La fecha límite para que las familias se inscriban se ha extendido hasta el 19 de diciembre.
El acceso a una red de internet confiable es fundamental para el desarrollo educativo del estudiante.
HISD pone en marcha una medida destinada a ayudar a cerrar la brecha digital e invita a las familias del distrito a completar la solicitud para recibir gratuitamente internet de banda ancha de alta velocidad, gracias al acuerdo alcanzado con el programa TEA Connect Texas (TEACT).
Sigue leyendoMientras los estudiantes comienzan a pensar en su futuro, la educadora Brittany Jones de artes culinarias de Servicios de Nutrición se ocupa en lograr que estén equipados con un ingrediente clave para el éxito: los conceptos básicos de la cocina.
Chef Jones es una de dos educadoras que imparten clases del programa Get Growing Houston en la Escuela Secundaria Attucks en la Escuela Preparatoria Worthing. Se trata de un curso de 10 semanas de clases que se puso a prueba en estas escuelas en programa piloto para enseñarles a los estudiantes la importancia de una buena nutrición y los fundamentos de la cocina.
Sigue leyendointuyeron que recibirían una gran sorpresa cuando vieron entrar en su aula a voluntarios con prendas de los Houston Texans.
Por eso, cuando Deshaun Watson, mariscal de campo titular de los Texans entró en el aula virtual, Martínez-Morales y los estudiantes no pudieron contener su emoción.
Sigue leyendoLos estudiantes de HISD están invitados a asistir a una serie de programas virtuales durante el almuerzo presentados por la oficina de Opciones Escolares de HISD en colaboración con The Ion of Houston y Pumps and Pipes.
El primer evento, “Carreras en Innovación, Tecnología y Emprendimiento”, se llevará a cabo desde el mediodía hasta la 1 p.m. el jueves, 5 de noviembre y contará con oradores de Xecta Digital Labs, Plug & Play Tech Center y The Ion.
La serie de programas se centrará en las áreas de emprendimiento, innovación y educación superior. Durante los eventos, los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer e interactuar con profesionales de la industria sin tener que salir de su escuela.
Asistir a las reuniones es gratis, sin embargo, es necesario registrarse. Si tiene preguntas, comuníquese con Zanovia Gatson en zgatson@houstonisd.org.
En el ámbito de la educación, COVID-19 planteó dificultades que acentuaron brechas de aprendizaje, pero dos alumnos de la Escuela Preparatoria Carnegie Vanguard vieron en la situación una oportunidad de cambio.
Durante la pandemia, Aadhav Jai Murugesh y Levi Chen, dos estudiantes junior de Carnegie, crearon “Numerly”, un programa que ofrece servicios de tutoría de fácil acceso para estudiantes de tercero a octavo grado. El objetivo de Numerly es asistir a comunidades carentes de recursos ofreciéndoles enseñanza de calidad de matemáticas y ciencias de forma gratuita.
«Queríamos hacer un aporte para ayudar a los estudiantes a salir adelante, sin importar las circunstancias», dijo Murugesh. «Los conocimientos de matemáticas y ciencias que se adquieren en la primaria y la secundaria son esenciales, y contar con una base sólida facilita el estudio de contenido y materias más difíciles en la preparatoria».
Sigue leyendoEl primer día de clases y antes de las 9 a.m., Dony Jules, gerente de la cafetería del Centro Sam Houston de Matemáticas, Ciencia y Tecnología se apresuraba para empaquetar más de 70 almuerzos estudiantiles.
Podría parecer un montón de trabajo, pero en realidad es un suave comienzo para alguien acostumbrada a alimentar a miles de estudiantes.
Sigue leyendoMás de 100 Preparatorias de 23 estados y de China participaron en el 65.º Torneo Anual de Debate Forense de la Preparatoria Bellaire celebrado a principios de este mes.
A pesar de la pandemia, la participación fue alta, porque por primera vez el torneo se celebró de manera virtual. El evento fue organizado por Jay Stubbs, instructor de oratoria de la Preparatoria Bellaire.
El torneo de Bellaire tiene una formidable reputación en el mundo de los debates de Preparatoria. The Boston Globe dijo que “es prácticamente el Rose Bowl en el mundo de la alta competición de los debates de Preparatoria”.
Sigue leyendoPara Janda Jelks su primer año como enfermera de la escuela ha sido inusual y desafiante, pero lo ha compensado con creatividad y entusiasmo para sobresalir en su nuevo cargo.
Jelks, quien trabajó en un hospital antes de entrar en la Primaria Mark White, dijo que su meta es fortalecer relaciones entre padres, maestros y estudiantes y asegurarse de que el regreso a la instrucción presencial sea lo más suave posible.
“Nuestra prioridad es garantizar que nuestros alumnos reciben el mayor tiempo de enseñanza posible, ya sea virtual o presencial”, dijo Jelks. “Odiaría hacer algo que fuera en contra de esto, incluso si fuera por un mandato estatal. Así que, en vez de que los estudiantes vengan a mí, yo voy a ellos”.
Sigue leyendoPara Rebecca Stansell, estudiante de décimo grado de la Preparatoria Booker T. Washington, el primer día de instrucción presencial del ciclo escolar 2020-21 fue particularmente emotivo y hasta se sintió un poco nerviosa.
La superintendente interina de HISD, Grenita Lathan, tenía previsto visitar esta histórica escuela de Independence Heights el primer día de clases presenciales, donde Stansell y sus compañeros del programa de ingeniería la recibirían con una pantalla facial diseñada para proteger contra la COVID-19.
«Era emocionante, si bien algo estresante, porque yo nunca había visto a la superintendente. Ese día hubo mucho movimiento y mucha gente», dijo Stansell. «Armamos su pantalla facial la semana pasada, y creo que estaba contenta, y hasta sorprendida, de ver que incluso le habíamos puesto el nombre de ella».
Sigue leyendoEl Distrito Escolar Independiente de Houston colaboró con varias iglesias de la ciudad en el programa Santuarios del Aprendizaje, que brindó a cientos de estudiantes un sitio seguro donde participar en el aprendizaje virtual.
Al reanudarse la instrucción presencial del distrito esta semana, el programa se acerca a su fin, pero con la satisfacción de haber desempeñado un papel importante tanto para los estudiantes como para el personal de HISD.
El programa asistió a estudiantes que contaban con dispositivos para el aprendizaje virtual pero no tenían la edad suficiente para quedarse solos en casa, o carecían de acceso a internet. Los participantes pasaban el día escolar supervisados por personal de HISD y voluntarios de las iglesias que los recibían. Allí también se les servía desayuno, almuerzo y botanas.
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