El día de hoy, la Agencia de Educación de Texas publicó los resultados preliminares de la Evaluación de Preparación Académica del Estado de Texas o STAAR (por sus siglas en inglés) de matemáticas y lectura de 5º y 8º grado.
Los estudiantes tuvieron que contestar más preguntas este año para poder pasar. Sigue leyendo
Estudiantes, personal, padres de familia y miembros de la comunidad de la Escuela Primaria Smith asistieron el miércoles en la mañana a la celebración y dedicatoria de la tercera y ultima fase de construcción de la nueva ampliación de la escuela.
El proyecto de construcción incluye una biblioteca nueva y un espacio para la cafetería/auditorio que también se puede usar como gimnasio. Los segmentos anteriores del proyecto que son parte de los Programas de Bonos 2002 y 2007, incluyen 26 salones de clases durante la Fase 1 de construcción y la construcción de los salones de clases restantes, oficinas adicionales, de educación especial y administrativas durante la Fase 2.
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Los líderes estudiantiles le dieron la bienvenida a unos 75 asistentes en el auditorio nuevo donde dieron inicio a la dedicatoria con la presentación del Coro K. Smith y el grupo Second Grade Scholars.
“Estamos tan emocionados de ver la escuela nueva ya terminada”, le dijo al público Reneijah Richardson, estudiante de quinto grado. Sigue leyendo
Una vez terminada la construcción, la Escuela Wharton tendrá espacios de aprendizaje y laboratorios nuevos, un gimnasio y una biblioteca nueva, un patio interior que conserva sus árboles tradicionales y una gran entrada principal de vidrio de tres niveles.
El jueves en la noche, casi 100 padres de familia y miembros de la comunidad de Wharton recibieron información detallada sobre los planes de diseño para la renovación y la ampliación de la escuela durante la reunión comunitaria en la Escuela Wharton.
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El proyecto es parte del Programa de Bonos 2012 del Distrito Escolar Independiente de Houston con el cual se renovarán o remplazarán 40 escuelas del distrito. Se espera que la construcción en la Escuela Wharton inicie más tarde este año y que las puertas de esta escuela en Montrose se abran en el otoño de 2018.
El proyecto incluye una ampliación de la escuela que tendrá una capacidad para 900 estudiantes para eliminar todos los edificios temporales de la escuela. Sigue leyendo
Unos 2 500 estudiantes se preparan para tomar el escenario del día los Juegos Olímpicos Especiales de HISD a celebrarse del 27 al 29 de abril y aún se necesita voluntarios para ayudar a estos atletas a mostrar sus habilidades deportivas. Sigue leyendo
Casi 2.500 estudiantes se preparan para participar en el Día de Olimpiadas Especiales de HISD (del 27 al 29 de abril) y se necesitan más voluntarios que ayuden a los atletas participantes a demostrar sus habilidades deportivas.
Se necesitan unos 1,700 voluntarios durante el evento de tres días que ayuden a montar y desmantelar el evento, que asistan durante los eventos deportivos, acompañen a los estudiantes en las instalaciones, ayuden a servir comida, y en otras actividades. A los voluntarios se les proporcionarán instrucciones y ejemplos de cómo llevar a cabo lo que se les haya asignado específicamente para que estén preparados para trabajar con los estudiantes – que van desde primaria hasta preparatoria – durante el día festivo. Sigue leyendo
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Frente a un recinto totalmente lleno, el Superintendente Interino de HISD Ken Huewitt, instó a la comunidad a demostrar su apoyo a las escuelas con mayores dificultades, mientras que el Presidente de la Mesa Directiva de Educación, Manuel Rodríguez, anunció que el distrito recibió el galardón nacional Magna Award, por sus esfuerzos de alfabetización. Sigue leyendo
Educational Results Partnership, una organización sin fines de lucro que reconoce a las escuelas de alto rendimiento académico nombró a treinta y tres escuelas del Distrito Independiente de Houston en la Lista de Honor de Texas 2015.
La Lista de Honor reconoce a las escuelas públicas estatales con alto rendimiento académico, que continúan haciendo mejoras y que reducen disparidades entre estudiantes que pertenecen a minorías étnicas o tienen desventajas económicas. Sigue leyendo
El jueves el Distrito Escolar Independiente de Houston nombró a los mejores líderes de escuelas visitando de sorpresa a las escuelas ganadoras — la Escuela Primaria Bush y la Escuela Secundaria Lanier.
Theresa Rose, la directora de la Escuela Primaria Bush fue nombrada la Directora del Año en la categoría de Escuelas Primarias.
Felicia Adams, la directora de la Escuela Secundaria Lanier fue nombrada la Directora del Año en la categoría de Escuelas Secundarias.
Rose y Adams fueron 2 candidatas entre 15 directores de escuelas primarias y 21 directores de escuelas secundarias, para obtener la distinción de Director del Año de HISD. Se enteraron de esta distinción cuando Ken Huewitt quien funge como Superintendente Interino y Director Financiero de HISD visitó las escuelas de sorpresa el jueves.
“Me siento tan orgulloso de nuestras directoras y muy emocionado de tener la oportunidad de darles este reconocimiento por toda su labor y dedicación,” dijo Huewitt. “Los directores efectivos son esenciales para asegurar el éxito de los estudiantes y los maestros.” Sigue leyendo
Alumnas de la Primaria Condit asistieron a la comptencia UIL de invierno UIL de HISD
Durante varios años, HISD ha ofrecido a sus estudiantes la oportunidad de competir en actividades de la Liga Interescolar Universitaria (UIL). Recientemente el distrito alcanzó un nuevo récord de asistencia ya que más de 1.000 estudiantes de las escuelas primarias participaron en una sola competencia de UIL.
Más de 40 escuelas participaron en la competencia de invierno de UIL A+ Academics del Distrito, que se llevó a cabo en la Preparatoria Davis. Esta fue la competencia de UIL A+Academics con mayor asistencia en la historia del distrito.
Este logro refleja la fortaleza y la popularidad de los programas UIL de HISD,” dijo Don Hernandez, Gerente de Actividades UIL. “Cada año miles de estudiantes se benefician de estas actividades y esta cifra sigue creciendo.”
La Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston aprobó el jueves tres resoluciones para dar comienzo al proceso de cambiar el nombre de otras tres escuelas a fin de lograr una mejor representación de los valores y la diversidad del distrito.
Las resoluciones afectan a las escuelas secundarias Albert Sidney Johnston y Sidney Lanier, y a la Escuela Preparatoria Jefferson Davis.
Bajo esta resolución, cada escuela deberá formar un comité a cargo de elegir un nuevo nombre. El comité, compuesto por un grupo diverso de personal, estudiantes, padres de familia y otros interesados, estará a cargo de explorar opciones que se adhieran a las pautas fijadas por la Mesa Directiva, y de presentar a los representantes sus recomendaciones para el nuevo nombre de la escuela el próximo mes de mayo.
Estas tres escuelas se suman a otras cuatro —las secundarias Henry Grady, Richard Dowling y Thomas “Stonewall” Jackson, y la Escuela Preparatoria Lee— que ya han comenzado el proceso de cambiar su nombre.
El cambio de nombre de la Escuela Preparatoria Reagan aún está bajo consideración, y no se prevé que el asunto se presente ante la Mesa Directiva sino hasta después de que se lleve a cabo una reunión comunitaria programada para el martes, 16 de febrero.
HISD está colaborando con las comunidades escolares para asegurar que cada una tenga una voz en el proceso de la toma de decisiones, y recomiende un nombre que represente la misión, espíritu, cultura y éxitos de su escuela.
Además, los representantes aprobaron la lectura final de una revisión de la política disciplinaria del distrito, con lo cual HISD es ahora uno de los primeros distritos en prohibir las suspensiones y expulsiones de alumnos de Pre-K a segundo grado, excepto en los casos en que la ley lo requiera.
En conformidad con esta política, el distrito ofrece capacitación anual sobre el manejo del salón de clases y la igualdad en el aula a todo el personal administrativo y docente que trabaja en las escuelas. Estos talleres se enfocan en la creación de una atmósfera escolar positiva, la prevención de crisis y la mitigación de los problemas disciplinarios.
También el jueves, la Mesa Directiva aprobó la primera lectura de una revisión de política que procura resolver las incoherencias relacionadas con la participación de las escuelas preparatorias en deportes asociados con la Liga Universitaria Interescolar (UIL).
Siguiendo una recomendación del Comité Ejecutivo del Distrito 20-6A, la revisión propuesta permite que solamente las escuelas preparatorias integrales ofrezcan actividades deportivas asociadas con UIL. Las escuelas preparatorias especializadas, que no tienen una zona de asistencia asignada, no podrán competir en estas actividades. Los programas deportivos de UIL que actualmente se ofrecen en escuelas preparatorias no integrales se eliminarán gradualmente hasta su cancelación definitiva al final del ciclo escolar 2017-2018. En la actualidad, la Escuela Preparatoria Carnegie Vanguard es la única escuela especializada de HISD que ofrece deportes de UIL.