Monthly Archives: February 2015

Buổi hội thể lực biến $5,000 ngân khoản thành $12 triệu tiền học bổng

Vào 7 tháng Hai, hàng trăm học sinh sẽ tốt nghiệp từ khắp nơi trong thành phố Houston đã có cơ hội ngàn năm một thưở: cơ hội để vào đại học miễn phí, và còn được chơi thể thao theo ý thích.

Tổ chức “Greater Houston Senior Football Showcase” đã xảy ra tại sân tập của vận động trường NRG từ 8g30 sáng đến trưa, và các nam học sinh từ hàng chục trường địa phương – bao gồm hầu hết các trường trung học HISD – đã có cơ hội kiếm được học bổng ở đây chỉ cần biểu diễn tài năng của mình trong sân banh.

“Tôi muốn nhấn mạnh rằng đây là một sinh hoạt chính về học hành,” Huấn Luyện Viên trường Trung Học Reagan là George C. “Coby” Rhoden nói, ông điều hợp buổi họp này với Huấn Luyện Viên trường Milby là Phil Camp. “Học sinh phải ghi tên trước đề tham dự, và nếu các em không có điểm hạng hay điểm SAT hay ACT, các em không được đến. Chúng tôi muốn cho thấy rằng nếu một học sinh để ý đến lớp, em có thể tiếp tục chơi thể thao ở đại học.”

Buổi biểu diễn này khởi sự từ 2009 với 16 trường đại học và 210 học sinh bên ngoài trường Milby, nhưng đã vượt quá khả năng là 500 học sinh, với 52 hay 53 trường đại học hiện diện, và 200 học sinh khác trong danh sách chờ đợi. Chín mươi ba người ghi danh năm nay là từ các trường HISD.

“Đây là một sinh hoạt duy nhất dùng ‘football’ để đẩy mạnh giáo dục – và nó miễn phí,” Rhoden .”Nhiều dịch vụ tuyển mộ tính tiền học sinh khoảng $500 để gửi học bạ đi, và hầu hết các học sinh HISD không có số tiền đó. Nhưng trên thực tế chúng tôi sẽ cho đi $10 đến $12 triệu tiền học bổng, tất cả từ các đại học nhỏ, hầu hết là về nghệ thuật tự do ở những chỗ như Wisconsin hay Nebraska, ở đó các em sẽ được học, chơi football, và không phải trả tiền.”

Buổi biểu diễn này được bảo trợ toàn phần bởi Javier Loya, chỉ tịch của “Choice! Energy”. Đội banh “Houston Texans” cũng tử tế cho phép HISD tổ chức sinh hoạt này tại sân huấn luyện của đội hàng năm, nhờ ông Chris Vaughn, cựu chủ tịch của câu lạc bộ “Houston Touchdown Club”.

“Đây là một cơ hội nữa cho các em được thấy bởi các huấn luyện viên đại học để được học bổng,” Giám Đốc Thể Lực HISD là bà Marmion Dambrino nói. “Khi mới khởi sự, nó chỉ dành cho học sinh HISD. Nhưng năm kế đó, chúng tôi đã mở rộng cho mọi học khu chung quanh. Nhưng thông thường, các đại học cũng bị cắt giảm ngân khoản, do đó thật thuận tiện cho họ chỉ đến một chỗ để thấy rất đông học sinh muốn chơi football ở cấp đại học.”

Tình Trạng Các Trường thường niên vào thứ Tư, 11 tháng Hai

Tổng Giám Đốc Khu Học Chánh Houston là Terry Grier sẽ phúc trình Tình Trạng Các Trường lần thứ sáu của ông vào ngày 11 tháng Hai trong một cuộc họp mặt mà nó hy vọng sẽ lôi cuốn hàng ngàn nhà giáo dục, hợp tác viên cộng đồng, và các doanh gia trong khu vực là những người muốn biết về các khởi xướng mới nhất để củng cố khu học chánh lớn hàng thứ bẩy toàn quốc.

Vé đã bán hết, nhưng ai muốn xem tường thuật sống động bài nói chuyện của Ts. Grier, nhờ sự giúp đỡ của “KPRC Channel 2”, có thể vào trang www.houstonisd.org lúc 12g30 trưa 11 tháng Hai. Quý vị cũng có thể theo dõi trên Twitter qua việc sử dụng “hashtag #HISDSOTS”.

Sinh hoạt này tại khách sạn “Hilton Americas” sẽ gồm các màn trình diễn của học sinh và các vật trang trí bàn được thiết kế bởi học sinh từ khắp nơi trong học khu. Trong một vài tuần qua, các giáo chức nghệ thuật tiểu và trung học từng làm việc với học sinh trong lớp để thiết kế và sáng tạo các đồ trang trí mà n0 tượng trưng cho “thế giới học hành” trong trường. Xem hình ảnh để hé nhìn vào những gì học sinh đã sáng tạo.

Ngoài phần phúc trình của ông Grier, tham dự viên sẽ nghe từ Chủ Tịch Ủy Ban Giáo Dục HISD 2015 là bà Rhonda Skillern-Jones, cũng như một học sinh vừa tốt nghiệp HISD là người sẽ chia sẻ cảm nghiệm tại HISD khi chuẩn bị cho em lên đại học. Trong năm qua, HISD đã có những tiến bộ và đã thi hành một vài biện pháp để bảo đảm học sinh được chuẩn bị lên đại học, gồm:

  • Lớp 2014 được cấp $255 triệu tiền học bổng, gia tăng gấp năm lần so với 2009 là $51 triệu.
  • Trên 9,000 học sinh đã lấy bài thi SAT năm 2014, gia tăng 99 phần trăm kể từ 2007.
  • Học sinh trong năm 2014 được điểm 3 hay cao hơn trong hơn 8,000 bài thi “Advanced Placement”, tiêu biểu cho khoảng 24,744 tín chỉ đại học với số tiền tiết kiệm có thể lên đến $7.3 triệu.

Chương trình EMERGE của HISD được mở rộng để có được gần 80 học sinh từ các cộng đồng nghèo được vào các đại học hàng đầu quốc gia

Tháng Hai là “Tháng Học Kỹ Thuật Số” tại HISD

Tháng Hai là “Tháng Học Kỹ Thuật Số” tại HISD, và mọi giáo chức được khích lệ hãy thử một vài điều mới trong lớp, cũng như chia sẻ các ý tưởng, nguồn năng, và các bài đã học được bằng cách đưa lên truyền thông xã hội những kinh nghiệm và hình ảnh qua “hashtag #HISDdigital”.  Mỗi tuần trong tháng, chúng tôi đưa lên một giáo chức là người đang dùng kỹ thuật để chia lớp, hấp dẫn học sinh, và thi hành sáng kiến giảng dậy. Hồ sơ cá nhân tuần này là giáo chức George Caldwell của trường Trung Học Austin.

Giáo chức kỳ cựu dậy môn xã hội học là George Caldwell nhìn nhận rằng khi lần đầu tiên ông nghe biết về PowerUp, một nỗ lực biến đổi sang kỹ thuật số trên toàn học khu của HISD, ông hơi bồn chồn và lo sợ.

“Tôi không thoải mái dùng kỹ thuật trong lớp, nhưng tôi quyết định cầm lấy máy điện toán và nói với các học sinh rằng chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu. Các em sử dụng kỹ thuật hàng ngày trong đời sống, và chúng tôi, là giáo chức, cần gặp các em ở những nơi đó.”

Một năm sau, mọi học sinh của ông Caldwell trong trường Austin đều có máy điện toán riêng mình, và ông thoải mái hơn khi sử dụng kỹ thuật trong sự giảng dậy hàng ngày. Ông còn yêu quý “PowerUp:HUB”, là nền học hỏi và giảng dậy trên mạng của HISD, như một cách để điều hợp sự thảo luận và hợp tác của học sinh trong lớp.

Trong một bài học mới đây về cuộc Nội Chiến, học sinh trong lớp Sử Hoa Kỳ của ông được chỉ định là một cư dân trong vùng Bắc hay Năm, và sau đó dùng kỹ thuật của HUB để thảo luận, tham dự trong một cuộc họp có thực, tranh luận về những công lao của người nô lệ và các vấn đề khác.

“Nội dung và biết nội dung thì quan trọng cho giáo chức, nhưng cũng quan trọng không kém là hấp dẫn học sinh và điều hợp sinh hoạt mà nó cho phép các em học hỏi và hiểu biết sâu hơn,” Caldwell nói. “Kỹ thuật và các dụng cụ điện toán mới này cho phép tôi thi hành điều đó.”

Học sinh trong lớp ông Caldwell cũng vui thích với kỹ thuật giảng dậy mới của ông qua kỹ thuật số. “Em thích sử dụng HUB vì chúng em có thể biểu lộ chính mình, và khi thảo luận nhóm, nó có thứ tự hơn, và chúng em có thể thực sự nghe và học hỏi lẫn nhau,” Emily Peña nói.

Caldwell còn dùng HUB để ra bài thi cho học sinh, và ông và các giáo chức trường Austin đang sử dụng HUB để hợp tác. “Chúng tôi tự gọi mình là ‘HUB Task Force,’ và chúng tôi đã nảy ra một số ý tưởng hay về cách chia sẻ những ý tưởng, bài học, và dụng cụ,” Caldwell nói. “Bây giờ, khi học sinh lớp chín gặp tôi trong một vài năm, nó sẽ dễ dàng.”

Trong HISD, được ‘sẵn sàng lên đại học’ có nghĩa biết thủ tục xin trợ cấp tài chánh

Tôi hãnh diện về các nỗ lực của HISD để giúp học sinh chuẩn bị lên đại học. Chúng ta đã gia tăng sự sẵn có của các lớp AP nghiêm ngặt, cung cấp bài thi SAT ngay tại trường học sinh và chuẩn bị SAT trên mạng miễn phí, và tiếp tục mở rộng chương trình EMERGE để gửi các học sinh ưu tú đến những đại học hàng đầu quốc gia.

Tuy nhiên, giúp học sinh chuẩn bị và lên đại học chỉ là một phần công việc của chúng ta, vì vì thế có cả một chương trình toàn diện tại HISD để giúp các gia đình tìm hiểu khả năng lên đại học. Trang mạng mới của chúng ta “FAFSA/TAFSA” thì đầy những thông tin về các đơn xin trợ giúp tài chánh liên bang là căn bản để được hưởng hàng tỉ đôla trong học bổng và tài trợ. Với người nói tiếng Tây Ban Nha, chúng ta đã chuẩn bị chương trình phát hình nửa giờ về tài chánh trong đài Unimas 67 lúc 6g30 sáng 15 tháng Hai, và đài Univision 45 đang tổ chức cuộc trả lời những thắc mắc về FAFSA/TAFSA qua điện thoại từ 5g-7g chiều 18 tháng Hai.

Nhưng tổ chức lớn nhất là Ngày “Houston FAFSA” 19 tháng Hai, ở đây mỗi trường trung học HISD sẽ tập trung vào sự trợ giúp tài chánh và giúp đỡ học sinh và phụ huynh điền đơn FAFSA và TAFSA.

Năm trước, các học sinh lớp 12 của chúng ta đã nhận được học bổng và trợ giúp tài chánh kỷ lục là $255 triệu, và với tất cả những nỗ lực này, chúng ta hy vọng Lớp 2015 sẽ thành công hơn nữa trong việc vào đại học cũng như có khả năng tài chánh.

HISD mở rộng sự hợp tác với trang mạng giúp đọc sách myON

Quản thư nói rằng nguồn năng này giúp học sinh ‘say mê đọc sách’

Để hỗ trợ cho phong trào “Literacy By 3” và khởi xướng “Read Houston Read” của học khu, HISD đã chọn mở rộng sự hợp tác với myON, một trang mạng giúp đọc sách để giúp cho học sinh có thể đọc hàng ngàn cuốn sách miễn phí.

Đầu tiên HISD hợp lực với công ty đẻ ra trang mạng myOn là  “Capstone Publishing” năm ngoái trong chương trình đọc sách mùa hè của khu học chánh. Hàng ngàn học sinh đã tận dụng nguồn năng giá trị này, và bây giờ, lại càng thêm học sinh được lợi nhờ sự hợp tác này, vì giao kèo được triển hạn cho đến cuối tháng Tám 2015.

“Tôi rất thích trang myON vì nó giúp học sinh say mê đọc sách,” Quản Thư trường Tiểu Học Lovett là Monica Babaian nói. “Bất cứ khi nào tôi sử dụng trang này trong lớp, các học sinh muốn tìm cuốn sách liên hệ đến bất cứ đề tài gì hay loại gì mà chúng tôi thảo luận trong bài học.”

Babaian nói bà thấy trang myON đặc biệt thành công trong việc hấp dẫn những học sinh do dự không muốn đọc sách. “Tôi đã từng thấy một số học sinh được kể là không đọc sách, các em phấn khởi đọc sách vì trang myON đem lại một cảm nghiệm mới cho các em, cảm nghiệm được tương tác nhiều hơn sách in và các sách e-book sẵn có,” bà nói. “Những học sinh nào đọc được nhiều loại trình độ thì thích thú với tiểu thuyết bằng tranh được tìm thấy trong nhiều sách. Nó mở ra một thế giới hoàn toàn mới cho việc đọc sách.”

Hàng tá học sinh thắng được cuộc thi Scholastic cấp vùng

Trên 120 học sinh từ 11 trường HISD khác nhau đã chiếm được vinh dự trong cuộc thi Nghệ Thuật & Luận Văn Scholastic năm nay, điều này giúp các em đủ điều kiện để lên cấp toàn quốc sẽ được chấm ở Thành Phố Nữu Ước.

Bốn mươi hai học sinh thắng được giải Gold Key, trong khi 31 em đem về giải Silver Key, và những em còn lại được hạng Danh Dự. Một học sinh từ trường Trung Học Westside còn thắng được giải toàn bộ cấp vùng vì tranh điện tử.

Lời chúc mừng tuần này còn được gửi đến:

  • Yuqing “Mike” Xiong và Jinchen Zou thuộc Lớp 2014 trường Bellaire là hai trong 51 học sinh toàn quốc được điểm tuyệt hảo trong bài thi kinh tế đại tượng Advanced Placement năm qua.
  • Các trường trung học Austin, Davis, North Forest, Sterling, và Yates được chọn vào chung kết giải Sportsmanship thường niên của “Touchdown Club Houston”. Các trường này được chọn dựa trên một số yếu tốt được trọng tài để ý, gồm những thái độ của huấn luyện viên, cầu thủ, và nhóm hỗ trợ trong trận đấu.

Các học sinh lực sĩ HISD cam kết lên đại học vào ngày “National Signing Day”

Trên 90 học sinh thể lực hàng đầu của HISD đã cam kết nâng trình độ học vấn và tài năng thể thao lên mức đại học trong ngày cam kết toàn quốc “National Signing Day” hôm thứ Tư, 4 tháng Hai.

Nghi thức này của HISD tại Trung Tâm Giáo Dục Vùng IV, nhằm nhìn nhận sự cam kết chính thức của các học sinh là sẽ tiếp tục việc học và thể thao ở các đại học trên toàn quốc. Trong sinh hoạt này, học sinh ký tên vào tờ chứng nhận tiêu biểu cho ý định tiếp tục sự nghiệp trong các môn thể thao bóng rổ, bóng chày, football, lacrosse, bơi lội, quần vợt, chạy đua, và đô vật.

Trong những điểm nổi bật:

  • Trên 50 nam học sinh HISD sẽ tiếp tục sự nghiệp football ở đại học, gồm 11 người từ trường Trung Học Lamar, bảy người từ mỗi trường Reagan và Wheatley, sáu người từ trường Kashmere, năm người từ trường Furr, và bốn người từ mỗi trường Madison, Sterling, và Westside.
  • Năm nữ học sinh HISD sẽ chạy đua ở đại học.
  • Mười một nam học sinh và bốn nữ học sinh sẽ chơi bóng rổ ở đại học.

Theo truyền thống, ngày “National Signing Day” được dành cho các cầu thủ football trung học viết giấy cam kết về ý định lên đại học. Nhưng, trong sáu năm qua, HISD đã bao gồm các nam và nữ học sinh thể lực từ mọi môn thể thao để cho thấy tài năng thể lực của học sinh trong khu học chánh. Sau ngày này, còn có thêm các học sinh thể lực viết giấy cam kết.

Trong sinh hoạt, các học sinh được nghe từ diễn giả nổi tiếng là Antonio Armstrong, một cựu học sinh trường Kashmere, cựu cầu thủ NFL, và là chủ nhân của “Houston-based 1st Class Training”, cũng như Giám Đốc Thể Lực HISD là Marmion Dambrino, Chủ Tịch Ủy Ban Giáo Dục HISD là Rhonda Skillern-Jones, Ủy Viên Giáo Dục HISD là Wanda Adams, và các đại diện từ hiệp hội “Houston Positive Coaches Alliance”.

Nhấn vào đây để xem danh sách các học sinh thể lực HISD 2014-2015 ký tên.

Cựu học sinh trường HSPVA đưa Tháng Lịch Sử Người Da Đen vào đời sống cho học sinh HISD

Dương cầm gia Jason Moran hợp tác với ba trường trong đồ án nghệ thuật cộng đồng

Nghe biết về những nhân vật lịch sử, nhưng đã chết từ lâu, trong Tháng Lịch Sử Người Da Đen là một điều rất khác với việc có được một nhân vật sống động ở trong lớp – và hầu như vượt trên cả sức tưởng tượng của một học sinh là được cùng làm việc với nhân vật đó trong một đồ án nghệ thuật.

Nhưng đó chính là điều mà học sinh tại ba trường HISD sẽ thi hành trong một vài năm tới, nằm trong chương trình “Jason Moran Homecoming Residency” được bảo trợ bởi Da Camera.

Moran, một dương cầm gia nhạc jazz nổi tiếng, được gọi là “MacArthur Fellow” trong 2010 và viết nhạc cho cuốn phim nổi tiếng mới đây, Selma, sẽ làm việc với học sinh tại ba trường mà ông đã tham dự khi còn nhỏ: Tiểu Học MacGregor, trung tâm “Gregory Lincoln Education Center”, và trường “High School for the Performing and Visual Arts” (HSPVA), nơi ông tốt nghiệp năm 1993.

Là một phần trong sự cộng tác đó, ông Moran đã đến thăm các trường trong tuần lễ đầu của tháng Hai, ở đây ông khích lệ học sinh hãy khám phá các khía cạnh nghệ sĩ trong kịch nghệ, nhiếp ảnh, khiêu vũ, và nhiều đường lối khác mà họ thấy thích thú.

Ông nói, “Đang được hấp dẫn bởi các hình thức nghệ thuật là điều quan trọng. Tôi tìm cách để làm việc với những người có óc sáng tạo.”

Moran và hai người trong ban nhấn mạnh đến điểm đó khi chơi nhạc jazz cho học sinh HSPVA hôm 3 tháng Hai, trong khi họ ghi chép vào nhật ký, sau đó nói các học sinh đọc lớn dòng đầu những gì họ viết.

“Mọi thứ đều liên hệ với nhau,” ông nhận xét.

Giai đoạn mở đầu của sự hợp tác này lên đến cực điểm trong một buổi trình diễn công cộng của học sinh vào mùa xuân 2015. Ông Moran sẽ trở lại Houston trong vòng vài năm tới cho những hoạt động khác có liên hệ đến trường.

Đây là bài đầu tiên trong một chuỗi bài về nghệ nhân HISD trong Tháng Lịch Sử Người Da Đen.

Các học sinh trường Austin được cảm nghiệm đời sống tầu kéo

Sáu học sinh từ chương trình hàng hải của trường Austin High School đã có nguyên buổi sáng ngày 30 tháng Giêng trên một trong những chiếc tầu kéo tối tân nhất ở Houston Ship Channel.

Các đại diện từ công ty G & H Towing trên chiếc tầu ZEUS 80 bộ đã tạm ngưng đôi phút để giúp các học sinh – tất cả lớp 11 trong chương trình hang hải – có chút thời giờ trên boong tầu, trong buồng lái, và trong phòng máy, học hỏi về các nghề sẵn có trong bến tầu Houston.

Trưởng Phòng Tuần Duyên đã về hưu là John Buchanan, người dẫn đầu giáo chức hàng hải ở trường Austin, đã đem sáng kiến và kinh nghiệm 30 năm bến tầu vào chương trình hàng hải, và đây là lần sau cùng trong một chuỗi sinh hoạt được đề ra để học sinh suy nghĩ về cơ hội làm việc và được phấn khởi góp phần cho nền kinh tế Houston.

Trường Austin chỉ một vài lốc đường cách bến Houston Ship Channel, một trong những guồng máy kinh tế của thành phố này trong 100 năm qua.

“Rất ít học sinh biết đến nhiều cơ hội ngay ở đây trước mắt các em,” Buchanan nói. “Nhiều công việc này thì ổn định, trả lương cao, và thường không đòi phải có bốn năm đại học.”

Dưới sự điều khiển của Hiệu Trưởng Steve Guerrero, Buchanan đang nới rộng chương trình hàng hải của trường này để bảo đảm cơ hội cho cả hai thành phần học sinh tốt nghiệp lên đại học và không lên đại học.

Martin Delgado học sinh lớp 11 có cơ hội ngồi điều khiển tầu kéo mạnh mẽ và cảm được những nhiệm vụ của toán. Delgado nói, “Hàng hài thì đầy những cơ hội. Đi thăm các dàn kéo này là một thí dụ của những điều chúng em phải làm. Có bao nhiêu học sinh nói rằng họ được ở trên một tầu kéo?”

Austin là một trong hai trường trung học HISD cung cấp chương trình hàng hải. Trường kia là Yates.

Gặp gỡ chủ tịch Ủy Ban Giáo Dục trong chương trình ‘Up Close’ của HISD

Rhonda Skillern-Jones được chọn làm tân chủ tịch của Ủy Ban Giáo Dục HISD năm 2015, và cựu chủ tịch  Juliet Stipeche đã dùng chương trình Up Close của HISD để đem cho khán giả một sự giới thiệu về người lãnh đạo mới của ủy ban.

Skillern-Jones nhận xét rằng mục tiêu chính của bà khi là chủ tịch là nhắm đến thành tích học sinh.

“Tôi nghĩ sẽ có ba điều chính,” Skillern-Jones nói. “Chúng ta đang đi đúng đường với chương trình ‘Literacy by 3’, nhưng tôi nghĩ chúng ta còn cần sự thông thạo về toán, và chú trọng đến việc thấu triệt ngôn ngữ. Tôi nghĩ đó là những điều nền tảng để các em phát triển vào mọi chương trình và con đường khác mà chúng ta phải thi hành. Tôi nghĩ chúng ta phải có được điều đó đúng đắn và chúng ta cần trở về những căn bản để thi hành điều đó. Và để thi hành điều đó, cần có những trách nhiệm ở mức độ khác nhau.”

Rhonda Skillern-Jones đầu tiên được bầu vào Ủy Ban Giáo Dục năm 2011. Bà tuyên thệ nhậm chức ủy viên vào tháng Giêng 2012 và là tổng thư ký ủy ban năm 2012 và 2013, và là đệ nhất phó chủ tịch năm 2014. Bà còn đại diện cho HISD trong các Ủy Ban Giáo Dục của “Texas Association of School Boards”.

Lần phát hành hiện thời của ‘Up Close’ còn bao gồm các đề tài khác, gồm “Hour of Code”, ngôn ngữ đa dạng trong các học sinh HISD, và trường Magnet tiếng Ả Rập sẽ mở vào mùa thu tới.