Archivos de la categoría Global Education

La Escuela Magnet de Inmersión al Chino-Mandarín inaugura nueva área de su edificio

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La Escuela Magnet de Inmersión al Chino-Mandarín (MIMS) inauguró, este lunes, un  área nueva en su edificio: la Galería; en parte gracias a los 32.2 millones de dólares del programa de bonos 2012 de HISD, cuyos fondos sirvieron para abrir seis escuelas nuevas en el distrito al inicio del ciclo escolar 2016-2017.

En el evento estuvieron presente personalidades como el representante estatal Gene Wu y uno de los miembros del Consejo Municipal de Houston, Mike Laster. Así como más de cien simpatizantes de la escuela. También, estuvieron presentes los estudiantes de la escuela quienes ayudaron a darles la bienvenida a los asistentes. Algunos de ellos realizaron presentaciones especiales y otros acompañaron a los presentes en su recorrido por las nuevas instalaciones de 119 000 pies cuadrados. Sigue leyendo

Departamento de Preparación para la Universidad cierra su gestión del ciclo 2015–2016 con rotundo éxito

El Departamento de Preparación para la Universidad de HISD colabora estrechamente con las escuelas preparatorias del Distrito para crear y sustentar una cultura que inspire a los estudiantes a lograr una educación universitaria. Durante el ciclo pasado, el Distrito vio un significativo aumento del número de solicitudes de FAFSA y de admisión a la universidad, con un incremento de 23 puntos porcentuales en las solicitudes de ingreso a la universidad, en comparación con el ciclo anterior, y un aumento de 10 puntos porcentuales en el número de solicitudes de ayuda económica.

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Los veintiocho nuevos Consejeros para el Éxito Universitario (CSA) y quince nuevos Coordinadores para el Éxito Universitario (CSM) definitivamente fueron un factor contribuyente a estos aumentos. El verano pasado, gracias a una subvención de Houston Endowment de $3 millones de dólares, se contrató y capacitó a estos profesionales para que ayudaran a los seniors del Distrito a preparar y presentar solicitudes de becas y de admisión a la universidad. Sigue leyendo

Presentan el plan de ampliación y renovación de Escuela Wharton a la comunidad; pronto inicia la construcción

Una vez terminada la construcción, la Escuela Wharton tendrá espacios de aprendizaje y laboratorios nuevos, un gimnasio y una biblioteca nueva, un patio interior que conserva sus árboles tradicionales y una gran entrada principal de vidrio de tres niveles.

El jueves en la noche, casi 100 padres de familia y miembros de la comunidad de Wharton recibieron información detallada sobre los planes de diseño para la renovación y la ampliación de la escuela durante la reunión comunitaria en la Escuela Wharton.

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El proyecto es parte del Programa de Bonos 2012 del Distrito Escolar Independiente de Houston con el cual se renovarán o remplazarán 40 escuelas del distrito. Se espera que la construcción en la Escuela Wharton inicie más tarde este año y que las puertas de esta escuela en Montrose se abran en el otoño de 2018.

El proyecto incluye una ampliación de la escuela que tendrá una capacidad para 900 estudiantes para eliminar todos los edificios temporales de la escuela. Sigue leyendo

Construcción en Preparatoria Davis iniciará en el verano

Las obras de construcción del proyecto de renovación de la Escuela Preparatoria Davis iniciarán en el verano de 2016 con un nuevo estacionamiento ubicado en la calle Tackaberry según se había previsto.

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La Escuela Primaria Mark White acepta solicitudes hasta el 25 de marzo

MarkWhiteES_800aLa Escuela Primaria Mark White (2515 Old Farm Road, 77063) abrirá sus puertas por primera vez este año a tiempo para el ciclo escolar 2016-17. Las familias interesadas en inscribir a sus hijos en esta nueva escuela de HISD tienen  hasta el 25 de marzo para presentar sus solicitudes de admisión. Además, pueden asistir a la sesión informativa que se llevará a cabo el 8 de marzo a las 6:00 p.m. en la Escuela Primaria Emerson (9533 Skyline, 77063). Sigue leyendo

HISD rompe su propio récord de asistencia en competencia de UIL del distrito

Estas alumnas de la Primaria Condit fueron dos de los más de 1.000 estudiantes que asistieron a la comptencia UIL de invierno UIL de HISD

Alumnas de la Primaria Condit asistieron a la comptencia UIL de invierno UIL de HISD

Durante varios años, HISD ha ofrecido a sus estudiantes la oportunidad de competir en actividades de la Liga Interescolar Universitaria (UIL). Recientemente el distrito alcanzó un nuevo récord de asistencia ya que más de 1.000 estudiantes de las escuelas primarias participaron en una sola competencia de UIL.

Más de 40 escuelas participaron en la competencia de invierno de UIL A+ Academics  del Distrito, que se llevó a cabo en la Preparatoria Davis. Esta fue la competencia de UIL A+Academics con mayor asistencia en la historia del distrito.

 

Este logro refleja la fortaleza y la popularidad de los programas UIL de HISD,” dijo  Don Hernandez, Gerente de Actividades UIL. “Cada año miles de estudiantes se benefician de estas actividades y esta cifra sigue creciendo.”

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HISD declara febrero “Mes del aprendizaje digital”

A scene from last year's Digital learning Expo

Una escena de la Expo del Aprendizaje Digital del año pasado

El Día del Aprendizaje Digital fue creado con el fin de poner de relieve las prácticas óptimas de las escuelas y de promover una nueva vía educativa interactiva y amena para los estudiantes. En honor a esta celebración, que este año tiene lugar el 17 de febrero, HISD ha declarado el mes de febrero “Mes del aprendizaje digital”.

Se ha invitado a los directores de escuelas y a los docentes a participar poniendo a prueba nuevas herramientas digitales y prácticas de enseñanza innovadoras. Después, podrán mostrar cómo sus escuelas aprovechan el aprendizaje digital publicando contenido en los medios sociales con la etiqueta #hisddigital. También recibiremos aportes de los estudiantes. Sigue leyendo

Competencia PetroChallenge finaliza con tres equipos de HISD al frente

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Los sonidos de estudiantes expuestos a la tarea de planificar excavaciones y hacer negocios llenaban una sala de Houston Community College-Southwest donde se llevó a cabo la competencia PetroChallenge de la Asociación Independiente del Petróleo de Estados Unidos /Asociación de Proveedores de Equipo Petrolero (IPAA/PESA). Casi 400 estudiantes participaron en esta edición de la competencia anual que dura cuatro días, y donde los jóvenes reciben estímulo para convertirse en líderes de las industrias del petróleo y el gas. Durante la competencia, los estudiantes trabajan con una herramienta de capacitación basada en simulaciones en línea llamada OilSim. Sigue leyendo

HISD anuncia alianza con el Ministerio de Educación de Taipéi

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El Distrito Escolar Independiente de Houston y el Ministerio de Educación de Taipéi celebraron el jueves pasado la formalización de una alianza internacional entre las dos organizaciones.

Mediante el acuerdo Alianzas de la Educación se consolida formalmente la amistad entre estas dos entidades que ahora son organizaciones “hermanas”. Este acuerdo facilita oportunidades de compartir información sobre educación, cursos y métodos de enseñanza entre HISD y educadores de Taipéi, la capital de Taiwán, líder mundial en tecnología de la información. Sigue leyendo

Estudiantes de HISD participan en el Reto Bebras

Bebras_1-300x165El razonamiento crítico es parte esencial del perfil del Graduado Global de HISD. Es por eso que estudiantes de 59 escuelas de HISD están participando en un reto ofrecido en línea a nivel mundial que consta de problemas de razonamiento computacional.

El Reto Bebras se ofrece a estudiantes de 5.o a 12.o grado entre el 9 y el 21 de noviembre. El objetivo es lograr que los jóvenes se entusiasmen con la computación y mejoren su habilidad de resolución de problemas. El reto inició unas semanas antes de la Semana de la Enseñanza de Ciencia de la Computación (7 al 13 de diciembre) y del programa mundial Hora de Código.

“El reto ayuda a mis estudiantes a buscar soluciones”, dijo James Wigfall, un profesor de matemáticas de la Escuela Secundaria Forest Brook. “Es práctica que definitivamente van a necesitar, una competencia básica que necesitarán por el resto de su vida”.

HISD es el participante número uno del país, con 6880 estudiantes completando el Reto Bebras.

“Si pudiera volver a hacerlo lo haría porque es muy divertido”, dijo Starr Phipps, una alumna de la Escuela Forest Brook que tomó el test de 45 minutos con sus compañeros de clase.

Los estudiantes recibirán sus resultados el 23 de noviembre.

¿Le gustaría hacer la prueba?

Haga clic aquí para ver cómo le va.