Monthly Archives: October 2012

Samuel Dominguez – Giám Đốc Học Sinh, Trung Học Sterling

Trong “I am HISD” tuần này, nhằm đưa ra các cựu học sinh HISD và nhân viên HISD, Giám Đốc Học Sinh Trung Học Sterling là Samuel Dominguez giải thích làm thế nào từ một người lao động tìm việc cắt cỏ và sơn nhà lại trở nên một quản trị viên có bằng cấp. Hành trình của ông được thúc đẩy bởi ý muốn hỗ trợ việc học của con cái, và ông Samuel hiện dùng kinh nghiệm đời sống của mình để linh hứng học sinh và phụ huynh.

Ông là Giám Đốc Học Sinh tại trường Trung Học Sterling, nhưng lúc đầu ông can hệ đến HISD khi con ông ở lớp tiểu học.

Phải, tôi can dự vì muốn giúp các con tôi trong hệ thống giáo dục. Tôi không có nền tảng giáo dục và là một người di dân từ Mễ. Tôi làm việc lao động – thi hành bất cứ gì để sống, cắt cỏ, và sơn nhà. Các con tôi đã khích lệ tôi để ý đến các vấn đề giáo dục. Tôi quyết định đi học tại Đại Học Cộng Đồng. Tôi ghi tên lấy môn Anh Văn, lấy được bằng GED, và tiếp tục lấy bằng cử nhân và cao học, và tôi đã lấy các môn tiến sĩ.

Nhiều khi phụ huynh không biết rõ phải tham dự thế nào vào sinh hoạt học đường của con cái. Ông có lời khuyên gì cho họ?

Tôi nhớ lại sự chán nản khi tôi không biết học đường hoạt động thế nào. Tôi đề nghị các phụ huynh hãy đến trường của con em. Hãy nói chuyện với các giáo chức. Nói chuyện với bất cứ ai ở đó, và tìm hiểu về các chương trình dành cho phụ huynh. Nhiều trường cung cấp chương trình GED và môn học về điện toán. Khi tham dự trong đó, quý vị có thể cho con cái thấy là quý vị yêu quý giáo dục.

Sau khi ông quyết định coi giáo dục là ưu tiên cho chính ông, cuộc đời ông đã thay đổi thế nào?

Tôi tin rằng sự đo lường thành công thì không phải là bằng cao hay thấp, nhưng là bao nhiêu trở ngại đã vượt qua trong đời. Đời sống đã cho tôi thấy cả hai diện.

Ông hài lòng nhất về điều gì khi làm việc ở Sterling?

Tôi hài lòng nhất khi thấy các em thành công. Tôi có cơ hội làm việc với các em ở mức độ cá nhân. Nhiều học sinh có trở ngại với luật pháp, có khó khăn ở nhà, phải đối phó với thai nghén, hay băng đảng, nhưng khi tôi thấy các em đi lên nhận bằng trung học, điều đó rất hài lòng. Đó là ngày tôi được đền đáp.

Ông khích lệ thế nào đối với những học sinh đang gặp các thử thách đó?

Bằng cách lắng nghe. Các em biết rằng tôi không giải quyết được các khó khăn đó. Tôi không thể sửa đổi được cuộc đời một người, nhưng tôi có thể cho họ quan điểm và sự hướng dẫn. Trong nhiều trường hợp, đó là điều chúng muốn. Chúng muốn có ai đó lắng nghe thay vì phán đoán. Ở trường Sterling có nhiều học sinh rất tốt. Tôi bàng hoàng trước những thử thách mà các em phải đối diện ở nhà, tuy vậy, chúng thức dậy mỗi sáng và đi học. Tôi muốn làm cho trường Sterling trở nên một cửa ngõ để các em thành công.

Trung Tâm Ripley House Giáo Dục Cử Tri

“Voter Education and Citizenship Celebration” thách đố các cử tri mới, giúp họ hiểu thủ tục bầu cử

Những cử tri lần đầu được chúc mừng trong một sinh hoạt đặc biệt hôm thứ Ba, 30 tháng Mười, tại trung tâm Ripley House Neighborhood Center mà hy vọng sẽ lôi cuốn được hàng chục học sinh và phụ huynh HISD.

The Voter Education and Citizenship Celebration”, được bảo trợ một phần bởi đài truyền hình Univision 45Mi Familia Vota, sẽ được tổ chức từ 4 đến 6g chiều tại trung tâm, toạ lạc tại số 4410 Navigation.

Mục đích là để chúc mừng các cử tri mới và giúp họ hiểu về thủ tục bầu cử.

Tham dự sinh hoạt này là các học sinh và phụ huynh từ các trường trung học Jones, Milby, North Houston Early College, Chavez, Austin, Sam Houston, và Lee. Các nhóm học sinh từ mỗi trường sẽ gọi điện thoại cho các cử tri trên toàn thành phố Houston trong sinh hoạt điện thoại “High Schools Unite” từ 6 đến 7 tối.

Ripley House đã từng thu hút hàng ngàn người đi bầu sớm trong tuần qua và ban tổ chức hy sinh rằng sinh hoạt thứ Ba sẽ khích lệ thêm dân chúng đi bầu.

Đề nghị bông phiếu HISD thì ở cuối lá phiếu, và học sinh sẽ nhắc nhở cử tri bầu cho hết lá phiếu của mình.

Trưng Bầy Hình Ảnh: Nhìn thoáng bên trong các trường cũ và mới của HISD

18 tháng Mười, 2012

Với 38 trường – kể cả 20 trường trung học II cấp – được dự trù hoặc sẽ được xây mới hay sửa chữa đáng kể, câu hỏi về trường mới sẽ như thế nào và có đặc điểm gì thường được hỏi nhiều lần.

Dưới đây là các hình ảnh của một số trường trung học mới của Khu Học Chánh Houston, gồm các trường Carnegie Vanguard, Chavez và Westside. Hai trường sau cùng được xây theo chương trình bông phiếu 1999 và trường Carnegie Vanguard được xây nhờ chương trình bông phiếu 2007. Các trường khác có trong hình— Lee, Milby and Davis — sẽ được tân trang theo chương trình bông phiếu 2012.

Việc bỏ phiếu sớm được tiếp tục cho đến 2 tháng Mười Một, và Ngày Tuyển Cử là 6 tháng Mười Một. Dù quý vị bầu khi nào, điều quan trọng cần nhớ là chương trình bông phiếu HISD là đề mục cuối cùng trong lá phiếu. Hãy nhớ hoàn tất lá phiếu để tiếng nói của quý vị được lắng nghe về chương trình bông phiếu.

Xem lễ khánh thành một cơ sở được xây nhờ ngân quỹ của chương trình bông phiếu 2007. Sam Houston High School vừa mới khánh thành một cánh cơ sở về kỹ thuật và khoa học cho toàn trường.

Những Câu Hỏi về Bông Phiếu Trường Houston được trả lời trong Twitter Town Hall

Gần 130 câu hỏi được đưa lên từ học sinh, phần tử cộng đồng

Tổng Giám Đốc Học Khu Terry Grier và các viên chức học khu đã trả lời hàng chục câu hỏi về Bông Phiếu Học Đường Houston trong một cuộc họp qua Twitter vào ngày thứ Ba, 30 tháng Mười. Các phần tử cộng đồng đã tham dự trong cuộc đối thoại này, cùng với học sinh từ các trường Davis, Furr, Bellaire, Worthing, Yates, Lamar, Lee, và Sharpstown High Schools. Mỗi trường này sẽ được xây lại theo đề nghị bông phiếu.

Gần 130 câu hỏi đã nhận được trong sinh hoạt này và nhiều câu chú ý đến các hoạch định hiện đại hoá các cơ sở cũ và xây các trường trung học trên toàn thành phố.

Người sử dụng Twitter @Rooluli đã gửi tin này, “Tất cả các trường sẽ được thiết kế độc đáo, hay có một thiết kế đồng nhất cho các trường?” Theo đề nghị, 38 trường sẽ được xây lại hay tân trang, và Ts. Grier trả lời rằng mọi trường trong đề nghị này sẽ được thiết kế để đáp ứng với nhu cầu độc đáo của từng cộng đồng, và các trường lịch sử sẽ giữ lại mặt tiền như xưa.

Để trả lời những câu hỏi khác về xây cất và thiết kế của đồ án, ông tổng giám đốc giải thích rằng, nếu đề nghị này được tán thành, việc xây cất sẽ bắt đầu ngay sau khi bầu cử, và mục tiêu sẽ là hoàn tất tất cả các đồ án trong vòng sáu đến tám năm.

Nhiều học sinh tham dự cuộc họp kiểu Twitter này cũng là cử tri, gồm 18 học sinh từ lớp của William Jeffery tại trường Davis High School.

“Từng câu hỏi được trả lời bởi ông tổng giám đốc. Nó tương tác, và học sinh rất vui để biết về bông phiếu này,” Jeffery nói.

Bông phiếu Trường Houston là đề mục cuối cùng trong lá phiếu bầu.

Ngoài việc giải quyết các nhu cầu nghiêm trọng về cơ sở, đề nghị này bao gồm các ngân khoản để cải tiến kỹ thuật toàn học khu, nâng cấp các cơ sở thể lực, tân trang phòng vệ sinh các trường trung học I cấp, và cải tiến tình trạng an ninh trên toàn khu học chánh.

Ts. Grier nói, “Đây là một cuộc họp chung rất lớn. Đó là một cơ hội để đến với các học sinh và nói chuyện với các em. Hy vọng rằng các em sẽ về nhà nói với cha mẹ, bà con, bạn hữu, và xóm giềng, và thuyết phục họ rằng bông phiếu này là điều đáng được họ để ý.”

Phụ Huynh Dùng Học Trình Mới để Giúp Học Sinh

Scope and Sequence, Pacing Calendar, và các tài liệu khác cho phép phụ huynh theo dõi sự tiến bộ của con em

Khi con gái của ông Mike Tauser về nhà từ trường Tiểu Học Helms, có ngày em nói em không thể nhớ được bảng cửu chương toán nhân, ông đã nhớ đến những gì vừa mới học được từ Dana Enriquez, Quản Lý Học Trình HISD, nói về những điều mà học sinh lớp ba phải biết.

Ông Tauser nói, “Chúng tôi đã đàm thoại với giáo chức ngày hôm sau. [The Vertical Alignment Matrix] cho tôi biết con tôi phải học những gì và nó giúp tôi được biết thêm khi nói chuyện với giáo chức.”

Vertical Alignment Matrix chỉ là một trong những nguồn tài liệu mới của Sở Học Trình có sẵn sàng cho phụ huynh sử dụng năm nay. Các nguồn khác gồm Scope and Sequence, Pacing Calendars, Literacy and Numeracy Blueprints. Tất cả được hoạch định để đem cho phụ huynh kiến thức về những gì con em đang học tại bất cứ thời điểm nào, khi nào chúng phải học điều gì, và nó liên quan thế nào với các đề tài khác hoặc các ý niệm cao cấp mà chúng sẽ học về sau.

Ở lớp ba, ông Tauser nhận xét, thì ít nhấn mạnh đến việc thuộc lòng bảng cửu chương toán nhân cho bằng hiểu ý niệm và có thể chứng tỏ sự tiến bộ qua việc sử dụng các khối hay các đồ vật khác. Do đó ông nói con gái đừng quá lo, vì nó sẽ không phải thi về việc nhớ bảng cửu chương.

Ông giải thích, “Thật khó để học sinh học toán, nhưng nếu cháu không trở thành một Einstein thứ hai, chúng tôi không muốn cháu ghét toán bởi vì cháu bị thúc đẩy quá sớm.”

Natasha Heard, một phụ huynh khác của trường Tiểu Học Helms, nói rằng bà sử dụng tài liệu này hơi khác một chút. Bà nói, “Tôi có đứa con trai, và những gì nó nói là về đá banh và ra chơi. Do đó điều này giúp tôi. Tôi có thể hỏi, ‘Con học toán cộng và toán trừ chưa? Con có vẽ biểu đồ không?’ Tôi càng ý thức hơn về những gì cháu phải học và những gì giáo chức phải dậy.”

Bà Heard cho biết nguồn tài liệu ưa thích là Pacing Calendar, khi nhận xét “nó rõ ràng và dễ đọc.”

Để biết thêm về các nguồn tài liệu mới, vui lòng vào trang web Curriculum.

Các Trường Thêm Sáng Tạo khi Cổ Vũ Văn Hoá

30 tháng Mười 2012

Một số trường HISD đang tổ chức các sinh hoạt vào mùa thu này để nhấn mạnh đến tầm quan trọng của văn hoá và để học sinh thích đọc sách.

Trong sinh hoạt Reading Night mới đây của trường Pilgrim Academy, nhân viên đã mặc y phục các nhân vật được ưa thích từ sách trẻ em, tỉ như Alice in WonderlandThe Cat in the Hat. Mỗi học sinh đều nhận được một gói quà gồm các cuốn sách, và còn có những sách khác để mua trong hội chợ Scholastic Book Fair. Thư viện lưu động Houston Public Library’s Mobile Express cũng hiện diện để nhận đơn xin thẻ thư viện, và SCEF, một nghệ nhân và thi sĩ nổi tiếng toàn quốc, cũng đã ghé thăm. Xem đoạn phim video ở đây.

Trong khi đó, tại trường Trung Học Burbank, mọi học sinh nhận được miễn phí một cuốn sách có chữ ký của G. Neri, là Ghetto Cowboy, vào ngày 24 tháng Mười, khi tác giả đến trường trong sinh hoạt Literacy Night. Mọi học sinh và nhân viên đã đọc sách này trong hai tháng qua. Sinh hoạt ở trường Burbank còn gồm sự thăm viếng đặc biệt của Tri-City Trail Riding Club để phụ hoạ cho chủ đề năm nay, “Giddy-Up for Literacy.”

Tại trường Tiểu Học Foster, học sinh trang trí các quả bí ngô giống như nhân vật trong truyện và trưng bầy tại lối vào trường. Mỗi quả bí ngô đều có chữ ký cho biết tên nhân vật và tựa đề cuốn sách, và chỉ có một vài nhân vật được đại diện gồm: Sleeping Beauty, Charlotte of Charlotte’s Web, The Cat in the Hat, Winnie the Pooh, The Princess and the Frog, và Princess Tiger.

Học Sinh Trung Học Davis, Lee thắng Học Bổng Champions

30 tháng Mười, 2012

Học sinh HISD students đã thắng hai trong tám học bổng hiện có trong chương trình Scholarship for Champions của Reliant Energy, được bảo trợ bởi đội banh Houston Texans. César Martinez (Davis HS, chụp chung với cha mẹ) và Mamadee Koromah (Lee HS) sẽ nhận được $5,000 mỗi người vì thành tích ngoại hạng trong các lãnh vực học vấn, thể lực, và lãnh đạo. Cả hai học sinh cũng sẽ được vinh dự tại trận đấu banh giữa Texans với Jaguars vào ngày 18 tháng Mười Một.

Giải thưởng khác:

Lời chúc mừng cũng gửi đến Rose Haggerty, quản lý học trình thể lực và sức khoẻ cấp trung học của HISD, bà là một trong vài chuyên gia sức khoẻ ở Texas được đề cập đến trong một phim tài liệu mới. “Health Needs a Hero” nói về câu chuyện thật hứng khởi của Ashley Castoreno, một học sinh ở San Antonio là người cân nặng nhiều hơn trung bình 100 cân khi cô là học sinh lớp 12, và cô tìm cách giảm cân và lấy lại cuộc đời. Haggerty, cùng với Rob Eissler, nhà lập pháp Texas, Bs. Mary Brandt của Bệnh Viện Nhi Đồng Texas, và các đại diện từ Dr. Oz’s Healthcorps đã nói chuyện trong buổi ra mắt cuốn phim này, được chiếu thử tại Texas Children’s Pavilion for Women vào ngày 25 tháng Mười. Xem tóm lược ở đây.

Chương Trình Dìu Dắt Mới Đem ‘Hy Vọng Lớn’ cho Học Sinh Kém

30 tháng Mười 2012

Hai trường HISD ở phía tây thành phố —Tiểu Học Walnut Bend Trung Học Revere—sẽ được lợi từ một chương trình dìu dắt mới nhắm đến các học sinh kém.

Lấy tên “Big Hope”, hoạt động này là một sự hợp tác giữa chương trình “Kids Hope” của nhà thờ Grace Presbyterian Church (để kết đôi các phần tử nhà thờ với các em cần hỗ trợ trong sự tương quan) và Big Brother Big Sisters (để cung cấp sự chọn lọc những người dìu dắt tương lai và giúp thực hiện chương trình).

Big Brothers Big Sisters hiện đang trong năm thứ hai hợp tác với trường Walnut Bend qua chương trình “Beyond School Walls”, cùng hiệp lực với công ty BMC Software.

“Big Hope tiêu biểu cho bước phải có kế tiếp trong sự tiếp tay của cộng đồng trong vùng chúng tôi,” Hiệu Trưởng Susan Shenker của Walnut Bend nói. “Giờ đây, các người dìu dắt có thể ‘đi theo’ học sinh khi các em chuyển tiếp từ tiểu học lên trung học I cấp.”

Hoa Hậu Mỹ Châu khích lệ học sinh YWCPA

30 tháng Mười, 2012

Laura Kaeppeler, Hoa Hậu Mỹ Châu 2012, đã đem thông điệp của sự khích lệ, quyết tâm, và kiên trì đến trường Young Women’s College Preparatory Academy trong chuyến thăm viếng trường mới đây.

Kaeppeler nói đến làm thế nào cô chưa bao giờ nghĩ sẽ thành công, đừng nói đến Hoa Hậu Mỹ Châu, kể từ khi cha cô phải vào tù trong khi cô còn ở trung học. Đó là lý do cô chọn dìu dắt những trẻ em có cha mẹ bị tống giam để hoạt động.

Kaeppeler nói cô rất nhớ đến quá khứ đó và nói chính những người tin tưởng nơi cô đã đưa cô đến con đường thành công, và giải thích rằng bốn điểm trên vương miện tượng trưng cho sự phục vụ, học bổng, kiểu cách, và thành công. Trong bài nói chuyện, Hoa Hậu Mỹ Châu đọc lên một trong những lời trích ưa thích của Oprah Winfrey, “Bất kể bạn là ai hay bạn từ đâu, khả năng chiến thắng luôn bắt đầu với chính bạn.”

Các Hợp Tác Viên Cộng Đồng Cung Cấp Người Dìu Dắt cho Học Sinh

Học khu khởi sự sinh hoạt mới với HPD và cảnh sát Metro trong khi mừng sinh hoạt “Real Men Read” năm thứ năm

Có được một tấm gương tốt, điều đó ảnh hưởng quan trọng đến việc học và sự lành mạnh của một đứa trẻ. Thật đáng buồn, nhiều học sinh HISD lại thiếu một tấm gương của nam giới trong cuộc đời mình.

May mắn thay, HISD có được vài hợp tác viên mới và lâu dài trong cộng đồng Houston để giúp học sinh có được một người dìu dắt nam giới. Vào thứ Ba, 16 tháng Mười, các viên chức từ các sở cảnh sát Houston, HISD, và Metro đã quy tụ tại trường Tiểu Học Peck để khởi sự một sinh hoạt mới nhằm cung cấp các nam sĩ quan cảnh sát làm tấm gương và người dìu dắt học sinh.

Các viên chức từ ba sở này sẽ đi kèm với học sinh trong suốt năm từ trường Peck và bẩy trường trung học HISD. Mục tiêu không chỉ là sự tương giao tốt đẹp giữa học sinh và cảnh sát, nhưng còn để hướng dẫn và hỗ trợ các em.

“Chúng tôi muốn thay đổi kiểu mẫu của một viên chức cảnh sát đối với một đứa trẻ,” Trung Uý Joseph Livingston của Sở Cảnh Sát Houston nói. “Chúng tôi muốn các em biết rằng các cảnh sát viên là bạn của chúng, họ là người mà chúng có thể xin ý kiến và giúp đỡ khi phải có những quyết định ở trường cũng như ở trong cuộc đời.”

Sinh hoạt này tại trường Peck còn khởi sự năm thứ năm của chương trình Real Men Read, mà nó đưa những người tình nguyện phái năm đến các lớp tiểu và trung học mỗi tháng một lần để đọc và thảo luận một cuốn sách với học sinh. Học sinh còn được một bản sao cuốn sách để đem về nhà và cho vào thư viện riêng của chúng.

Uỷ Viên Giáo Dục Paula Harris, là người dẫn đầu chương trình Real Men Read, đã có mặt trong phần mở đầu sinh hoạt này ở trường Peck và nói bà rất cảm ơn những người dìu dắt nam giới đã hợp tác trong những năm qua.

Bà Harris nói, “Điều vô cùng quan trọng là các phần tử cộng đồng hãy đến trường chúng tôi và để cho con cháu chúng tôi thấy rằng cộng đồng yêu thương chúng và quý mến cũng như khích lệ chúng.”

Real Men Read hiện đang cần người tình nguyện. Muốn biết thêm chi tiết, xin nhấn vào đây.