La Semana Nacional de Consejeros Escolares (NSCW), del 6 al 10 de febrero, es una semana para celebrar las valiosas contribuciones que los consejeros escolares hacen en sus escuelas y en la vida de los estudiantes y comunidades.
En la celebración de la NSCW de este año, HISD reconoció el 10 de febrero a cuatro consejeros que han dedicado más de 20 años de sus carreras a orientar a sus estudiantes para que sean la mejor versión posible de ellos mismos.
Sigue leyendoSi alguna vez un consejero escolar le ha ayudado a calmar un alumno nervioso, a consolar un niño que lloraba o a ayudar a una familia en apuros, entonces tómese un momento para darle las gracias la primera semana de febrero.
La Semana Nacional del Consejero Escolar es del 4 al 8 de febrero y el tema de este año es “Los consejeros escolares: proporcionando lecciones para la vida”. Este evento, patrocinado por la Asociación Americana de Consejeros Escolares, destaca el trabajo escolar que hacen los consejeros para inspirar a los estudiantes, ayudándolos a lograr el éxito académico y preparándolos para la universidad y la carrera. Sigue leyendo
Los estudiantes del Distrito Escolar Independiente de Houston demostraron avances firmes en cuanto a Lectura y Matemáticas, que incluso excedieron a los de nivel estatal en los grados de tercero a octavo. Asimismo presentaron un buen desempeño ante las evaluaciones de fin de curso o EOC de Inglés I y Álgebra I, de acuerdo con los resultados preliminares de las Evaluaciones de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR).
“Este año nuestros estudiantes hicieron progresos significativos en los exámenes estatales STAAR”, dijo Grenita Lathan, superintendente interina de HISD. “Nos sentimos muy entusiasmados por todo lo que estos resultados preliminares significan tanto para nuestras escuelas catalogadas por el estado como “Necesita mejorar” como para los niveles de rendición de cuentas del distrito. HISD está modificando sus cursos y por consecuencia mejorando sus escuelas. Sabemos que es crítico continuar con nuestro compromiso de dar más apoyos directos para mejorar los alcances de todos nuestros estudiantes”.
La Mesa Directiva de Educación del Distrito Escolar Independiente de Houston aprobó una propuesta de actualización del Código de Conducta Estudiantil para el ciclo escolar 2017-2018.
Entre los cambios figura un plan de ofrecer opciones, en algunos casos, a estudiantes derivados al Programa Escolar Alternativo Disciplinario (DAEP) del distrito. Otros cambios incluyen la reclasificación del nivel de algunas de las infracciones no tipificadas en el marco legal, y la alineación del código con la política recientemente adoptada por el distrito que prohíbe las suspensiones de estudiantes de segundo grado y niveles escolares inferiores. Sigue leyendo
La Mesa Directiva de Educación del Distrito Escolar Independiente de Houston someterá a votación este jueves una propuesta para actualizar el Código de Conducta Estudiantil que entrará en vigor en el ciclo escolar 2017-2018.
Entre los cambios propuestos figura un plan de ofrecer opciones, en algunos casos, a estudiantes derivados al Programa Escolar Alternativo Disciplinario (DAEP) del distrito. Otros cambios propuestos incluyen la reclasificación del nivel de algunas de las infracciones no tipificadas en el marco legal, y la alineación del código con la política recientemente adoptada por el distrito que prohíbe las suspensiones de estudiantes de segundo grado y niveles escolares inferiores. Sigue leyendo
Muchos estudiantes de HISD se ven afectados por distintos tipos de dislexia. Si desea obtener más información sobre la dislexia y cómo podría afectar a su hijo, asista al primer evento en familia para crear conciencia sobre la dislexia. Éste se llevará a cabo el martes, 7 de febrero de 2017, de 6:00 p.m. a 8:00 p.m., en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White, ubicado en 4400 West 18th Street.
El evento incluye el discurso principal y sesiones en grupos, así como evaluaciones individuales para alumnos (por orden de llegada). Además, asistirán los representantes de varias instituciones y universidades para hablar sobre los programas que apoyan a los estudiantes con dislexia.
Es un evento para ayudar a los estudiantes a llenar formularios de admisión a universidades y a completar solicitudes de ayuda económica.
El sábado 10 de diciembre, el Departamento de Preparación para la Universidad y el Departamento Multilingüe de HISD presentan la Sesión Informativa DREAM para ayudar a los estudiantes a llenar formularios de admisión a universidades y a completar solicitudes de ayuda económica.
El propósito del evento es brindarles asistencia a todos los estudiantes de HISD identificados como DREAMers, beneficiarios de DACA (Acción Diferida por Llegada en la Infancia), portadores de visa, residentes permanentes, asilados o refugiados, y a sus familias. Los participantes tendrán la oportunidad de hablar con distintos representantes del Distrito y podrán informarse sobre los requisitos para obtener ayuda financiera y asesorarse sobre el proceso de solicitudes a universidades. Estarán presentes los representantes de admisiones de varias escuelas técnicas y universidades de Texas para responder preguntas y presentar sesiones informativas sobre la solicitud para obtener la Ayuda Financiera Estatal de Texas (TASFA). Sigue leyendo
El 13 de febrero miles de estudiantes de toda el área de Houston, incluyendo estudiantes de HISD asistieron al gran evento Día de las Carreras Profesionales y la Educación del Foro Hispano de Houston, en el Centro de Convenciones Brown.
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En esta entrega semanal de “Yo soy HISD”, que presenta perfiles de estudiantes, graduados, empleados, voluntarios y otros miembros del equipo HISD, Elba Rubial, la trabajadora social de la Academia Sugar Grove, platica sobre por qué comenzó a trabajar en las escuelas públicas, qué la impulsó a cambiarse del nivel de preparatoria al de secundaria, y de una de las dificultades más grandes del servicio a estudiantes refugiados.
Empecemos con un poquito de historia. ¿Cuánto hace que es trabajadora social, y cuándo se integró en el Equipo HISD?
Elba Ruibal
Hace 25 años que soy trabajadora social. Comencé trabajando con víctimas de violencia doméstica en el albergue para mujeres Houston Area Women’s Shelter, y estuve allí dos años y medio. También trabajé en el Hospital para Mujeres y Niños de San Antonio, en la sala de emergencias. Me cambié a HISD hace cinco años y trabajé en la Escuela Preparatoria Westbury cuatro de esos cinco años. Éste es mi primer año en Sugar Grove.
¿Qué la motivó a cambiarse a las escuelas públicas?
Después de tener mi propio hijo, quería pasar los veranos con él. Pero también tuve que atender a muchas víctimas de violencia doméstica en el hospital, y yo tenía que denunciar el abuso a la agencia protectora de menores. Una vez que los niños se iban de la sala de emergencias, yo nunca sabía qué había sucedido con ellos, pero quedaba pensando en su bienestar. En cambio, en una escuela yo puedo ver a esos niños todos los días y saber que están vivos. Tengo la oportunidad de hacer seguimiento, de asegurarme de que están a salvo, y en los mejores casos, de verlos sanar. Sigue leyendo