Archivo del Autor: HISD Communications

Los estudiantes de HISD asisten al prestigioso Tapia Say STEM Camp en la Universidad Rice

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Este verano, más de 20 estudiantes de HISD se encontraban en un selecto grupo de alumnos de todo el estado que fueron invitados a asistir al prestigioso Say STEM Camp del Centro Tapia de la Universidad Rice.

El programa, patrocinado por ExxonMobil, se ofrece a estudiantes de octavo a doceavo grado y proporciona una experiencia residencial de una semana con un currículo STEM exigente. Los participantes experimentan con prácticos proyectos STEM, como la construcción de turbinas de viento en miniatura realizadas con artículos caseros como pegamento, cartulina y palitos de paletas.

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La superintendente interina de HISD y estudiantes de banda asistieron a la competencia Batalla Nacional de Bandas 2019

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Dos escuelas reciben becas para financiar instrumentos; los estudiantes asisten a la feria universitaria HBCU

La superintendente interina de HISD, Grenita Lathan, y los estudiantes de banda de siete preparatorias de HISD fueron invitados a la competencia Batalla Nacional de Bandas 2019 que tuvo lugar en NRG Stadium. Las Preparatorias Washington y Kashmere recibieron $1,000 dólares cada una para sus programas de banda.

«Me siento muy honrada de estar en este importante y significativo evento», dijo Lathan. «Las universidades históricamente dedicadas a estudiantes afroamericanos (HBCU) cumplen una función esencial en la educación y la formación del pensamiento de los jóvenes y futuros líderes del mañana».

Más de 300 estudiantes de preparatoria del Distrito Escolar Independiente de Houston se unieron a miles de estudiantes de otros distritos para disfrutar de las actuaciones de esta competencia en la cual participaron ocho bandas universitarias HBCU. Los estudiantes de HISD representaron a las preparatorias Austin, North Forest, Northside, Sterling, Waltrip, Westbury y Yates.

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HISD lanza programa de aceleración escolar Level-Up

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La Oficina de Poblaciones Especiales del Distrito Escolar Independiente de Houston puso en marcha el Programa Level-Up el martes pasado para acelerar el plan académico de estudiantes cuya edad supera la del grupo escolar del grado que cursan.  

En alianza con Imagine Learning, Level-Up ofrece intervenciones de aprendizaje acelerado para estudiantes 2.o a 4.o y de 6.o y 7.o a fin de ayudarlos a dominar los estándares estatales y avanzar un nivel de grado al principio del segundo semestre.

«Realmente es un sueño hecho realidad», dijo Courtney Busby, directora de Poblaciones Especiales. «Hace tiempo que buscamos soluciones para los estudiantes que están en clases con compañeros menores, porque deseamos satisfacer las necesidades de todos nuestros alumnos».

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Actualizaciones de Servicios de transporte el próximo jueves

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El departamento de Servicios de transporte anunciará su primera ronda de actualizaciones de las rutas de los autobuses de HISD el próximo jueves. Los cambios abarcan 445 rutas y las familias recibirán la notificación correspondiente vía SchoolMessenger. 

Estos ajustes son el resultado de la labor continua del departamento para mejorar la eficacia del sistema de transporte del distrito, y reflejan las solicitudes de servicio y cambios de parada más recientes. Es común que a principios del ciclo escolar se efectúen estos cambios y en general son ajustes menores al horario de las paradas.  

Este año, Servicios de transporte hará los primeros anuncios de cambios del ciclo 2019-2020 el jueves, y los cambios entrarán en vigor la semana siguiente, el martes, 3 de septiembre, ya que el lunes es feriado por el Día del Trabajo. 

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Iniciativa con participación de mentoras para empoderar a alumnas de HISD

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El Distrito Escolar Independiente de Houston anunció su más reciente programa de mentoría, la iniciativa ROSES, en un evento inaugural que tuvo lugar el jueves pasado en la Escuela Preparatoria Jack Yates con la presencia de funcionarios públicos, socios de la comunidad y educadores del distrito.  

ROSES es el programa hermano del Ascending to Men Project (ATMP) y su objetivo es brindar el apoyo de personas que sirvan de modelo y guía a jovencitas del distrito carentes de oportunidades educativas, sociales y profesionales.   

«Es importante que nuestras estudiantes cuenten con mentoras a quienes puedan llamar cuando necesiten algo», dijo la superintendente interina Grenita Lathan. «Es importante que tengan el ejemplo de personas que pueden ayudarlas a convertirse en las jóvenes que están destinadas a ser en esta sociedad». 

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Alumnos de la Academia Jones exploran carreras de la salud en clínica simulada

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Los estudiantes de la Academia Futuros de Jones de HISD escuchaban atentamente las respuestas de Alex mientras iban anotando en sus expedientes médicos los datos necesarios para decidir el mejor tratamiento para el nuevo paciente.  

Alex no es un paciente humano, es un maniquí interactivo —y una valiosa herramienta de enseñanza— del centro de aprendizaje de última generación de esta escuela que provee capacitación técnica en un ambiente clínico simulado.  

«Es increíble lo realista que es, la sangre parece real», dijo Mary Shorungbe, una alumna de duodécimo grado. «Las manos del paciente son tan similares a las manos de un ser humano que las venas y el pulso parecen reales». 

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Superintendente interina en conferencia de prensa para promover el programa de PreK el primer día de clases

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Durante su gira relámpago por varias escuelas del distrito, la superintendente interina Grenita Lathan hizo una parada en el Centro Neff de Aprendizaje en la Primera Infancia, donde se reunió con otros administradores de HISD para poner de relieve ante representantes de los medios de comunicación y de la comunidad la expansión del programa de PreK en todo el distrito. 

«El programa de PreK de tiempo completo y de alta calidad continuará siendo una prioridad mayor para HISD», dijo Lathan. «Debemos brindarles a todos los niños una base sólida para su carrera escolar. Financiar este tipo de programa es una inversión en los niños y las familias».

El programa de PreK de tiempo completo, que se ofrece a niños de tres y cuatro años, comenzó en 2006. Este año, un total de 12 escuelas primarias de HISD aumentarán el número de salones de clases de PreK, con lo cual serán 38 las aulas dedicadas a este programa. Las escuelas son: Isaacs ES, R. Martínez ES, Rucker ES, Love ES, Browning ES, Shadowbriar ES, Askew ES, Mitchell ES, Garden Villas ES, DeAnda ES, Wesley ES y Neff ECC. Dos planteles del distrito – Hillard ES y Oates ES – tendrán programa de PreK por primera vez este año.

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Alumnos de Northside empiezan el ciclo escolar en edificio renovado

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Llegando a la escuela el lunes pasado, los estudiantes de la Preparatoria Northside formaron fila detrás de una hilera de mesas blancas ansiosos de recoger su horario de clases, reencontrarse con sus amigos y recorrer las nuevas instalaciones. 

Detrás de las mesas se encontraba el subdirector Victor Okoli sosteniendo un plano de la escuela y listo para ayudar a los estudiantes a encontrar el camino a sus clases. 

La directora Cecilia Gonzáles observaba el proceso a corta distancia, dándoles la bienvenida a los estudiantes y guiándolos por los coloridos pasillos del edificio hacia los salones.  

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Estudiantes de Lamar HS disfrutan del primer día de clases en su nuevo edificio

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Reunidos frente a la nueva entrada principal de la Escuela Preparatoria Lamar, las porristas, Rangerettes, y la escolta de las banderas recibieron a los estudiantes el primer día de clases festejando al son de la música de la banda escolar. 

Dentro de la escuela, el salón central bullía con las conversaciones de cientos de estudiantes que admiraban los altos ventanales de dos pisos y la imponente escalinata azul mientras esperaban que tocara el primer timbre del día. 

«Los estudiantes entraban con los ojos muy abiertos y decían, “es hermosa”», dijo la directora de Lamar, Rita Graves, recordando el entusiasmo de los jóvenes al ver por primera vez la escuela renovada durante las sesiones de Texan Prep Days. «Están realmente contentos por la oportunidad de aprender en un lugar tan moderno». 

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