Archivos de la categoría Rendición de cuentas

Mesa Directiva de HISD considerará el presupuesto proyectado para 2018-2019

12 de junio de 2018 – La Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston se reunirá este jueves para discutir la adopción del presupuesto proyectado para el 2018-2019.

La propuesta busca incrementar el presupuesto en 16.7 millones para destinarlos a los servicios de educación especial, dislexia y Achieve 180. Este último es un programa apenas instituido durante el ciclo escolar que acaba de terminar y que seguirá trabajando el próximo ciclo, diseñado para apoyar a las escuelas con escasez de servicios y desempeño escolar bajo. Como parte de la propuesta hay 2.5 millones que se usarían para llevar a cabo una auditoria de desempeño.

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Mensaje de unidad de la Mesa Directiva de HISD, alcalde de Houston y legisladores

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

El martes, Rhonda Skillern-Jones, presidenta de la Mesa Directiva de HISD, anunció que la partida del superintendente Ricardo Carranza no cambia la visión y la misión del distrito, el cual se mantiene unido en su compromiso de brindarles una educación de calidad a todos los estudiantes.

“Somos una visión: que las escuelas en mejoramiento requerido (IR) salgan de esa clasificación, que no ninguna otra escuela reciba esa calificación, y utilizar nuestros fondos limitados de manera que menos afecte los salones de clases”, dijo Skillern-Jones. Sigue leyendo

Actualización de la misión y visión de la Mesa Directiva de Educación enfocada a la equidad y resultados de estudiantes

Recientemente la Mesa Directiva de Educación implementó cambios a la Declaración de misión y visión del Distrito Escolar Independiente de Houston. Le agregó una Misión, cuatro Condiciones y tres Metas al documento que ha servido como una guía al éxito.

“La Misión, Visión, Valores, Condiciones y Metas representa un mayor enfoque en los pasos específicos que debemos seguir para mejorar los resultados que obtienen los estudiantes. Los representantes de la Mesa Directiva nos comprometemos a lograr que HISD brinde la mejor educación posible de manera equitativa a todos los estudiantes de nuestro distrito”, dijo Wanda Adams, presidenta de la Mesa Directiva de HISD.

La Declaración la Misión, Visión, Valores, Condiciones y Metas consolida el compromiso de HISD de priorizar la equidad, reducir la disparidad de rendimiento, satisfacer las necesidades integrales de los estudiantes, facilitar el aprendizaje personalizado para cada alumno, crear ambientes de aprendizaje seguros y positivos, conservar al personal altamente calificado y eficaz, operar con transparencia a través de todos los departamentos, y fomentar la participación de la comunidad en la toma de decisiones importantes.

En la parte exterior del Auditorio Manuel Rodríguez Jr. de La Mesa Directiva se encuentra la exposición permanente de una serie de carteles (en inglés) que incluyen la Declaración, la Misión, Visión, Valores, Condiciones y Metas  de la Mesa Directiva.

Lea más al respecto aquí.

Superintendente define prioridades durante el evento de regreso a clases

El programa Achieve 180, los servicios integrados y la justicia restaurativa son las prioridades del Distrito para el año escolar 2017-2018.

El 11 de agosto, Ricardo Carranza, superintendente de HISD, explicó cuáles serán las prioridades del Distrito durante el año escolar 2017-2018, en el evento anual de regreso a clases.

Alrededor de 1.200 directores, decanos, subdirectores, y líderes del distrito se dieron cita en el estadio Delmar para escuchar el mensaje del Sr. Carranza, el cual aplaudió los éxitos del año pasado y definió las metas, iniciativas, y retos del año escolar que está por comenzar.

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Cuarta conferencia anual de HISD sobre la educación especial

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El martes, más de 300 maestros y personal de apoyo asistieron a la cuarta conferencia anual sobre la educación especial que se llevó a cabo en la Escuela Secundaria Pin Oak.

Grenita Lathan, oficial en jefe académico, les dio la bienvenida a los asistentes y les prometió que se llevarían mucha información valiosa que podrán utilizar en el salón de clases. “Sabemos todo lo que hacen por nuestros estudiantes y les damos las gracias”. Sigue leyendo

Superintendente de HISD platica sobre la equidad y la visión del distrito en foro de líderes comunitarios afroamericanos

El superintendente de HISD, Ricardo Carranza, informó a la comunidad de ciudadanos, empresarios y líderes cívicos afroamericanos que HISD ha adoptado como prioridad lograr la equidad en el distrito, y que él ha propuesto un plan, llamado Achieve 180, para brindar apoyo y fondos adicionales específicamente a 32 escuelas que no reciben servicios suficientes.

Carranza esbozó sus prioridades para el próximo año en una entrevista personal con Sonceria Messiah Jiles, editora de Houston Defender, en un episodio de su serie Conversaciones y Café.

“Desde la perspectiva de la equidad, en Houston no tenemos escuelas de bajo nivel de rendimiento; lo que tenemos son escuelas y comunidades con bajo nivel de servicios”, dijo Carranza. “Como sistema escolar, nosotros debemos reconocer el hecho de que para algunas escuelas hemos creado ondiciones que favorecen el éxito, y para otras, no tanto”. Sigue leyendo

Más escuelas de HISD cumplen con la norma

Número de escuelas con clasificación “Necesita mejorar” disminuye en un 31 por ciento

El número de escuelas de Houston ISD que cumplen con las normas estatales de rendimiento ha llegado a su punto más alto desde que se implementó en Texas el nuevo, y más riguroso, sistema de rendición de cuentas de la educación. Sigue leyendo

Houston Public Media destaca a asesores universitarios de HISD

En abril del año pasado, la Mesa Directiva de HISD aceptó 8.5 millones de dólares en subvenciones destinadas a apoyar los programas de preparación para la universidad del distrito. Una de las iniciativas que esos fondos posibilitaron fue la creación de un cuerpo de 28 consejeros específicamente dedicados a asesorar a los estudiantes en materia de estudios universitarios. El ambicioso objetivo de este grupo es aumentar las solicitudes de admisión a centros de enseñanza superior, la asistencia a esos centros y universidades, y las tasas de culminación de los estudios de los egresados de HISD. Sigue leyendo