Archivos de la categoría Noticias

Valedictorian de Preparatoria Heights aceptada en 10 universidades de primer nivel

La lista de universidades prestigiosas que quieren inscribir a la mejor estudiante de la Escuela Preparatoria Heights, valedictorian Emily Ramirez, es impresionante: Harvard, Yale, Columbia, Brown, Dartmouth, Duke, Stanford, Wellesley, Pomona y Rice.

Emily se ha decidido por Harvard, en parte porque su hermana está terminando su segundo año allí ahora. Desde que asistía a la Primaria Harvard, el sueño de Emily ha sido asistir a la Universidad de Harvard.

Las numerosas notificaciones de aceptación han aliviado un poco la decepción de Emily por la pausa de su último año de preparatoria, y la celebración de una ceremonia de graduación que ha quedado en el aire.

«Desde el comienzo de mi año sénior he estado esperando la graduación, especialmente después de que supe que era valedictorian», dijo Emily. «Ante la incertidumbre que rodea la ceremonia, es desalentador pensar en no compartir ese momento con los compañeros, maestros, familias y mentores que nos ayudaron. No obstante, este es un logro para el cual me he esmerado desde hace años, y aunque no llegue a celebrarlo de la forma que lo había planificado originalmente, estoy agradecida por lo que aprendí en las aulas y en general».

Sigue leyendo

Estudiante destacada de Preparatoria Milby lista para su nueva etapa

Mariela Banda estaba ilusionada esperando celebrar el final de sus estudios de preparatoria en persona con sus compañeros de clase de la Preparatoria Milby.

«Ser valedictorian virtual es desafortunado porque es como no cerrar completamente este capítulo de nuestra vida antes de pasar al próximo», dijo. «Es triste no poder compartir la alegría de la graduación con mi grupo de preparatoria. En cambio, debemos preocuparnos por el futuro. Ser valedictorian virtual es difícil y estresante a la vez, pero estoy segura de que mi grupo de compañeros continuará avanzando».

Mariela se comunica con los estudiantes de último año para motivarlos.

Sigue leyendo

A pesar de extrañar a sus compañeros, estudiante de Academia STEM disfruta de la innovación

Si bien prefiere el contacto en persona, Michael Duru, un alumno de la Academia STEM Energized for Excellence, se siente feliz de ser el mejor de su generación en este tiempo de aprendizaje virtual.

«Las circunstancias en las cuales todo esto está ocurriendo no son las mejores, pero siento que hay algo especial en ser parte de una situación que nunca ha sucedido antes», dijo Duru.

Michael es líder por naturaleza y motiva a sus compañeros a participar en el entorno escolar virtual sumándose a las sesiones en línea. «He ayudado a liderar a mi clase comunicándome con mis compañeros por mensajes de texto y participando activamente en los chats de la clase», dijo. «Acepto gustosamente este cambio como una nueva forma de mantenerme conectado con mis compañeros y de alentarlos para que terminen el año bien».

Michael será el primer miembro de su familia en asistir a la universidad cuando empiece sus estudios en la Universidad de Virginia, donde tiene pensado especializarse en informática y administración de empresas. Como estudiante de EMERGE, contará con el apoyo que tanto necesitará durante su primer año, ya que una carrera universitaria es algo nuevo en su familia.

Michael ideó una rutina diaria para estudiar en casa que le ha dado buenos resultados. «Me levanto alrededor de las 7:30 a.m. y me preparo un desayuno sencillo antes mi primera clase en línea. Abro las persianas para mentalizarme antes de “entrar en clase”. Luego dedico unos minutos a repasar los temas presentados en la lección anterior. Las clases pasan rápidamente, ya que contienen mucha información y hay bastante trabajo. Después de cada clase, cierro la sesión y abro una nueva para la clase siguiente. El horario de clases es el mismo, pero las sesiones son más cortas y yo uso el tiempo extra entre clase y clase para adelantar tareas. Esta es mi rutina escolar hasta las tres de la tarde, que es cuando termina la última clase del día».

Aunque Michael se ha ingeniado para que todo le salga bien, ser un estudiante virtual conlleva ciertos retos.

«Lo más difícil para mí es no contar con el apoyo de mis amigos. El proceso de aprendizaje era diferente en compañía de otros estudiantes de mi edad. Intercambiar ideas y ayudarnos con las tareas, hacía que la experiencia fuera más divertida y estimulante. Las clases en línea carecen de la intimidad y la apertura de la instrucción en persona. A mí me encanta hacer preguntas, y ahora mis clases se sienten un poco desconectadas».

El padre de Michael es de Nigeria y su madre es de El Salvador. A él le gusta correr y tocar el piano y, antes de la pandemia, participaba en las bandas de marcha y de jazz de la Academia STEM Energized for Excellence.

Celebremos la Semana de Apreciación del Maestro con emojis, 4 al 8 de mayo

La Semana de Apreciación del Maestro se celebra del 4 al 8 de mayo, y es una oportunidad que los estudiantes, padres, personal y toda la comunidad tienen para reconocer a los maestros del distrito.

Para la Semana de Apreciación del Maestro hemos ideado una campaña divertida llamada “Get Emoji-tional” a fin de que todos puedan compartir en las redes sociales el amor por sus maestros. Cada día podrán compartir emojis, videos, fotos y mensajes con la etiqueta #ThankAnHISDTeacher para demostrar cómo apoyan a sus maestros.

Sigue leyendo

Kinder HSPVA recibe tres premios Tommy Tune por ‘El color púrpura’

Dos estudiantes de HISD reciben becas.

La Escuela Preparatoria Kinder de las Artes Escénicas y Visuales de HISD ha recibido tres premios Tommy Tune por su producción de “El color púrpura”, presentada en una competencia anual que celebra el valor educacional y la excelencia del teatro musical de preparatoria en la zona metropolitana de Houston.

Los premios fueron anunciados en una presentación en línea transmitida por Facebook y YouTube el martes por la noche. La presentación, que fue la primera de este tipo, contó con la participación de estrellas de Broadway, la televisión y el cine, así como de profesionales y productores de teatro de todo el país.

Kinder HSPVA ganó los siguientes premios:

  • Mejor actriz de reparto – Cami Moses
  • Artista intérprete – The Church Ladies (Tomi Akinwande, Alexandria Collins y Keri Palmer)
  • Coreografía– Courtney Jones (miembro del cuerpo docente y exalumna)
Sigue leyendo

HISD anuncia los finalistas a Maestro del Año 2019-2020

Se han nombrado doce finalistas a Maestro del Año nivel Primaria y Maestro del Año nivel Secundaria-Preparatoria para el año 2019-2020. Fueron seleccionados de entre 280 escuelas de HISD, teniendo en cuenta datos de rendimiento y otros factores. Los dos ganadores representarán al distrito en la siguiente fase (Región 4).

Finalistas como Maestro del Año, nivel Primaria:

  • Rebecca Busse – Primaria Bush
  • Brittany Corprew – Primaria Patterson 
  • Sonya Crawford – Primaria Coop
  • Erica López – Primaria Blackshear
  • Katherine Strempel – Primaria Travis
  • David Terrell – Primaria Frost

Finalistas como Maestro del Año, nivel Secundaria-Preparatoria:

  • Ronith Epelbon Hichman – Escuela Briarmeadow Charter 
  • Kimberly Fletcher – Preparatoria Wisdom 
  • Meghan Grout – Secundaria Burbank
  • Rebecca Hiatt – Academia Biotécnica de la Facultad de Medicina Baylor en Rusk
  • Victoria Moore – Secundaria Hartman
  • Sonia Rodríguez – Preparatoria North Houston Early College

Los ganadores se anunciarán la próxima semana, junto con los Maestros Novatos del Año, el Bibliotecario del Año y los Asesores Académicos del Año. En febrero, HISD anunció el Director del Año a nivel de Primaria y el Director del Año a nivel Secundaria. Ambos representarán al distrito como finalistas en la siguiente fase (Región 4).

Servicios de atención al cliente continúa recibiendo llamadas durante el cierre del distrito

La líder del equipo de atención al cliente del departamento de Operaciones del distrito, Johnetta Branch, tiene una nueva rutina de tres pasos para cuando llega a la oficina: se pone la mascarilla, se desinfecta las manos y se hace tomar la temperatura.

El distrito puede estar cerrado, dijo, pero aún así hay que responder a las preguntas de los empleados y de los padres de estudiantes, procesar nóminas, atender solicitudes de mantenimiento, rastrear pedidos y monitorear los sistemas de alarma contra incendio y robo.

«Cincuenta y seis empleados veníamos todos los días a esta oficina, pero muchos integrantes del equipo son padres de familia, y con las escuelas y guarderías cerradas, no pueden venir», dijo Branch. «Así que ahora somos cinco personas trabajando para realizar las mismas tareas. Estoy aquí para hacer lo que sea necesario».

Sigue leyendo

Las obras de la Preparatoria Lamar a punto de completarse

La construcción de la Preparatoria Lamar continúa, según lo permitido por las normas de salud pública, con las renovaciones del edificio original, ahora completado a un 80 por ciento.

El trabajo de renovación, diseñado para conservar la arquitectura con mayor valor histórico del edificio, incluyó la construcción de una nueva ala de cuidado infantil, centro de bienvenida y aulas actualizadas de ROTC y de Educación Vocacional y Técnica (CTE).

También se está trabajando en los campos de atletismo, que incluyen fútbol americano, ​​béisbol, softbol, ​​campos para practicar fútbol ​​y canchas de tenis.

Sigue leyendo

Asamblea virtual para seniors de HISD con información esencial sobre la universidad

El martes, 28 de abril, HISD transmitió en vivo una asamblea virtual para los estudiantes que están buscando opciones educativas de postsecundaria durante la crisis del COVID-19.

La asamblea virtual, ofrecida en inglés y en español, comenzó con comentarios de la superintendente interina de HISD, Grenita Lathan, y contó con la participación de expertos en admisión a la universidad, becas y ayuda económica, requisitos de exámenes e inscripciones.

La Dra. Lathan agradeció a todos por su paciencia en estos momentos difíciles, y dijo: «Nuestro objetivo es conectarlos con personas expertas que les pueden brindar información actualizada, recursos y respuestas a sus preguntas».

Sigue leyendo

Maestro de la Primaria Ashford obtiene el Gran Premio de Maestro de Ciencias de Primaria, de Alliantgroup

Kirk Coppes, maestro de ciencias de quinto Grado de la Escuela Primaria Ashford, recibió el Gran Premio de Maestro de Ciencias de Primaria de HISD 2020, de Alliantgroup.

Seis finalistas de todo el distrito fueron nominados por HISD para el premio en base a sus métodos de enseñanza innovadores y su capacidad para despertar el interés de los estudiantes por la ciencia. El Gran Premio se anunció en vivo en Morning Dose de CW39, el 28 de abril.

Coppes, un maestro veterano, con doce años de carrera en HISD y cuatro en la Primaria Ashford, reconoció el apoyo recibido por su logro, tanto en el trabajo como en su hogar.

Sigue leyendo