Monthly Archives: November 2014

Hãy cho món quà văn hóa cho #GivingTuesday hôm 2 th. Mười Hai

Tình nguyện đọc sách với một học sinh lớp một của HISD trên mạng hay đích thân

Đã đến thời điểm trong năm để đền đáp, và nằm trong chiến dịch “Giving Tuesday” toàn quốc, HISD đang yêu cầu người ở Houston ghi danh cho chương trình Read Houston Read và cho những học sinh kém một số thời giờ – để lắng nghe, chăm sóc, và chia sẻ niềm vui đọc sách.

Năm nay, Giving Tuesday, một ngày toàn quốc trao tặng để khích lệ người Hoa Kỳ tặng cho một cơ quan từ thiện, rơi vào ngày thứ Ba, 2 th. Mười Hai. HISD khuyến khích mọi người dành chút thời giờ trong ngày để ghi danh tình nguyện tại www.readhoustonread.com. Là một phần của chương trình này, người tình nguyện dành từ nửa giờ đến một giờ hàng tuần – hoặc đích thân hay trên mạng – để dìu dắt một học sinh và nghe em đọc lớn tiếng.

HISD khích lệ các doanh gia và công ty địa phương, cũng như nhân viên trung ương, hay ghi tên vào chương trình này. Nhiều người, tỉ như Thư Ký Điều Hành HISD là Fatima Barnett, đã khởi sự dìu dắt các học sinh.

“Kỷ niệm đẹp nhất của tôi là cung cấp các sách mới cho một trong những học sinh này,” bà Barnett nói. “Khi nó chia sẻ với tôi rằng nó thích đọc sách và nó có một người giữ em mới, nó nói thầm thì. Tôi hỏi nó rằng nó có đọc sách cho người đó nghe không và nó nói rằng nó không có sách ở nhà. Tôi hứa với nó rằng tôi sẽ có sách cho nó đem về nhà khi tôi trở lại đây vào tuần tới. Tuần sau, khi tôi đưa cho nó ba cuốn sách mà tôi đã mua cho nó, mắt nó sáng lên, nó cười, và nó bắt đầu nói lớn tiếng hơn khi nó hỏi, ‘Tụi mình có thể đọc sách mà bà đã mua cho con không?’”

Thật cảm động, tôi nói với nó, “Dĩ nhiên là được.”

“Newcomers” biết ơn vì có trường, nhà, quê hương được vinh dự

Học sinh người Salvador thắng giải nhất cuộc thi thơ thành phố chỉ sáu tuần sau khi di cư đến Hoa Kỳ

’Đây là mùa biết ơn, và khi học sinh Daniela Fuentes của trường Newcomers Academy trong Fondren Middle School bày tỏ sự biết ơn của em, bài thơ này chiếm giải nhất trong cuộc thi thơ Citizenship Month Poetry của Thành Phố Houston hồi đầu tháng này.

Tuy em học sinh lớp tám này mới đến đây từ El Salvador vào cuối tháng Chín, em đã gặp phu nhân Houston, bà Kathy Hubbard, là người đã trao cho em tấm huy chương trong một buổi lễ được tổ chức tại Asia Society of Houston. Em Fuentes đã đọc lớn bài thơ cho hàng trăm quan khách nghe trước khi trưng bày trong thư việc Đại Học Houston-Downtown.

Học sinh cùng lớp Fati Bouraima, lớp bảy từ Benin, Phi Châu, được hạng danh dự vì bài thơ của em.

Được tổ chức hàng năm vào tháng Mười Một, Citizenship Month được thành lập bởi Thành Phố Houston sáu năm trước để mừng số người đa chủng sống động từ khắp nơi đến thành phố này.

Chương trình nghỉ lễ Tạ Ơn của HISD

Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White và tất cả các trường cũng như văn phòng HISD sẽ mở cửa thứ Hai 24, và thứ Ba 25, th. Mười Một, 2014.

Tất cả văn phòng và trường HISD sẽ đóng cửa từ thứ Tư, 26 th. Mười Một, cho đến thứ Sáu, 28 th. Mười Một, 2014 để nghỉ lễ Tạ Ơn.

Hoạt động các trường và thương mãi sẽ trở lại bình thường vào thứ Hai, 1 th. Mười Hai, 2014.

HISD kính chúc quý vị một ngày lễ Tạ Ơn hạnh phúc và an bình.

Hỗ trợ mạnh trong lớp cổ vũ sự thành công cho chương trình hai ngôn ngữ của HISD

Khi Khu Học Chánh Houston gia tăng gấp đôi các chương trình hai ngôn ngữ để bao gồm 28 trường vào tháng Tám, đó chỉ là khởi đầu sự quyết tâm của học khu để biết chắc các học sinh của những trường này trở nên thông thạo hai ngôn ngữ và hai văn hóa.

Các điện diện của Sở Đa Ngữ của HISD đã đến thăm từng trường để thẩm định cách dậy và để hỗ trợ các hiệu trưởng và giáo chức để đưa cách dậy ngôn ngữ vào nội dung học. Những người nói tiếng Mễ học Anh ngữ, và người nói tiếng Anh biết thêm ngôn ngữ thứ hai qua sự trau dồi.

Steve Guerrero, hiệu trưởng trường Coop ES, là một người rất cổ vũ việc học hai ngôn ngữ. “Học sinh không mất đi một ngôn ngữ và sau đó có được ngôn ngữ khác,” ông giải thích. “Mọi học sinh đều có thêm điều gì đó và tự cố gắng để có được.”

Jacqueline Parnell, hiệu trưởng trường Osborne ES, nói lên sự hỗ trợ. “Mục tiêu là giúp học sinh có thể thích ứng với kinh tế toàn cầu – ngoài Hoa Kỳ,” bà nói.

Chương trình quá hiệu quả đến độ HISD lại gia tăng gấp đôi trong niên khoá 2015-2016. Hai mươi tám trường mới có chương trình tiểu học hai ngôn ngữ sẽ được công bố vào tháng Giêng.

Ngay cả học sinh lớn cũng tham gia ‘Read Houston Read’

Sự xung khắc thời khóa biểu thường ngăn cản học sinh trung học II cấp không tham dự trong khởi xướng Read Houston Read của HISD, nhưng hai trường đã nghĩ ra cách khéo léo để vượt qua trở ngại đó.

Các phần tử của tổ chức National Honor Society tại trường Davis High School từng dùng cách cho về sớm để có thời giờ với các em đọc sách, và vào ngày 19 th. Mười Một, khoảng 20 học sinh lớp 12 đã đến trường Tiểu Học Pugh để làm việc với 30 học sinh nhỏ.

“Em muốn đền ơn cộng đồng và trở nên một tấm gương cho các em này,” Cristal Cabrera học sinh lớp 12 nói.

“Điều đó nhắc nhở về chính em trước đây khá lâu,” Josué Canizales nói. “Nó làm em nhớ nhà trong những ngày này.”

Việc xếp đặt này xảy ra khi hiệu trưởng trường Davis là Julissa Alcantar-Martinez và hiệu trưởng trường Pugh là Dario Villoto gặp nhau trong một khóa hội thảo và nói về văn hóa. “Chúng tôi nảy ra ý tưởng này và thực hiện”, Villota nói. Gabriella Castoreña, chủ tịch của hội Davis HS National Honor Society, chịu trách nhiệm ghi danh phần tử tham dự.

“Tôi hy vọng các học sinh dìu dắt này trở lại thường xuyên trong suốt năm để các em có thể phát triển một sự tương giao lâu dài,” Villota nói.

“Education Rainbow Challenge” cho học sinh thấy sự sôi động của khoa học và toán

Toán và khoa học có thể vui thích! Hãy hỏi bất cứ học sinh nào trong hơn 500 học sinh đã tham dự trong sinh hoạt “Education Rainbow Challenge” tại trường Reagan High School hôm thứ Bẩy 15 th. Mười Một. Là một phần trong các nỗ lực của HISD để củng cố khả năng của học sinh trong các lãnh vực khoa học, kỹ thuật, kỹ sư và toán (STEM), trên 500 đã ganh đua hai bài toán và tham dự các cảm nghiệm khoa học tại sinh hoạt thường niên này.

Học sinh trong các lớp 3-5 từ 36 trường khác nhau đã cho thấy khả năng làm toán của mình. Cuộc thi đầu tiên là một bài thi về kiến thức cá nhân học sinh. Bài thứ hai là thi làm toán cho nhóm. Các học sinh còn được thỏa mãn sự tò mò với những thí nghiệm về hóa chất và vật lý.

“Các em thực sự thực tập về khoa học, và những vui thích cũng như liên quan đến thực tại,” Nalsy Perez nói, bà là quản lý của sở Toán Tiểu Học.

Phụ huynh cũng có cơ hội học hỏi khi chờ đợi con em. Những phần trình bày trong suốt tổ chức này đã cung cấp thông tin về việc giúp con em trở nên người học giỏi.

Toán và khoa học, cũng như kỹ thuật và kỹ sư, là những khả năng cần thiết cho thế hệ này, và “Rainbow Challenge” chỉ là một cảm nghiệm để giúp học sinh phấn khởi học hỏi thêm.

Hãy tạ ơn vì tất cả những ơn lành của HISD

Trước khi quý vị dâng lời tạ ơn vào tuần tới cùng với gia đình và bạn hữu khi xẻ thịt con gà tây, tôi hy vọng quý vị sẽ tạm ngưng đôi phút để cùng tôi nghĩ đến những ơn lành trong HISD. Sau đây là một vài điểm mà tôi nghĩ đến:

  • Các phần tử của Nhóm HISD — dù trong văn phòng, trong lớp, tuần tiểu các trường, dọn thức ăn, lái xe buýt và nhiều điều khác. Sự tận tụy của chúng ta cho học sinh là điều thật hứng khởi.
  • Tính cách đa dạng của chúng ta. Học sinh HISD có lợi điểm là trở nên công dân của thế giới vì chúng có được sự phong phú của văn hóa và ngôn ngữ ngay ở đây, nhờ thành phần dân số quốc tế và thành phố này.
  • Một cộng đồng hỗ trợ. Dù là các hợp tác viên cộng đồng giúp đỡ các trường và chương trình, hay người tình nguyện giúp đỡ các trường, hay các tổ chức cung cấp học bổng cho học sinh tốt nghiệp, chúng ta thật may mắn để có những sự hợp tác vững mạnh này. Điều đó còn bao gồm người trả thuế đã tán thành bông phiếu để xây các trường cho thế kỷ 21 và trang bị chúng ta với kỹ thuật mà nó đang biến đổi cách chúng ta dậy và cách học hành của học sinh.
  • Nhận biết các thành quả của HISD. Đó là một năm tốt đẹp với ngân khoản “Race to the Top” trị giá $30 triệu của liên bang, khởi xướng kỹ thuật PowerUp được nổi tiếng trên toàn quốc Hoa Kỳ, và một giải thưởng toàn quốc tôi mới nhận được từ “Council of the Great City Schools”, là một chứng cớ cho những gì nhóm chúng ta đã đang thi hành.

Cảm ơn mọi người đã giúp HISD trở nên Vĩ Đại Về Mọi Mặt. Hãy tận dụng dịp nghỉ lễ.

Học sinh lớp 12 trường DeBakey chứng tỏ ‘sẵn sàng lên đại học’ khi xuất sắc cả hai môn ACT và SAT

Ba học sinh HISD khác cũng chiếm được điểm tối đa trong các bài thi chuẩn bị vào đại học năm nay

Zachary Kortum, một học sinh lớp 12 của trường DeBakey HS for Health Professions, đã biết chắc tình trạng “sẵn sàng đại học” của mình năm nay khi đem về nhà các điểm tối đa của hai môn ACT và SAT.

“Em thật phấn khởi và ngạc nhiên khi được biết em được điểm rất cao,” Zachary nói. “Cha mẹ em mua cho em hai cuốn sách luyện thi, và em đã học khi ở nhà, nhưng trường DeBakey cũng giúp em chuẩn bị các bài thi đó nữa. Các lớp Advanced Placement thực sự giúp em chuẩn bị, và trường đã cung cấp việc thực tập bài SAT trước khi thi thật.”

Ba học sinh HISD khác cũng chiếm được điểm tối đa bài thi ACT hoặc SAT năm nay. Claudia Heymach, một học sinh lớp 12 trường High School for the Performing and Visual Arts, chiếm được điểm tối đa bài SAT.

“Em cảm thấy tự tin khi lấy bài thi này,” Claudia nói. “Em đã lấy thử một vài bài thi để biết chỗ yếu điểm, để em có thể học thêm về những phần đó. Em không mong là được điểm tối đa, nhưng em cảm thấy tự tin sau bài thi này.”

Trong khi đó, các học sinh trường Carnegie Vanguard High School là Connor Burwell và Camille Potts, cả hai nhận được điểm cao nhất có thể về bài ACT, dù hai em không chuẩn bị kỹ.

“Em không biết nhiều về bài ACT trước khi vào phòng thi,” Connor giải thích, “nhưng em rất thích. Bài này có vẻ không nhiều mưu mẹo như bài SAT, và các câu hỏi rất rõ ràng.”

“Em bước vào trung tâm thi và nghĩ sẽ bị rớt,” Camille nói thêm, “nhưng em rất đề nghị học sinh phải thử lấy bài ACT bây giờ – dù họ tương đối hài lòng với điểm SAT – bởi vì họ không biết được họ có thể thi hành tốt đẹp thế nào.”

Trên 1,845,000 học sinh Hoa Kỳ Lớp 2014 đã lấy bài ACT, và trong số đó, chỉ có 1,407 — hoặc ít hơn một phần mười của một phần tăm – chiếm được điểm tối đa là 36. Khoảng 1.6 triệu học sinh ở Hoa Kỳ lấy bài SAT hàng năm, và chỉ có khoảng 360 chiếm được điểm cao nhất là 2400.

Chợ Học Sinh Nông Gia sinh hoạt trở lại vào thứ Bẩy, 22 th. Mười Một

Học sinh từ chín trường HISD bán rau trái và các thứ khác

Chợ thường niên đầu tiên ở Houston do học sinh điều khiển sẽ trở lại với Bayou City – và vừa đúng lúc cho Ngày Gà Tây!

Chợ “Whole Foods Market and Urban Harvest” vừa họp nhau một lần nữa để đề cao các khu vườn trong các trường HISD và các chương trình nấu ăn, do đó hãy đến địa điểm Montrose (701 Waugh Dr., 77019) của chợ “Whole Foods Market” vào ngày thứ Bẩy, 22 th. Mười Một, để hỗ trợ các học sinh làm vườn và làm bếp.

Từ 10g sáng cho đến 1g trưa, khách có thể chọn một số thực phẩm hữu cơ cho bữa tiệc Tạ Ơn, cũng như nếm thử một số thức ăn của các học sinh trong chương trình nấu bếp của HISD và thưởng thức văn nghệ của một số học sinh nghệ thuật của khu học chánh.

Mọi lợi tức từ sinh hoạt này sẽ được đưa trở về trường và các chương trình nấu ăn.

Năm nay, các trường tham dự là: tiểu học Briargrove và Travis; trung học Sugar Grove Middle School; Davis, Reagan, và Westside; Garden Oaks Montessori; Wilson Montessori; và trung tâm Gregory-Lincoln Education Center.

Phim video: Hướng nhìn về một trường Bellaire mới được hình thành với sự giúp đỡ của cộng đồng

Trong một cuốn phim video mới, các phần tử của nhóm Cố Vấn Đồ Án của trường Bellaire thảo luận về hướng nhìn và những điều ưu tiên cho trường mới thuộc thế kỷ 21, mà sẽ được trong chương trình bông phiếu 2012 của khu học chánh.

“Chúng ta có trách nhiệm xây dựng một điều mà nó tôn trọng truyền thống quá khứ, sẽ hữu hiệu cho học sinh bây giờ và sẽ hữu hiệu cho học sinh tương lai – đó là một trách nhiệm lớn,” Hiệu Trưởng Mike McDonough của trường Bellaire nói.

Trường Bellaire là một trường Vanguard khu vực phục vụ trên 3,400 học sinh và bao gồm nhiều chương trình đặc biệt, gồm IB, Health Science, World Languages (ngôn ngữ quốc tế) và Finance (tài chánh).

“Nếu chúng ta thi hành đúng – mà tôi nghĩ chúng ta sẽ được – chúng ta sẽ thiết kế một điều mà nó tiếp tục đem lại sự tự tin cho cộng đồng để gửi con em đến trường chúng ta. Điều quan trọng là chúng ta đừng coi thường điều đó, chúng ta phải duy trì sự tin tưởng của họ,” McDonough nói.

Công việc  vẽ sơ đồ đang tiến hành và Nhóm Cố Vấn Đồ Án của trường thì đang làm việc với các kiến trúc sư của HISD và trường về họa đồ địa điểm và các vấn đề khác. Giai đoạn hoạch định và thiết kế này sẽ kéo dài qua một phần tư thứ hai của 2015, và việc xây cất trường mới dự định sẽ bắt đầu trước cuối năm 2015.