Bốn học sinh Khu Học Chánh Houston chiếm được điểm cao nhất trong bài thi vào đại học ACT

Các học sinh– Edward “Ned” Swart của Lamar High School và Ishaan Chatterjee, Amrith Lotlikar, và Andrei Savitski của trường Carnegie Vanguard High School – vừa được thông báo rằng các em có được số điểm ACT cao nhất có thể là 36. Trung bình, ít hơn 0.1 phần trăm những học sinh lấy bài ACT trên toàn quốc có được số điểm này. Bài ACT là bài thi để vào đại học gồm Anh văn, toán, đọc sách, khoa học và bài thi viết tùy ý chọn.

“Em ngạc nhiên nhưng hãnh diện. Tất cả những gì đúng có thể xảy ra thì đã xảy ra cho em trong ngày ấy,” Swart nói. “Cha mẹ em rất phấn khởi. Điều này có nghĩa sẽ có thêm tiền học bổng để em đi học.”

Trong các học sinh lấy bài thi ACT của lớp tốt nghiệp 2015, chỉ có 1,598 trong hơn 1.92 triệu học sinh kiếm được số điểm là 36. Số điểm ngoại hạng 36 cung cấp cho các đại học chứng cớ về sự sẵn sàng của học sinh về sự chăm chỉ cần có trước mặt, theo ACT.

Swart nói em chuẩn bị bài thi bằng cách lấy bài thi thử vào đêm trước khi thi và cũng bởi lấy bài thi SAT. Em ghi danh trong các lớp International Baccalaureate ở trường Lamar và là một phần tử của ban nhạc diễn hành trong trường và hội National Honor Society. Sau khi tốt nghiệp, Swart dự định học về kỹ sư cơ khí tại Đại Học Texas A&M.

“Ned là một học sinh ngoại hạng, nhưng quan trọng hơn, em là một con người phi thường,” hiệu trưởng trường Lamar là Ts. James McSwain nói. “Em ở trong ban Lamar Band suốt thời trung học và thường là một học sinh đáng tin, biết lo, sẵn sàng giúp đỡ người khác, và trưởng thành. Khi tôi nhìn đến người trẻ giống như em, tôi hy vọng nhiều cho tương lai của chúng ta. Trái với điều một số người nói, học sinh tốt nghiệp hôm nay thì được giáo dục tốt hơn và có trách nhiệm xã hội hơn là bất cứ thế hệ nào trước các em, và tôi nghĩ các em sẽ thi hành công việc điều khiển thế giới tốt hơn thế hệ của tôi. Ned Swart là một thí dụ điển hình.”

Chatterjee, Lotlikar và Savitski đã ghi tên lấy tất cả các lớp Advanced Placement tại trường Carnegie Vanguard. Lotlikar thì tham dự các cuộc thi toán UIL và đủ điều kiện để tham dự cuộc thi toán UIL cấp tiểu bang vào cuối tháng này ở Austin. Cả hai em Chatterjee và Savitski đều là thành viên của Academic WorldQuest, một chương trình đứng đầu của World Affairs Councils of America mà nó đưa hàng ngàn học sinh trung học ở Hoa Kỳ vào cuộc thi kiến thức về các vấn đề toàn cầu và chính sách đối ngoại. Các em còn tham dự trong nhiều cuộc thi học vấn gồm Quiz Bowl và cuộc thi về địa lý toàn quốc.

“Tôi rất hãnh diện về ba học sinh trường Carnegie Vanguard này vì đã hoàn thành một điều rất hiếm có là được điểm ACT tối đa,” hiệu trưởng trường Carnegie Vanguard là Ramon E. Moss nói. “Tôi cảm kích ba người trẻ này vẫn chuyên cần trong tất cả các lớp; và đây chỉ là lớp kem của chiếc bánh. Số điểm ACT tối đa cho thấy sức mạnh học vấn của các em cùng với sự dẫn dắt khéo léo của phụ huynh, giáo chức, đó là những giải phát tốt nhất cho sự thành công trong tương lai.”

Kế hoạch tìm cách giảm thiểu ảnh hưởng cắt giảm ngân sách được gây ra bởi hệ thống tài trợ trường Texas

Vào hôm thứ Năm, Ủy Ban Giáo Dục HISD đã đồng lòng thông qua một đề nghị tài trợ trường học mà nó nhắm giảm thiểu ảnh hưởng của việc cắt giảm ngân sách trên các lớp học.

HISD phải gửi số tiền dự đoán là $165 triệu tiền thuế địa phương cho tiểu bang vì hệ thống tài trợ học đường của Texas coi khu học chánh là giầu có. Gần 80 phần trăm học sinh HISD xuất phát từ các gia đình có lợi tức thấp. Số nợ ước lượng trước đây là $107 triệu, nhưng giá trị bất động sản gia tăng đả giảm số tiền đó xuống $95 triệu.

TGĐ Lâm Thời Kenneth Huewitt và Ủy Ban Giáo Dục nhất định đối phó với những cắt giảm ngân sách trong một phương cách nhằm giảm bớt ảnh hưởng trong việc giảng dậy. Với mục tiêu đó, cho đến nay ông Huewitt đã nhận ra những cắt giảm ở văn phòng trung ương và trên toàn học khu là $78.6 triệu.

Tuy nhiên, vì phần lớn chi tiêu của học khu là cho các lớp, ban quản trị đề nghị một sự cắt giảm là $179 trong số tiền mà mỗi trường nhận được cho từng học sinh.

Kế hoạch ngân sách được thông qua hôm thứ Năm còn bao gồm một kế hoạch tài trợ chương trình vườn trẻ nguyên ngày của HISD tất cả qua số tiền địa phương và tiểu bang. Công thức tài trợ trường của Texas chỉ tài trợ một nửa phí tổn lớp vườn trẻ nguyên ngày. Trong quá khứ, HISD từng trả số tiền còn lại là $21 triệu cho lớp vườn trẻ nguyên ngày với các ngân khoản liên bang “Title I, Part A”. Chính phủ liên bang đòi hỏi các khu học chánh phải chi tiêu ngân khoản này cho việc phục vụ các học sinh nghèo. Theo kế hoạch của ông Huewitt, các ngân khoản liên bang sẽ được đưa và các trường dựa trên số  phần trăm học sinh từ các gia đình có lợi tức thấp. Các trường có tỉ lệ cao học sinh nghèo sẽ nhận được đến $455 cho mỗi học sinh đủ điều kiện.

Ngay cả với những sự cắt giảm đã biết trong văn phòng trung ương và chi tiêu cho lớp, HISD vẫn còn thiếu hụt khoảng $15 triệu để giải quyết số nợ là $95 triệu. Một ngân sách sau cùng sẽ được đưa ra ủy ban giáo dục cứu xét vào tháng Sáu.

Các đề mục được ủy ban thông qua hôm thứ Năm gồm:

• Một thỉnh cầu để xin Cơ Quan Giáo Dục Texas chấm điểm lại các bài thi cuối môn về Anh Văn I và Anh Văn II mà đã bị chấm rớt vào tháng Mười Hai. Các học khu trên toàn Texas đã bày tỏ sự lưu tâm về sự chính xác điểm thi của những bài thi này mà học sinh phải đậu để có thể lên lớp.
• Chấp nhận sự cho phép của Cơ Quan Giáo Dục Texas về một miễn trừ là HISD không phải học bù hai ngày bị thiếu vì lụt vào tháng Tư. Thêm vào đó, ủy ban tán thành việc trả lương cho các nhân viên làm theo giờ được sắp xếp làm việc trong những ngày đó.

Một số 60 học sinh lớp 12 từ 31 trường HISD vào hôm thứ Ba đã hứa trở nên các giáo chức và trở lại học khu để dậy trong bốn năm như một phần của chương trình nổi tiếng Teach Forward Houston.

“Tôi sẽ quyết tâm với việc học hành tại Đại Học Houston để đi vào lớp với kiến thức căn bản, các khả năng, và tâm trạng cần thiết hầu tối đa hóa thành tích học sinh và phát triển đức tính,” họ đã đồng thanh trong buổi lễ cam kết của Teach Forward Houston vào hôm 3 tháng Năm trong thính đường của Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White.

“Trở nên một tấm gương ngay ở đây, ngay tự bây giờ,” Ủy Viên Giáo Dục HISD là Wanda Adams nói với các học sinh. “Tôi buộc các em phải giữ được điểm GPA cao, tốt nghiệp trong bốn năm, và trở lại đây và trở nên một tấm gương cho học sinh của chúng tôi.”

Một phần là vì họ ao ước đền đáp cộng đồng HISD mà những học sinh này đã chọn chương trình Teach Forward Houston. Khu học chánh đang giúp đỡ họ về tài chánh và học bổng để bảo đảm rằng 100 phần trăm học phí được trả trong bốn năm.

“Bao nhiêu em là người đầu tiên trong gia đình lên đại học?” TGĐ Lâm Thời Kenneth Huewitt hỏi các học sinh, và nhiều em đã giơ tay lên. “Chúc mừng các em đã phá vỡ một vòng tròn. Tôi cũng đã phá vỡ vòng tròn ấy. Các học sinh cần một giáo chức như các em – người mà các em có thể liên hệ với. Chúng tôi vui khi biết rằng các lớp học sẽ có những giáo chức yêu mến học sinh.”

Đây là năm đầu tiên của chương trình “tự gieo trồng” giáo chức của HISD. Được thúc đẩy bởi sự thiếu hụt các giáo chức giỏi trên toàn quốc, các viên chức HISD đã nghĩ ra một chương trình hợp tác với Đại Học Houston.

Khoa Trưởng Giáo Dục Đại Học UH Robert McPherson nói với các học sinh rằng ông đã từng sống gây phút này trong hai năm. Ông nói, “Các em bước vào một trong năm chương trình giáo dục hàng đầu quốc gia, và chúng tôi sẽ ở bên các em mọi bước. Hãy nghĩ đến trong bốn năm nữa, các em sẽ ở trong thính đường Hofheinz Pavilion với bằng cấp trên tay này và một công việc ở tay kia.”

Ông McPherson đã giao bài tập đầu tiên cho các học sinh – viết một lá thư cho giáo chức họ yêu mến. Ông nói, “Hãy nói với các thầy cô ấy rằng các em sẽ là một giáo chức. Các em sẽ có một ngày giống như họ.”

Hai học sinh trong nhóm Teach Forward Houston cũng nói chuyện với đám đông. Học sinh lớp 12 trường Austin là Tierra Harris có những mục tiêu cao quý – cùng với việc dậy học, em muốn khởi sự doanh nghiệp vũ múa. Em nói, “Em tin rằng mọi ước mơ của em sẽ thành sự thật.”

Laura Martinez của trường Trung Học Westbury thì biết ơn vì được hỗ trợ tài chánh. “Em thực sự không có một kế hoạch, và đây là một cơ hội lớn,” em nói. “Em yêu mến các trẻ nhỏ.”

Trưởng Học Đường Andrew Houlihan, là sản phẩm của một chương trình tương tự ở North Carolina, đã kết thúc buổi lễ này. Ông nói, “Khoảng 20 năm trước, tôi cũng trong hoàn cảnh của các em. Nhờ học bổng, tôi trở nên một giáo chức trong North Carolina, và một hiệu trưởng HISD trước khi nhận công việc này. Hãy nhớ rằng, giáo chức là điều quan trọng nhất tạo sự khác biệt trong đời học sinh, và các em sẽ tạo một khác biệt lớn lao.”

Các học sinh khác cỳa nhóm Teach Forward Houston đã nói về các giáo chức mà họ hứng khởi các em trở nên thầy cô.

“Hồi đầu năm nay, em lo lắng về tương lai của mình,” học sinh lớp 12 trường North Houston Early College là Mark Mata nói. “Thầy giáo của em nhận thấy, kéo em sang một bên, và tâm sự với em. Đó là khi em nhận ra ảnh hưởng của một giáo chức trên học sinh.”

Học sinh lớp 12 trường Jordan là Diana Chicas sẽ trở nên một giáo chức nhờ cô giáo lớp Vườn Trẻ ở trường Tiểu Học McCarty.

“Em không nói được tiếng Anh, và ngày đầu tiên đi học em thật khiếp sợ,” em nói. “Cô giáo đã giúp em trong nhiều cách. Khi em tốt nhiệp tiểu học, cô đến dự lễ và nói cô sẽ nhớ em nhiều.”

Năm học sinh của Khu Học Chánh Houston thuộc hơn 1,000 học sinh lớp 12 trên toàn quốc được chọn để được vào lớp sau cùng của chương trình Gates Millennium Scholars trong tuần này.

Các học sinh— Nofisat Babajide và Esther Brown từ trường Bellaire High School, Janeth Rodriguez từ trường Carnegie Vanguard High School, Leslie Benavides từ Eastwood Academy, và Sheighlah McManus từ Jane Long Academy—sẽ được trao cho học bổng để có thể theo đuổi một bằng cấp tại một trong những đại học tín nhiệm mà họ chọn.

Chương trình “Gates Millennium Scholars” được thành lập năm 1999 để cổ vũ học giỏi và để cung cấp một cơ hội cho các học sinh thiểu số ưu tú với trợ giúp tài chánh cần đề đạt được khả năng tối đa của mình. Chương trình này còn cung cho học sinh những cơ hội phát triển khả năng lãnh đạo, được dìu dắt, được hỗ trợ học vấn và xã hội cũng như tài chánh.

“HISD hãnh diện khi thấy chương trình Gates Millennium Scholars nhận biết một số học sinh có thành tinh cao và xứng đáng của chúng tôi, các em trổi vượt trong lớp bất kể những thách đố cá nhân,” TGĐ Lâm Thời Kenneth Huewitt nói. “Việc họ được chọn vào chương trình này sẽ giúp các em đạt được tiềm năng của mình và nuôi dưỡng các khả năng lãnh đạo mà chúng sẽ ảnh hưởng tích cực đến đời sống các em và những người liên hệ.”

Lớp 2016, mà những học sinh được chọn thì thuộc hơn 53,000 học sinh nộp đơn trên toàn quốc, sẽ là nhóm sau cùng của chương trình này được tài trợ bởi một ngân khoản $1.6 tỉ từ tổ chức Bill & Melinda Gates Foundation để đạt được mục tiêu là chọn lựa 20,000 học sinh từ các gia đình có lợi tức thấp. Nhóm năm nay đại diện cho 45 tiểu bang, Quận Columbia và năm lãnh thổ Hoa Kỳ. Các học sinh ưu tú Gates Millennium Scholars từng được chọn vào các chương trình Marshall Scholars, Rhodes Scholars, Fulbright Scholars, Gates Cambridge Scholars và White House Fellows.

Các học sinh Gates Millennium Scholars của HISD là:

Bellaire High School

• Nofisat Babajide, Carleton College
• Esther Brown, Duke University

Carnegie Vanguard High School

• Janeth Rodriguez, Williams College

Eastwood Academy

• Leslie Benavides, Brown University

Jane Long Academy

Sheighlah McManus, Houston Baptist University

Những người thắng cuộc sẽ được công bố trong tiệc trà Các Nhà Giáo của Năm ngày 20 tháng Năm

HISD đã cho công bố các người vào chung kết sự tuyển chọn Các Giáo Chức của Năm cấp Tiểu Học và Trung Học. Hai người thắng giải, họ sẽ tiếp tục đại diện cho học khu trong Vùng 4, sẽ được công bố trong tiệc trà Educators of the Year (các nhà giáo dục của năm) vào thứ Sáu, 20 tháng Năm. Mười hai người vào chung kết được chọn từ tất cả 283 trường dựa tên dữ kiện công việc và các tiêu chuẩn khác.

Ở cấp độ tiểu học, sáu người vào chung kết là:

• Adrienne Glover từ trường Anderson Elementary
• Maria Godoy từ trường Port Houston Elementary
• Melissa Martinez từ trường Sherman Elementary
• Tracy Singleton từ trường Fondren Elementary
• Hillary Smith từ trường DeAnda Elementary
• Ciara Sutton-Rivers từ trường Codwell Elementary

Ở cấp độ trung học, sáu người vào chung kết là:

• Christina Carter-Woods từ trường Pershing Middle School
• Jennifer Chase từ trường the High School for the Performing and Visual Arts
• Morgan Dewitt từ trường Long Academy
• Valarie Moore từ trường Gregory Lincoln Education Center
• Donald Parker từ trường North Houston Early College High School
• Keavon Runnels từ trường Austin High School

Hãy nhớ giúp HISD chọn “Fan Favorite” (người được ưa thích) trong các Giáo Chức của Năm bằng cách tham dự cuộc thăm dò. Vòng đầu tuyển chọn sẽ chấm dứt lúc 5g chiều ngày 6 tháng Năm. Quý vị chỉ có thể bỏ phiếu mỗi ngày một lần.

Một học sinh của Khu Học Chánh Houston thuộc hơn 1,000 học sinh lớp 12 từ trên toàn quốc được chọn để chiếm được một học bổng do công ty bảo trợ National Merit Scholarship.

Thao T. Lam của trường DeBakey High School for Health Professions đã nhận được một học bổng công ty bảo trợ trị giá $2,500 từ The Novartis Group, một công ty đứng đầu về bào chế dược phẩm và sản phẩm y tế. Lam dự định theo trường Đại Học Miami và sau này làm việc trong ngành nhi khoa.

Học sinh này thuộc về nhóm đầu tiên của năm 2016 được học bổng trong chương trình thường niên lần thứ 61 National Merit Scholarship Program, chương trình này trao các học bổng cho những học sinh trung học giỏi có điểm cao trong bài thi PSAT để có tiền vào đại học. Nhiều học bổng này có thể tái cấp cho đến bốn năm ở đại học.

Các học bổng công ty bảo trợ National Merit Scholarship được tài trợ bởi khoảng 200 công ty, công ty sáng lập, và các doanh nghiệp khác. Những học sinh được học bổng phải dự định theo đuổi một bằng cấp hay ngành nghề trong ngành kỹ nghệ của công ty này, là con của một nhân viên công ty, hoặc là một cư dân của cộng đồng mà công ty này phục vụ.

Các học sinh khác được học bổng National Merit sẽ được thông báo vào tháng Năm trước khi thông báo các học sinh được học bổng do đại học bảo trợ Merit Scholarship vào tháng Sáu và Bảy. Trong tháng Tư, 55 học sinh HISD được vào chung kết học bổng National Merit, giúp các em đủ điều kiện để để được hưởng trên $32 triệu tiền học bổng.

Ngày “National School Lunch Hero” là 6 tháng Năm, 2016

School Lunch Hero Day (Ngày Anh Hùng Bữa Trưa Trong Trường)

Các “Lunch Lady” của HISD sẽ bất ngờ đến thăm một số trường trong khu học chánh để khích lệ các em ăn uống lành mạnh. LUNCH LADY là nhân vật chính của bộ tiểu thuyết phổ thông trong các em, gồm chuyên gia dinh dưỡng học đường chống tội ác và người tháp tùng trung thành, Betty. “Lunch Lady” không chỉ phục vụ bữa trưa, bà còn phục vụ công lý.

Ngày “School Lunch Hero” là một cơ hội cho các trường và cộng đồng để cảm ơn các chuyên gia dinh dưỡng trong trường, họ phục vụ 30 triệu học sinh mỗi ngày. Khu Học Chánh Houston, học khu lớn nhất Texas, phục vụ trên 280,000 bữa ăn mỗi ngày. Các học sinh trong học khu đặc tên cho các món ăn trong thực đơn bữa trưa và vinh danh các nhân viên nhà ăn trong trường với cuộc diễn hành, bữa ăn do học sinh chuẩn bị, thiệp, thơ và lá thư cảm ơn.

Lunch Lady, các học sinh thắng giải của HISD, nhân viên nhà ăn

Thứ Ba, 3 tháng Năm, 2016, 1g trưa

De Zavala Elementary, 7521 Avenue H, Houston, 77012

Thứ Năm, 5 tháng Năm, 2016, 1g trưa

Fonwood Early Childhood Center, 10719 Seneca St., Houston, 77016

Thứ Sáu, 6 tháng Năm, 2016, 1g45 trưa

Southmayd Elementary, 1800 Coral, Houston, 77012

Để tìm hiểu thêm về các bữa ăn trong Khu Học Chánh Houston, hãy vào http://www.houstonisd.org/nutritionservices

Hội nghị “Offshore Technology Conference” đường như là một sinh hoạt lớn nhất Houston trong tuần lễ từ 2-6 tháng Năm, 2016, và khoảng 83 học sinh HISD sẽ có mặt. Hội nghị OTC thu hút các chuyên gia từ khắp nơi trên thế giới đến với nhau để trao đổi tư tưởng và kiến thức kỹ thuật, khoa học tân tiến về kỹ thuật ngoài khơi. Năm trước, hơn 94,700 người đã đến tham dự.

Các học sinh đã ghi danh trong lớp Petroleum Academies của trường Energy Institute và Westside High School đang dự OTC (xem chi tiết bên dưới). Trung Tâm Giáo Dục Năng Lượng IPAA/PESA đã thiết lập các học viện này tại bốn trường trung học II cấp của HISD với mục đích làm cho môn toán và khoa học trở nên có ý nghĩa hơn và quan trọng hơn, cũng như giải quyết sự mất mát được ướng lượng 50 phần trăm số chuyên gia kỹ sư và khoa địc chất vì tuổi già. Trường Milby High School và Young Women’s College Preparatory Academy cũng có các lớp Petroleum Academies.

“Các học sinh này đang tìm cách liên lạc với các chuyên gia kỹ nghệ trên toàn thế giới,” Điều Hợp Viên STEM của Energy Institute là René Flores nói. “Họ cũng còn củng cố các khả năng quan trọng của thế kỷ 21 cần thiết để trở nên một học sinh tốt nghiệp toàn cầu của HISD – cách xử thế chuyên nghiệp, hoạt động nhóm và hợp tác, và các khả năng giao tiếp và trình bày.”

Các học sinh được đề cử bởi giáo chức và nhóm lãnh đạo nhờ thành tích học vấn và phong thái chuyên nghiệp. Đây là chi tiết về các học sinh tại OTC.

3 tháng Năm: Những học sinh thắng giải cuộc thi BSEE

Tám học sinh của trường Westside High School đã thắng giải cuộc thi Bureau of Safety and Environmental Enforcement Challenge tại Đại Học Houston (xem nối kết ở đây) được mời nhận giải trong cuộc họp báo của BSEE, từ 2g đến 2g50 ngày thứ Ba, 3 tháng Năm, trong những phòng 406-407, lầu 2, trung tâm NRG. Các học sinh thắng giải là Borham Amin, Darian Arasteh, Issam Bernawi, Nicolas Gutierrez, Francisco Llano, Daniel Lutz, Xander Ly, và Thomas Nassab. Các em thắng giải vì đã dùng kỹ thuật tân kỳ để thiết kế một mạch năng lượng, thay đổi một trực thăng, và đề ra một kế hoạch để tối đa hóa số điểm.

4 tháng Năm: Đi thăm OTC

Năm mươi học sinh lớp chín từ trường Energy Institute được mời bởi BP để tham dự, và các em lần đầu tiên được đi thăm cơ sở BP, một sự trình bày kỹ thuật, và đi xem phòng triển lãm OTC có các dụng cụ và kỹ thuật mới nhất trong sự tiềm hiểu và sản xuất dầu khí. Chuyến đi bắt đầu lúc 10g30 sáng tại trung tâm NRG. Trong các niên khoá 2013-14 và 2014-15, 200 và 250 học sinh lớp chín đến OTC để nghê các giám đốc năng lượng hàng đầu và đi thăm nghị hội.

5 tháng Năm: Viện Giáo Dục Năng Lượng

Hai mươi lăm học sinh lớp 10 và 11 từ Energy Institute sẽ có mặt tại Energy Education Institute của OTC từ 7g30 sáng –3g chiều tại trung tâm NRG, do sự ưu đãi của ExxonMobil. Các em sẽ tham dự một buổi hội thảo giáo dục năng lượng miễn phí, nguyên ngày, và các giáo chức sẽ được thông tin trọn bộ về các ý niệm khoa học về năng lượng và tầm quan trọng của nó trong khi khám phá thế giới dầu khí và việc sản xuất. Các sinh hoạt của học sinh gồm một diễn giả chính, đi thăm các triễn lãm kỹ thuật dầu khí dẫn đầu thế giới, và sinh hoạt thực tập, tất cả có tương quan với các tiêu chuẩn khoa học của Texas Essential Knowledge and Skills. Muốn biết thêm thông tin, vào nối kết  này.

5 tháng Năm: Tiệc OTC

Trong sinh hoạt chưa từng có,  10 học sinh lớp 10 và 11 của Energy Institute sẽ chính thức trình bày các đề tài năng lượng và ý tưởng cho các giám đốc OTC trong bữa tiệc buổi trưa. Đây là một sinh hoạt uy tín thường được dành cho phần trinh bày các ý niệm năng lượng hàng đầu trên thế giới mà đã từng được hiệu đính và thanh lọc. Các phần trình bày trong tiệc này được chọn bởi các thành viên của ban giám đốc OTC, họ đã đến thăm trường Energy để làm việc với các học sinh về sự phát triển ý tưởng và đồ án.

STEM trên toàn HISD

HISD đặt ưu tiên việc giáo dục STEM và có nhiều loại chương trình STEM trên toàn học khu. Trường Furr High School có lớp Petroleum Engineering Technology Futures Academy, và học sinh trường Booker T. Washington đang làm một hỏa tiễn và dự định đến White Sands, New Mexico, vào hè này để phóng hỏa tiễn như hè năm trước. Các học sinh lớp kỹ sư trường Chavez High School đang làm việc với NASA để gửi một mẩu thí nghiệp vào trạm không gian quốc tế, và trường Austin High School đang đi đúng đường để trở nên một trường trung học hàng hải đầu tiên trong nước.

Để xem đầy đủ danh sách các trường STEM, hãy vào trang www.houstonisd.org/stem. Ngoài những trường này, HISD có các con đường STEM tại các trường trung học sau: Austin, Bellaire, Eastwood, Houston Academy for International Studies, Lamar, Madison, Sam Houston, Westbury, và Wheatley.