Monthly Archives: July 2013

Tổ chức “Cool to Be Smart” thường niên lần thứ ba ngày 4 tháng Tám

Tổ chức “Cool to Be Smart” thường niên lần thứ ba của HISD được dự trù vào ngày 4 tháng Tám, tại trung tâm “Bayou City Event Center” (9401 Knight Road, 77045), và gần 1,000 phần tử của Lớp 2013 của HISD được mời để tham dự với cơ hội trúng được một chiếc xe mới, một máy điện toán xách tay, một học bổng đại học, và nhiều giải thưởng khác.

Học sinh đủ điều kiện tham dự là các học sinh lớp mười hai tốt nghiệp vào mùa xuân này, các em đã ghi danh lấy từ năm môn trở lên Advanced Placement (AP) hay International Baccalaureate (IB)—hoặc cả hai—và đã lấy các bài thi tương ứng trong những năm ở trung học. Trên 1,000 học sinh đủ điều kiện để được bốc thăm trong năm vừa qua.

Những học sinh nào vừa tốt nghiệp và đủ điều kiện tham dự bốc thăm năm nay sẽ được thông báo và được mời tham dự, nhưng họ phải hiện diện để được thắng giải. Các cựu học sinh cũng có thể gọi Evelia Velazco ở số 713-556-7017 để biết họ có đủ điều kiện hay không.

Sau đây là mt s thi đim mà quý v mun đánh du vào lch:

  • 2 th. Tám: Lớp hè chấm dứt
  • 4 th. Tám: Bắt đầu  “Cool to Be Smart”
  • 8 th. Tám: Họp Ủy Ban Giáo Dục (thường lệ)
  • 10 th. Tám: Ngày Hội Tựu Trường (.pdf)
  • 16-18 th. Tám: Ngày Miễn Thuế ở Texas
  • 26 th. Tám: Ngày tựu trường (học sinh)
  • 2 th. Chín: Lễ Lao Động
  • 7 th. Chín: Đi bộ “Grads Within Reach”

Cung cấp cho giáo chức sự hỗ trợ cần thiết để trổi vượt

Thật lạ lùng về thành quả mà người ta có thể đạt được khi cảm thấy được hỗ trợ thích hợp. Dù có chuẩn bị thế nào cho một công việc nhất định, khi phải một mình đương đầu với thử thách người ta vẫn cảm thấy lo sợ. Đôi khi chỉ cần biết rằng có một nguồn tài nguyên ở đâu đó cũng có thể đem cho người ta sự can đảm cần thiết để tiếp tục đối diện với những nghịch cảnh.

Tuần này, hàng trăm tân giáo chức đã quy tụ trong sinh hoạt “New Teachers Academy” của Khu Học Chánh Houston, và tôi rất vui khi nghe biết nhiều người trong nhóm đã cho rằng cơ cấu hỗ trợ của chúng ta là một trong những lý do mà họ gia nhập Nhóm HISD.

Lonny Harris, người sẽ dậy môn Anh Văn là Sinh Ngữ Phụ tại trường Trung Học Austin vào mùa thu này, nói, “Tôi đến đây là vì HISD đem cho các giáo chức của mình một hệ thống hỗ trợ phi thường – và vì có rất nhiều cơ hội cho các giáo chức giỏi.”

HISD hiện có một hệ thống hỗ trợ vững mạnh để các giáo chức thi hành tốt nhất. Các giảng viên có thể cảm thấy an tâm khi biết rằng họ được sự hỗ trợ bởi một đội nhà giáo kỳ cựu là người sẵn sàng cung cấp cho họ bất cứ gì họ cần – dù là sự khích lệ, dẫn dắt, hay chỉ là kinh nghiệm của chính họ.

Quý vị có thể đọc thêm về cách chúng tôi hỗ trợ các giáo chức qua sinh hoạt “Effective Teachers Initiative” của HISD khi nhấn vào đây.

Có được một giáo chức giỏi trong từng lớp là một trong những quyết tâm của HISD cho cộng đồng Houston, bởi vì chúng tôi biết rằng không yếu tố nào có ảnh hưởng mạnh đến sự thành công học vấn của học sinh hơn là phẩm chất của các giáo chức. Houston là một thành phố phát triển theo đà đi lên, và các giáo chức là động lực chính, họ thi hành công việc vĩ đại là chuẩn bị các người lãnh đạo của từng thế hệ tương lai.

Ngày Tìm Việc Chuyên Chở và Chân Tay vào thứ Bẩy, 3 tháng Tám

Khu học chánh Houston sẽ tổ chức một ngày tìm việc về chuyên chở và tay chân vào thứ Bẩy, 3 tháng Tám, 2013.

Tổ chức này sẽ xảy ra tại Barnett Field House (6800 Fairway, 77087) từ 9g sáng đến 1g trưa.

HISD sẽ phỏng vấn cho các công việc sau:

  • Crossing guards  (dẫn đường)
  • Custodians  (lau chùi)
  • DDC control technicians (chuyên viên kiểm soát DDC)
  • Electricians  (thợ điện)
  • Grounds workers  (thợ cơ sở)
  • HVAC technicians  (thợ điện lạnh)
  • Locksmiths  (thợ khóa)
  • Maintenance repairers  (thợ bảo trì)
  • Mechanic helpers (thợ máy phụ)
  • Plant operators (điều hành cơ sở)
  • Plumbers  (thợ ống nước)
  • Police officers  (cảnh sát)
  • School bus mechanics (thợ máy xe buýt)
  • Tree pruners (thợ tỉa cây)
  • Warehouse drivers  (tài xế kho hàng)
  • Warehouse workers (thợ kho hàng)

Mọi ứng viên phải chịu sự kiểm tra về kinh nghiệm, chứng chỉ, sự giới thiệu, và quá trình tội phạm. Ứng viên phải đem theo hai giấy nhân dạng, cùng với tiểu sử tóm lược, đến ngày này.

Muốn biết chi tiết, xin gọi 713-26-4531 hay 713-226-4532.

Chính sách của Khu Học Chánh Houston là không kỳ thị vì lý do tuổi tác, mầu da, phế tật, tổ tiên, quốc gia gốc, tình trạng hôn nhân, chủng tộc, tôn giáo, phái tính, tình trạng cựu chiến binh, đảng phái chính trị, khuynh hướng tính dục, giới tính và/hoặc sự biểu lộ giới tính trong sự giáo dục của học khu hoặc trong chương trình tuyển dụng nhân viên và các sinh hoạt của học khu.

ĐH Rice công bố những học sinh thắng cuộc thi viết CERCL thường niên lần thứ sáu

Trung tâm “Center for Engaged Research and Collaborative Learning” (CERCL), trước đây được gọi là “Houston Enriches Rice Education” (HERE) tại Đại Học Rice, vừa mới công bố các kết quả cuộc thi viết thường niên lần thứ sáu, và Larry Turtle, một học sinh của trường Trung Học Reagan, được chọn là người đứng hạng nhất.

Tuttle và các học sinh HISD khác được yêu cầu diễn tả phương cách tốt nhất để bảo vệ các trường khỏi bị bạo lực về súng và những quy tắc nào cần để thực hiện các kế hoạch này.

Các học sinh khác có hạng trong cuộc thi này là:

Hạng hai: Jesus Banda (Eastwood Academy)

Hạng ba: Kheira Walker (Yates HS)

Hạng danh dự : Marquis Tryon (South Early College HS), Francisco Chacon (Chávez HS), Kayla Hamlin (Reagan HS), Ray Alvarado (Austin HS), Giovanni Puente (Chávez HS), Denia Martinez (Reagan HS), Jessica Hernandez (Chávez HS)

YMCPA dùng việc học dựa vào đồ án để gia tăng sự hăng say

Sau khi phân tích kết quả bài thi STAAR năm qua, các phần tử của tiểu ban chuyên về học hành tại trường  “Young Men’s College Preparatory Academy” nhận thấy rằng lẽ ra họ phải du nhập các giảng dậy văn phạm Anh (ELA) trong mọi lãnh vực để học sinh gia tăng điểm trong bài thi viết.

Để gia tăng sự hăng hái trong lớp, giáo chức Adrian Acosta đã dùng một bài học dựa vào đồ án, trong đó từng học sinh phải thiết lập một iBook về hệ miễn nhiễm có chạm đế toán, ELA, và sinh học TEKS.

“Một trong những điều đầu tiên tôi biết được là giao việc kiểm soát đồ án cho học sinh,” Acosta nói, “để nói với chúng những gì tôi muốn thấy, nhưng để tâm trí chúng nghĩ ra cách thực hiện. Vì đồ án có một vài giới hạn, học sinh bắt đầu tìm hiểu các lãnh vực khác về sinh học, và cả một chuỗi ảnh hưởng xảy ra.”

“Phần tốt nhất là nó cho phép tôi sử dụng dữ kiện này để hướng dẫn từng học sinh khi thiết lập iBook mà (chú trong) vào yếu điểm của các em,” Acosta nói. “Kết quả là từng học sinh làm chủ đồ án của mình và kết quả sinh học STAAR cho thấy sự gia tăng hiển nhiên trong những học sinh nào có tham dự.”

Acosta đã trình bầy kinh nghiệm của ông trong nghị hội Texas Ignite 13 với sự trợ giúp của Ts. Minaz Fazal, từ sở Kỹ Thuật Giảng Dậy của HISD.

Tiểu Học Helms và “Camp Innovation” Tổ Chức Ngày Hội Khoa Học

Vào thứ Bẩy, 27 tháng Bẩy, trường Tiểu Học Helms và Camp Innovation đã họp nhau để tổ chức sinh hoạt Greater Heights Science Extravaganza. Dưới sự lãnh đạo của Ts.Reynaldo Guerra, một kỹ sư và ủng hộ viên cộng đồng Houston, trên 60 học sinh đã vui chơi trong một ngày với nhiều sinh hoạt miễn phí nhằm giúp các em thích thú làm việc trong các lãnh vực khoa học, kỹ thuật, kỹ sư, và toán (STEM).

“Tôi đã từng nói lúc trước, và tôi nói lại, quốc gia này chưa bao gời cần có thêm các khoa học gia và kỹ sư như ngày nay,” Ts. Guerra nói. “Mục tiêu sau cùng là sự tiếp xúc sớm và những khám phá thích thú sẽ xây dựng các chuyên gia STEM cho tương lai.”

Trong cả ngày, học sinh từ 8-12 tuổi có cơ hội để thiết lập, kinh nghiệm và tìm hiểu kỹ sư và khoa học trong khi giao tiếp với các chuyên gia STEM và các nhà lãnh đạo cộng đồng. Những nhà khoa học tương lai này đã nhìn thấy sự hoạt động của con ngươi, làm một cái hang cho những siêu anh hùng, và đã tính toán lúc nào tốt nhất để ra khơi trong một chuỗi đồ án có liên quan đến STEM.

“Cuộc nghiên cứu cho thấy rằng có rất nhiều sự dìu dắt và tiếp xúc cho các em này,”  Joseph Sanchez nói, ông là Chủ Tịch Camp Innovation. “Chúng tôi rất phấn khởi khi là một phần tử của sự hợp tác này.”

Các Khoa Y Tế Hiện Sẵn Sàng cho Học Sinh Westside trong New Futures Academy

Các học sinh trường Trung Học Westside giờ đây sẽ có một cơ hội để khởi sự ngay sự nghiệp trong các khoa y tế và khởi sự môn đại học với học viện mới “Futures Academy of Heath Science Careers”. Chương trình này, trong sự hợp tác với Đại Học Cộng Đồng Houston và trường “University of Texas MD Anderson School of Health Professions”, sẽ cung cấp cho học sinh Westside sự huấn luyện nghề trong các lãnh vực kỹ thuật, nhiều nhu cầu và cơ hội để kiếm được bằng cán sự vào mùa hè sau khi nhận bằng trung học.

“Thật là một cơ hội phi thường! Điều này sẽ giúp em hoàn tất bằng y tế nhanh hơn sau khi em tốt nghiệp trung học,” Raquel Sapon nói, em là một học sinh lớp chín của trường Westside, em muốn trở thành một bác sĩ. “Hơn nữa, sự kiện là em có thể kiếm được bằng cán sự, điều này tiết kiệm nhiều cho cha mẹ em.”

Những học sinh giống như Sapon sẽ có được những cơ hội về phòng thí nghiệm, thực tập và nội trú và được biết đến tám lãnh vực nghề nghiệp trong y khoa sau đây:  clinical laboratory science (phòng thí nghim), cytogenetic technology (di truyn), diagnostic imaging (chp hình), histotechnology (quá trình), medical dosimetry (đo liu lượng), molecular genetic technology (phân t gien), và radiation therapy (cha tr bng quang tuyến). 

“Thật có ý nghĩa khi có chương trình này tại trường Westside, và chúng tôi không thể cảm ơn cho đủ,” Hiệu Trưởng Peggi Stewart của Westside nói thêm rằng gần 300 học sinh cho biết rất thích các lãnh vực này. “Tôi không hồ nghi là các học sinh sẽ làm chúng tôi hãnh diện.”

Chương trình này sẽ thiết lập một lối dẫn trực tiếp cho học sinh HISD đến đại học University of Texas MD Anderson School of Health Professions và các nghề trong Trung Tâm Y Khoa Texas.

“Giáo dục đang thay đổi, và chúng tôi cố gắng dẫn đầu”, TGĐ của HISD là Terry Grier nói. “Và còn cách nào tốt hơn là hợp tác với những tổ chức mà họ thực sự dẫn đầu không chỉ ở Houston nhưng còn trên thế giới.”

Chương trình “Futures Academy” này sẽ khởi sự vào tháng Tám tại Westside với gần 50 đến 60 học sinh. Các lớp sẽ được tổ chức trong mùa thu, xuân, và mùa hè, và học sinh sẽ có thể hoàn tất bằng cán sự vào lúc họ tốt nghiệp trung học.

“Thật không thể ngờ và em không thể chờ để bắt đầu,” Sapon nói.

Sáu chương trình Futures Academy khác và các trường gồm:

  • Academy of Engineering Technology tại trường Furr High School
  • Academy of Process Technology tại trường Kashmere High School
  • Academy of Pharmacy Technology tại trường Long Academy
  • Academy of Network and Computer Administration tại trường Scarborough High School
  • Academy of Business, Logistics, and Global Supply tại trường Sterling High School
  • Academy of Manufacturing Engineering Technology tại trường Washington High School

Muốn biết thêm về một trong bảy chương trình này của HISD hãy gọi 713-556-6981

Cuộc đời của tác giả cho thấy sự chăm chỉ có kết quả

Trong “I am HISD” tuần này, để đề cập đến học sinh, cựu học sinh, và nhân viên của học khu, văn gia Vuthy “Woody” Kuon nói về lúc ông bắt đầu tin tưởng chính mình, triết lý của ông là gì, và làm thế nào ông giúp học sinh HISD cũng trở nên văn sĩ xuất bản.

Ông theo học các trường White Elementary, Sharpstown Middle, và Bellaire High schools. Những ký ức nào phấn khởi nhất từ những trường này?

Khi đến Hoa Kỳ, tôi mới ba tuổi. Tôi khởi sự lớp mẫu giáo và không nói được tiếng Anh, do đó tôi thực sự không hiểu gì cả. Điểm hạng của tôi không tốt; rất nhiều chữ đỏ và dấu trừ. Tôi cũng khởi sự vươn lên. Chúng tôi di chuyển đến khu vực Sharptown và tôi theo học trường Tiểu Học Ed White lớp hai. Cô giáo nói tôi đọc một cuốn sách tên là “Pug” và chắc chắn là tôi bị la rầy vì tôi không biết chấm câu. Tôi muốn đọc cho xong và ngồi xuống. Thay vì la rầy tôi, cô giáo khích lệ tôi và nói, “Ai chà, em là người đọc mau,” và đưa tôi vào nhóm Blue Bird (chim xanh). Từ đó trở đi, một tia sáng lóe lên trong đầu tôi rằng tôi không ngu. Tôi là một người đọc giỏi và tôi khởi sự tin vào chính mình.

Ông làm thế nào để học sinh lưu ý? Ông đưa câu chuyện đời ông vào sự giảng dậy và diễn thuyết thế nào?

Tôi từng là một giáo chức. Tôi dậy nghệ thuật và nhiếp ảnh ở một trường tư tại Fort Worth.

Tôi thích dậy học. Các giáo chức linh hứng tôi. Tôi thích nghĩ ra những cách để linh hứng các học sinh nữa. Tôi biết điều đó rất quan trọng trong cuộc đời một đứa trẻ. Tôi luôn tìm cách chú ý đến những căn bản và nền tảng trước. Sau đó, tôi cũng dậy những ý niệm cao cấp, độc đáo, và những điều có thể vui cho các em nghĩ đến một mức độ cao hơn, chuyên nghiệp hơn. Sau đó các em có thể lấp đầy những khoảng trống ở giữa.

Ông nói gì với những người muốn theo bước chân của ông?

Tôi sẽ nói với họ rằng, điều rất quan trọng là học từ người khác. Hãy tử tế với các giáo chức, bởi vì họ có nhiều kiến thức để chia sẻ. Và nếu quý vị tử tế với người khác, họ sẽ sẵn sàng chia sẻ với quý vị. Hãy luyện tập bản thân. Hãy tập thái độ của mình và cách đối xử với người khác. Hãy trở nên người được ưa thích. Khi được ưa thích, người ta sẽ muốn giúp quý vị. Và nếu quý vị có rất nhiều người giúp, quý vị sẽ thăng tiến nhanh hơn.

Hãy sử dụng các tài nguyên như thư viện và tiệm sách. Hãy học từ những người đã kinh qua, và sau đó hãy dùng đầu óc và suy nghĩ cách thi hành tốt hơn. Tôi cố gắng suy nghĩ điều gì hiệu quả và tôi tìm cách làm cho nó tốt hơn. Trong quốc gia này, quý vị có qúa nhiều cơ hội để kiếm tiền trong một thời gian ngắn. Đó là điều những người thành công thi hành. Họ biết cách tối đa hóa thời gian, như thế, họ không chỉ kiếm tiền nhưng còn có thời giờ cho gia đình, vui chơi, dìu dắt… làm những điều mà quý vị rất thích.

Trẻ em phải nhìn đến tương lai nhiều hơn. Không chỉ nghĩ về chính mình ngay bây giờ, nhưng những gì khó nhọc chúng cần phải thi hành, sự chuẩn bị. Hãy cố hoạch định đời sống một chút khi chúng còn trẻ. Chúng có thể thực sự đề ra kế hoạch tốt để thành công trong tương lai.

Ông đã viết, minh họa và/hoặc xuất bản tối thiểu 30 cuốn sách và xuất bản 75 bài viết của trẻ em (kể cả học sinh HISD), là một phần tử của Every Child An Author. Ông đang làm gì bây giờ?

Cuộc mạo hiểm mới nhất của tôi được gọi là “Every Child An Author.” Đó là một đồ án mà chúng tôi khích lệ các em hãy yêu thích viết, sách và đọc, bằng cách giúp chúng tự trở nên tác giả xuất bản. Chúng tôi thực sự hoạt động với các trường và họ chọn một cấp lớp. Mỗi cấp lớp sẽ có sách của chúng được xuất bản, một trang bìa, được thiết kế mỹ thuật, và một số ISBN. Sách sẽ rất có vẻ chuyên môn. Tôi cố gắng khích lệ các em. Các em vẫn là học sinh và làm việc tốt. Các em không chỉ có một cuốn sách tầm thường, những hình vẽ không chuyên môn và đó là những gì chúng có thể làm. Chúng tôi thực sự dành thời giở và nguồn ăng và làm một cuốn sách rất chuyên môn mà chúng rất hãnh diện để chúng cho tên vào. Các em có cơ hội để có kinh nghiệm của một tác giả và hàng trăm người chờ xin chữ ký của các em.

Sinh Hoạt “New Teacher Academy” Hé Mở Sự Hỗ Trợ Giáo Chức

Hàng trăm giáo chức – một số mới tinh và một số mới làm việc cho Khu Học Chánh Houston – đã tụ tập tại trung tâm Kingdom Builder vào ngày 29 tháng Bẩy để khởi sự sinh hoạt bốn ngày của học khu là “New Teacher Academy”.

Sinh hoạt này được đề ra để cung cấp cho các giáo chức mới nhất của HISD một viễn ảnh về học khu, những kỳ vọng của học khu, và nhiều dụng cụ sẵn có để giúp đỡ họ, ở trong cũng như ngoài lớp học.

“Đây không phải là một hoàn cảnh mà quý vị sẽ đi một mình,” Phụ Tá TGĐ về Phát Triển Chuyên Nghiệp là Lance Menster nói. “Trong một vài ngày sắp tới, chúng ta sẽ nói về hoạch định, giảng dậy, và chính sách học khu cũng như thủ tục, như thế quý vị sẽ biết phải dậy những gì, khi nào dậy, và dậy như thế nào.”

Menster nhấn mạnh rằng có nhiều hệ thống hỗ trợ đang tiến hành để giúp các giáo chức, và một vài hệ thống được danh riêng cho các giáo chức mới của học khu.

“Mỗi giáo chức mới sẽ được ấn định cho một người dìu dắt trong tuần tới để giúp họ trong suốt năm,” Menster nói, “và các chuyên gia phát triển giáo chức, các giáo chức chính, và các thẩm định viên của học khu cũng sẽ có mặt để cho biết ý kiến phản hồi và phê bình xây dựng. Đây là khởi đầu của một chuỗi hỗ trợ cho quý vị. Chúng tôi cũng có phim video làm mẫu về những giáo chức xuất sắc trên trang web PSD để cho biết các phương sách cụ thể mà quý vị có thể dễ du nhập vào cách dậy của mình.”

Lời hứa hỗ trợ này được đón nhận bởi nhiều tham dự viên, vì đó là một yếu tố then chốt được vài người đưa ra khi họ quyết định tham gia Nhóm HISD.

“Tôi có nhiều bạn cũng làm việc trong học khu này, và tôi nghe biết nhiều điều phi thường về học khu,” Veronica Callegari giải thích, bà đến từ học khu Alief và sẽ khởi sự dậy tại trung tâm ấu nhi Mistral vào tháng Tám.

“Cuộc huấn luyện sơ khởi giúp tôi bừng cháy,” Mary Flugence nói thêm, bà là một cựu giáo chức mười năm của học khu Fort Bend, bà sẽ dậy lớp năm tại trường Tiểu Học Foster vào mùa thu này. “Và tôi quý trọng tất cả mọi sự giúp đỡ hiện thời, sự giúp đỡ của ai đó trên hành trình. Quý vị không thể là một ốc đảo. Quý vị phải ở trong nhóm”

HISD đã thuê trên 1,600 giáo chức mới kể từ tháng Giêng năm nay.

<!–
New Teachers Institite – Images by Houston Independent School District

Cựu giáo chức lâu đời của HISD là Jean Hines Caldwell từ trần

Jean Hines Caldwell, một giáo chức và cố vấn lâu đời của Khu Học Chánh Houston, đã từ trần hôm Chúa Nhật vừa qua khi được 83 tuổi.

Caldwell bắt đầu sự nghiệp của bà trong HISD như một chuyên gia về thính học và trong 38 năm là giáo chức và cố vấn tại trường Trung Học Wheatley. Vào năm 2005, HISD lấy tên của bà để đặt tên cho một trường tiểu học để vinh danh bà. Trường Tiểu Học Jean Hines toạ lạc tại 5015 W. Orem Dr. vùng tây nam Houston.

“Bà Jean Hines Caldwell là một nhân vật lịch sử ở Houston và cộng đồng,” Ủy Viên GD Học Khu IV của HISD là Paula Harris nói. “Những nỗ lực mạnh mẽ của bà không chỉ thay đổi đời sống các em mà bà ảnh hưởng nhưng còn các thế hệ kế tiếp. Mỗi người chúng ta phải tha thiết đóng góp như thế cho cộng đồng chúng ta.”

Caldwell kết hôn 59 năm với ông Booker T. Caldwell, ông từ trần tháng Bẩy 2011. Con của bà, Mục Sư Kirbyjon Caldwell, là một mục sư nổi tiếng tại nhà thờ Windsor Village United Methodist Church và đã dâng lời cầu nguyện trong cả hai buổi lễ đăng quang tổng thống George W. Bush (năm 2001 và 2005). Những họ hàng còn lại của bà là Mục Sư Caldwell, con gái, Dorothea Pickens, năm cháu và hai chít.

Nghi thức cầu nguyện cho bà Caldwell sẽ được tổ chức tại trung tâm Kingdom Builders’ Center, 6011 W. Orem Dr., lúc 7g tối ngày 30 tháng Bẩy.