Hồi đầu năm nay, Tổng Trưởng Giáo Dục Hoa Kỳ Arnie Duncan và các thành viên của ông đã đến thăm trường Trung Học Phổ ThôngLeeđể tìm hiểu thêm về các nỗ lực biến đổi trường này.

Trong cuộc thăm viếng, họ đã nói chuyện với các học sinh, phụ huynh và nhân viên, những người này chia sẻ về những thay đổi mà họ nhìn thấy tại trường dưới chương trình Apollo 20 của khu học chánh. Các thành viên của Bộ Giáo Dục cũng nhận thấy sự thay đổi.

“Khi tôi bước dọc theo các hành lang trường Leww với Tổng Trưởng trong cuộc thăm viếng tháng Hai vừa qua, thật khó để tin rằng chỉ ba năm trước, học sinh và phụ huynh phải lên tiếng cảnh giác nghiêm trọng về sự an toàn của trường và những mong đợi thấp,” Deb Delisle, Phó TTK Bộ Giáo Dục về Tiểu và Trung Học nói. “Trong cùng những lớp học, nơi từng xảy ra vụ đánh nhau, các giáo chức và nhân viên hợp tác để giúp học sinh gia tăng học vấn, và học sinh quyết tâm đạt được giấc mơ đại học và sau đó.”

Quý vị có thể đọc thêm về những gì Delisle nói khi bà đến thăm trường Lee trong một bài có tựa đề “Texas Turnaround Becomes a Model for Success” trong trang blog của Bộ Giáo Dục Hoa Kỳ. Bài này cũng có đoạn phim video với học sinh và giáo chức trường Lee.

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=09To5AxEq-M?feature=player_embedded&w=640&h=360]
 

Cuộc diễn hành xe nghệ thuật lớn nhất thế giới sẽ đi dọc theo các đường phố Houston hôm thứ Bẩy, 11 tháng Năm, bắt đầu lúc 1g trưa, và HISD có tám trường tham dự! Hãy nhớ đến sớm và quý vị có thể đi quan sát cặn kẽ một số trong hơn 250 chiếc xe tham dự, kể cả những chiếc xe từ trường Billy Reagan K-8 Education Center (#118), Poe ES (#120), Pershing MS (#125), Davis HS (#127 và #224), Reagan HS (#129), Oak Forest ES (#133), Sharpstown International School (#137), và DeBakey HS (#140).

Sau đây là một số thời điểm mà quý vị muốn đánh dấu vào lịch:

• 1-31 th. Năm: Tháng Cảnh Giác Bệnh Suyễn
• 11 th. Năm: Diễn Hành Xe Nghệ Thuật ở Houston
• 15 th. Năm: Hạn chót cuộc thi thơ “Success Garden Haiku”
• 18 th. Năm: hạn chót nộp đơn tham dự cuộc thi Young Inventors’ Showcase
• 27 th. Năm: Ngày Chiến Sĩ Trận Vong
• 1 th. Sáu: Mùa bão bắt đầu
• 6 th. Sáu: Ngày bãi trường (học sinh)
• 7 – 11 th. Sáu: Lễ Tốt Nghiệp
• 10 th. Sáu – 2 th. Tám: Chương trình Lớp Hè
• 11 th. Sáu: Lớp Hè bắt đầu *
• 11 th. Sáu – 18 th. Bẩy: chương trình Ăn Miễn Phí Mùa Hè
• 13 th. Sáu: Họp Ủy Ban Giáo Dục (thường lệ)
• 20 th. Sáu: Họp Ủy Ban Giáo Dục (ngân sách)
• 26 th. Tám: Ngày tựu trường (học sinh)

Các nhà giáo dục từ ba trường HISD được vào chung kết trong chương trình H-E-B Excellence in Education Awards 2013, và đem về nhà một số tiền tổng cộng là $75,000 cho trường.

Mike Walker, hiệu trưởng trường Tiểu Học Fondren, được vinh dự hàng đầu trong loại hiệu trưởng triều học. Ông nhận được $10,000 tiền thưởng và một tài trợ $25,000 cho trường.

Hiệu Trưởng Scott Allen của trường “High School for the Visual and Performing Arts” cũng được thưởng $10,000 và tài trợ $25,000 cho trường. “Thắng được giải thưởng này nói lên tầm quan trọng của sự tổng hợp nghệ thuật với giáo dục nghiêm nhặt để thiết lập các học sinh thành công,” Allen nói. Ông Allen dự định dùng tài trợ $25,000 để lập một học bổng hàng năm cho học sinh kém ở trường ông.

Nhấn vào đây để xem các hình ảnh từ buổi lễ này.

Mary Velazquez, một giáo chức tại Trung Học Burbank trong 32 năm, được giải thưởng “HEB lifetime achievement”. Velasquez sẽ đem về nhà $25,000 cho chính mình và một tài trợ $25,000 cho trường của bà.

“Tôi rất cảm kích và biết ơn về giải thưởng này,” Velasquez nói. “Điều quan trọng là người trong cộng đồng biết về những gì giáo chức thực sự làm và công việc chúng tôi thi hành hàng ngày là phần quan trọng của giáo dục.”

Velasquez cho rằng sự chiến thắng của bà là vì sự đam mê làm việc với các học sinh không biết nhiều Anh ngữ. Velasquez nói, “Đó là lý do tôi khởi sự trong trường và thực sự tin rằng không có lý do gì để mất một nguồn năng trong khi có được nguồn khác. Song ngữ là một nguồn và khả năng vĩ đại, nhất là ở Houston.”

Velasquez dẫn đầu một chương trình song ngữ mạnh mẽ trong trường Burbank, trong đó học sinh lấy bài thi “Spanish Advanced Placement” trong lớp tám. Hầu hết học sinh lấy bài thi AP trong lớp 11 hay 12 ở trung học phổ thông.

Vào thứ Ba, 7 tháng Năm, trên 100 học sinh Burbank sẽ lấy bài thi Spanish AP. “Năm qua chúng tôi có 65 học sinh với số điểm mà nó sẽ giúp các em kiếm được tín chỉ đại học và tôi hy vọng sẽ gia tăng con số này trong năm nay,” Velasquez nói.

Các giáo chức dồn hết tâm hồn vào mọi thứ mà họ thi hành cho trẻ em ở Houston trên 170 ngày mỗi năm. Do đó, Khu Học Chánh Houston chuyển lời cảm ơn trong Tuần Lễ Biết Ơn Thầy Cô, 6 – 10 tháng Năm, 2013 đến hơn 10,000 giáo chức đang dậy các học sinh.

Có nhiều cách để học sinh và trường biết ơn các giáo chức. Chào mừng các giáo chức với một dấu hiệu dán ở cửa lớp, cảm ơn đích danh giáo chức. Treo bong bóng và trang hoàng hoa trong phòng họp giáo chức. Nếu quý vị không còn ý tưởng mới, hãy vào trang National Education Association để biết thêm các lời khuyên.

HISD cảm ơn các hợp tác viên cộng đồng là những người từng giúp cảm ơn đặc biệt các giáo chức trong sinh hoạt thường niên này. Muốn biết thêm chi tiết, nhân viên HISD có thể đăng nhập vào trang web nhân viên.

GIÁO CHỨC: Xin chia sẻ những gì nói lên lòng biết ơn mà quý vị đã nhận được và có ý nghĩa nhất. Xin gửi hình ảnh về hisdphotos@yahoo.com.

Xem phim video dưới đây để biết các giáo chức HISD có ý nghĩa gì đối với học sinh chúng ta.

[vimeo 65310932 w=400 h=300]

Thị Trưởng Houston Annise Parker đã ca ngợi HISD vì đem cho học sinh nhiều sự lựa chọn và cơ hội, kể cả trường đơn phái tính, trong một cuộc giới thiệu trường mới đây tại

“Young Women’sCollegePreparatoryAcademy” (YWCPA). Thị trưởng cũng khích lệ các nhà lãnh đạo thương mãi địa phương hãy hợp tác với trường toàn nữ đầu tiên của HISD.

“Giáo dục đơn phái tính có thể tạo sự khác biệt nơi đời sống thiếu nữ và đời sống thanh niên,” Parker nói với đám đông gồm nhân viên trường, phụ huynh và các chuyên gia thương mãi địa phương, họ đến đây để tìm hiểu thêm về trường này.

Tổ chức giới thiệu trường của YWCPA “Road to College Open House” vào ngày 29 tháng Tư đã đem cho khách tham dự một cơ hội để trò chuyện với học sinh, đi thăm trường và tìm hiểu thêm cách tham dự và hỗ trợ các thiếu nữ này. Sinh hoạt này được tổ chức bởi Joan Eischen, một phần tử của ban cố vấn YWCPA và Giám Đốc Oilfield Services tại KPMG.

“Trường này đang giáo dục các thiếu nữ ngày nay rtở nên người lãnh đạo trong khoa học, kỹ thuật, kỹ sư và toán,” Eischen nói. “Chúng tôi cần các công ty địa phương và phụ nữ đặc biệt làm việc trong các ngành STEM để dìu dắt và khích lệ họ, và để họ biết về thế giới cơ hội sẵn sàng sau khi xong trung học.”

Thị Trưởng Parker được mời nói chuyện tại buổi giới thiệu trường bởi vì bà có kiến thức trong STEM. Trước khi phục vụ là một viên chưc dân cử, bà làm việc trong kỹ nghệ dầu khí là chuyên gia phân tích dữ liệu trên 20 năm. Parker nói, “Các em có một cơ hội độc đáo để thêm vào điều gì đó mà nó là một ý tưởng mới, được đem đến chúng ta bởi những người có niềm tin và viễn ảnh.”

Parker còn cho tham dự viên biết chút ít về gia đình bà. Chính bà nội của Parker là một giáo chức cho HISD và dậy học trong những thập niên 1930 tại địa điểm hiện thời là trường YWCPA. Lúc đó trường này được gọi là Johnston Junior High School.

Học sinh, phụ huynh, và người tình nguyện đã đổ về Thao Đường Delmar-Tusa Athletic Complex vào hôm thứ Năm để hỗ trợ ngày đầu tiên của tổ chức Ngày Thế Vận Hội Đặc Biệt năm đầu tiên của HISD. Vào ngày 2 và 3 tháng Năm, Phòng Giáo Dục Đặc Biệt HISD và tổ chức Special Olympics Texas đã cùng nhau tổ chức sinh hoạt đầu tiên trên toàn học khu để cung cấp sự ganh đua thể lực trong các môn thể thao như loại Thế Vận Hội cho trẻ em và người lớn có những phế tật về tâm thần và thể chất.

Trên 1,200 học sinh các trường tiểu và trung học các cấp của HISD đã tham dự trong nhiều loại thể lực tỉ như bóng rổ, chạy đua, football, bóng đá, và bóng mềm. Trong nghi thức khai mạc, các tham dự viên đã tươi cười khi các đại diện học sinh và học sinh tình nguyện đốt ngọn đuối Olympic và hãnh diện đọc lời thề Thế Vận Hội Đặc Biệt: “Hãy để tôi chiến thắng. Nhưng nếu tôi không thể thắng, hãy để tôi can đảm trong thử thách.”

“Khi quý vị nhìn chung quanh, quý vị thấy sự phấn khởi trong toàn thể sân vận động này. Các em có cơ hội để cùng nhau vui đùa, chạy nhẩy, và có cảm tưởng đồng đội,” Sowmya Kumar nói, là Phụ Tá TGĐ HISD về Giáo Dục Đặc Biệt.

Những người tình nguyện từ sở thể lực HISD, Special Olympics Texas, Đại Học Houston, Houston Texans, và Hewlett Packard là các hợp tác viên cộng đồng đã tiếp tay trong sinh hoạt hai ngày này.

“Đó là sự tôn trọng mọi loại người, tôn trọng những người không được bao gồm trong xã hội,” Margaret Larsen nói, là Chủ Tịch và CEO của Special Olympics Texas. “Sau này những người trẻ này sẽ tiếp tục lên tiểu bang, quốc gia, có lẽ ngay cả sinh hoạt thế giới trong Special Olympics.”

Special Olympics Texas – Vùng Houston hiện phục vụ 4,360 trẻ em và người lớn có phế tật về tâm thần và thể chất. Muốn biết thêm về learn Special Olympics Texas hoặc tặng tiền, xin nhấn vào đây.

Các nhà giáo dục từ Học Khu Haidian của Trung Cộng đã ngạc nhiên khi họ đến thăm Bảo Tàng Viện Khoa Học ở Houston – họ khám phá rằng một vài giáo chức gặp gỡ ở đây thực sự làm việc cho HISD.

Khu học chánh giữa một vài giáo chức “nằm vùng” qua sự hợp tác lâu dài với bảo tàng viện. Họ làm việc với học sinh HISD khi các em đến bảo tàng viện trong các chuyến đi xa trong niên khoá.

“Đó là một chương trình lớn,” Quản Lý Học Trình Khoa Học cấp Tiểu Học của HISD là Teresa Phillips nói. “Nó được tài trợ qua Sở Học Trình, và khu học chánh trả chi phí chuyên chở cho mỗi lớp bốn cấp tiểu học đến thăm trong niên khoá. Các học sinh được thí nghiệm, thăm hành tinh hệ, và thấy một số triển lãm vĩnh viện. Chúng tôi cũng có một thời gian đặc biệt trong khi thi STAAR khi học sinh lớp hai đến đây, và một ít học sinh lớp sáu vào cuối năm.”

Phillips nói rằng hầu hết các học sinh lớp bốn của HISD đến bảo tàng viện này hàng năm nhờ sự hợp tác này, ngoại trừ một vài trường có thời khóa biểu xung khắc nhau vào phút cuối.

Bà nói, “Càng ngày càng tốt hơn. Thật lạ lùng khi thấy rất nhiều em chưa bao giờ đến bảo tàng việc này, và đây là lần đầu tiên.”

Ts. Carolyn Sumners chia sẻ cảm nghiệm của bà với các khách Trung Hoa khi họ quan sát học sinh từ trường Tiểu Học Robinson nói chuyện với bà và ba giáo chức “nằm vùng” của HISD. Các giáo chức “nằm vùng” khác là: Amber Pepper, Rebecca Spedden, and James Wooten.

Các hiệu trưởng muốn xếp đặt cuộc thăm viếng có thể liên lạc với Deborah Blocker tại DBLOCKER@houstonisd.org hoặc 713-556-6823.

Học sinh, nhân viên và phụ huynh trường Trung Học Cơ Sở Grady đang vui mừng với tin mới đây rằng trường này bây giờ là một trường “International Baccalaureate (IB) Middle Years Programme”.

Hiệu trưởng Gretchen Kasper-Hoffman nhận được ồ ạt lời chúc mừng từ email của các phụ huynh và phần tử cộng đồng kể từ khi được tin rằng trường này được phép là trường IB.

“Đây là một điều vĩ đại cho trường chúng tôi,”  Kasper-Hoffman nói. “Họ đang mong đợi điều đó.”

Ủy Quyền IB đã không xảy ra trong một vài năm tích cực hoạt động bởi Kasper-Hoffman và toàn thể nhân viên. Trường này phải có một số thay đổi về cơ cấu, văn hóa, và nhân viên để phù hợp với các tiêu chuẩn IB. Mới đây một tiểu ban ba thành phần đã đến trường Grady trong gần ba này và nói chuyện với học sinh, phụ huynh, nhân viên và phần tử cộng đồng để bảo đảm là trường đã sẵ sàng để tham dự trong chương trình này.

“International Baccalaureate” là một tổ chức giáo dục vô vị lợi với trên 3,500 trường trong 145 quốc gia để cung cấp các chương trình nhiều thách đố cho trên 1 triệu học sinh tuổi từ 3 đến 19. Học trình IB gồm các nhóm tám môn, được dậy qua năm lãnh vực tương tác.

Grady là một trong hai trường trung học cơ sở duy nhất của HISD cung cấp chương trình “Middle Years Programme” – Trường Lanier cũng tham dự trong đó. Năm trường tiểu học HISD hiện được phép tham dự trong chương trình “Primary Years Programme” của IB , gồm các trường Harvard, Northline, River Oaks, Roberts, và Mark Twain. Các trường trung học phổ thông Bellaire và Lamar cung ứng các chương trình tú tài IB.

Học sinh nào không đậu bài thi này sẽ được dậy cấp tốc

Phụ huynh và học sinh HISD trong các lớp được chọn sẽ nhận được một phần các kết quả bài thi STAAR của con em trong tuần tới. Cơ Quan Giáo Dục Texas (TEA) vừa cho công bố điểm bài thi đọc sách và toán STAAR cho học sinh chỉ trong các lớp năm và tám mà thôi. Các trường tiểu và trung học cơ sở HISD hiện đang phân phối điểm thi cho phụ huynh và học sinh cũng như thông báo cho họ biết về các lớp dậy cấp tốc cho những học sinh nào không đậu được một hay hai môn. Học sinh lớp năm và tám rớt bài đọc sách và/hoặc toán STAAR sẽ thi lại một hay hai bài này vào ngày 14 và 15 tháng Năm.

TEA cho công bố kết quả của học sinh lớp năm và tám sớm hơn các lớp khác bởi vì học sinh trong những lớp này phải đậu được các phần toán và đọc sách để được lên lớp. Tất cả các kết quả bài thi khác của STAAR cho học sinh lớp 3 – 8 sẽ được công bố bởi  TEA và được HISD phân phối cho học sinh và phụ huynh vào 31 tháng Năm hay trước đó. Học sinh lớp chín và mười sẽ lấy các bài thi cuối môn (EOC) STAAR từ 6 – 17 tháng Năm. Các điểm EOC sẽ được TEA công bố và HISD phân phối cho học sinh và phụ huynh vào ngày 14 tháng Sáu hay trước đó.

Đây là năm thứ hai, học sinh các lớp 3 – 10 đang lấy bài thi STAAR, và không giống như điểm STAAR năm trước trong một số môn nào đó có thể xác định việc lên lớp của một học sinh. Dưới đây là danh sách đầy đủ các tiêu chuẩn lên lớp cho niên khoá 2012-2013.

Các tiêu chuẩn lên lớp của Khu Học Chánh Houston (HISD):

*Đi học đầy đủ: Tổng số lần vắng mặt không có phép của một học sinh thì không được quá 10% những ngày có lớp.

Với học sinh học tiếng Anh (English Language Learners), tiểu ban xếp lớp (GPC) hội ý với tiểu ban thẩm định sự thông thạo ngôn ngữ (LPAC) sẽ quyết định các tiêu chuẩn lên lớp.

Với học sinh phế tật, tiểu ban ARD/IEP của trường sẽ quyết định tình trạng lên lớp dựa trên sự thấu triệt các môn và mục tiêu IEP và/hoặc các điều kiện môn học.

Nếu con em quý vị không đạt được Tiêu Chuẩn Lên Lớp, trường sẽ liên lạc với quý vị để cho biết những cơ hội được học thêm.

Tiểu Ban Giám Sát Bông Phiếu HISD nghe tường trình chi tiết về các chương trình bông phiếu 2012 và 2007 trong cuộc họp mở đầu tam cá nguyệt vào hôm thứ Ba mà nó bao gồm cả những bước sau cùng trong việc hoạch định, tân trang và xây hàng chục trường trên toàn học khu.

Tiểu ban độc lập này được thiết lập để giám sát các chương trình bông phiếu của học khu, gồm việc bảo đảm rằng lợi tức bông phiếu được chi tiêu thích đáng và lượng giá những nguy cơ cũng như kiểm soát chương trình bông phiếu.

Học khu vừa mới tái lập điều lệ của nhóm này để giao thêm trách nhiệm giám sát, qua các báo cáo độc lập và định kỳ lên tổng giám đốc, Ủy Ban Giáo Dục và công chúng.

“Tôi thực sự đang chuẩn bị các trường HISD cho con gái tôi,” một phần tiểu ban là Jessica Diaz nói, là một tình nguyện viên cộng đồng và phụ huynh của một học sinh 2 tuổi, giải thích lý do bà muốn ở trong tiểu ban này.

Bà Diaz là một trong chín thành viên được tổng giám đốc chọn để phục vụ trong tiểu ban này, sẽ họp ba tháng một lần. Các thành viên khác là:

• Michael G. Davis, người môi giới bất động sản, phụ huynh HISD
• Martin Debrovner, tình nguyện viên cộng đồng và giám đốc về hưu
• Robert M. Eury, giám đốc phát triển cộng đồng vô vị lợi
• D.V. “Sonny” Flores, quản lý công trường và xây cất
• Craig Johnson, người hỗ trợ giáo dục và phụ huynh HISD
• David J. Quan, luật sư, và phần tử của Tiểu Ban Cố Vấn Người Á Châu của HISD và Tiểu Ban Phụ Huynh Cố Vấn của Tổng Giám Đốc
• Phoebe Tudor, tình nguyện viên cộng đồng, hoạt động từ thiện, và bảo tồn lịch sử, phụ huynh HISD
• Gary J. White, kế toán công có chứng nhận, phụ huynh HISD

Tiểu ban này đã nghe từ ban quản trị và nhân viên HISD, họ trình bầy tổng quát một số khía cạnh then chốt của cả hai chương trình. Với 2007, học khu vẫn còn trong chương trình phải hoàn tất mọi công việc vào cuối 2014 trong một chương trình mà nó bao gồm trên 180 đồ án, gồm 23 trường mới. Ba trong những trường này hiện đang xây với hai trường dự định sẽ mở cửa vào mùa thu. Nhiều công việc của bông phiếu 2007 là để giải quyết nhu cầu hạ tầng cơ sở trầm trọng trong các trường trên toàn học khu.

Với chương trình bông phiếu 2012, HISD sẽ xây hay tân trang 40 trường, nhiều trường sẽ là cơ sở hoàn toàn mới.

Sue Robertson, tổng quản lý của HISD về Hoạch Định Cơ Sở, nói rằng mục tiêu là thiết lập những cơ sở để hỗ trợ cho việc học thế kỷ 21, với chỗ uyển chuyển để khích lệ sự hợp tác và thực tập.

Khu học chánh còn dành $100 triệu để nâng cấp kỹ thuật.

Robertson nhấn mạnh đến sự quan trọng khi cộng đồng can dự trong tiến trình hoạch định, thiết kế và xây cất, kể cả Nhóm Cố Vấn Đồ Án được thiết lập tại mỗi trường trong bông phiếu.

Tuy cả hai chương trình bông phiếu khác nhau, các thành viên tiểu ban nhận ra rằng họ cùng chia sẻ các mục tiêu chung, gồm xây cất các trường mà bền bỉ với môi trường cũng như tối đa hóa việc sử dụng lực lượng lao động đa dạng của Houston bằng cách khích lệ các doanh nghiệp thiểu số và phụ nữ làm chủ (M/WBEs) hãy đấu thầu các đồ án này.

Trong chương trình 2007, lời hứa với các M/WBE đã đạt đến mức gần 34 phần trăm. Trong chương trình 2012, các giao kèo cho đến nay cho thấy 51 phần trăm là M/WBE.

Trưởng Phòng Điều Hành Leo Bobadilla nói học khu tiếp tục nhất quyết thi hành cả hai chương trình này trong một phương cách minh bạch.

Cuộc họp sắp tới, được dự trù vào 30 tháng Bẩy, sẽ xảy ra khi học khu đảm đương công việc mùa hè cho các đồ án theo bông phiếu 2007, tổ chức các cuộc họp cộng đồng cho nhóm đầu tiên trong các đồ án bông phiếu 2012, và hoạt động với từng trường và các kiến trúc sư về vấn đề thiết kế và bền bỉ.