Se esperan más de 1.000 estudiantes de secundaria y preparatoria de HISD, maestros y padres de familia en la conferencia educativa gratuita STEM, presentada por Microsoft en la Escuela Preparatoria Chávez (8501 Howard, 77017), el sábado 27 de febrero.
Microsoft YouthSpark es una iniciativa global diseñada para alcanzar a más de 300 millones de jóvenes en todo el país para incrementar su acceso a la educación tecnológica y a la capacitación laboral. Sigue leyendo
La Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston aprobó el jueves tres resoluciones para dar comienzo al proceso de cambiar el nombre de otras tres escuelas a fin de lograr una mejor representación de los valores y la diversidad del distrito.
Las resoluciones afectan a las escuelas secundarias Albert Sidney Johnston y Sidney Lanier, y a la Escuela Preparatoria Jefferson Davis.
Bajo esta resolución, cada escuela deberá formar un comité a cargo de elegir un nuevo nombre. El comité, compuesto por un grupo diverso de personal, estudiantes, padres de familia y otros interesados, estará a cargo de explorar opciones que se adhieran a las pautas fijadas por la Mesa Directiva, y de presentar a los representantes sus recomendaciones para el nuevo nombre de la escuela el próximo mes de mayo.
Estas tres escuelas se suman a otras cuatro —las secundarias Henry Grady, Richard Dowling y Thomas “Stonewall” Jackson, y la Escuela Preparatoria Lee— que ya han comenzado el proceso de cambiar su nombre.
El cambio de nombre de la Escuela Preparatoria Reagan aún está bajo consideración, y no se prevé que el asunto se presente ante la Mesa Directiva sino hasta después de que se lleve a cabo una reunión comunitaria programada para el martes, 16 de febrero.
HISD está colaborando con las comunidades escolares para asegurar que cada una tenga una voz en el proceso de la toma de decisiones, y recomiende un nombre que represente la misión, espíritu, cultura y éxitos de su escuela.
Además, los representantes aprobaron la lectura final de una revisión de la política disciplinaria del distrito, con lo cual HISD es ahora uno de los primeros distritos en prohibir las suspensiones y expulsiones de alumnos de Pre-K a segundo grado, excepto en los casos en que la ley lo requiera.
En conformidad con esta política, el distrito ofrece capacitación anual sobre el manejo del salón de clases y la igualdad en el aula a todo el personal administrativo y docente que trabaja en las escuelas. Estos talleres se enfocan en la creación de una atmósfera escolar positiva, la prevención de crisis y la mitigación de los problemas disciplinarios.
También el jueves, la Mesa Directiva aprobó la primera lectura de una revisión de política que procura resolver las incoherencias relacionadas con la participación de las escuelas preparatorias en deportes asociados con la Liga Universitaria Interescolar (UIL).
Siguiendo una recomendación del Comité Ejecutivo del Distrito 20-6A, la revisión propuesta permite que solamente las escuelas preparatorias integrales ofrezcan actividades deportivas asociadas con UIL. Las escuelas preparatorias especializadas, que no tienen una zona de asistencia asignada, no podrán competir en estas actividades. Los programas deportivos de UIL que actualmente se ofrecen en escuelas preparatorias no integrales se eliminarán gradualmente hasta su cancelación definitiva al final del ciclo escolar 2017-2018. En la actualidad, la Escuela Preparatoria Carnegie Vanguard es la única escuela especializada de HISD que ofrece deportes de UIL.
Este jueves, la Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston considerará una resolución que pondría en marcha el proceso de cambiarles el nombre a otras tres escuelas de HISD para lograr una mejor representación de los valores y la diversidad del distrito.
Esta resolución afectaría a las escuelas secundarias Albert Sidney Johnston y Sidney Lanier, y a la Escuela Preparatoria Jefferson Davis. Sigue leyendo
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Los estudiantes de la Escuela Secundaria Lanier gritaron de alegría cuando se enteraron de que su escuela se había colocado en el primer lugar del Concurso de Vocabulario de diciembre del sitio Vocabulary.com, superando con ese triunfo a 16,000 escuelas participantes.
El concurso consiste en un amistoso enfrentamiento de escuelas que compiten para demostrar cuál domina un vocabulario más extenso. Los estudiantes participan mediante un sitio de aprendizaje interactivo en el cual, tras ingresar sus datos de usuario, seleccionan su nivel escolar y comienzan a aprender el significado de palabras que es probable que nunca antes hayan oído. Los profesores también pueden crear listas de vocabulario con base en lecturas que los estudiantes hayan visto en clase. Sigue leyendo
La Federación Nacional de Vida Silvestre, se asoció una vez más con HISD para ayudar a revertir la disminución de las poblaciones de mariposa monarca y por este motivo, dio inicio a su programa Héroes de la Mariposa Monarca que se implementará con los alumnos de sexto a octavo grados.
Marya Fowler, la directora general de la Federación Nacional de Vida Silvestre dijo, “El objetivo del Programa Héroes de la Mariposa Monarca es ayudarlas pues su población ha disminuido en más del 90% durante las últimas dos décadas. Al mismo tiempo, los estudiantes que participan tienen la oportunidad de involucrarse y ser parte de algo que podría resolver un problema ambiental real y tangible”. “La mariposa monarca es una especie sobre la que estos jóvenes pueden tener un impacto directo y positivo y lo pueden ver muy de cerca en los patios de sus escuelas, casas y parques”. Sigue leyendo
Los ganadores del Concurso Anual de Tarjetas Festivas de HISD de este año fueron anunciados el 3 de noviembre, y una de las estudiantes seleccionadas había sido ganadora el año pasado.
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Gloria Xie, ganadora de la categoría de nivel de secundaria en el 2014, repitió su exitosa participación en la misma categoría este año en el séptimo grado en la Escuela Secundaria Pershing. “Quiero expresar mi agradecimiento a la directora de mi escuela, Ms. (Kim) Heckman, a mi profesora, Ms. Perugini, y a mis padres”, dijo.
Todos los años durante las fiestas de fin de año la administración del distrito envía cientos de tarjetas a los directores de escuela, miembros de la Mesa Directiva, legisladores, líderes locales, grupos de padres y socios de la comunidad. Desde el 2003, las tarjetas ostentan diseños creados por estudiantes de HISD. Sigue leyendo
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Los socios de la comunidad tienen un valor incalculable cuando juntos les muestran a los estudiantes cómo se hacen las cosas en el mundo real. Desde el 2013, BP ha sido socio de la Secundaria Revere de HISD, pues la coordinadora Magnet y maestra de robótica, Alyssa Cannon-Banks, inició una búsqueda de personas que fungieran como modelos a seguir para sus estudiantes. BP fue uno de los primeros en responder y envió a cerca de 40 científicos, ingenieros y contadores que sirvieran como jueces en la feria de ciencias de la escuela. Poco después, BP organizó visitas frecuentes a sus instalaciones, lo que hizo que los estudiantes, que en su mayoría provienen de familias de escasos recursos, tuvieran impresiones más directas, Sigue leyendo
Los padres de familia que aún no hayan elegido una escuela para sus hijos con miras al ciclo escolar 2016–2017, todavía tienen tiempo de decidirse. HISD ha estado ayudando a las familias a seleccionar las escuelas con mayores probabilidades para cada estudiante en una serie de sesiones de Open House que se llevarán a cabo hasta mediados de diciembre.
La primera sesión tuvo lugar el 3 de octubre, y si usted se la perdió no se preocupe. La próxima oportunidad se le presentará este sábado, 24 de octubre, en la Escuela Preparatoria Sharpstown (7404 Bissonnet, 77074). Luego habrá dos sesiones más antes del vencimiento del plazo de entrega de solicitudes para la primera ronda de selección de candidatos, el 18 de diciembre.
Además, los padres pueden aprovechar las visitas guiadas que se ofrecen en las escuelas todos los jueves hasta el 3 de diciembre, así podrán conocer mejor las escuelas en las que estén interesados.
Lo invitamos a visitar el sitio web de Opciones Escolares para ver todos los detalles.
Más estudiantes de la Secundaria Deady de HISD pronto podrán beneficiarse de clases de la música, gracias a una subvención de $5.000 dólares por la fundación a House of Blue’ Music Forward.
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El 14 de octubre se entrego la subvención a la escuela en forma de instrumentos y otros recursos musicales como parte del programa Action for the Arts de la organización para el 2015-2016
“El participar en programas de música ayuda a la juventud a desarrollar habilidades para la vida tales como diligencia, atención y pensamiento crítico,” dijo Marjorie Gilberg, directora ejecutiva de Music Forward. “El programa Action for the Arts asegura que miles de jóvenes ms se beneficien al aprender y tocar música.”
“Los recursos de la comunidad para financiar programas de música para estos niños son pocos y no se encuentran con frecuencia” agregó Roberto Chadwick director de la Secundaria Deady. “El reto que enfrenta el programa de música de Deady es el de ofrecer clases de música a 230 estudiantes, con sólo suficiente instrumentos para 150 estudiantes. Esta subvención de Music Forward aliviará algunos de los desafíos que enfrentamos en varios niveles, proporcionará oportunidades a casi todos los estudiantes para que tengan acceso a clases de la música.”
“La oportunidad de asociarnos con Music Forward, retribuir a los estudiantes de Houston, y ayudar a desarrollar a los artistas del futuro nutre de lo que se trata House of Blues,” dijo Will Hodgson, gerente general House of Blues. “La música puede capturar un momento, crear un estado de ánimo, inspirar la creatividad y reunir a personas de todas partes. Vemos personalmente el impacto positivo que tiene en nuestra comunidad.”
La subvención del programa Music Forward’s 2015–2016 Action for the Arts otorgó $225.000 dólares a 62 escuelas y organizaciones para ayudar a los jóvenes marginados en las comunidades en todo el país. Adicionalmente la escuelas y organizaciones en el área de Houston que reciben la subvención de Action for the Arts incluyen a la Preparatoria Chávez y a Young Audiences of Houston.
Sandy Ramírez, alumna de octavo grado de la Secundaria Johnston, se convirtió en autora cuando recientemente publicaron uno de sus cuentos en la página web Teen Ink (impulsada por la juventud).
“Isaac the Element ” fue el primer cuento que escribió en la clase de ficción breve del maestro Mark Dostert. El cuento se incluyo bajo la categoría de “ficción realista” en la página web de Teen Ink. Sandy dijo que lo escribió “para expresar mi empatía hacia los niños cuyos padres discuten y pelean.”
Puedes leer el cuento completo aquí .