Monthly Archives: December 2014

Lớp điện toán dạy học sinh biết cách viết mã số, tạo các ứng dụng lưu động

Các trường trên toàn học khu sẽ tham dự ‘Hour of Code’. 8-14 tháng Mười Hai

Tại trường Baylor College of Medicine Academy at Ryan (BCMA) của HISD, sự thông thạo khoa điện toán thì không chỉ được khích lệ, nhưng còn được mong đợi. Trường này cung cấp một môn điện toán về thiết lập các ứng dụng trên mạng như một phần của học trình và là một môn nhiệm ý.

“Mục tiêu của chúng tôi là cung ứng môn này cho mọi học sinh từ lớp sáu đến tam,” Hiệu Trưởng Jyoti Malhan của BCMA nói. “Lớp mã hóa thì quan trọng cho học sinh, và lý do quan trọng nhất mà tôi cung ứng môn này vì đó là nhu cầu của học sinh phải biết mã hóa và lập trình để chuẩn bị đi làm.”

HISD đang chuẩn bị học sinh cho các ngành nghề tương lai trong khoa học, kỹ thuật, kỹ sư, và toán bằng cách cung cấp cho học sinh sự dễ dàng có các cơ hội thực tập trong STEM và bằng cách đưa việc mã hóa vào các trường trên toàn học khu.

BCMA, cùng với các trường khác trong HISD, sẽ tham dự một cuộc thi viết mã số cho Hour of Code nằm trong tuần Computer Science Education Week (8-14 th. Mười Hai) trên toàn quốc. Trường này là một trong 10 trường HISD nhận được tài trợ trị giá $5,000 từ công ty Schlumberger để tài trợ cho chương trình mã hóa.

Ngân khoản này giúp cho giáo chức khoa điện toán là Adrianne Miller có thể thành hình một ứng dụng lưu động tại BCMA, dậy học sinh về các biến số trong Javascript, và sử dụng các chương trình tỉ như Scratch để dậy các nguyên tắc lập trình điện toán. Bà còn dự định bắt đầu dạy các lớp Ruby on Rails, một loại ngôn ngữ mã hóa phổ thông mà các lập trình viên sử dụng khi mã hóa Twitter.

“Tuy các em còn trẻ, các em cũng đủ lớn để học bất cứ gì mà người lớn có thể học,” Miller nói. “Tôi muốn học sinh có thể tạo được các ứng dụng trên mạng đơn giản qua việc sử dụng ngôn ngữ mã hóa mà được sử dụng hàng ngày bởi các người thiết kế trang mạng.”

Đồ chơi được ưa thích nhất mùa này là gì? Hãy vào đây để biết!

Các học sinh lớp năm dùng các nguyên tắc ‘Leader in Me’ để thăm dò ý kiến ‘đồ chơi nóng’ hàng năm

Các học sinh tại trường Tiểu Học Longfellow của HISD từng thăm dò ý kiến chúng bạn trong 15 năm qua để biết các đồ chơi nào được ưa thích nhất trong mùa lễ, nhưng năm nay, các em có một phương cách hơi khác một chút.

Các học sinh lớp năm trường này áp dụng “bảy thói quen của các trẻ em sung sướng” mà các em đang học qua chương trình Leader in Me cho tiến trình thăm dò này, tỉ như “bắt đầu từ tận thâm tâm” để phân ra những bước cần thiết, hoặc “hãy tích cực” bằng cách phân tích báo chí và quảng cáo thương mãi trên truyền hình để biết các cửa hàng đang rao bán món hàng nào nhiều nhất.

Mục tiêu của sinh hoạt thường niên này là để giúp phụ huynh và các người khác tránh được sai lầm khi chọn lựa món quà.

“Hy vọng rằng, chúng em sẽ giúp các cha mẹ tiết kiệm được thời giờ tìm kiếm những món quà tốt nhất,” học sinh lớp năm trường Longfellow là Keiarra Spears nói, trong một cuộc họp báp được tổ chức hôm 25 tháng Mười Một để công bố các kết quả.

Nhiều món quà thường được ưa thích cũng xuất hiện trong cuộc thăm dò năm nay, tỉ như Barbie, Legos, Play-doh, và Nerf, nhưng cũng có một số ngạc nhiên, tỉ như các em gái lớp một vài hai thích đồ trang sức và quần áo trong nhóm tuổi này cho cả hai giới.

Dưới đây là kết quả tổng hợp của cuộc thăm dò năm nay, chia theo giới tính, theo thứ tự phổ thông từ nhiều đến itt, cho mọi lứa tuổi.

Con gái

  1. Jewelry
  2. Movies
  3. Music CDs
  4. Disney dolls (Frozen, in particular)
  5. Monster High dolls
  6. Hello Kitty dolls
  7. Fashion Angels
  8. Money
  9. Nail (manicure) sets
  10. Play-doh

Con trai

  1. Movies
  2. Money
  3. Nerf guns
  4. Minecraft
  5. Gift cards
  6. Sports stuff
  7. Legos
  8. Pokemon
  9. Clothes
  10. Teenage Mutant Ninja Turtles