Skip to content

Chuỗi sinh hoạt ảo “Dream Summit” đưa học sinh trên đường vào đại học

2020 November 20
Comments Off on Chuỗi sinh hoạt ảo “Dream Summit” đưa học sinh trên đường vào đại học
by vtran2

HISD khởi sự “Dream Summit Series” vào hôm thứ Năm với sinh hoạt ảo “Launch the Dream”, mà đầy những thông tin để giúp học sinh có những hành động và những bước cần thiết để thực hiện ước mơ đại học.

Phòng “Office of College and Career Readiness” và “Multilingual Programs DREAM Summit” của HISD tổ chức sinh hoạt thường niên để giúp cho HISD DREAMers, học sinh hưởng DACA (Deferred Action for Childhood Arrivals), có hộ chiếu, thường trú nhân, người tị nạn, và được quyền tị nạn, cùng với gia đình, được đưa vào một chuỗi sinh hoạt ảo nhằm đem cho học sinh cơ hội để biến ước mơ đại học thành hiện thực.

Trưởng Phòng Chiến Thuật & Sáng Kiến ông Rick Cruz đã chào mừng học sinh và gia đình đến với sinh hoạt ảo này, ông đã ngợi khen họ vì sự quyết tâm với tương lai.

“Tôi khen ngợi quý vị đã đến đây và làm chủ giáo dục và tương lai của mình,” ông nói. “HISD rất nỗ lực để bảo đảm rằng mọi học sinh, bất kể quá khứ, đến từ đâu, sống ở đâu, đều có một cơ hội để đạt được ‘American Dream’.”

Tổng Giám Đốc Lâm Thời Grenita Lathan đã khích lệ học sinh và gia đình hãy tận dụng các nguồn năng mà học khu đang cung cấp – và tiếp tục giấc mơ vĩ đại cho tương lai của mình.

“Đại học thì trong tầm tay của các em và chúng tôi ở đây để giúp các em đạt được ước mơ của mình,” bà nói. “’Dreamers’ không chỉ quan trọng cho xã hội Hoa Kỳ, nhưng còn cho thành phố Houston và chúng tôi muốn giúp các em có được mọi cơ hội dành sẵn cho các em.”

Cho năm thứ sáu này, học sinh tốt nghiệp HISD và DREAMer là Ts. Jose Luis Zelaya, ông di cư đến Hoa Kỳ từ Honduras lúc 13 tuổi sau hành trình gian nan 45 ngày, ông là diễn giả chính để hứng khởi một thế hệ học sinh HISD khác hãy theo đuổi giấc mơ của mình.

“Hãy tiếp tục tin vào nền giáo dục cao hơn, hãy tiếp tục tin vào các nguồn năng mà HISD có thể đem lại cho các em,” ông nói. “Khi các em đi qua hành trình này, các em phải nhớ là các em không chỉ có một mình.”

Học sinh và gia đình đã có thể tham dự các khóa thông tin, gồm những thảo luận về việc chuẩn bị đại học, sức khỏe tâm thần, cũng như khóa thông tin về các quyền lợi được bảo vệ cho những học sinh được hưởng quy chế DACA.  

Buổi tối này đã chấm dứt thật vui thích khi thi sĩ, văn sĩ, nhà hoạt động và giáo chức trường Sharpstown High School là ông Guadalupe “Lupe” Mendez, đã kết thúc sinh hoạt này với bài thơ của ông How Candles are Made.

“Các ước mơ của bạn vừa vặn trong một tim đèn,” ông đọc. “Nó cháy từ từ và nhiều khi thân thể tan vỡ, nhưng cột sống thì không.”

Sinh hoạt lần tới trong chuỗi “DREAM Summit Series” sẽ là một khóa hội thảo ảo cho học sinh lớp 12 vào thứ Ba, 15 tháng Mười Hai. Để ghi danh, hãy vào trang HoustonISD.org/Dreamers.

Cử hành “12 Days of Code” với nhiều thực tập mã hóa cho mọi trình độ

2020 November 19
Comments Off on Cử hành “12 Days of Code” với nhiều thực tập mã hóa cho mọi trình độ
by HISD Communications

HISD thân mời mọi học sinh cử hành “12 Days of Code” trong tháng Mười Hai với các tấm lịch tương tác mà nó cho phép các em tham dự sinh hoạt mã hóa mới hàng ngày.

Mã hóa giúp học sinh giải quyết các vấn đề, sử dụng sự hợp lý, và suy nghĩ sáng tạo, và nó đem cho các em một nền tảng để thành công trong các ngành nghề của thế kỷ 21. Các sinh hoạt trong ba tấm lịch này cho cấp tiểu học, trung học I và II cấp bao gồm các bài học tỉ như thiết kế trang mạng với HTML, lập một con thú ảo, phát triển nghệ thuật tương tác, và ngay cả dạy một máy rôbô cách làm bánh kếp.

“12 Days of Code” của HISD, từ 1-18 tháng Mười Hai, trùng hợp với tuần lễ “Computer Science Education”, từ 7-13 tháng Mười Hai. Trong thời gian này, học sinh và cộng đồng HISD được khích lệ tham gia phong trào toàn thế giới và dành một giờ để mã hóa như một cách dẫn nhập vào khoa điện toán. Qua “Hour of Code” này, học sinh được thách đố để suy nghĩ chín chắn và giải quyết các vấn đề khi các em học biết những căn bản của lập trình điện toán.

Sau khi hoàn tất một giờ mã hóa trong bảng sinh hoạt “12 Days of Code”, tham dự viên có thể lấy chứng nhận hoàn tất. Hãy phóng hình ảnh sinh hoạt mã hóa trong trường hay phóng lên sinh hoạt mã hóa và hình chụp với giấy chứng nhận lên mạng xã hội với #HISDecoded. 

Các học sinh thắng giải thi vẽ thiệp ngày lễ 2020 được công bố

2020 November 18
Comments Off on Các học sinh thắng giải thi vẽ thiệp ngày lễ 2020 được công bố
by HISD Communications

Trong một buổi lễ ảo có tham dự viên, Tổng Giám Đốc Lâm Thời HISD bà Grenita Lathan vào hôm thứ Tư đã tiết lộ các học sinh thắng giải cuộc thi vẽ thiệp ngày lễ thường niên trong gần 100 học sinh tham dự trên toàn học khu.

“Sinh hoạt này đưa ra một cơ hội đặc biệt cho học khu để chia sẻ tác phẩm của học sinh với cộng đồng rộng lớn hơn,” Tổng Giám Đốc Lâm Thời Grenita Lathan nói. “Tôi vui sướng để giúp trình bày công việc của các học sinh có tài và công việc phi thường mà các giáo chức môn nghệ thuật đang thi hành để nuôi dưỡng các tài năng này trên toàn khu học chánh.”

Các học sinh thắng giải năm 2020 – học sinh lớp năm Ediel Chavez trường Tiểu Học Crespo, học sinh lớp bảy Michell Garcia trường “Wharton Dual Language Academy”, và học sinh lớp 12 Viviana Perez trường Sam Houston MSTC – thuộc về 18 em vào chung kết từ các trường tiểu và trung học các cấp. Mọi học sinh vào chung kết đều nhận được một hộp thiệp ngày lễ. Các học sinh thắng giải nhận được các món quà từ các tổ chức bảo trợ “Raising Canes”, “Jerry’s Artarama” và “Glassel School of Art”. Tất cả các thiệp vào chung kết sẽ được bán trên mạng.

“Chúng tôi rất hãnh diện về các tranh nghệ thuật do học sinh HISD thực hiện,” Giám Đốc Nghệ Thuật HISD là Wenden Sanders nói. “Chúng tôi hy vọng học sinh được hứng khởi và cảm thấy tinh thần sáng tạo của chúng được thêm sức sống bởi các giáo chức nghệ thuật và khu học chánh.”

Hàng năm, khu học chánh gởi đi hàng trăm tấm thiệp ngày lễ cho các hiệu trưởng, ủy viên giáo dục, nhà lập pháp, nhà lãnh đạo địa phương, nhóm phụ huynh và hợp tác viên trong cộng đồng. Kể từ 2003, các thiệp này là tranh vẽ của các học sinh HISD. Cuộc thi này, được tổ chức bởi sở “Strategic Partnerships” của HISD, được 99 học sinh dự thi.

“Em thực sự rất biết ơn vì cơ hội này,” học sinh lớp 12 trường Sam Houston MSTC và thắng giải cuộc thi này là Viviana Perez nói. “Nghệ thuật thì rất quan trọng đối với em, và em rất vui khi tự diễn tả theo các này.”

Có thể mua thiệp ngày lễ trên mạng tại HoustonISD.org/HolidayCards.  

Giáo chức trường Madison được vinh dự vì kết quả trong giáo dục thể chất, sức khỏe

2020 November 18
Comments Off on Giáo chức trường Madison được vinh dự vì kết quả trong giáo dục thể chất, sức khỏe
by HISD Communications

Giáo chức trường Madison High School là bà Paula Ceaser được giải thưởng “2020 K-12 Health Education Teacher of the Year the Texas Association for Health, Physical Education, Recreation, and Dance” (TAHPERD).

Giải này là để công nhận sự “xuất sắc và lãnh đạo trong lãnh vực HPERD vì chứng tỏ sự lãnh đạo, thành quả tuyệt hảo, và là một đại diện ngoại hạng của nghề giáo.”

Bà Ceaser từng dạy môn vật lý tại trường Madison trong 12 năm và là trưởng phòng và trưởng giáo chức cho HISD, giúp định hình giáo trình cho việc giáo dục sức khỏe và thể chất trên toàn học khu. Bà Ceaser nói vai trò của bà đã cho phép bà đem những cơ hội và ý tưởng mới cho học sinh, từ bắn cung và câu cá cho đến việc tham dự một trợ cấp với Trung Tâm Kiểm Soát và Ngăn Ngừa Bệnh Tật (CDC) để cổ vũ các khởi xướng về sức khỏe thanh niên.

“Đó là một cơ hội lớn ở Madison để đưa ra nhiều ý tưởng vĩ đại,” bà nói. “Khi tôi thấy học sinh có những quyết định tốt hơn về ăn uống lành mạnh hay quyết định tập thể dục trong khu xóm – nhất là trong đại dịch này, đó là một phần thưởng.”

Bà Ceaser sẽ được vinh danh trong đại hội ảo “TAHPERD’s 97th Virtual Annual Convention”. Một chương trình trao thưởng ảo sẽ được tổ chức vào ngày 4 tháng Mười Hai, 2020 từ 12g15 đến 1g15 để vinh danh tất cả những ai đoạt giải này.

TAHPERD nhận biết các nhà giáo dục có thành tích và chuyên môn trong lãnh vực sức khỏe, thể dục, giải trí, và nhảy múa.

HISD đóng cửa từ 23-27 tháng Mười Một để nghỉ lễ Tạ Ơn

2020 November 18
Comments Off on HISD đóng cửa từ 23-27 tháng Mười Một để nghỉ lễ Tạ Ơn
by HISD Communications

Tất cả các trường và văn phòng HISD sẽ đóng cửa từ thứ Hai, 23 tháng Mười Một cho đến thứ Sáu, 27 tháng Mười Một để nghỉ lễ Tạ Ơn.

Các trường và hoạt động sẽ bình thường trở lại vào ngày thứ Hai, 30 tháng Mười Một.

Đại Hội Phụ Huynh Giáo Dục Đặc Biệt Mùa Thu được xếp vào ngày 12 tháng Mười Hai

2020 November 12
Comments Off on Đại Hội Phụ Huynh Giáo Dục Đặc Biệt Mùa Thu được xếp vào ngày 12 tháng Mười Hai
by HISD Communications

Khu Học Chánh Houston sẽ tổ chức “2020 Special Education Fall Virtual Parent Summit” (đại hội phụ huynh giáo dục đặc biệt mùa thu 2020) vào ngày thứ Bảy, 12 tháng Mười Hai, cung cấp cho phụ huynh cơ hội để gặp gỡ các chuyên gia Giáo Dục Đặc Biệt và tham dự các khóa học trực tuyến.

Sinh hoạt này sẽ được coi là một cơ hội để HISD hỗ trợ gia đình tốt hơn và củng cố họ để trở nên một hợp tác viên trong việc giáo dục con em của họ. Chủ đề của sinh hoạt này là “Supporting Educational Success During a Crisis” (giúp thành công giáo dục trong sự khủng hoảng) và sẽ đề cập đến các đề tài tỉ như chuyển trường, giảng dạy, tuân thủ, và thẩm định.

Đại hội này là một sinh hoạt nửa ngày, và sẽ xảy ra từ 9g30 sáng đến 12g30 trưa. Sự tham dự thì miễn phí; tuy nhiên, cần phải ghi danh. Hãy nhấn vào đây để ghi danh.

Muốn biết thêm thông tin, hãy liên lạc với LaShondra Jackson tại LJacks34@houstonisd.org.  

Nhóm CORE của Sở Cảnh Sát cổ vũ chính sách quan hệ

2020 November 12
Comments Off on Nhóm CORE của Sở Cảnh Sát cổ vũ chính sách quan hệ
by HISD Communications

Để lột bỏ hình ảnh tiêu cực xuất phát từ việc đeo một huy hiệu, Cảnh Sát Trưởng HISD Pedro Lopez Jr. đang theo sự lãnh đạo của các cảnh sát trưởng toàn quốc để đưa chính sách quan hệ vào các lớp HISD và các khu xóm.

Ý tưởng đó, cùng với một sự gia tăng mạnh về ngân quỹ cho sở, đã lót đường cho nhóm cảnh sát mới CORE (Community Outreach Responsive Engagement).

“Chúng tôi nhất định đi vào các cộng đồng, xây lại các mối tương quan và nối lại khoảng cách mà nó ngày càng sâu rộng với những gì đang xảy ra trên toàn quốc,” Cảnh Sát Viên HISD Steven Bennett nói, ông là một trong sáu sĩ quan phục vụ trong nhóm CORE. “Chúng tôi chỉ muốn đến đó và làm mọi thứ có thể để sửa chữa lại sự tương quan giữa cộng đồng và nhân viên công lực.”

Nhóm CORE đã trở nên một phần thiết yếu của Sở Cảnh Sát HISD, họ gặp gỡ với gần 2,000 học sinh HISD trên toàn học khu trong hai tuần đầu của chương trình này. Trong hai năm qua một người – Sĩ Quan Vanessa Losey – đã từng phục vụ là viên chức duy nhất về quan hệ cộng đồng cho toàn thể học khu.

Theo Sĩ Quan Bennett, bà Losey, được coi là “mẹ đỡ đầu” của nhóm CORE, đã hứng khởi ban quản trị và chỉ huy để có thêm những người như bà trong lãnh vực này. Với bà Losey, kinh nghiệm phục vụ học khu của bà chỉ là một cảm hứng.

“Nó giúp tôi thực sự hiểu một công chức là gì, và tôi hy vọng mọi sĩ quan hiểu được danh xưng công chức,” bà nói. “Tôi không chỉ là một sĩ quan cảnh sát; tôi là một người bảo vệ cộng đồng và nhiệm vụ của tôi là xây dựng sự tín nhiệm với học sinh và có những đối thoại khó khăn.”

Mục tiêu đầu tiên của nhóm CORE sẽ là việc phá vỡ những trở ngại đó, để học sinh dần dà tin tưởng họ và nhìn xa hơn huy hiệu này. Theo bà Losey, một khi học sinh hiểu rằng còn có những cảnh sát tốt lành, công việc thực sự mới có thể bắt đầu.

“Các viên chức CORE đang nhận biết rằng họ sẽ rất tháo vát. Nếu có một nhu cầu trong cộng đồng, thì gia đình, giáo chức và hiệu trưởng có thể đến với chúng tôi và chúng tôi sẽ cung cấp dịch vụ chính đáng,” bà nói. “Vì chúng tôi làm việc để phá vỡ những trở ngại đó, bây giờ cộng đồng có sự tin tưởng để đến với chúng tôi và bày tỏ nhu cầu cần giúp đỡ. Đó là một ảnh hưởng giây chuyền.”

Trong tương lai, họ sẽ cung cấp một chuỗi sinh hoạt, chương trình đặc biệt, và những buổi trình diễn cho học sinh, phụ huynh và cộng đồng, gồm “High Five Fridays” (các ngày thứ sáu cao điểm), trong đó các viên chức CORE sẽ chào đón các phụ huynh và học sinh tiểu học đến trường vào sáng thứ Sáu với âm nhạc và nhảy múa.

Việc khởi sự cuối tuần là một cách tích cực, theo Hiệu Trưởng John Flowers của trường Highland Heights, để dạy học sinh hãy nhìn các viên chức cảnh sát một cách tích cực.

“Học sinh chúng tôi rất thích để biết đến các cảnh sát và giao tiếp ở cấp tiểu học, nó sẽ giúp đương đầu với một số vấn đề ở cấp trung học,” ông nói. “Nếu chúng ta có nhiều cảnh sát như nhóm CORE muốn biết đến các học sinh, vấn đề cảnh sát sẽ khác biệt, sự tương giao sẽ khác biệt, khi các em lớn lên. Đó là một ích lợi hỗ tương cho cả hai bên.”

HISD gia tăng phân phối thực phẩm trước khi nghỉ lễ Tạ Ơn

2020 November 11
Comments Off on HISD gia tăng phân phối thực phẩm trước khi nghỉ lễ Tạ Ơn
by HISD Communications

Khi khu học chánh chuẩn bị đóng cửa nghỉ lễ Tạ Ơn, sở Dịch Vụ Dinh Dưỡng đang dồn nỗ lực để bảo đảm mọi học sinh có được thực phẩm lành mạnh trong kỳ nghỉ dài một tuần lễ, bắt đầu từ thứ Hai, 21 tháng Mười Một.

Mọi địa điểm lấy thức ăn ven đường ở trường sẽ cung cấp các bữa ăn học sinh cho bảy ngày vào thứ Năm, 19 tháng Mười Một – ngày lấy thức ăn sau cùng trước khi nghỉ lễ Tạ Ơn. Thông thường, việc lấy thức ăn ở trường chỉ đủ cho ba đến bốn ngày, chứ không đủ cho một tuần.

Ngoài ra, một địa điểm “Neighborhood Supersites” thứ ba sẽ được tổ chức tại trường “Sugar Grove Academy” vào thứ Bảy, 21 tháng Mười Một — lần phân phát sau cùng cho cộng đồng trước lễ Tạ Ơn. Địa điểm này được thêm vào hai địa điểm phân phối hiện có vào các ngày thứ Bảy và một vào các ngày thứ Tư.

Lịch Trình “Neighborhood Supersite” Tháng Mười Một

Thứ Tư, 11 & 18 tháng Mười Một; 2g đến 6g chiều

  • Barnett Stadium, 6800 Fairway Drive

Thứ Bảy, 14 tháng Mười Một; 2g đến 5g chiều

Barnett Stadium, 6800 Fairway Drive

  • Hattie Mae White Educational Support Center, 4400 W. 18th Street
  • Hexser T. Holliday Food Services Support Center, 6801 Bennington Street

Thứ Bảy, 21 tháng Mười Một; 2g đến 5g chiều

  • Hattie Mae White Educational Support Center, 4400 W. 18th Street
  • Hexser T. Holliday Food Services Support Center, 6801 Bennington Street
  • Sugar Grove Academy, 8405 Bonhomme Road

Mọi địa điểm sẽ cung cấp bữa ăn đủ cho bảy ngày, cũng như các tiếp liệu căn bản về vệ sinh và lau chùi trong suốt tháng Mười Một.

Đồ tiếp liệu thì dành cho mọi người. Bữa ăn học sinh dành cho bất cứ trẻ em nào từ 1 đến 18 tuổi và tham dự việc học ảo. Nếu trẻ em không có trong xe, gia đình phải trình giấy khai sinh hay chứng nhận ghi danh trong bất cứ học khu nào của từng đứa trẻ cần thức ăn.

Việc phân phối tại trường và cộng đồng sẽ trở lại lịch trình thường lệ khi học khu mở cửa lại vào thứ Hai, 30 tháng Mười Một. Các địa điểm này sẽ đóng cửa vào các ngày 23, 26 và 30 tháng Mười Hai để nghỉ mùa đông.

Để có một danh sách đầy đủ về thời giờ và địa điểm phân phát các bữa ăn học sinh và cộng đồng, hãy vào trang HoustonISD.org/StudentMeals. Các gia đình được khuyên hãy kiểm lại trang mạng này về việc đóng cửa tạm thời trước khi đến địa điểm phân phát.

Dịch Vụ Dinh Dưỡng nêu ra các thể thức về sức khỏe cho bữa ăn trong trường

2020 November 11
Comments Off on Dịch Vụ Dinh Dưỡng nêu ra các thể thức về sức khỏe cho bữa ăn trong trường
by HISD Communications

Khi việc giảng dạy diện đối diện tiếp tục trên toàn HISD, sở Dịch Vụ Dinh Dưỡng đã hợp tác với các giáo chức và nhân viên khác trong trường để thiết lập một môi trường an toàn và lành mạnh cho học sinh để được ăn uống đầy đủ và sẵn sàng học hành.

Sở này đã thành lập các thể thức về sức khỏe và an toàn để bảo đảm sự an toàn và ngăn chặn sự lan tràn của COVID-19. Học sinh trong học khu được ăn sáng và ăn trưa. Mỗi trường có thể chọn ăn trưa trong lớp hay nhà ăn, tùy theo nhu cầu của mỗi trường.

Các bước gồm rửa tay và làm vệ sinh bàn tay và vệ sinh bàn ăn trước khi ăn, cũng như phải đeo khẩu trang và giữ khoảng cách vật lý cho mọi học sinh và nhân viên. Các thức ăn được gói riêng, và học sinh ngồi ở những khu vực được ấn định để cho phép việc xếp đặt cách quãng và chéo nhau.

Một khi đã ngồi vào chỗ, học sinh có thể tháo khẩu trang để ăn, nhưng phải đeo lại khi ăn xong hay khi không ngồi ở bàn. Sau khi ăn xong, học sinh sẽ vất rác, trong khi vẫn giữ khoảng cách sáu bộ, và sau đó rửa tay một lần nữa trước khi trở lại lớp.

Hãy xem phim video dưới đây để có cái nhìn cặn kẽ đến các thể thức được sử dụng trong lớp cũng như trong nhà ăn trên toàn khu học chánh.

Thủ quân Watson làm ngạc nhiên học sinh trường C. Martinez với học bổng, giải thưởng

2020 November 11
Comments Off on Thủ quân Watson làm ngạc nhiên học sinh trường C. Martinez với học bổng, giải thưởng
by HISD Communications

Khi những người tình nguyện mặc y phục đội dã cầu “Houston Texans” bước vào lớp ba của bà Wendy Martinez-Morales thuộc trường Tiểu Học C. Martinez hôm thứ Ba, các học sinh không nghĩ rằng các em có được một sự ngạc nhiên lớn.

Nhưng khi thủ quân Deshaun Watson đội Texans bắt đầu đi vào lớp học ảo này, các học sinh và bà Martinez-Morales cũng không thể giữ được sự khích động.

“Chúng tôi là người rất hâm mộ đội dã cầu Texans! Tôi không bao giờ nghĩ một điều như thế này sẽ xảy ra,” bà nói. “Nó thực sự bàng hoàng khi ông Watson dành thời gian bận rộn của ông để gặp chúng tôi.”

Watson, cùng với nhân vật huyền thoại của đội Texans là Cecil Shorts III, cũng có mặt để thông báo rằng bà Martinez-Morales và 25 học sinh trong lớp của bà là những người sau cùng thắng giải “Attend to Win” của đội Texans và công ty Reliant, giải này được đề ra để thêm sự khích lệ và hứng khởi cho những học sinh nào đăng nhập, học hành, dẫn đầu, và thành công trong khung cảnh lớp ảo và hỗn hợp.

“Tôi muốn dừng chân và nói chúng tôi rất hãnh diện về các em,” ông Watson nói với lớp, “Hãy giữ công việc tốt lành này và tiếp tục đăng nhập, học hành, dẫn đầu và thành công.”

Mức độ tham gia của lớp bà Martinez-Morales thì gần tuyệt hảo trong sáu tuần lễ vừa qua. Và nhờ nỗ lực của bà, giáo chức năm đầu đã nhận được một áo khoác có chữ ký của ông Deshaun Watson. Học sinh lớp ba là Jennifer Almanza, em chỉ thiếu đi học có một ngày, được chọn là học sinh của tuần và nhận được một trái banh dã cầu có chữ ký của ông Deshaun Watson.

“Khi họ gọi tên em, em bồn chồn, phấn khởi và vui sướng,” em nói. “Em chỉ muốn về nhà và khoe cha em trái banh này.”

Cả lớp đều nhận được các loại phần thưởng của đội Texans, gồm các trái banh dã cầu nhỏ, áo thun và đồ xạc điện thoại, do sự ưu đãi của Reliant. Hiệu trưởng Alejandro Lopez cũng có mặt để nhận một trợ cấp kỹ thuật trị giá $2,500 của Houston Texans và Reliant.

“Số tiền này là một sự thúc đẩy vì tôi thường nói với học sinh rằng những điều tốt sẽ xảy đến cho những ai làm tốt,” ông nói. “Các học sinh này từng đi học mỗi ngày và đây là phần thưởng của chúng, và sự thúc đẩy đó không chỉ cho các em nhưng còn cho các học sinh khác trong cộng đồng Clemente Martinez.”

Khởi xướng “Attend to Win” là một phần của chương trình “Youth Education Partnership” giữa Houston Texans và Reliant. Để biết thêm về khởi xướng này, hãy nhấn vào đây.