Escuela Magnet de Inmersión al Mandarín, Preparatoria Sterling de Aviación, reconocidas por su diseño

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La Escuela Magnet de Inmersión al Mandarín, que abrió en 2016, y la Escuela Preparatoria Sterling de Aviación, inaugurada en enero de 2017, fueron dos de tan solo 17 edificios escolares y universitarios de todo el país que recibieron las designaciones más altas concedidas por la revista.

La Escuela de Inmersión al Mandarín, diseñada por la firma PBK Architects, recibió un premio en reconocimiento a su transparencia e integración cultural, y a su utilización de elementos culturales chinos en toda la escuela.

Los jueces destacaron que los componentes arquitectónicos de la escuela son reminiscentes de estilos asiáticos, mientras que la versatilidad del edificio facilita la participación comunitaria, con lo cual se enfatiza el concepto de aldea global. Sigue leyendo

Personal de la oficina central visita escuelas Achieve 180

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Los departamentos del distrito brindan apoyo centralizado mediante visitas semanales.

El 12 de octubre, los líderes de varios departamentos de HISD visitaron la Secundaria Patrick Henry para participar en la primera visita Communities of Practice de Achieve 180. El programa se implementó para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en las escuelas caracterizadas por desempeño escolar deficiente.

Los pilares fundamentales de la iniciativa establecen el marco estratégico para transformar 44 escuelas y las escuelas de vecindario correspondientes, e incluye recursos, apoyo y personal de la oficina central.

Cada semana, el personal de varios departamentos de HISD visitará una de las escuelas para recorrer las instalaciones, observar la instrucción en los salones de clases, y considerar la colaboración y la planificación educativa que realiza el personal. Después, el grupo se reunirá para analizar la información que recopilaron y hablar con la administración de la escuela y del distrito sobre los lineamientos educativos de la escuela, la efectividad de los maestros, y los problemas específicos que observaron durante las visitas a los salones de clases. Sigue leyendo

Construcción de Escuela Preparatoria Sharpstown terminará a fin de año

Con las obras de construcción casi terminadas, los alumnos de la Escuela Preparatoria Sharpstown pueden ir preparándose para comenzar el semestre de primavera 2018 en su nuevo edificio.

En estos momentos hay mucha actividad con la instalación de los pisos, los equipos de cocina, las puertas, el cableado para la electricidad en el auditorio y el ascensor; además de que se está realizando el trabajo de jardinería, están casi listos los cielorrasos y los pintores están dando los toques finales tanto en el interior como en el exterior del edificio. La entrega del mobiliario se ha previsto para principios de noviembre. Sigue leyendo

Primaria Parker abrirá sus puertas en enero

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La construcción de la Primaria Parker terminará en diciembre, según lo programado y se estrenará en el 2018.

Actualmente, el equipo de construcción está terminando la fachada de ladrillo y el techo. Además, están instalando el marco de acero, el aislante, y la tabla roca. También le están realizando pruebas al sistema de aire acondicionado y pintando el exterior de la cafetería.

“Estoy muy ansiosa pero muy emocionada”, dijo Lori Frodine, directora de la escuela. “Planeamos esta nueva escuela desde hace años, así que es maravilloso ver cómo está tomando forma. Ya queremos mudarnos”. Sigue leyendo

Día Familiar de la Universidad y las Carreras en la Universidad A&M Prairie View

Invitamos a los padres y a los estudiantes de HISD que cursan desde el Kínder hasta el 12.° grado para que asistan al Día Familiar de la Universidad y las Carreras que se realizará el sábado, 4 de noviembre en la Universidad A&M Prairie View. Este evento lo patrocina la presidenta de la Mesa Directiva, Wanda Adams y la Oficina de Preparación para la Universidad de Houston ISD.

Los participantes podrán dar un paseo por la Universidad A&M para conocer todo aquello que puede ofrecerles. Habrá demostraciones interactivas, experimentarán la vida universitaria en el campus y obtendrán información sobre el proceso para conseguir ayuda financiera.

Los recorridos por las universidades mejoran el rendimiento general de los estudiantes pues les ayudan a establecer metas, los motivan a tomar clases más rigurosas, a mejorar sus calificaciones y a participar en actividades extracurriculares; lo que les da más posibilidades de lograr el ingreso a la universidad de su elección.

Si desea asistir, padres y estudiantes deben registrarse en línea a más tardar el 27 de octubre en esta dirección: http://bit.ly/pvamu-hisd. El cupo es limitado y los estudiantes deben ir acompañados por sus padres o tutores. Se rifaran dos becas de $500 dólares para que los ganadores las usen en sus trámites universitarios.   Sigue leyendo

Mesa Directiva recibe informe del progreso de Achieve 180

Líderes de Kashmere, Wheatley y Woodson PK-8 presentan desafíos y cambios de sus escuelas.

En su reunión del 12 de octubre, los representantes de la Mesa Directiva de Educación de HISD recibieron un informe sobre el progreso de la iniciativa Achieve 180 en algunas de las escuelas participantes. Achieve 180 es un plan de acción basado en investigaciones y diseñado con el propósito de apoyar, fortalecer y empoderar a escuelas de HISD caracterizadas por carencia de servicios y por su desempeño escolar deficiente.

Felicia Adams, oficial de apoyo escolar de Achieve 180, hizo una presentación sobre el progreso realizado en las 44 escuelas incluidas en la iniciativa, y describió la cantidad de tiempo que se ha dedicado a cada uno de los seis pilares que sirven de guía del plan. En cada pilar —Excelencia en el liderazgo, Excelencia en la enseñanza, Excelencia académica, Diseño escolar, Apoyo para el desarrollo social y emocional, y Empoderamiento de las familias y la comunidad— se han incorporado prácticas recomendables de comprobado éxito en previas iniciativas de mejoramiento escolar. Sigue leyendo

La Mesa Directiva aprueba apoyar el compromiso de HISD para ofrecer servicios integrados

El jueves pasado, la Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston, aprobó una política diseñada para que el distrito cumpla con el compromiso que hizo de darles a sus estudiantes servicios integrados para cubrir sus necesidades sociales y emocionales fuera de las aulas.

Esta nueva política llamada Servicios de Apoyo para el Estudiante coincide con la idea de la Mesa Directiva de que las comunidades que ahora son fuertes lo son porque han contado con toda clase de servicios integrados. Por ese motivo, los representantes le han pedido al superintendente que desarrolle un plan para poner en marcha estos servicios dentro de todas las comunidades del distrito.

Los servicios integrados están diseñados para prevenir problemas críticos. En general, ayudarán a promover la salud mental entre los estudiantes, a que superen problemas físicos, a que se alimenten bien, a que se evite la violencia en sus hogares y el encarcelamiento de sus padres y a que cuenten con apoyo legal en momentos de crisis. Sigue leyendo

Reuniones comunitarias del Distrito IX sobre Achieve180

Wanda Adams, presidenta de la Mesa Directiva de Educación de HISD, ofrece este mes una serie de reuniones comunitarias del Distrito IX para platicar sobre la iniciativa Achieve 180 del distrito. Se trata de un plan de acción basado en investigaciones y diseñado con el propósito de apoyar, fortalecer y empoderar a escuelas de HISD caracterizadas por carencias de servicios y por su desempeño escolar deficiente. Nueve escuelas ubicadas en el Distrito IX son parte de esta iniciativa.

En la reunión que se llevó a cabo el 9 de octubre en la Escuela Preparatoria Madison, que es una de las escuelas de la iniciativa, Adams mostró un mensaje grabado de bienvenida del superintendente Carranza, quien les pidió a los padres y otros miembros de la comunidad que se sumaran al movimiento Achieve 180.

«Es más que un plan o una iniciativa», dijo Carranza. «Es un movimiento. Y la finalidad del movimiento Achieve 180 es poner en primer plano a nuestras comunidades históricamente desfavorecidas, para brindar a escuelas como las de sus hijos el apoyo y los recursos que necesitan y se merecen». Sigue leyendo

Obreros instalan vigas de acero y muros prefabricados en Sam Houston MSTC

La construcción del Centro Sam Houston de Matemáticas, Ciencias y Tecnología ya está bastante adelantada y avanza según se había previsto en el plan del proyecto, sin que se haya sentido un impacto significativo en el calendario de obras a causa del huracán Harvey.

Desde que se inició el trabajo de construcción la primavera pasada, se han instalado las líneas subterráneas de distribución de electricidad y los sistemas mecánicos y de plomería, y se ha realizado la mayor parte del vertido de los cimientos. Actualmente se están emplazando también los muros prefabricados, y más de la mitad de ese trabajo ya está terminado.

«Hasta ahora el proyecto ha ido sobre ruedas», dijo Scott Conley, director de proyectos de Skanska, quien supervisa la construcción de Sam Houston MSTC para el Distrito Escolar Independiente de Houston. «Estamos cumpliendo con el calendario y nos sentimos satisfechos con el progreso realizado». Sigue leyendo

Renovación de escuela YWCPA en la segunda mitad de las obras

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Cuando las estudiantes de la Academia Preuniversitaria Femenina regresaron a clases para el ciclo escolar 2017-2018, las recibió una escuela renovada, con una ampliación que alberga un gimnasio, vestuarios y laboratorios para clases de ciencias y cursos vocacionales y de tecnología.

El trabajo realizado es parte de un proyecto de construcción de $31,1 millones que incluye renovaciones generales de la escuela, así como el reemplazo parcial del edificio. Cuando concluyan las obras, financiadas por el Programa de Bonos aprobado por los contribuyentes de HISD en el año 2012, la escuela tendrá capacidad para 1 000 estudiantes.

«Las renovaciones y la ampliación son maravillosas», dijo Tiffany Bob, directora interina de YWCPA, quien también funge como decana de la escuela, «y no veo la hora de que finalicen las otras etapas del proyecto. Me dará mucho gusto ver el producto final».  Sigue leyendo