Năm nay, 17 học sinh vào chung kết trong gần 100 học sinh tham dự

Vào thứ Sáu, 8 tháng Mười Một, Khu Học Chánh Houston sẽ cho biết các học sinh thắng giải cuộc thi vẽ thiệp ngày lễ 2019.

Năm nay, 17 học sinh từ các trường trung và tiểu học của HISD được chọn vào chung kết từ một tổng số 95 học sinh dự thi. 17 học sinh này được các giám đốc học khu cấp vùng lựa chọn.

Trong một buổi lễ tại Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White (4400 W. 18^th St., 77092), các thiệp thắng giải sẽ được công bố bởi TGĐ Lâm Thời Grenita Lathan, là người chọn một học sinh thắng giải cho từng cấp.

Các học sinh thắng giải sẽ được giới thiệu trong dịp tuyên bố này.

Sinh hoạt này để giúp học sinh nộp đơn vào đại học, xin học bổng 

Các chương trình “College Readiness” (chuẩn bị đại học) và “Multilingual” (đa ngữ) sẽ tổ chức Đại Hội DREAM thường niên lần thứ năm để giúp học sinh nộp đơn vào đại học và xin giúp đỡ tài chánh vào thứ Bảy, 7 tháng Mười Hai, từ 9g sáng đến 1g30 trưa tại Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White, 4400 W. 18th St., Houston 77092. 

Các học sinh trung học II cấp và gia đình được khuyến khích hãy tham dụ sinh hoạt miễn phí này. Học sinh phải liên lạc với điều hợp viên đại học, cố vấn trong trường, hay cố vấn đại học và chọn ngành về vấn đề chuyên chở. Năm học sinh lớp 12 sẽ có cơ hội để chiếm được học bổng $500.

Sinh này nhằm giúp đỡ các học sinh “DREAMers”, các học sinh thuộc diện DACA (Deferred Action for Childhood Arrivals), có giấy chiếu khán, thường trú nhân, tị nạn, và tị nạn chính trị, cùng với gia đình. Học sinh sẽ có thể nói chuyện với các đại diện học khu về những điều kiện để được giúp đỡ tài chánh và thủ tục nộp đơn vào đại học.

Đại diện các trường đại học hai và bốn năm trong Texas sẽ có mặt để trả lời những câu hỏi và tổ chức khóa thông tin về “Texas Application for State Financial Aid” (TASFA – trợ cấp tài chánh tiểu bang). 

Đại hội này cũng sẽ bao gồm các khóa thông tin đại học, triển lãm các nguồn tin đại học, và nộp đơn xin trợ giúp tài chánh cho các học sinh lớp 12. Học sinh sẽ có thể hoàn tất đơn có tuyên thệ là họ đã từng là cư dân của Texas trong ba năm, là một điều kiện thu nhận cho các học sinh. Muốn biết thêm thông tin, hãy vào trang mạng “HISD DREAMers” ở đây. 

Đội banh “Houston Astros” được rất nhiều người mong muốn thắng giải “2019 World Series“, nhưng lòng trung thành của một huấn luyện viên HISD thì bị giằng co giữa đội nhà và đội của cựu học sinh Anthony Rendon, cựu học sinh trường Lamar và hiện là cầu thủ cho đội Washington Nationals. 

“Không có chiếc áo nào mà mang cả hai huy hiệu của đội Nationals và Astros cùng một phía,” huấn luyện viên môn bóng chày trường Lamar là ông David Munoz nói. “Tôi không nói dối. Có được một học sinh chơi trong World Series thì rất đặc biệt. Tôi cổ vũ em.”

Rendon, từng góp phần cho đội “Cinderella Washington Nationals” được lần đầu tiên vào chung kết giải “World Series”, là một trong những học sinh mà ông Munoz đã khuyến khích trong 22 năm làm việc tại trường HISD.

“Ông đã giúp em trong nhiều cách khác nhau – nhất là chú trọng đến điều quan trọng,” học sinh lớp 12 trường Lamar và cầu thủ Matthew Mackey nói. “Huấn luyện viên Munoz là người mà chắc chắn chúng em muốn chơi hết sức cho ông.” 

Trong 8 năm qua, ông Munoz đã từng phục vụ là trưởng huấn luyện viên bóng chày trường Lamar, ở đây ông giúp các học sinh thể lực được thành công ở bên trong cũng như ngoài sân đấu qua việc sử dụng cách tiến trình tư duy.

“Chúng tôi có các mục đích và những mong đợi, nhưng chúng tôi tin là phương cách mà học sinh được thành công là qua các tiến trình,” ông Munoz nói. “Chúng tôi có bốn quy tắc trong chương trình của chúng tôi – đúng giờ, chu toàn bổn phận, tin tưởng đồng đội, và tái thẩm định các tiến trình.”

Theo ông Munoz, tâm trạng đó có thể được áp dụng cho mọi khía cạnh cuộc đời, dù đó là đậu được môn toán, ném trái banh cong, như đội “Lady Texans Softball”, tìm ra một chỗ dể tập dợt.   

“Hlv Munoz thường là người đầu tiên giúp môn bóng chày ờ Lamar. Ông luôn rộng mở đón chúng tôi,” học sinh lớp 12 và cầu thủ đội Lady Texans là Emiliann Burns nói. “Ông giúp trận đấu của chúng tôi gia tăng bằng cách không đặt một giới hạn gì trên chúng tôi.”

Có lẽ ông không quản lý đội Lady Texans, nhưng đối với họ, ông Munoz là một huấn luyện viên thay thế và hỗ trợ, bảo đảm không bao giờ phân biệt giữa các đội bóng chày và bóng mềm.

“Ông không tách biệt chúng em khỏi đội con trai chơi bóng chày. Ông đối xử với chúng em như con của ông,” học sinh lớp 12 và cầu thủ môn bóng mềm là Megan Duffy nói. “Điều đó giúp em biết rằng, em không chỉ có sự giúp đỡ của một huấn luyến viện. Em còn có sự giúp đỡ của chính ông.”

Khi nhiều năm trôi qua, qua kinh nghiệm, ông Munoz biết rằng không dễ để giúp học sinh thể lực sẵn sàng vào đời. Nhưng ông đặt hy vọng vào học sinh và đặt ra các tiêu chuẩn để các em cố đạt được. Những cựu học sinh như Anthony Rendon đã nâng cao thành tích, và đội Lamar Texans sẵn sàng trước những thách đố.  “Nếu bạn nhất định thi hành điều gì đó và tích cực hoạt động, ông sẽ giúp bạn đạt được mức độ cao hơn,” học sinh lớp 12 và cầu thủ bóng mềm Julissa Rivera nói. “Ông ở đó để giúp bạn đi lên, không để bạn lùi bước.”

Vào hôm thứ Tư, những học sinh nào bước vào trường Tiểu Học De Chaumes đã được đón tiếp với những trang hoàng gồm dụng cụ âm nhạc, trái banh mầu sắc, và những dĩa nhạc.

Các bàn dài trong nhà ăn được phủ khăn xanh và vàng có các nốt nhạc trắng đen được cột vào chùm bong bóng – tất cả để cử hành “National School Lunch Week” (tuần bữa ăn trưa toàn quốc).

“Em chưa bao giờ tham dự loại sinh hoạt này trước đây”, học sinh lớp ba trường De Chaumes là Diego Martin Salinas nói. “Nó có vẻ tưng bừng.”

Năm nay, được cừ hành từ 14 tháng Mườii đến 18 tháng Mười và với chủ đề “What’s on Your Playlist?”, tuần “National School Lunch Week” nhằm đề cao những ích lợi của các bữa ăn quân bình dinh dưỡng cho học sinh.

Đặc điểm của việc cử hành năm nay là biểu diễn nấu ăn của huấn luyện viên đầu bếp Sở Dinh Dưỡng là Jane Mazzei. Học sinh biết cách làm nước chấm được dùng trong món gà “General Tso’s Chicken”, sau đó các em được ăn thử món này.

“Ngon quá,” học sinh lớp hai trường De Chaumes là Brielle Garcia nói. “Em thích vì không quá nóng và cơm trắng chứ không thêm gì vào.”

Huấn Luyện Viên Nấu Ăn của Sở Dinh Dưỡng Brittany Jones hát “ráp” cùng với học sinh và hỏi các em về các loại rau trái khác nhau. Học sinh nào trả lời đúng đều nhận được giải thưởng.

Nằm trong việc cử hành một tuần lễ, Sở Dinh Dưỡng khích lệ học sinh hãy sáng tác bài hát nói về sự quan trọng của thực phẩm lành mạnh. Các quy luật cuộc thi gồm:

• Phải nộp phim video. Không nhận bản nộp chỉ có âm thanh. 
• Học sinh có thể hát hay “ráp” (hát nói) — hoặc chơi một nhạc cụ trong khi vừa hát. 
• Bài hát phải nguyên thủy và không dài hơn 45 giây.
• Lời nhạc phải có các câu “Good Food” và “HISD Nutrition Services.” 

Bản dự thi có thể “tweeted” về @HISDNutri hay email về hisdnutritionservices@houstonisd.org trước 5g chiều ngày 25 tháng Mười. Những học sinh thắng giải sẽ được công bố trên chương mục @HISDNutri Twitter vào ngày 11 tháng Mười Một, 2019. 

Sinh hoạt này đem cho những học sinh nào có đem thức ăn trưa đi học, được cơ hội nếm thử các thức ăn mà sở Dinh Dưỡng cung cấp.

“Em sẽ không đem theo thức ăn trưa nữa, vì thức ăn ở trường ngon hơn năm trước,” Salinas nói.

Hiệu trưởng của trường De Chaumes là bà Enedith Silerio nói bà vui mừng khi sở Dinh Dưỡng đem cho các học sinh một niềm vui. “Nếu các em không ăn, các em sẽ đói và không học hành được,” bà Silerio nói. “Tôi hy vọng sở Dinh Dưỡng tiếp tục cung cấp những cơ hội này cho học sinh.”

Từ một bức bích họa vẽ các chính trị gia và nhà giáo dục nổi tiếng đến các học sinh vui cười trên đường đến lớp, thật khó để hình dung ra cộng đồng Vùng Năm của Houston mà không có trường Trung Học Wheatley, ngôi trường đã phục vụ nhiều cư dân như một lối dẫn đến đời sống trưởng thành.

Cảm giác kiên định và vững lòng khi bạn bước chân vào trường Wheatley. Bị u sầu với nhãn hiệu “Cần Cải Tiến” kể từ 2012, khu học chánh biết rằng trường Wheatley sẽ không đạt được tiêu chuẩn cho niên khoá 2018-2019.

Bất kể trường Wheatley cho thấy có sự tiến bộ học vấn đáng kể và chiếm được điểm D năm nay với số điểm là 63, trường chỉ được 59 điểm vì một điều khoản được đưa vào trách nhiệm giải trình của TEA năm 2018.

“Đây không phải là kết cục cho trường Wheatley,” TGĐ Lâm Thời Grenita Lathan nói. “Chúng tôi liên tục chứng minh với tiểu bang rằng khu học chánh của chúng tôi có nhiều khả năng để xoay chuyển một số trường HISD không được phục vụ đúng mức. Chúng tôi là học khu đã từng đưa nhiều trường ra khỏi tình trạng Cần Cải Tiến trong hai niên khoá qua, và tôi tin rằng chúng tôi sẽ thi hành như thế cho trường Wheatley.”

Không mất thời giờ chìm trong sự thất vọng, trường và học khu quyết định biến đổi giây phút thất bại thành một hành trình chuộc lại. Nhà giáo dục kỳ cựu hai mươi năm là Hiệu Trưởng Joseph Williams, ông đến Wheatley tháng Giêng 2018, đem đến một tinh thần quản lý nhiều đam mê mà nó đã bắt đầu biến đổi trường này.

“Điều quan trọng là tôi thiết lập được một nền văn hóa tin tưởng với các đồng môn, như thế tôi có thể tăng sức cho họ để trở nên những người xây dựng khả năng và hiệu quả của mình,” ôpng Williams nói. “Tôi là một người luôn thay đổi khi nói về việc cải tiến trường vì các học sinh ưu tú của chúng tôi. Và khi các hệ thống và các quy trình không còn hiệu quả, điều không thể tránh là chúng tôi thách thức hiện trạng và tìm những giải pháp cho các vấn đề đó.”

Cho niên khoá 2019-2020, số nguồn năng về học vấn và cảm xúc hầu như tăng cường ngay lập tức khi học khu ôm lấy học sinh, nhân viên và trường Wheatley chặt chẽ hơn.  

“Là một trường thuộc ‘Achieve 180’, chúng tôi được có thêm các giáo chức để giảm bớt sĩ số học sinh trong lớp, các chuyên gia giảng dạy cung cấp sự giảng dạy nhóm nhỏ hơn, và đồ đạc để biến đổi chỗ học thành nơi hợp tác và tương tác,” ông Williams nói. “Chúng tôi cũng đưa thêm một quản thư kỳ cựu vào nhóm nhân viên để giúp đẩy mạnh nỗ lực văn hóa.”

Cùng với sự hỗ trợ học vấn, học khu còn giúp trường có được các nguồn năng về xã hội và cảm xúc như ưu tiên hàng đầu. Cho đến nay, các dịch vụ bao gồm tỉ như chương trình “Miles Ahead Program”, một nhóm hỗ trợ nam học sinh sẽ nhắm đến việc trang bị học sinh các dụng cụ cần để học lên cao, cũng như chương trình chuyển hướng vị thành niên của học khu.

Trong năm thứ hai ở đây, ông Williams thiết lập một văn hóa đối chọi với sự lo lắng thi cử mà nó đã từng gây nguy hiểm cho trường Wheatley thành dịp cử mừng thành tích của các mục tiêu ngắn hạn tỉ như nhận biết giáo chức, lớp, hay học sinh ưu tú – tất cả đem đến các kết quả tích cực về học hành và cảm xúc.

“Tôi biết quý vị có thể làm vơi bớt sự lo lắng của người khác chỉ bởi nói chuyện với họ,” ông Williams nói.  “Khi quý vị minh bạch và thực sự cố gắng để thông tri cho người khác, chắc chắn nó có thể giúp họ cảm thấy an tâm. Tuy chúng tôi nhắm đến sự giảng dạy và thành tích học sinh, tôi cố nhớ đến yếu tố niềm vui mà nó đem lại cơ hội cho các học sinh ưu tú và ban giảng dạy để thi hành các hoạt động cách vui thích và đưa mọi người đến với nhau.”

Cả một sự khích động không thể kềm giữ được khi giáo chức toán Breana Chatman của trường Trung Học Holland bị ngạc nhiên bởi TGĐ Lâm Thời Grenita Lathan chọn là Giáo Chức Tháng Mười.

“Cô Chatman đã vượt trên nhiệm vụ bình thường mỗi khi cô vào lớp,” Hiệu Trưởng Pablo Resendiz nói. “Cô chủ tâm hoạch định và bảo đảm mọi tiêu chuẩn được mở ra cách thấu suốt trước khi cô soạn các bài.”

Không chấp nhận bất cứ gì kém hơn tuyệt hảo từ học sinh, cô Chatman thúc đẩy học sinh hiểu biết môn toán bởi sử dụng những câu phát sinh từ toán học, và những chữ cũng như biểu đồ để bảo đảm cả lớp hỗ trợ mọi học sinh.

“Các học sinh biết cô lưu tâm đến chúng và sự lợi ích cho chúng, mà học sinh làm việc rất chăm chỉ vì cô,” ông Resendiz nói. “Các học sinh cố gắng đạt được các mục tiêu học hành vì Cô Chatman có khả năng giao tiếp với học sinh và xây dựng các tương giao vững mạnh, tích cực.”

Trong năm thứ ba dạy ở trường Holland, sự đam mê của cô Chatman và khả năng giao tiếp với học sinh đã đưa đến kết quả là 88 phần trăm học sinh đã đạt được hoặc trổi vượt hơn sự tiến bộ làm bài STAAR trong năm qua, và cô cũng trên đà này cho năm nay.

“Tôi thực sự bàng hoàng và biết ơn khi được vinh dự bởi ban quản trị trường và học khu,” cô Chatman nói. “Học sinh là lý do tôi thức giấc và đi dạy mỗi ngày.”

Cô Chatman sẽ nghỉ hè với chiếc xe 2019 Toyota Highlander, nhờ sự ưu đãi của Sterling McCall Toyota. 

“Tôi phấn khởi khi lại khởi sự niên khoá mới với chương trình ‘Sterling McCall VIP Services Teacher of the Month’,” bà Lathan nói. “Đây là một cơ hội rất tốt để vinh danh công việc vĩ đại của các giáo chức như Breana và ảnh hưởng họ tạo được trong đời sống học sinh mỗi niên khoá.”

Nằm trong chương trình “Teacher of the Month” (giáo chức của tháng), TGĐ Lâm Thời của HISD là bà Grenita Lathan và các nhà lãnh đạo học khu sẽ làm giáo chức ngạc nhiên với một đại diện từ “Sterling McCall VIP Services”. Hàng tháng, một giáo chức sẽ được tặng giải thưởng, một rổ các món quà, một thẻ mua quà trị giá $150, và một chiếc xe cho mượn miễn phí.

Mỗi một giám đốc trong bảy giám đốc vùng của HISD sẽ có trách nhiệm chọn lọc một giáo chức từ vùng của mình để được vinh danh từ tháng Mười 2019 đến tháng Năm 2020. Các hiệu trưởng nào muốn đề cử một giáo chức trong trường thì phải trực tiếp liên lạc với viên chức hỗ trợ học đường hay giám đốc vùng.

Hoàn tất việc nộp đơn FAFSA (Free Application for Federal Student Aid) và TAFSA (Texas Application for State Financial Aid) là bước đầu tiên trước khi nhận được vài loại trợ cấp tài chanh để đi học, và hoàn tất FAFSA/TAFSA sớm là cách tốt nhất để kiếm được học bổng tối đa.

Nhưng quý vị có biết nhiều về các trợ giúp tài chánh này không? Sau đây là 10 lý do tại sao học sinh phải nộp đơn FAFSA càng sớm càng tốt! Về thông tin TAFSA, hãy coi bên dưới. 

1. Tại sao chờ đợi? FAFSA bắt đầu từ 1 tháng Mười, 2019. Quý vị không phải đợi cho đến mùa xuân mới nộp đơn FAFSA! Việc nộp đơn đã khởi sự từ đầu tháng Mười, tại sao không đánh dấu kiểm điểm trong danh sách những gì “phải làm” ngay bây giờ? 
2. ‘F’ có nghĩa FREE (miễn phí). FAFSA thì miễn phí, và không tốn kém GÌ CẢ để nộp đơn. Hãy vào trang www.fafsa.ed.gov để có cơ hội xin FAFSA 2020–2021.
3. Tôi phải ký tên FAFSA thế nào? Trước khi khởi sự xin FAFSA, học sinh và phụ huynh phải lập một “FSA ID”, được dùng như chữ ký “e-signature” của quý vị. Hãy cất FSA ID này ở chỗ an toàn! Học sinh sẽ dùng số FSA ID này hàng năm khi ghi danh vào một trường để cập nhật đơn FAFSA. Học sinh còn cần có một phụ huynh. Lời khuyên: Nếu anh hay chị đã nộp đơn xin FAFSA năm trước, thì sao? Một trong hai cha mẹ của học sinh này đã có một FSA ID.  
4. Cần có giấy tờ gì? Học sinh ghi tên vào mùa thu 2020 sẽ dùng thông tin về thuế năm 2018. Ngoài thông tin thuế, học sinh sẽ ần những điều sau để hoàn tất đơn FAFSA: số an sinh xã hội của cha mẹ/học sinh, thẻ thường trú (nếu có), ngày sinh của cha mẹ/học sinh. Lời khuyên: nếu cha mẹ đã có một FSA ID, thì họ có thể dùng “Data Retrieval Tool” trong trang FAFSA để chuyển thông tin thuế từ IRS.  
5. Sớm hơn, tốt hơn! Một số loại trợ cấp tài chánh thì có giới hạn, tỉ như “Texas Grant Awards”. Hãy nhớ nộp đơn FAFSA trước ngày 15 tháng Giêng, 2020, để có cơ hội tốt được nhận tối đa số tiền trợ cấp. Với Pell Grant, học sinh có thể nộp đơn một ngày trước khi đại học khai giảng, nhưng không nhận được tiền trợ cấp cho đến tháng Mười. Có nghĩa quý vị phải trả bằng tiền túi cho đến khi nhận được chi phiếu bồi hoàn. HÃY NỘP ĐƠN BÂY GIỜ.  
6. Đó là luật. Tất cả nam học sinh nộp đơn xin trợ cấp tài chánh thì phải ghi danh với “Selective Service” để đủ điều kiện được liên bang trợ giúp. Nam học sinh có thể ghi danh với “Selective Service” bằng cách kiểm điểm câu hỏi ‘Register Me’ trong FAFSA.  
7. FAFSA để làm gì? FAFSA xác định điều kiện của học sinh để được trợ cấp của tiểu và liên bang. Một tờ đơn FAFSA phải có trong hồ sơ để được cứu xét các loại trợ cấp liên bang, kể cả vay mượn, học bổng, và vừa làm vừa học. Muốn biết thêm thông tin và các nguồn năng, hãy vào trang www.FAFSAHouston.org.  
8. “Cha mẹ tôi làm quá nhiều tiền.” Chúng tôi khuyên mọi gia đình, bất kể mức lợi tức, hãy nộp một đơn FAFSA. Các trường đại học dùng đơn FAFSA để quyết định sự trợ giúp của trường, tỉ như học bổng và/hoặc trợ cấp.  
9. Tiền cho không! Tiền tặng tối đa của Pell Grant là $6,195. Hãy nhớ rằng một tài trợ là tiền CHO KHÔNG–không có ẩn ý. Sáu ngày sẽ trang trải tiền học, sách vở, và một số tiền chi tiêu tại Đại Học Cộng Đồng Houston.  
10. Hãy nộp đơn FAFSA hàng năm! Học sinh cần hoàn tất đơn FAFSA hàng năm nơi ghi danh để được tiếp tục nhận trợ cấp tài chánh.  

Không đủ điều kiện cho FAFSA? Đừng lo! Học sinh di dân có thể hoàn tất đơn TASFA (Texas Application for State Financial Aid) và có điều kiện để xin các trợ cấp tài chánh tiểu bang và trường tỉ như  Texas Grant và “Eagle Promise Scholarship” của HCC. Hãy vào trang mạng “Colleges for All Texans” để lấy đơn TASFA 2020-2021. Hãy nhớ làm việc với chuyên gia tư vấn về đại học và ngành nghề trong trường. Học sinh có thể tìm biết ai là người hỗ trợ trường của mình bằng cách nhấn vào câu “Who is my college and career advisor” trong trang HISD College Readiness tại www.HoustonISD.org/page/93355. 

Các ủy viên giáo dục đại diện cho viễn ảnh và các giá trị mà họ phục vụ. Để nghe tiếng nói của cộng đồng, Ủy Ban Giáo Dục Khu Học Chánh Houston sẽ tổ chức một vài cuộc họp trên toàn học khu để hiểu biết hơn về những mong đợi giáo dục của phụ huynh, học sinh, và người lưu tâm. Chúng tôi kính mời toàn thể mọi người trong cộng đồng tham dự và chia sẻ cảm nghĩ về kết quả học sinh mà họ tin rằng quan trọng. Các cuộc họp cộng đồng được dự trù như sau:

Thứ Bảy, 19 tháng Mười	9g sáng	Hattie Mae White Educational Support Center
Thứ Ba, 22 tháng Mười	9g30 sáng	High School for Law and Justice
	6 :30 pm	Yates High School
Thứ Năm, 24 tháng Mười	9g30 sáng	Forest Brook Middle School – Auditorium
	6g30 chiều	Waltrip High School
Thứ Ba, 29 tháng Mười	9g30 sáng	Sterling High School
	6g30 chiều	South Field Office
Thứ Ba, 12 tháng Mười Một	6g30 chiều	Wisdom High School
Thứ Tư, 13 tháng Mười Một	9g30 sáng	Westside High School
Thứ Ba, 19 tháng Mười Một	9g30 sáng	Milby High School
	6g30 chiều	Furr High School

Ý kiến của quý vị rất quan trọng và được trân quý. Chúng tôi mong được gặp quý vị!

Phòng Dân Số Đặc Biệt của Khu Học Chánh Houston sẽ tổ chức Đại Hội Phụ Huynh Lãnh Đạo thường niên cho các phụ huynh để tìm hiểu về những sự giúp đỡ và phương pháp sẽ giúp học sinh được thành công – học vấn, xã hội, và cảm xúc.

Đại hội này sẽ được tổ chức từ 8g30 đến 12g30 trưa thứ Bảy, 26 tháng Mười tại Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White (4400 W 18^th St., 77092). Đại hội này được dành cho phụ huynh và giám hộ của các học sinh HISD.

Đại hội năm nay sẽ gồm nhiều khóa hội thảo về cách phụ huynh hoạt động với con em ở nhà. Đại hội này là một tổng hợp các nỗ lực của các sở Đa Ngữ, Tìm Hiểu Xã Hội và Cảm Xúc, Phòng Can Thiệp Học Vấn, cũng như sở Giáo Dục Đặc Biệt của HISD.

Tham dự miễn phí. Phụ huynh có thể ghi danh tại đây. Có cung cấp việc giữ trẻ em.  Muốn biết thêm thôgn tin, hãy gọi phòng Dân Số Đặc Biệt (Special Populations) ở số 713.556.4215

Sở Dinh Dưỡng bảo trợ một cuộc thi hát của học sinh để cử hành “National School Lunch Week”, sẽ được tổ chức từ 14 – 18 tháng Mười.

Tuần “National School Lunch Week” được thành lập bởi Tt. John F. Kennedy năm 1962 như một sự cử mừng chương trình “National School Lunch Program”. Năm nay, chủ đề — “What’s on Your Playlist?” — nêu cao các hương vị và thức ăn được cung cấp trong bữa ăn trưa ở trường ngày nay.

“’National School Lunch Week’ đem cho chúng tôi một cơ hội tốt để nói lên tầm quan trọng của việc ăn trưa bổ dưỡng trong trường, trong khi còn củng cố  sự quan trọng của việc ăn uống thực phẩm tốt và mở rộng khẩu vị của học sinh,” Viên Chức Sở Dinh Dưỡng HISD là Betti Wiggins nói.

Nằm trong sự cử hành này, sở Dịch Vụ Dinh Dưỡng khuyến khích học sinh hãy sáng tác một bản nhạc về sự quan trọng của thực phẩm lành mạnh. Quy luật cuộc thi như sau:

• Phải nộp phim video. Không nhận bản chỉ có âm thanh.
• Học sinh có thể hát hay “rap” — hoặc chơi một nhạc cụ trong khi hát hay “rap”.
• Bài hát và/hoặc rap phải là nguyên thủy và không dài quá 45 giây.
• Lời phải có câu “Good Food” và “HISD Nutrition Services.”
• Bài nộp phải được tweeted @HISDNutri hoặc email về hisdnutritionservices@houstonisd.org trước 5g chiều ngày 25 tháng Mười, 2019.

Một ban giám khảo sẽ duyệt lại mọi bài nộp và chọn các bài đứng đầu trường tiểu học, trung học I cấp, và trung học II cấp, sẽ được công bố trên @HISDNutri Twitter vào ngày 11 tháng Mười Một. Các học sinh thắng giải sẽ được đề cao trong @HISDNutri Twitter và sẽ nhận được giải thưởng đặc biệt. “Chúng tôi đang cử hành tuần lễ này và những gì nó chủ trương – sự quan trọng của việc cung cấp cho học sinh thực phẩm tốt, đó là tinh khiết, đơn giản, mầu sắc, trong vùng, và có thể tăng sức cho việc học và sự thành công trong tương lai” Wiggins nói.