HISD sẽ công bố Các Giáo Chức của Năm Cấp Tiểu và Trung Học trong buổi lễ thường niên Celebration of Excellence của học khu vào thứ Sáu, 15 tháng Năm.

Buổi lễ này sẽ không bắt đầu cho đến 6g chiều hôm ấy, do đó nhớ theo dõi chúng tôi trên Twitter hay vào trang mạng của khu học chánh sau khi buổi lễ kết thúc lúc 8g tối để biết ai thắng các danh nghĩa này cho năm 2015.

Quý vị có thể thấy danh sách của mười người vào chung kết (cùng với hình ảnh hoạt động của họ) ở đây.

Cũng được công bố tối hôm đó là “Fan Favorite,” một loại vinh dự mới được thành lập năm nay để vinh danh Giáo Chức của Năm được dân chúng ưa thích nhất. Dân chúng bắt đầu bỏ phiếu chọn người ưa thích vào ngày 1 tháng Năm, và quý vị có thể thấy danh sách sáu người vào chung kết ở đây.

Rough Riders phải mất gần 50 năm để thi hành điều đó, nhưng vào ngày 4 tháng Năm, 2015, sau cùng họ đã thành công khi chiếm được hạng nhất trong một nhánh của cuộc thi thao diễn “National High School Drill Team Championships”, xảy ra hàng năm tại Daytona Beach, Fla.

Nhóm Rough Riders là các phần tử của đơn vị thiếu sinh quân (Junior Reserve Officer Training Corps – JROTC) trường Reagan High School, và họ được coi là quán quân năm nay ở mức độ “Masters Level of the Mixed Arms Division”— là lần đầu tiên cho trường Reagan và là lần đầu tiên cho bất cứ trường nào trong khu vực Houston.

Đọc toàn thể câu chuyện ở đây.

Những lời chúc mừng tuần này còn được gửi đến:

• Tám học sinh từ bốn trường HISD, là những học sinh được vào hiệp sau cùng của học bổng National Merit Scholarship. Tianxiu Chen và Marina Finley (Bellaire HS); Brett Gu (Carnegie Vanguard HS); Xiaoyi Dou, Zachary Kortum, Teresa Lee, và Poornima Tamma (DeBakey HS); và Claudia Heymach (High School for the Performing and Visual Arts) tất cả nhận được $2,500 để giúp trả chi phí đại học. Đọc thêm về các học sinh này, gồm ba người là thủ khoa trong các lớp của họ, ở đây.
• Bốn học sinh lớp 12 của HISD, là những người nhận được tổng cộng $14,000 tiền học bổng từ hội Houston Hispanic Architects & Engineers. David Valerio (Carnegie Vanguard HS), Jasper Gregory (Lamar HS), Bianca Rubio (Bellaire HS), và Michael Ortiz (Washington HS) tất cả sẽ theo đuổi bằng cấp trong kỹ sư hay kiến trúc sư.
• Marilou Alcaraz (Briarmeadow Charter), Pia de Leon (River Oaks ES), Ts. Nghia Le (Washington HS), Oscar Le (Sharpstown International School), Nazan Sohail (Key MS), và Câu Lạc Bộ Người Hoa Kỳ gốc Á Châu tại trường Trung Học Chávez, tất cả được vinh danh bởi Tiểu Ban Cố Vấn Người Á Châu của HISD vì sự đóng góp của họ cho học sinh Á Châu và cho toàn thể HISD. Đọc thêm để biết về sinh hoạt này ở đây.
• Nathan Brunell, học sinhtrường Trung Học Westside, là người sẽ đắm chìm trong văn hóa của người điếc vào hè này sau khi được chọn để tham dự chương trình đặc biệt American Sign Language (ASL) tại Gallaudet University ở Washington, D.C. Nathan là một trong 48 học sinh duy nhất trên toàn quốc được chọn để tham dự trong chương trình 10 ngày, dành cho học sinh  bị điếc, lãng tai, và nghe được. Đọc câu chuyện của em ở đây.
• 150 học sinh từ sáu trường trung học I cấp của HISD được thết đãi với việc mua sắm miễn phí tại Target vào ngày 8 tháng Năm, nhờ ở chương trình “Shopping for Good Character” của tổ chức Moran Norris Foundation. Các học sinh từ những trường Cullen, Dowling, McReynolds, Marshall, và M.C. Williams, cũng như Woodson Leadership Academy, đã được chọn bởi các giáo chức vì đi học rất đều, có hạnh kiểm tốt, và khả năng chọn lựa đúng.
• Học sinh lớp 12 của trung tâm Sam Houston Math, Science & Technology Center là Luis Guapo, em vừa mới đậu bài thi CompTIA Network+ vào cuối tuần qua, có được tổng cộng ba chứng chỉ kỹ nghệ: Information Technology Fundamentals, A+, and Network+. Đọc thêm về em ở đây.

Vào hôm thứ Ba, Khu Học Chánh Houston và “Arts Access Initiative” của Thành Phố Houston đã hợp lực để công bố một sự hợp tác mới mà nó sẽ cung cấp các chương trình dậy nghệ thuật tại 10 trường tiểu học và một trường trung học I cấp.

Sự hợp tác này sẽ trực tiếp liên kết các trường với các tổ chức nghệ thuật trong vùng, cung cấp cho 7,000 học sinh những cảm nghiệm thực tế, có liên hệ với nghệ thuật ở trong cũng như ngoài lớp học. Ngoài các khóa học và chương trình được cung cấp tại trường, các học sinh còn có cơ hội để xem những buổi trình diễn và thăm bảo tàng viện cũng như các tụ điểm nghệ thuật.

“Không có sự tách biệt giữa học chữ và nghệ thuật,” Dan Gohl nói, ông là Phụ Tá Đặc Biệt của TGĐ. “Chúng tôi muốn bảo đảm là cuộc đời học sinh không chỉ đầy những bài thi, phiếu điểm, hay chỉ có bài làm ở nhà. Để các em có thể đạt được sự lớn mạnh, học sinh phải học và sáng tạo.”

Chương trình “Arts Access Initiative”, được dẫn đầu bởi “Young Audiences of Houston”, là một liên minh rộng rãi của các nhà lãnh đạo HISD, viên chức thành phố, tổ chức nghệ thuật và văn hóa, các doanh gia và nhà hảo tâm, tất cả cùng làm việc để bảo đảm các em có được cơ hội đồng đều về ích lợi từ các môn nghệ thuât.

Chương trình tiên khởi này được tài trợ qua một ngân khoản ba năm $370,000 từ Houston Endowment, cũng như sự giúp đỡ thêm từ National Endowment for the Arts và văn phòng quốc gia của Young Audiences. Chương trình này sẽ bắt đầu vào mùa thu năm nay tại các trường tiểu học Atherton, Benbrook, Eliot, Hartsfield, Hines-Caldwell, Kashmere Gardens, Memorial, Mitchell, Scarborough, và Whittier, cũng như trường “Hamilton Middle School”.

Học sinh tại các trường này sẽ tham dự các chương trình sáng tạo về khiêu vũ, kịch nghệ, và nghệ thuật thưởng lãm. Ngoài ra, các giáo chức môn chính tại mỗi trường thí điểm sẽ tham dự các khóa phát triển chuyên môn để biết cách đưa nghệ thuật vào học trình cách thành công. Tổ chức “Arts Access Initiative” cũgn sẽ làm việc với từng trường để đưa giáo dục nghệ thuật vào kế hoạch cải tiến học đường.

Trong niên khoá 2013-2014, khu học chánh đã làm việc với “Arts Access Initiative” để nghiên cứu về học nghệ thuật trong các trường K-8 của HISD. Cuộc nghiên cứu này thăm dò ý kiến gần 200 hiệu trưởng từ K-8 và 2,000 giáo chức. Qua sự nghiên cứu, “Arts Access Initiative” đã giúp HISD hình thành ba mục tiêu cho việc học nghệ thuật – sự bình đẳng, ảnh hưởng, và lâu dài.

“Là một phụ huynh và là phần tử của ủy ban học đường, tôi biết sự hợp tác này sẽ ảnh hưởng con em chúng tôi trong những phương cách kéo dài nhiều năm,” Chủ Tịch Ủy Ban Giáo Dục HISD là Rhonda Skillern-Jones nói. “Đây là một dụng cụ rất giá trị mà trường cần. Nó sẽ giúp thiết lập một sự quân bình cho những học sinh nào có thể học nghệ thuật và những em không có điều kiện.”

Nathan Brunell, một học sinh lớp 11 tại trường trung học Westside của HISD, sẽ đắm chìm trong văn hóa người điếc sau khi được chọn để tham dự chương trình đặc biệt “American Sign Language” (ASL) tại “Gallaudet University” ở Hoa Thịnh Đốn, D.C.

Nathan là một trong 48 học sinh trung học duy nhất trên toàn quốc được tham dự chương trình 10 ngày này, được dành cho các học sinh điếc, lãng tai và không bị điếc. Gallaudet là đại học duy nhất trên thế giới dành để phục vụ các học sinh điếc và lãng tai, và chỉ những ai biết nói bằng dấu hiệu ở mức độ trung bình hay cao hơn thì mới được tham dự.

Tuy chính Nathan không bị phế tật về thính giác, em muốn học ASL sau khi thấy các học sinh khác hát bằng cách ra dấu hiệu.

“Em thích nghe nhạc, và em thấy một số phim video các trẻ em dùng dấu hiệu để diễn tả các bài hát ưa thích, nên em quyết định là em sẽ thử,” em nói. “Bây giờ điều ấy quan trọng với em vì nó giúp em nói chuyện với người điếc và lãng tai.”

Nathan nói em “rất hồi hộp” khi là tham dự viên duy nhất không bị điếc tham dự trại hè năm qua và em hy vọng sẽ trở nên một người ASL chuyên nghiệp.

Ts. Grier được vinh dự vì ‘tích cực tham dự, minh bạch, và có trách nhiệm

Tổ chức “National School Public Relations Association” (NSPRA) đã trao cho Tổng Giám Đốc HISD Terry Grier giải thưởng “Bob Grossman Leadership in School Communications Award” 2015. Ts. Grier sẽ nhận giải thưởng này và được vinh danh vào ngày 14 tháng Bẩy tại Nghị Hội Toàn Quốc NSPRA ở Nashville, Tenn.

“Từ chương trình truyền thông đa nhánh được thiết lập trong Khu Học Chánh Houston đến sự tích cực tham dự, minh bạch, và có trách nhiệm ở mọi mức độ, không hồ nghi rằng ông Terry Grier lãnh đạo bằng gương mẫu và ‘cùng đi’ để hỗ trợ phương pháp truyền thông như một chức năng quản lý,” Giám Đốc NSPRA là Rich Bagin nói.

Theo các giám khảo, Ts. Grier được chọn vì sự quyết tâm giao tiếp đối diện, hai chiều mà nó hấp dẫn và khích lệ dân chúng hành động nhân danh học sinh. Dưới sự lãnh đạo của ông, mọi thông tin và ý kiến về các vấn đề quan trọng toàn học khu thì sẵn có trong các nền truyền thông đa dạng, từ các trang mạng và các dụng cụ cho hiệu trưởng để giao tiếp xã hội và tổ chức cuộc họp chung qua phương tiện viễn thông.

Một kết quả của những nỗ lực của ông là HISD đã đạt được các mức độ mới của sự tham gia cộng đồng qua các phương pháp hợp tác với các doanh gia, tổ chức, và các nhà lãnh đạo cộng đồng, cũng như mở rộng những nỗ lực nhằm đưa gia đình và phần tử cộng đồng vào sự tham dự nhằm đẩy mạnh thành tích học sinh.

Ts. Grier đã hướng dẫn khu học chánh này trong cuộc thăm dò ý kiến đầu tiên về sự hài lòng của khách hàng, “Your Voice,” bây giờ là năm thứ ba. Ông được chọn là “2014 Urban Educator of the Year by the Council of Great City Schools” (nhà giáo dục của năm 2014) và được chọn là một quán quân cho trẻ em “2015 Children’s Defense Fund ‘Champion of Children’” vì sự lãnh đạo của ông trong việc giúp trẻ em được bảo hiểm sức khỏe.

Giải “Bob Grossman Leadership in School Communications Award” được trao tặng hàng năm cho nhà lãnh đạo ngoại hạng trong sự giao tế và truyền thông trường công lập. Ông Robert L. Grossman là một cựu chủ tịch của NSPRA được nổi tiếng và tôn trọng vì cách giao tế nhân sự sáng tạo và có phương pháp cũng như ông tin tưởng rằng sự quyết tâm của những nhà lãnh đạo giáo dục để hữu hiệu hóa truyền thông học đường thì quan trọng cho học sinh và cả sự thành công của trường.

“Smart Financial Credit Union” tặng xe 2015 Toyota Corolla cho tổ chức “Cool to be Smart”

Một học sinh may mắn lớp 12 sẽ ra về với chiếc xe mới tinh trong tổ chức “Cool to be Smart” vào Chúa Nhật, 17 tháng Năm, tại trung tâm “Bayou City Event Center”. Chiếc xe Toyota Corolla 2015 được tặng bởi “Smart Financial Credit Union”, một hỗ trợ viên lâu đời của HISD và sự quyết tâm của học khu là mở rộng cơ hội cho học sinh lấy những môn Advanced Placement, International Baccalaureate, và hai tín chỉ.

“Là một vinh dự khi bảo trợ chương trình này để tưởng thưởng sự chăm chỉ của học sinh HISD,” Chủ Tịch của “Smart Financial Credit Union” là Gary Tuma nói. “Chúng tôi ao ước có thể cho mọi học sinh giỏi một chiếc xe để chúc mừng các em và để các em biết họ quan trọng, và hoàn tất công việc cách tốt đẹp.”

“Smart Financial” và hãng Joe Meyers Toyota đang đưa chiếc xe này đến một vài trường trung học HISD tuần này để các học sinh có thể thấy xe Corolla mới như thế nào. Hãy xem phim video bên dưới để thấy phản ứng của học sinh tại trường Eastwood Academy.

Đây là năm thứ năm của sinh hoạt “Cool to be Smart” nhằm để vinh danh các học sinh HISD đã ghi danh trong các môn khó khăn, chuẩn bị đại học trong khi còn ở trung học. Ngoài chiếc xe, các học sinh lớp 11 và 12 của HISD đủ điều kiện còn có cơ hội để thắng được máy điện toán, học bổng đại học, thẻ mua quà miễn phí, và nhiều giải thưởng khác. Tuy nhiên, chỉ có các học sinh lớp 12 sắp tốt nghiệp mới có cơ hội thắng được chiếc xe.

Để có thể tham dự “Cool to be Smart”, học sinh lớp 11 của HISD phải học và đậu được tối thiểu ba môn AP, IB, hay hai tín chỉ. Các học sinh lớp 12 phải học và đậu được tối thiểu năm môn nói trên. Những học sinh nào đủ điều kiện thì phải nhận được thư mời. Các học sinh đủ điều kiện phải kiểm điểm với trường để biết có chuyên chở hay không vào ngày 17 tháng Năm.

“Smart Financial Credit Union”, trước đây được gọi là “First Educators’ Credit Union”, được khởi đầu trong HISD trong thập niên 1930.

Luis Guapo, một học sinh lớp 12 trường “Sam Houston Math, Science & Technology Center”, vừa mới đậu bài thi “CompTIA Network+” vào cuối tuần, giúp em có tổng cộng ba chứng chỉ kỹ nghệ – Information Technology Fundamentals, A+, và Network+.

“Đây là một thành tích vĩ đại cho Guapo và chương trình IT của trường Sam Houston,” một trong những giáo chức kỹ thuật là Eduardo Cantu nói. “Sự thành đạt của Luis minh họa cho những gì mà chương trình IT thực hiện – sự đam mê IT, sự tận tụy học hành, và một điệu bộ chuyên nghiệp.”

Ngoài việc có được ba chứng chỉ kỹ nghệ này, Guado đã chiếm hạng nhất trong cuộc thi bảo trì điện toán “Skills USA District 8” trong tháng Hai và tiếp tục vào cuộc thi cấp tiểu bang.

Guapo thuộc về mười phần trăm học sinh đứng đầu lớp 12 và đã được nhận vào Đại Học Texas.