Monthly Archives: April 2015

HISD, “Sonima Foundation” vui mừng khi mở rộng chương trình thể dục cho học sinh

Học trình này hiện được cung cấp cho 14,000 học sinh tại 26 trường

Các đại diện của HISD và Sonima Foundation cử hành việc mở rộng chương trình sức khỏe lành mạnh tại trường Tiểu Học Sherman hôm 7 tháng Tư.

Học trình này hiện được cung cấp cho trên 14,000 học sinh tại 26 trường HISD. Những thực tập dựa trên yoga, luyện trí óc, và giáo dục về dinh dưỡng của chương trình này nhằm cổ vũ sức khỏe và giảm bớt căng thẳng của học sinh.

“Tôi nghe học sinh nói những điều như nó giúp các em suy nghĩ rõ ràng hơn, giúp tập trung tư tưởng và bình thản khi làm bài thi,” Hiệu Trưởng Ben Hernandez của trường Tiểu Học Sherman nói. “Khi tôi nghe những điều này, đó chính là điều một hiệu trưởng muốn được nghe từ các lớp.”

“Chúng tôi đã thấy những cải tiến trong việc đi học và giảm bớt vấn đề kỷ luật, cũng như những ích lợi học hành trong các học sinh tham dự,” TGĐ HISD là ông Terry Grier nói. “Tận mắt nhìn thấy các kết quả này, tôi có thể nói với quý vị rằng đây là một cơ hội lớn cho các trường của chúng ta.”

HISD đã phát động học trình sức khỏe lành mạnh, được bảo trợ bởi Sonima Foundation, tại 12 trường vào mùa thu qua: các trường tiểu học Crockett, Elmore, Hilliard, McNamara, Oak Forest, Oates, Stevens, Shadydale, Thurgood Marshall, và Whittier, các trường trung học Forest Brook MiddleNorth Forest. Sự kiểm soát hơi thở và bài tập yoga được đi kèm với những thảo luận nhóm và đức dục đó là điều giúp học sinh tập trung, giữ sự bình thản, và giảm bớt căng thẳng.

Các trường khác cũng tham dự là các trường tiểu học Almeda, Anderson, Benavides, Briargrove, Durham, Eliot, McGowan, Moreno, Pugh, Rucker, Scarborough, Sherman, và Sinclair, cũng như trường Energy Institute High School.

Việc cử hành kết thúc với phần biểu diễn của các học sinh trường Tiểu Học Sherman, các em có cơ hội trình bày các tư thế yoga mà đã học được qua chương trình này.

Trường Chávez chứng minh rằng chương trình sau khi tan học vẫn hấp dẫn học sinh lớn tuổi

Vào lúc 4g chiều trong các hành lang trường Trung Học Chávez, tiếng cười và trò chuyện lớn hơn sự ồn ào bình thường khi kết thúc ngày học khi một cộng đồng mới trở nên sống động. Chương trình sau khi tan học bắt đầu.

Các thanh niên thường lang thang trên đường thì đang tập tạ trong sân thể dục. Một sự đầu cơ thương mãi thành hình khi tiệm nước “smoothie” sau khi tan học trình bày thực phẩm mới. Các thiếu nữ khôn khéo với lợi tức giới hạn làm những tấm thiệp valentine để thỏa mãn đám đông chen lấn. Một câu lạc bộ chạy đua đang tập dợt để tổ chức một cuộc đua trong khu xóm.

Vào lúc ngân khoản cho thời gian sau khi tan học bị cắt giảm trên toàn tiểu bang và liên bang, trường trung học Houston vùng đông nam này đang tìm ngân quỹ cho các chương trình sau khi tan học. Ngân khoản mới nhất từ $550,000 của Hội Đồng Thành Phố Houston được gọi là “City Connections”. Trường Chávez nhận được $15,000 từ khởi xướng này được tổ chức và cổ vũ bởi “Center for Afterschool and Expanded Learning for Kids” (CASE for Kids), một nhánh của Sở Giáo Dục Quận Harris.

“Thật sai lầm khi nghĩ rằng học sinh trung học không tham dự các chương trình sau khi tan học,” Lisa Thompson-Caruthers, giám đốc CASE for Kids nói. “Nếu các sinh hoạt sau khi tan học có ý nghĩa, các em sẽ sẵn sàng tham dự.”

“Nó giúp em khỏi nhiều khó khăn,” Jair Woods, học sinh lớp 12 trường Chávez nói, với đống tạ. “HƠn nữa, em không ngồi lười biếng ở nhà như một thiếu niên thông thường. Em thi hành điều gì đó có kết quả cho đời sống em.”

CASE for Kids, trước đây là Cooperative for After-School Enrichment, được phát động bởi Sở Giáo Dục Quận Harris năm 1999.

Học sinh trường Westside thắng cuộc thi “Cooking Up Change” lần thứ hai

Ba học sinh đại diện cho chương trình Nấu Ăn trường Trung Học Westside đã đoạt giải quán quân lần thứ hai liên tiếp trong cuộc thi Cooking Up Change Culinary Competition được tổ chức vào 28 tháng Ba.

Jalien Noel, Jose Acosta, và Briseida Salas đã làm ban giám khảo ngạc nhiên với món gà Cajun nấu đậu đen, món rau Texas, và món thịt hầm dứa. Các món này sẽ được đưa vào thực đơn bữa trưa của trường trung học vào năm tới. Nhóm cũng sẽ lên Hoa Thịnh Đốn, D.C. vào tháng Sáu để đại diện cho Texas trong cuộc thi toàn quốc “Cooking Up Change” với mười nhóm khác trong nước.

Trường Westside đã đánh bại sáu nhóm khác để thắng cuộc thi này, nó thách đố học sinh tuân theo những hướng dẫn dinh dưỡng của liên bang và ngân khoản hạn hẹp giống như Sở Dinh Dưỡng HISD phải theo. Các nhóm đã theo một thủ tục hình thành công thức khó khăn với chất liệu giới hạn để làm những món ít calôri, ít chất béo, đường, và muối.

Mỗi nhóm đứng trước các giám khảo và cử tọa tại Viện Nghệ Thuật Houston và trình bày một món chính và hai món phụ. Học sinh phải trình bày món ăn trong năm phút, cho biết chất liệu và trả lời những câu hỏi từ ban giám khảo.

Khi được hỏi bởi giám khảo nổi tiếng là Roshni Gurnani về những thách đố các em phải đương đầu với những chất liệu giới hạn, Stefanie Perez thuộc Nhóm 3 trường Trung Học Barbara Jordan trả lời, “Vì sự giới hạn dùng đường, chúng em dùng chất ngọt tự nhiên cho món ăn, tỉ như dùng nước cốt trái dứa cho món rau.” Gurmani, khok2ng xa lạ với những cuộc thi nấu ăn, là người thắng giải “Food Network’s Chopped” và là một tham dự viên trong chương trình “Hell’s Kitchen”.

Ngoài Gurnani, các giám khảo được mời gồm Tổng Quản Lý Ray Danilowicz của Aramark Education/HISD Nutrition Services; Chủ Tịch Viện Nghệ Thuật là Susanne Behrens; Tổng Quản Trị Dịch Vụ Dinh Dưỡng HISD là Audene Chung; và Myla Bell học sinh lớp nấu bếp trường Lamar. Aramark là bảo trợ chính thức cho cuộc thi này.

Những người tham dự đã có cơ hội để nếm thử một vài món được thực hiện bởi các học sinh tham gia cuộc thi, gồm các nhóm từ các trường trung học Jordan, Davis, và Milby.

“Kinh nghiệm này đã dậy em cách làm việc trong nhóm và với các chất liệu có sẵn vào lúc đó. Đây là một kinh nghiệm lớn. Khi họ công bố chúng em thắng cuộc, em thấy rất hãnh diện về chính mình và nhóm. Chúng em cảm thấy sự khó nhọc của chúng em trong cuộc thi đã được đền bù,” Briseida Salas  của Nhóm Westside nói.

Cooking up Change® là một cuộc thi nấu ăn toàn quốc được phát động bởi Healthy Schools Campaign. Cooking up Change thách đố học sinh làm một món ăn ở trường mà hội đủ các tiêu chuẩn dinh dưỡng, sử dụng chất liệu có sẵn trong thực phẩm ở trường, chỉ cần dụng cụ nấu bếp căn bản và ít chuẩn bị, tốn phí chỉ khoảng $1.00 cho chất liệu và quan trọng nhất là học sinh thích thú. Chương trình này được bảo trợ bởi  Aramark.

Ngày hướng nghiệp thường niên lần thứ hai tại trường Tiểu Học Foster

Trên một tá ngành nghề được đại diện bởi các tham dự viên tại Ngày Hướng Nghiệp thường niên lần thứ hai tại trường Tiểu Học Foster mới đây. Tham dự sinh hoạt này là các kỹ sư, viên chức cảnh sát, một cảnh sát trưởng, một luật sư, một cố vấn, nhân viên bảo hiểm, đại diện nha khoa, và ngay cả một người nuôi rắn từ Texas Snakes.

Với đồng phục, các tham dự viên lần lượt đến nhiều lớp trong trường, giải thích các nghề khác nhau cho học sinh và giải thích những kiến thức gì các em cần để thành công trong đời sống sau khi tốt nghiệp. Họ đã trả lời các câu hỏi của học sinh và phân phát các quà thưởng cũng như vật dụng khác.

“Đây là một cơ hội lớn cho học sinh để thực sự gặp gỡ và nói chuyện với các đại diện của nhiều ngành nghề có sẵn,” Hiệu Trưởng Eric Tingle của trường Foster nói.

Nhắc nhở: Hạn chót để nhận chỗ Magnet lần đầu là 10 tháng Tư

Nếu quý vị là một trong những phụ huynh mà chưa chấp nhận bất cứ chỗ nào được cung cấp cho con em trong một trường magnet của HISD cho niên khoá 2015–2016, thì đừng chậm trễ hơn nữa.

Thứ Sáu, 10 tháng Tư, 2015, là ngày cuối để quý vị thông báo cho trường biết về ý định gửi con em đến đây vào mùa thu, nhưng quý vị phải đích thân đến trường trước khi đóng cửa để hoàn tất giấy tờ và kết thúc việc thương lượng.

Khởi sự vào tuần tới, HISD sẽ bắt đầu giai đoạn hai của thủ tục chọn lọc magnet, trong đó các chỗ còn trống tại một số trường sẽ được cấp cho các gia đình trong danh sách chờ đợi. Phụ huynh nào nhận được thông báo rằng con em đã được cấp cho một chỗ tại một trường nào đó, sẽ chỉ có ba ngày thường để chấp nhận hay từ chối sự cung cấp ấy, như thế chỗ sẽ được mở rộng cho gia đình kế tiếp trong danh sách chờ đợi nếu quý vị không thích.

Muốn biết đầy đủ chi tiết của thủ tục magnet, vui lòng vào trang http://www.houstonisd.org/magnetstatus.

Phim video học sinh thực hiện thúc giục học sinh trường Davis HS sử dụng khóa dậy kèm STAAR

Một thông báo công cộng ngắn được thực hiện bởi các phần tử của chương trình magnet truyền thông của trường Davis đã dẫn đến một số đông học sinh được chuẩn bị để sẵn sàng lấy các bài thi STAAR Cuối Môn (EOC) lần tới.

Cuốn video này, với sự xuất hiện của học sinh lớp 12 Esenia Mendoza, đã bắt đầu xuất hiện trên màn ảnh lớn ở khu vực chung mỗi sáng bắt đầu từ 30 tháng Ba. Phim được thực hiện để khích lệ học sinh hãy tận dụng những khóa dậy kèm STAAR EOC hiện đang có trên mạng.

Kể từ lần đầu tiên có những bài thi STAAR EOC vào ngày 30 tháng Ba và 1 tháng Tư, cuốn phim video này đến hơi trễ để gia tăng số học sinh trường Davis lấy các bài dậy kèm về Anh Văn I và II, nhưng con số này gia tăng mạnh cho các môn sinh vật học, sử Hoa Kỳ, và đại số I. Đặc biệt môn sinh vật học đã có sự gia tăng 66 phần trăm sau khi cuốn video bắt đầu chiếu, trong khi môn Đại Số I có gia tăng 20 phần trăm, và Sử Hoa Kỳ có gần sáu phần trăm gia tăng.

Số học sinh trường Davis tham dự khóa dậy kèm STAAR
trước 30 tháng Ba và   sau 30 tháng Ba

Sinh Vật Học     304                                          504
Sử Hoa Kỳ          610                                          645
Đại Số I               334                                         400

Chuyên gia kỹ thuật trường Davis là Wayne Hughes kể ra giá trị của sự giảng dậy đặc biệt là lý do cho sự thành công của cuốn video. Ông giải thích, “Chúng ta có nhiều loại học hành, và học sinh đáp ứng tốt khi thấy các cuốn video được thực hiện bởi chúng bạn.”

Các kỳ thi STAAR EOC lần tới sẽ vào 4–8 tháng Năm, 2015. Muốn biết thêm thông tin, vui lòng vào trang mạng STAAR của HISD.

Các học sinh tập buôn bán trình bày quán bán nước chanh cho các đại diện Spark Energe

Sinh hoạt này được đề ra để học sinh trường Revere khởi sự Ngày Nước Chanh năm nay

Vào mùa xuân, học sinh HISD trên toàn học khu tham dự trong các sinh hoạt Lemonade Day (Ngày Nước Chanh), mà nó không chỉ bán nước chanh. Điều này được thấy ở trường Revere tuần qua, khi các giám khảo từ Spark Energy lắng nghe khoảng hai tá học sinh, các em trình bày kế hoạch tiểu thương bán nước chanh và quà vặt khác.

“Em từng muốn làm chủ một thương mãi khi em còn nhỏ,” học sinh Seth Barnes nói, em trông rất chững chạc trong bộ vét xám. “Một ngày kia, em muốn thấy tên em trên bảng quảng cáo.”

Cuộc thi thường niên lần thứ hai của Revere được gọi là “Spark Tank Pitch-It Day,” một sự nhái lại của “Shark Tank,” một chương trình truyền hình thực tế mà các nhà đầu tư thương mãi (“shark” (cá mập)) lắng nghe chủ nhân các tiểu thương trình bày, họ tìm kiếm người đầu tư. Sinh hoạt HISD này được đổi thành “Spark Tank” để vinh danh ban giám khảo.

Các tham dự viên là học sinh magnet lớp tám đã ghi danh trong một lớp tập buôn bán tại trường Revere, một trường magnet về khoa học, kỹ thuật, kỹ sư, và toán (STEM). Các em trình bày kế hoạch thương mãi để thuyết phục ban giám khảo Spark hãy đầu tư trong việc buôn bán của mình. Những sinh hoạt như thế này chuẩn bị học sinh cho cuộc thi thực sự Ngày Nước Chay, là 3 tháng Năm, 2015, năm nay.

Lemonade Day là một chương trình vui thú, nhiều cảm nghiệm để dạy các em cách khởi sự, làm chủ và điều hành quán bán nước chanh,” Phó Giám Đốc Lemonade Day là Gabrielle Gunn nói. “Chúng tôi dậy các em đủ mọi thứ, từ ngân khoản đến quảng cáo, kể cả cách tìm địa điểm bán nước chanh và cách tìm một người đầu tư, như thế một ngày kia, các em sẽ hăng hái khởi sự thương nghiệp của chính mình”

Trường Trung Học Furr đứng hạng hai trong cuộc thi phim ảnh UIL

Các học sinh của trường “Furr High School” được xếp hạng hai trong cuộc thi mới đây của tiểu bang là “UIL Young Filmmakers Festival” được tổ chức tại Austin. Đại diện cho trường duy nhất của HISD được vào chung kết, các học sinh trường Furr là Esmeralda Valdovinos, Yamylex Gonzalez, Enrique Vasaldoua, và Victoria Martinez, cùng với giảng viên về truyền thông là Assol Kavtorina, đã nhận giải thưởng về  “Division 1 Documentary”.

Các cuốn phim của họ, “Dreamers,” nhìn đến số phận của những thiếu niên di dân bất hợp pháp, họ đến Hoa Kỳ với những hy vọng và ước mơ cũng như những thách đố phải đương đầu để đạt được Giấc Mơ Hoa Kỳ. Chính các học sinh làm cuốn phim này cũng là người di dân bất hợp pháp. Cuốn phim tài liệu này cần ba lục cá nguyệt để các học sinh hoạch định, quay phim và cắn xén,  hoàn tất vào cuối mùa thu qua.

Trên 600 cuốn phim từ các trường Texas đã tham dự trong cuộc thi UIL năm nay.

Nhạc cổ điển, trình diễn nhạc cổ điển tại trường Tiểu Học Parker

Trường Tiểu Học Parker đang nở rộ mùa xuân này với các buổi trình diễn nhạc.

Ca đoàn “American Boychoir” sẽ trình diễn cho học sinh trường Parker vào thứ Sáu, 17 tháng Tư, và trong tháng Năm, ca đoàn của trường Parker là “Advanced Chorus” sẽ hát với Dàn Nhạc Houston.

Giám Đốc Ca Đoàn Parker là Marianna Parnas-Simpson, người đã làm giám đốc nghệ thuật cho American Boychoir chương trình mùa hè từ 2008 đến 2010, đã giúp xếp đặt sự thăm viếng của ca đoàn này.

Ca đoàn “American Boychoir” từng nổi tiếng là một trong những đoàn hát hay nhất nước. Ca đoàn trình bày với các nhạc sĩ ưu tú trên khắp thế giới, từ dàn nhạc cổ điển đến nhạc pop, và hiện hoạt động dưới sự lãnh đạo của Giám Đốc Fernando Malvar-Rui.

Ban Advanced Chorus của Parker sẽ trình bày Symphony No. 3 của Gustav Mahler với dàn nhạc Houston Symphony Orchestra tại Jones Hall vào cuối mùa xuân sau khi nhận được lời mời đích thân từ Nhạc Trưởng Orozco-Estrada.

Lời mời này là kết quả của một sự suy nghĩ lâu dài và cẩn thật về các ca đoàn thanh thiếu niên hay nhất vùng Houston. Ca đoàn 270 học sinh của Advanced Chorus trường Parker là ca đoàn trường công lập đầu tiên được mời để trình bày một đoạn của tác phẩm có tầm mức với dàn nhạc Houston Symphony. Các trình diễn này được dự trù vào 15–17 tháng Năm.

Triển lãm thường niên lần thứ ba ‘When I Grow Up’ dự trù 11 tháng Tư

Triển lãm “When I Grow Up” Career Expo thì không phải buổi hội thông thường—ở đó có những điều gì đó cho trẻ em mọi lứa tuổi, từ Pre-K đến trung học.

Trên 70 công ty bán hàng sẽ có đồ trưng bày và quầy hàng thiết lập ở phía đông của bãi đậu xe Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White (4400 West 18th Street, 77092) từ 10g sáng đến 2g trưa thứ Bẩy, 11 tháng Tư, 2015. Home Depot sẽ trở lại với các thủ công nghệ cho các em làm và đem về nhà. Bảo tàng Khoa Học Tự Nhiên sẽ đem đến “Discovery Dome,” và sẽ có các bảo tàng di động nữa. Một số cuộc thi đua gồm thi nấu ăn, trong đó các nhóm học sinh làm thức ăn trong một thời gian giới hạn; cuộc thi cử động; và cuộc thi xây cất, trong đó các nhóm phải làm một chiếc ghế công viên trong hai giờ đồng hồ.

Năm trước, trên 3,000 tham dự viên đã tận dụng tài năng của các diễn giả, phần trình diễn, các cuộc thi, sinh hoạt thực tập, và thực phẩm để suy nghĩ đến tương lai. Mục tiêu của triển lãm là để học sinh biết đến nhiều loại ngành nghề hiện có trong vùng Houston. Các đại diện từ những công ty hàng đầu sẽ có mặt để phân phát vật liêu, cung cấp ý kiến sâu sắc về kỹ nghệ, và trả lời các câu hỏi. Ngoài ra, nhiều trường HISD sẽ giải thích và trình bày các chương trình “Career and Technical Education” (CTE) của trường.

Các nghề nhiều nhu cầu tỉ như kỹ sư và quản lý xây cất sẽ được trình bày kỹ, và còn sẽ có một chiếc xe tải thông tin về “Science, Technology, Engineering and Math” (STEM).

Jake, the Career Cowboy, sẽ đem đến chiếc xe “Career Ready Wagon, và cũng sẽ có phần trang điểm của các học sinh về thẩm mỹ, cũng như thông tin về các nghành nghề trong y tế và các nhóm nghề khác.

Thật quan trọng cho các học sinh tiểu và trung học bắt đầu nghĩ đến các nghề ưa thích, khi các em sẽ chọn một con đường sự nghiệp ở trung học II cấp. Các học sinh trung học II cấp cũng sẽ phải nghĩ đến việc nên theo đại học hai hay bốn năm, hoặc được chứng chỉ trong lãnh vực mà nó sẽ chuẩn bị các em đi làm ngay.

Muốn biết thêm thông tin, vui lòng vào trang mạng “When I Grow Up”, hoặc gọi số 713-556-6981.