Archivo del Autor: HISD Communications

Preparatoria North Houston Early College recibe prestigioso premio nacional “Escuela Distinguida”

La Escuela Preparatoria North Houston Early College del Distrito Escolar Independiente de Houston es una de 70 escuelas del país, y una de tan solo dos escuelas de Texas, que este año reciben el premio “Escuela Distinguida” de la organización nacional de directores de programas de administración de fondos de Título I y otros programas federales.

Esta preparatoria de HISD fue seleccionada entre miles de planteles del país y logró esta distinción gracias al gran progreso realizado en materia de eliminación de brechas de rendimiento académico entre grupos estudiantiles diversos.

«La Preparatoria North Houston Early College es una escuela ejemplar que ha recibido muchos reconocimientos, pero este honor nacional es extraordinario», dijo la superintendente interina de HISD, Grenita Lathan. «Los estudiantes y sus padres y maestros han demostrado una vez más que la situación económica de un estudiante no determina sus habilidades académicas».

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Achieve 180 presenta su primer evento de agradecimiento a los maestros

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Los maestros de Achieve 180 no permitieron que el frío del miércoles pasado impidiera las festividades que preparaban para el desafío más grande que enfrentaban fuera de clases: decidir qué escuela tenía el mejor chili.

El distrito invitó a cerca de 1400 maestros del programa Achieve 180 al evento estilo tailgate ofrecido en celebración del trabajo realizado por los maestros para transformar algunas de las escuelas más desfavorecidas y poblaciones estudiantiles con mayores necesidades.

«Esta es nuestra manera de agradecerles que den prioridad a nuestros estudiantes», dijo Felicia Adams, superintendente del Área de Achieve 180. «Ya sea llegando antes de hora, quedándose hasta tarde o asistiendo constantemente a talleres y reuniones de capacitación profesional, ustedes marcan la diferencia y ninguno de nuestros logros hubiese sido posible sin ustedes».

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Confianza, apoyo comunitario en Baile Anual de ATMP y ROSES

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Mientras esperaba el comienzo de la velada, Tyler Burgmon, un estudiante de último año de la Escuela Preparatoria North Forest, se ajustó nerviosamente una rosa roja que llevaba en la solapa del primer traje que haya tenido.

Un traje nuevo puede darle a una persona confianza y seguridad en sí mismo, pero para Tyler, quien participa en el Proyecto Ascending to Men (ATMP) de HISD, ese traje va mucho más allá que eso.

«Este traje es parte de lo que ATMP hace por nosotros», dijo. «ATMP crea hombres; crea una base en la cual podemos sentirnos seguros en la comunidad y forjar vínculos sólidos entre hermanos».

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Servicios de transporte continuará reclutando conductores el año próximo

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El departamento de Servicios de transporte del Distrito Escolar Independiente de Houston se dedicará de lleno al reclutamiento de personal el año que viene para cumplir con su objetivo de contratar 30 conductores más en el primer trimestre.

A partir de febrero de 2020, el departamento presentará ferias de empleo todos los meses con el propósito de garantizar que todas las rutas de servicio cuenten con el personal requerido para satisfacer las necesidades de transporte estudiantil, y para tener conductores adicionales que puedan cubrir rutas en casos de ausencias de personal.

John Wilcots IV, gerente general de Servicios de transporte, dijo que habrá tres ferias de empleo por mes, una en sábado y dos entre semana. En las primeras ferias del año, el departamento espera también ir contratando personal para los meses del verano y para el ciclo escolar 2020-2021.

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HISD participa en la campaña de juguetes de Toys for Tots

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En esta temporada de celebrar, el Distrito Escolar Independiente de Houston participa una vez más como un sitio de donación para Toys for Tots, el principal programa de acción comunitaria para la Reserva de la Infantería de Marina de los Estados Unidos.

Se anima los empleados, así como al público en general, a que entreguen juguetes nuevos y sin envolver en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White (4400 W. 18th St., 77092) al departamento de Asociaciones Estratégicas (Primer piso 1SE) a las 4 p. m. el 18 de diciembre.

Los marines, con la ayuda de iglesias y de agencias locales de bienestar social, distribuirán los juguetes para familias con dificultades económicas el día de Navidad.

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El plazo de la Ronda II de solicitud de Opciones Escolares vence el 28 de febrero  

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Los padres que aún estén interesados en presentar una solicitud de admisión para que sus hijos asistan a un programa optativo en el ciclo escolar 2020-2021 deberán hacerlo a más tardar el viernes, 28 de febrero, que es el vencimiento del plazo de la Ronda II.

Con base en las plazas disponibles después de procesar las solicitudes de la Ronda I, se tendrán en cuenta las solicitudes de la Ronda II que reúnan los requisitos de admisión. El 28 de febrero es el último día en que los estudiantes inscritos en HISD pueden solicitar admisión a un programa de Opciones Escolares para el ciclo escolar 2020-2021.

Todas las solicitudes de admisión de estudiantes que viven fuera de HISD serán consideradas en la Ronda III, independientemente de que las hayan presentado en el periodo de solicitud de la Ronda II.

HISD cuenta con 112 programas Magnet para satisfacer las necesidades e intereses académicos de sus estudiantes. Los programas Magnet del distrito incluyen:

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Estudiante de HISD reconocido por su veloz intervención y ayuda

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Joziah Crenshaw, alumno de sexto grado de la Academia Biotécnica de la Facultad de Medicina Baylor en Rusk, fue homenajeado en una ceremonia sorpresa el martes pasado por su pronta reacción ante una madre y su hijo en una situación potencialmente peligrosa.

El estudiante recibió el Premio al buen ciudadano de la Policía de HISD por haber alertado a las autoridades cuando vio, frente a su escuela, a una madre angustiada porque había encerrado a su bebé en el automóvil accidentalmente.  

«Queremos darle el crédito que se merece», dijo Taunya Malone, agente de policía de HISD en la ceremonia de reconocimiento. «Este es un joven ejemplar y yo estoy sumamente orgullosa de él».

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Maestra de lectura de la Primaria Osborne es maestra del mes de HISD

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Una clase de alumnos de cuarto grado de la Escuela Primaria Osborne se encontraba en medio de una lección de lectura el martes de mañana cuando su maestra, Demetria Washington, se enteró por la superintendente interina Grenita Lathan que había sido nombrada maestra del mes de diciembre del programa Sterling McCall en nuestro distrito.

«Ha sido una maestra excepcional este año», dijo Mikia Barnes, directora de la escuela. «Se ha adaptado rápidamente a las exigencias de satisfacer las necesidades de los alumnos dedicándose a planificar y aprender los nuevos estándares de lectura después del horario de clases».

Esta maestra de lenguaje y lectura de cuarto grado siempre se esfuerza para aumentar su capacidad asistiendo a todos los talleres de capacitación de la zona norte y aprendiendo a utilizar la estrategia de comprensión FOCUS para eliminar en su clase las brechas de rendimiento en lectura.

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Aventura “espacial” en clases de la Secundaria Fondren

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Un grupo de estudiantes del programa Project Explore de la Secundaria Fondren disfrutó de un viaje de 3D interactivo por el espacio con el Instituto Lunar y Planetario (LPI) el viernes pasado.

LPI, un instituto de investigación científica ubicado en Clear Lake que provee servicios de apoyo a la NASA y a la comunidad científica planetaria, en colaboración con el Geek Squad Academy de Best Buy ofreció un taller STEAM de un día a más de 50 estudiantes de HISD.

Geek Squad Academy ofrece a los estudiantes de secundaria una oportunidad de desarrollar sus aptitudes para la tecnología, fomentar la confianza en sí mismos, despertar la creatividad y descubrir cómo la tecnología puede beneficiarlos en sus estudios escolares y futuras carreras.

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Asistencia récord de estudiantes en la Quinta Cumbre Anual de Soñadores

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A exactamente diecinueve años del día en que el Dr. José Luis Zelaya volvió a encontrarse con su familia en la frontera, cientos de estudiantes y sus familias observaron emocionados cómo él logró lo que una vez parecía era un sueño imposible.

Un silencio profundo colmó el auditorio de Hattie Mae White cuando el Dr. Zelaya, graduado de HISD y Soñador que llegó a Estados Unidos desde Honduras a los 13 años después de un arduo viaje de 45 días, recibió oficialmente su doctorado en Educación Urbana de la Universidad de Texas A&M acompañado de sus padres.

«Me estoy graduando hoy gracias a mis sistemas de apoyo, a las personas que creyeron en mí», dijo Zelaya, orador principal en la Quinta Cumbre Anual de Soñadores de HISD. «Habrá momentos en que no tendrán dinero para comprarse comida, pero habrá quienes crean tanto en ustedes, que de la nada los ayudarán».

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