Archivo del Autor: HISD Communications

Casi la mitad de los proyectos del bono 2012 estarán terminados para el verano de 2017

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Casi la mitad de las escuelas que están en renovación o reconstrucción como parte del programa de bonos 2012 del Distrito Escolar Independiente de Houston estará terminada para finales de este verano.

El equipo del programa de bonos espera que el 40 por ciento de todos los proyectos estén terminados y abran sus puertas a fines del segundo trimestre, dijo el martes el Oficial de Servicios de Construcción de HISD, Derrick Sanders, durante su reunión trimestral regular. Sigue leyendo →

Estudiantes de Escuela Técnica de Energía crean auto decorado para festejos del Supertazón LI

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La Escuela Preparatoria Técnica de Energía expuso el lunes en Discovery Green el auto decorado que los estudiantes crearon en asociación con Noble Energy, y que participará en el desfile Art Car Parade de Houston este año.

La exhibición del lunes por la noche fue parte de las actividades de promoción del Supertazón LI. Los estudiantes abordaron el proyecto con la idea de mostrar el impacto que las compañías procesadoras de petróleo y gas tienen en nuestra vida más allá del surtidor de una gasolinera, y para ello decoraron el auto con imágenes de objetos de uso cotidiano derivados del petróleo.

El auto fue creado con piezas producidas mediante el uso del cortador láser y la impresora tridimensional de la escuela, y aplicando conocimientos de electricidad para el sistema de iluminación LED de varios colores. Además, el auto brilla en la oscuridad.

“La cantidad de horas que los estudiantes dedicaron a diseñar todo con software de ingeniería y cortando las piezas con la cortadora láser es una locura”, dijo la directora de la escuela, Lori Lambropoulos. “Luce tan bien que es posible que la gente no se dé cuenta de que es un auto creado por jovencitos”.

Un mensaje de Superintendente Carranza sobre la diversidad en HISD

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Estimado partidario de HISD,

Houston ISD siempre ha valorado la diversidad. No discriminamos. Todos los años se presentan en nuestras escuelas estudiantes recién llegados. Nosotros no los rechazamos. Todos nuestros estudiantes tienen el derecho constitucional a recibir una educación, independientemente de cualquier circunstancia ajena a su voluntad, ya sean inmigrantes o de bajos ingresos.

Somos un distrito escolar público. Brindamos servicios a un considerable número de estudiantes sin conocimientos previos de inglés y económicamente desfavorecidos que dependen de nosotros a diario. Nuestras escuelas son lugares seguros para todos los estudiantes. Lugares donde no solamente adquieren los conocimientos fundamentales, sino que tienen la oportunidad de aprender otro idioma, otra cultura, y de explorar carreras y oficios. En definitiva, estamos preparando a los estudiantes para el futuro en un mundo cada día más diverso. Queremos que nuestros estudiantes egresen no sólo académicamente enriquecidos, sino también dotados de actitudes más positivas hacia otras culturas.

Nuestras escuelas continuarán siendo ambientes escolares seguros y positivos donde se fomentan el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes en lugar de la discriminación y el temor.

Atentamente,
Richard A. Carranza
Superintendente de HISD

Encuentre más recursos en HoustonISD.org/YourRights

Estudiantes de Texas A&M participan en escuelas de HISD

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Un grupo de estudiantes de la Facultad de Educación de la universidad Texas A&M está visitando escuelas de HISD desde el martes pasado. El objetivo es que conozcan el distrito y obtener experiencia práctica en los salones de clases.

Doscientos cincuenta estudiantes, repartidos en más de diez escuelas, están aprendiendo cómo transcurre el día escolar entero. Esta experiencia podría facilitarles una carrera profesional en HISD. Sigue leyendo →

La nueva Preparatoria Milby quedará lista para las clases de verano

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El proceso de construcción de la nueva preparatoria Milby ha avanzado un 85%, lo cual indica que  podrá abrir sus puertas a tiempo para recibir a los estudiantes de la escuela de verano.

El edificio del proyecto consta de tres pisos y tendrá un costo de 69 millones de dólares, parte del programa de bonos 2012 de HISD. En este caso, se ha hecho una combinación de renovación y construcción pues se preservará la fachada por ser una pieza histórica, pero se creará también un ambiente de aprendizaje moderno en el que se podrá acomodar a 2 000 estudiantes. Sigue leyendo →

Fundación Grammy selecciona estudiante de HISD para grabar álbum con jóvenes músicos

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Senior de HSPVA actuará en funciones de Grammy y asistirá a la ceremonia anual de entrega de premios.

Alexandria DeWalt es una alumna de la Escuela Preparatoria de las Artes Escénicas y Visuales de HISD (HSPVA), cuyo sueño de producir música que el mundo entero escuche se está convirtiendo en realidad antes de lo que ella se imaginaba.

La estudiante es una de 32 talentosos estudiantes de preparatoria de todo el país seleccionados por la Fundación Grammy para participar en el evento musical de jazz 2017 Grammy Camp – Jazz Session. En este evento se les brindará la oportunidad de grabar juntos un álbum, tocar música y cantar ante los artistas musicales más famosos del  medio, y asistir a la ceremonia de los Premios Grammy como invitados de The Recording Academy.

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Reunión comunitaria con el superintendente en Preparatoria Northside

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Actualización: Se pospone la reunión, una nueva fecha se  anunciará más adelante.

 

Anna Eastman, representante del Distrito I ante la Mesa Directiva de Educación de HISD, presentará una asamblea comunitaria con el superintendente Richard Carranza para las escuelas de la zona norte el miércoles, 1.o de febrero a las 6 p.m. en la Escuela Preparatoria Northside.

La reunión, parte de la serie “Listen & Learn Tour”, representa para el superintendente una oportunidad más de solicitar las opiniones y comentarios de la comunidad sobre el futuro del distrito, y de informarse sobre temas clave para HISD.

Carranza y la Mesa Directiva finalizaron la primera serie de reuniones en octubre con la promesa de continuar las conversaciones con las numerosas comunidades que integran en distrito.

Algunos de los temas que surgieron en las asambleas fueron: la equidad y la necesidad de garantizar que todos los estudiantes tengan a su disposición oportunidades que les permitan alcanzar el éxito, la importancia de brindar servicios integrales ofreciendo a los estudiantes actividades extracurriculares y colaborando con entidades que proveen servicios de apoyo a familias y estudiantes, y la cuestión de la recuperación y el impacto que la estructura de financiación escolar tiene en el distrito.

Lea el informe completo del superintendente sobre la serie de asambleas “Listen & Learn Tour” aquí.

Distrito busca aporte de la comunidad para los planes de mejoramiento escolar

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Se invita a padres, personal, estudiantes y miembros de la comunidad a participar en una encuesta.

Doce escuelas de HISD han recibido de la Agencia de Educación de Texas (TEA) la calificación “Debe mejorar” (IR). En consecuencia, la Agencia requiere que para el ciclo escolar 2017-2018 el Distrito elabore planes de rehabilitación, o mejoramiento, para cada una de estas doce escuelas. Los planes deben especificar las medidas que deberán implementarse a fin de fomentar el desarrollo académico de los estudiantes y mejorar su rendimiento escolar. HISD invita a los padres de familia, el personal, y demás miembros de la comunidad a participar en este proceso ofreciendo sus opiniones y comentarios en una encuesta digital. Agradecemos su valiosa contribución. Haga clic aquí para completar la encuesta.

Conciencia sobre la Dislexia-evento para la familia

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Muchos estudiantes de HISD se ven afectados por los distintos tipos de dislexia. Si desea obtener más información sobre la dislexia y cómo podría afectar a su hijo, asista al primer evento en familia para crear conciencia sobre la dislexia que se llevará a cabo el Martes, 7 de febrero de 2017, de 6:00 p.m. a 8:00 p.m., en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White, ubicado en 4400 West 18th Street.
El evento incluye el discurso principal y sesiones en grupos, así como evaluaciones individuales para alumnos (por orden de llegada). Además, asistirán los representantes de varias instituciones y universidades para hablar sobre los programas que apoyan a los estudiantes con dislexia.

Dra. Mary Yarus, vicepresidente del departamento de apoyo familiar y alfabetismo para adultos del centro de educación Neuhaus, dará el discurso principal en el auditorio de la Mesa Directiva de HISD, a las 6 p.m.
Los padres pueden elegir seis sesiones que durarán 20 minutos y que se llevarán a cabo durante la segunda parte del evento, incluyendo:

• Dislexia 101/ cómo identificar la dislexia
• Manual de la Agencia de Educación de Texas y Sección 504
• Apoyo didáctico Learning Ally
• Aplicaciones de tecnología
• Adaptaciones para la evaluación STAAR

La dislexia es de origen neurológico. Los alumnos con dislexia tienen dificultades para reconocer rápidamente las palabras escritas, deletrear correctamente, y descifrar las palabras al leer.

Por lo general, los estudiantes con dislexia que tienen dificultades para realizar estas tareas tienen un nivel intelectual promedio o superior. Frecuentemente, se ven afectados en el aspecto fonológico del lenguaje. Tienen dificultades para conectar los sonidos del lenguaje con las letras de las palabras, reconocer las palabras a simple vista, y para enunciar letras, objetos, o colores que ya conocen.
A menudo, los padres y maestros reconocen que el alumno necesita más asistencia y evaluaciones de lectura porque cuando lee en voz alta lo hace con lentitud, comete muchos errores, y tiene dificultades para leer palabras sueltas y para aprender ortografía.
Esperamos que las familias de HISD que necesiten información al respecto vengan al evento familiar sobre dislexia. Por otra parte, el 8 de febrero, es el día estatal de la dislexia y se llevará a cabo un evento en el capitolio de Austin. Aquí puede obtener más información al respecto.
El manual sobre la dislexia contiene información detallada de los servicios que reciben los estudiantes de HISD con dislexia, así como la página Web de HISD sobre dislexia.

Si tiene alguna pregunta respecto al evento familiar sobre dislexia, comuníquese a la Oficina de Intervención con Tammy Spencer, al 713-556-7003, y por correo electrónico a P00097281@HoustonISD.org.

El superintendente y representantes de HISD van a Austin a buscar soluciones financieras

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El miércoles y jueves de esta semana los miembros de la Mesa Directiva de HISD Anna Eastman, Michael Lunceford, Rhonda Skillern-Jones, y Wanda Adams junto al superintendente Richard Carranza, estarán en Austin, para sostener reuniones de trabajo con líderes estatales clave y miembros de la delegación legislativa de HISD en Austin y  hablar sobre la necesidad de hacer cambios en el sistema de financiamiento escolar de Texas.

Wanda Adams, dijo, “Tanto el personal administrativo como la Mesa Directiva de HISD están unidos en el mismo deseo de trabajar de manera constructiva junto a los líderes estatales para identificar cuáles serían las soluciones de financiamiento que colocaran a los niños en primer lugar”. “Todos estamos de acuerdo en que el sistema de financiación escolar de Texas nunca tuvo la intención de alejar a los niños más necesitados de nuestro estado de los recursos que estarían destinados a sus aulas”. Sigue leyendo →