimiento a la labor realizada por el distrito en el programa Achieve 180.

Carla Stevens, asistente del superintendente a cargo de investigación y rendición de cuentas de HISD muestra su premio por 25 años de servicio.

El premio, que fue presentado esta semana en Minneapolis en el marco de la reunión conjunta anual de directores de currículo e investigaciones, reconoce el trabajo realizado mediante la cooperación de distintos sectores organizativos con el fin de apoyar un objetivo común para mejorar el rendimiento estudiantil, y apoyado por la labor de equipos multifuncionales que participan en la planificación, implementación y supervisión del progreso logrado. Sigue leyendo →