Archivos de la categoría Maestros

Maestros de HISD crearán lecciones para HISD @ H.O.M.E. TV

Las lecciones de HISD @ H.O.M.E. TV continuarán en el primer semestre, y los maestros crearán contenido para transmitirlo en las diferentes plataformas.

A partir del 10 de agosto, las oficinas de cada zona de escuelas del distrito distribuirán una encuesta para reunir información básica de maestros interesados en esta tarea –como su plantel, grado escolar, materia e idioma. Los maestros que llenen la encuesta recibirán un enlace para subir una lección de 10 minutos en video antes del 17 de agosto. 

Un comité evaluará las lecciones y seleccionará a 25 maestros para contribuir una lección semanal durante el semestre de otoño basándose en el nivel de grado y la materia del video que presentaron los candidatos. Se anunciará a los maestros seleccionados el 21 de agosto y ellos recibirán un estipendio.

Sigue leyendo

Maestro de Sam Houston MSTC finalista para el premio nacional en CTE

Raúl Ortega, maestro de Plomería y Tuberías en Sam Houston MSTC es uno de los 50 finalistas de todo el país para el Premio a la Excelencia en la Enseñanza 2020 de Harbor Freight, Tools for Schools.

El premio, creado en 2017 por Eric Smidt, fundador de la cadena minorista de herramientas Harbour Freight Tools, reconoce la instrucción sobresaliente en oficios especializados en las Preparatorias públicas de los Estados Unidos.

Ortega, plomero licenciado, está empezando su noveno año en Sam Houston MSTC. Su aula práctica incluye baño y cocina simulados donde los estudiantes aprenden a instalar accesorios y sistemas de tuberías utilizando el plan de estudios del Centro Nacional de Investigación y Enseñanza de la Construcción (NCCER). Los estudiantes inscritos en el programa también realizan reparaciones básicas de plomería para propietarios de viviendas en la comunidad de Sam Houston MSTC y aprenden directamente de los empleadores locales que visitan el aula de Ortega con regularidad para contratar a los estudiantes senior que se gradúan.

“Estamos increíblemente orgullosos del logro de Mr. Ortega y su dedicación a los alumnos”, dijo Grenita Lathan, superintendente interina de HISD. “Empoderar a los estudiantes para que sigan carreras a través de nuestras diversas ofertas de CTE es una gran prioridad en HISD. Estoy emocionada de ver el trabajo de Mr. Ortega reconocido a nivel nacional”.

El ochenta por ciento de los alumnos de Ortega reciben los tres niveles de sus credenciales NCCER después de tres años en el programa de Oficios de Plomería y Tuberías de Sam Houston MSTC. La mitad de sus graduados senior ingresa a un oficio de plomería o construcción tras graduarse.

Ortega pasa ahora a una segunda ronda de competencia, donde él y otros finalistas crearán ideas de instrucción innovadoras y prácticas de enseñanza que inspirarán a los estudiantes. Dos rondas de evaluación y jurados de revisores independientes reducirán los participantes a 18 ganadores, para finalmente nombrar a tres ganadores del Gran Premio.

“Mr. Ortega está muy bien informado sobre todo lo relacionado con la plomería y la construcción, y construye excelentes relaciones con los estudiantes, preparándolos para una carrera”, dijo Alan Summers, director de Sam Houston MSTC. “Mr. Ortega ha formado, de manera constante, estudiantes que se posicionan en lo más alto de su industria en Texas y a nivel nacional. Creo que esto, junto con su amor por la plomería, lo convierten en un excelente educador”.

Los 18 ganadores se repartirán $1 millón en premios. Los ganadores del Gran Premio recibirán $100,000 cada uno. De esta cantidad, $70,000 se destinarán al programa CTE o de oficios especializados de su Preparatoria y $30,000 serán, de forma individual, para el maestro a cargo del programa ganador. Cada uno de los 15 ganadores adicionales recibirá $50,000, donde $35,000 serán para el programa de la Preparatoria y $15,000 para el maestro.

“Me sorprendió y fue para mí un honor ser seleccionado como uno de los 50 finalistas en la nación”, dijo Ortega. “Estoy emocionado de continuar mi labor sirviendo a nuestros hijos mientras buscan ingresar a carreras de alta remuneración y demanda. Realmente me apasiona este trabajo, por lo que este reconocimiento significa mucho para mí “.

Todos los ganadores se anunciarán a finales de octubre. Puede consultar la lista completa de finalistas aquí

HISD ofrece 163 planes de formación vocacional en 70 escuelas. Más de 52,000 estudiantes de HISD se inscribieron en cursos CTE en el ciclo escolar 2019-2020, y más de 3,800 estudiantes de Preparatoria recibieron certificados en la industria deseada.

Si desea más información sobre los programas CTE de HISD, visite www.hisdcareerreadiness.org.

Líderes de los planteles y de HISD participan en la primera conferencia PLS virtual del distrito

Se ha llevado a cabo la conferencia de capacitación profesional (PLS) anual del distrito, por primera vez este año en formato virtual, con la participación de casi 2000 empleados de las escuelas y la administración central de HISD.  La serie de tres días de sesiones fomenta el desarrollo profesional, fortalece al equipo y sirve de apoyo a los preparativos para el nuevo ciclo escolar.

El tema de la serie de este año, que tuvo lugar del 15 al 17 de junio, fue “El aprendizaje virtual y más allá: Superar las brechas con sistemas eficaces”. Uno de los puntos más salientes de la serie fue la preparación para un sistema escolar virtual, si bien se trataron temas importantes de prácticas recomendables y pautas de apoyo a los estudiantes para las escuelas y los maestros en el marco del aprendizaje virtual.

«En HISD hemos adoptado ampliamente el espacio de aprendizaje virtual, y la PLS de este verano no será la excepción», dijo la superintendente interina Grenita Lathan en su mensaje de la sesión general grabada. «Nuestra meta es que los líderes se renueven e imaginen nuevas posibilidades para el próximo ciclo escolar».

Sigue leyendo

Mesa Directiva de HISD aprueba presupuesto de $2 mil millones, aumentos para maestros y estipendios para todos los empleados

La Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston aprobó 7 – 2 un presupuesto de $2 mil millones para ciclo académico 2020-2021 que incluye un paquete salarial y de beneficios de $34,4 millones y un aumento de la contribución del distrito a las primas de seguro médico de los empleados.

El paquete salarial y de beneficios incluye:

  • Para los empleados cuyos salarios se basan en la planilla salarial de los maestros, un adelanto de nivel más un estipendio de retención equivalente al 1,5 por ciento del nuevo salario anual del empleado para 2020-2021
  • Para los empleados cuya compensación se basa en la escala general de salarios, un estipendio de retención único de $500 ajustado a su porcentaje de tiempo laboral (tiempo completo o parcial
  • Para conductores de autobús, guardias de cruce y personal de cafeterías de Servicios de Nutrición, un estipendio de retención único de $500 ajustado a su porcentaje de tiempo laboral (tiempo completo o parcial
Sigue leyendo

Educadores del año 2019-2020 de HISD anunciados en visitas sorpresa a su casa

Los educadores del año 2019-2020 del Distrito Escolar Independiente de Houston fueron anunciados en visitas sorpresa a la casa de los ganadores. La superintendente interina, Grenita Lathan, participó en las visitas a los maestros de primaria y secundaria del año y a los maestros principiantes del año.

Las visitas se llevaron a cabo el miércoles y jueves, 6 y 7 de mayo, durante la Semana de Apreciación de los Maestros, e incluyeron carteles, globos y canastas con regalos colocadas junto a la puerta de los maestros. Cumpliendo con las prácticas de distanciamiento social, se les pidió a los maestros que salieran afuera para escuchar los anuncios.

  • Rebecca Hiatt, una maestra de ciencias de séptimo grado de la Academia Biotécnica de la Facultad de Medicina Baylor en Rusk, es la Maestra de Secundaria del Año 2019-2020 en HISD.
  • Rebecca Busse, una maestra de educación especial de la Escuela Primaria Bush, es la Maestra de Primaria del Año 2019-2020 en HISD.
Sigue leyendo

Celebremos la Semana de Apreciación del Maestro con emojis, 4 al 8 de mayo

La Semana de Apreciación del Maestro se celebra del 4 al 8 de mayo, y es una oportunidad que los estudiantes, padres, personal y toda la comunidad tienen para reconocer a los maestros del distrito.

Para la Semana de Apreciación del Maestro hemos ideado una campaña divertida llamada “Get Emoji-tional” a fin de que todos puedan compartir en las redes sociales el amor por sus maestros. Cada día podrán compartir emojis, videos, fotos y mensajes con la etiqueta #ThankAnHISDTeacher para demostrar cómo apoyan a sus maestros.

Sigue leyendo

Maestro de la Primaria Ashford obtiene el Gran Premio de Maestro de Ciencias de Primaria, de Alliantgroup

Kirk Coppes, maestro de ciencias de quinto Grado de la Escuela Primaria Ashford, recibió el Gran Premio de Maestro de Ciencias de Primaria de HISD 2020, de Alliantgroup.

Seis finalistas de todo el distrito fueron nominados por HISD para el premio en base a sus métodos de enseñanza innovadores y su capacidad para despertar el interés de los estudiantes por la ciencia. El Gran Premio se anunció en vivo en Morning Dose de CW39, el 28 de abril.

Coppes, un maestro veterano, con doce años de carrera en HISD y cuatro en la Primaria Ashford, reconoció el apoyo recibido por su logro, tanto en el trabajo como en su hogar.

Sigue leyendo

Bellas Artes de HISD desarrolla innovadores proyectos para apoyar el aprendizaje a distancia

El Departamento de Bellas Artes está trabajando con maestros y estudiantes para promover el currículo de bellas artes, así como en proyectos adicionales para inspirar a los estudiantes mientras aprenden a distancia.

Los bailarines de seis Preparatorias de HISD trabajaron juntos virtualmente para crear un baile que inspire a los todos los estudiantes que están estudiando en sus hogares. Actualmente se encuentran editando el video que forma parte de una serie titulada HISD Dance Alone – Together. Se espera que el video pueda presentarse al público en el Viernes de las Bellas Artes, el 24 de abril.

El Departamento de Bellas Artes también está recibiendo orientación a nivel mundial para la instrucción en artes teatrales. Royal Shakespeare Company, National Theatre y Globe Theatre, tres compañías de teatro de renombre mundial en el Reino Unido, han otorgado a HISD permiso para utilizar sus materiales en línea en el currículo de teatro del distrito. Además, ocho maestros de teatro de HISD han creado o están creando videos para apoyar el currículo teatral de HISD @ H.O.M.E.

Sigue leyendo

Maestros de HISD producen protectores faciales con impresoras 3D para empleados de sanidad y emergencias

Los maestros de STEM del Distrito Escolar Independiente de Houston se han unido a una campaña para ayudar a los profesionales de sanidad y personal de emergencia produciendo pantallas de protección facial que se pueden usar en la lucha contra el COVID-19.

Un grupo de seis educadores del distrito usa impresoras 3D de HISD para fabricar un mínimo de 100 protectores por semana en respuesta a la escasez de equipo personal de protección.

Este trabajo colaborativo, que comenzó el 8 de abril y se conoce como H-Force, está dirigido por  Houston Community College (HCC) e incluye a HISD, San Jacinto College, la Universidad de Houston en Sugar Land, la oficina del fiscal del Condado de Fort Bend, Laboratorios TX/RX y Alief ISD.

Sigue leyendo

“Esto está cambiando el aprendizaje”: directores y maestros mantienen en alto las expectativas académicas en la era de la enseñanza en línea

Con el distrito cerrado y el aprendizaje a distancia en marcha, lo que puede considerarse “normal” desde el punto de vista de los maestros y directores de escuela del séptimo distrito escolar más grande del país, ha cambiado para el futuro previsible.

Debido a la propagación del virus COVID-19, los distritos escolares de Texas recibieron órdenes del gobernador Greg Abbott de cerrar las instalaciones hasta el 4 de mayo, como mínimo, y eso ha llevado a importantes ajustes no solo en los planteles sino en todas las actividades del distrito.

«Supuse que cerraríamos por una semana o dos. Pero cuando me enteré de que sería por todo el mes de abril me sentí devastada», dijo la directora de la Escuela Preparatoria Worthing, Khalilah Campbell. «Sabíamos que era necesario para la seguridad de nuestros estudiantes y de la comunidad, pero eso no significa que no nos duela».

Sigue leyendo