Archivos de la categoría Logros y reconocimientos

HISD premiado en reconocimiento al programa Achieve 180

Carla Stevens, asistente del superintendente a cargo de investigación y rendición de cuentas, también recibe un premio de CGCS por sus 25 años de servicio.

El Departamento de Currículo e Instrucción de HISD ha recibido el premio a la excelencia en educación urbana “Making Strides Together Curriculum” de la Comisión CGCS, en reconocimiento a la labor realizada por el distrito en el programa Achieve 180.

Carla Stevens, asistente del superintendente a cargo de investigación y rendición de cuentas de HISD muestra su premio por 25 años de servicio.

El premio, que fue presentado esta semana en Minneapolis en el marco de la reunión conjunta anual de directores de currículo e investigaciones, reconoce el trabajo realizado mediante la cooperación de distintos sectores organizativos con el fin de apoyar un objetivo común para mejorar el rendimiento estudiantil, y apoyado por la labor de equipos multifuncionales que participan en la planificación, implementación y supervisión del progreso logrado. Sigue leyendo →

HISD premiado por sus comunicaciones durante el huracán Harvey

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El distrito recibe 5 premios de NSPRA y otros galardones por sus publicaciones impresas y digitales.

El equipo de Comunicaciones del Distrito Escolar Independiente de Houston fue galardonado con cinco Golden Achievement Awards por su trabajo de comunicación con las familias, el personal y la comunidad durante el huracán Harvey, uno de los peores desastres de la historia de Houston. La entidad emisora de estos premios es NSPRA, la asociación nacional de relaciones públicas en los distritos escolares.

Bajo la dirección de Rebecca Suárez, oficial en jefe de comunicaciones de HISD, el equipo trabajó día y noche para mantener informadas a las familias y al público en general antes, durante, y después del huracán. Además de su labor de comunicaciones en el plano local, el equipo también facilitó la diseminación de información a nivel estatal y nacional.

«Harvey no nos detuvo, más bien, nos fortaleció. Y a pesar de las dificultades creadas por el huracán, supimos encontrar maneras de comunicar información crítica y oportuna a los estudiantes, padres, empleados y la comunidad durante uno de los peores desastres de la historia de la ciudad», dijo Suárez. «Me siento muy orgullosa de mi equipo por su dedicado trabajo y por su compromiso de poner a los estudiantes primero en todo lo que hacemos».

Los Golden Achievement Awards reconocen trabajos ejemplares realizados en los distritos escolares en todos los aspectos de las relaciones públicas, comunicación, mercadotecnia e integración en la comunidad. HISD ganó un total de cinco Golden Achievement Awards por los siguientes trabajos: Sigue leyendo →

Programa de agricultura ‘Get Growing Houston’ de HISD recibe subvención de USDA

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El Distrito Escolar Independiente de Houston ha recibido para su programa “Get Growing Houston” una subvención de $67.395 del Ministerio de Agricultura de EE. UU.

La subvención es parte de una iniciativa de USDA llamada “Farm to School”, y permitirá al departamento de Servicios de Nutrición de HISD implementar su programa en otras 15 escuelas que serán seleccionadas en el otoño. Sigue leyendo →

Resultados preliminares de las evaluaciones STAAR demuestran avances en todo HISD

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Los estudiantes del Distrito Escolar Independiente de Houston demostraron avances firmes en cuanto a Lectura y Matemáticas, que incluso excedieron a los de nivel estatal en los grados de tercero a octavo. Asimismo presentaron un buen desempeño ante las evaluaciones de fin de curso o EOC de Inglés I y Álgebra I, de acuerdo con los resultados preliminares de las Evaluaciones de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR).

“Este año nuestros estudiantes hicieron progresos significativos en los exámenes estatales STAAR”, dijo Grenita Lathan, superintendente interina de HISD. “Nos sentimos muy entusiasmados por todo lo que estos resultados preliminares significan tanto para nuestras escuelas catalogadas por el estado como “Necesita mejorar” como para los niveles de rendición de cuentas del distrito. HISD está modificando sus cursos y por consecuencia mejorando sus escuelas. Sabemos que es crítico continuar con nuestro compromiso de dar más apoyos directos para mejorar los alcances de todos nuestros estudiantes”.

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Padre e hijo en el Departamento de Construcción de HISD

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Si le preguntamos a Zach Hoskins por su padre, nos dirá que él fue su inspiración y motivación para trabajar con HISD. Desde que era un niño vio a su padre —Al Hoskins —, quien actualmente es el gerente general de operaciones y mantenimiento, escalar a la cima del éxito habiendo iniciado hace 30 años como asistente de instalación de techos.

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Lista la tercera generación de Teach Forward Houston

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Éste es el tercer año de trabajo del programa Teach Forward Houston o TFH, una colaboración entre el Colegio de Educación de la Universidad de Houston (COE) y HISD para darles carrera profesional a los estudiantes participantes a cambio del compromiso de enseñar en las escuelas del distrito durante cuatro años.

Recientemente fueron admitidos en el programa 25 estudiantes de 18 preparatorias de HISD. De esa manera se unen a los grupos de la primera y segunda generación de TFH mientras que entran al viaje que los llevará directo de la preparatoria a la universidad y de ahí a un aula de HISD para enseñar.

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Maestra de la Primaria Horn actualiza su salón de clases gracias a una subvención

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Para los estudiantes de la Escuela Primaria Horn es imposible no sentirse estimulados cuando entran en el salón de clases del maestro de STEM Alex Jones, quien recibió una de las subvenciones para la innovación otorgadas este ciclo escolar por la Fundación HISD.

Gracias a las generosas donaciones de miembros de la comunidad y alianzas con distintas empresas, para el ciclo 2017-2018 la Fundación logró conceder más de $150.000 en subvenciones para fomentar la innovación en las escuelas. Sigue leyendo →

Estudiantes de HISD reciben reconocimiento del programa Duke TIP

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HISD se enorgullece en anunciar que 181 estudiantes de secundaria del distrito han sido seleccionados por el programa de identificación de talento Duke TIP, en el marco de la búsqueda nacional de talento de séptimo grado, por las puntuaciones que obtuvieron en los exámenes ACT o SAT.

Duke TIP es una organización sin fines de lucro dedicada a servir a estudiantes dotados y talentosos académicamente. La búsqueda nacional de talento de séptimo grado identifica, reconoce y apoya a estudiantes de alto rendimiento escolar. Duke TIP beneficia a estos estudiantes con herramientas, cursos de enriquecimiento y oportunidades de verano que los ayudan a prepararse para la universidad. Sigue leyendo →

Primaria Cornelius recibe exalumna de HISD que desertó la preparatoria, obtuvo GED y estudió derecho

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Los estudiantes de 5.^o grado de la Primaria Cornelius escucharon atentamente a Leshia Champs, la madre de su compañera Khassidy, cuando participó en el día de las carreras profesionales. Les dijo que asistieran a la escuela si realmente querían dedicarse a todas las cosas que dijeron querían ser de grandes: neurocirujanos, veterinarios, jugadores de baloncesto y maestros.

“No pueden hacer nada sin la escuela, nada de nada”, dijo Champs. “Lo que aprenden aquí todos los días formará todo su futuro”. Sigue leyendo →

Mobiliario escolar: una gerente de HISD y su impacto en los estudiantes

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A simple vista, una silla puede parecer un mueble común y corriente. Pero para Michelle Black es más que un mueble, es una herramienta que puede contribuir al aprendizaje de los estudiantes.

En calidad de gerente a cargo del mobiliario, accesorios y equipamiento de las escuelas del Programa de Bonos de 2012, Black es responsable de equipar con muebles cómodos, modernos y versátiles las 40 escuelas del programa, de las cuales 29 son preparatorias.

Black supervisa proyectos en cada escuela, en ocasiones más de cinco a la vez, cuando las obras están ya casi terminadas.

«Trato de prepararme para cada trabajo conociendo de antemano lo que hay que hacer», dijo Black, refiriéndose a la importancia de prestar atención tanto a los detalles como a las fechas de cumplimiento. «Todo está en el conocimiento y el manejo de la labor de cada día». Sigue leyendo →