Monthly Archives: March 2016

Trường tiểu học mới Mark White nhận đơn cho đến 25 tháng Ba

Trường Tiểu Học MarkWhite hoàn toàn mới của HISD (2515 Old Farm Road, 77063) sẽ mở cửa lần đầu tiên vào mùa thu 2016, và các phụ huynh muốn con em theo học trường này thì phải nộp đơn, hạn chót là thứ Sáu, 25 tháng Ba.

Trường này, được tọa lạc ở phía bắc của đường Westheimer về phía tây của khu học chánh, sẽ cung cấp chương trình chuyên tiếng Pháp cho những học sinh lớp vườn trẻ và mẫu giáo trong năm đầu hoạt động, và mở rộng chương trình này cho từng lớp mỗi năm cho đến 2021.

“Học một ngôn ngữ thứ hai là một sở hữu to lớn cho những học sinh nào muốn ganh đua trong lực lao động thế giới,” Hiệu Trưởng Lisa Hernandez nói. “Sau tiếng Anh, tiếng Pháp là ngôn ngữ thứ hai được sử dụng nhiều nhất trên thế giới. Trên 220 triệu người nói tiếng Pháp, và được thấy trong mọi lục địa.”

Ngoài các chương trình truyền thống và chuyên biệt tiếng Pháp, trường này sẽ cung cấp một học trình dựa trên sự bảo vệ và duy trì môi trường. Cơ sở này được xây để phù hợp với các điều kiện của “Leadership in Energy and Environmental Design” (LEED), và sẽ có nhiều nguồn thiên nhiên để sử dụng cho việc học về trái đất và khoa học đời sống.

Là một trường không có khu vực, trường Tiểu Học Mark White không có ranh giới. Tuy nhiên, trường này được coi là một trường “ranh giới chọn lựa” cho các học sinh thuộc các trường tiểu học Briargrove, Emerson, Pilgrim, và Piney Point, do đó các em sống trong những khu vực này sẽ có ưu tiên trong thủ tục nộp đơn.

Muốn biết thêm thông tin, kể cả các đơn bằng tiếng Tây Ban Nha và Anh Văn, vui lòng vào trang mạng của trường này. Các phụ huynh quan tâm cũng có thể đến tham dự cuộc họp được dự định vào 6g chiều ngày 8 tháng Ba tại trường Emerson ES (9533 Skyline, 77063).

Trường Sam Houston MSTC mới với đặc điểm thiết kế linh động tạo cảm tưởng đại học

Những người lưu tâm đến trường “Sam Houston Math, Science, and Technology Center” đã tụ tập trong một cuộc họp chung về bông phiếu trong tuần này để biết thêm về các đồ án trường mới, sẽ được xây theo chương trình bông phiếu.

Linh động, một dấu hiệu trường của thế kỷ 21, là các đặc điểm rõ rệt trong thiết kế này. Cơ sở gồm một sân rộng mở mà nó có chức năng như một nơi học tập ngoài trời và tụ họ, và còn dùng như một khu nới rộng của nhà ăn. Một cầu thang lớn cũng có trong kế hoạch và sẽ dùng làm nơi tụ tập bán chính thức của học sinh, nhưng nó còn được dùng cho các nhóm trong lớp để trình bày hay diễn thuyết.

Hiệu Trưởng Rupak Gandhi của trường nói, “Các kiến trúc sư đã làm một công việc phi thường là nắm bắt được viễn ảnh của chúng ta và lắng nghe để bảo đảm rằng các ý tưởng của chúng ta được bao gồm trong các thiết kế.”

Cơ sở ba tầng lầu được thiết kế để tạo cảm tưởng trường hiện đại, du nhập các mầu của trường gồm vàng, than, và trắng, trong một môi trường an toàn, yên lặng và trong sáng. Các tường bên ngoài trường sẽ có đường nét như sa thạch mà lớp bên ngoài không dễ để bôi bẩn.

Để hỗ trợ chương trình sâu rộng CTE (career and technical education – dậy nghề và kỹ thuật) của trường này, nó cung cấp chứng chỉ và nghề nghiệp trong nhiều loại nghề gồm thợ máy xe hơi, thợ ống nước, và thợ trang điểm, trường mới sẽ gồm các chỗ nới rộng và được nâng cấp gồm các nhà chứa xe để sửa xe, máy móc, và dàn đồng. Còn có những chỗ cho phòng tiếp khách tân thời với các dụng cụ huấn luyện trang điểm, cũng như các khu vực đặc biệt để học về ống nước và kiến trúc.

“Em rất thích thiết kế này. Nó trong giống như một trường của HCC,” Emanuel Martinez nói, anh là một học sinh tốt nghiệp trường này năm 2007. “Phòng thể dục rất đẹp, như quý vị thấy trong tổ chức NCAA.”

Khu lực sĩ của trường mới sẽ gồm một phòng thể dục thi đua có ánh sáng tự nhiên, mà nó có thể thấy từ phòng tập trên lầu qua cửa kính lớn. Thiết kế này còn bao gồm một lối vào chính có an ninh, các phòng thí nghiệm về kỹ sư và rôbô, các khu JROTC được nâng cấp, và một cánh mới dành cho nghệ thuật với thính đường 800 chỗ ngồi, và một nhà hát loại “hộp đen”.

“Tôi vô cùng ngạc nhiên với thiết kế này,” Ủy Viên Giáo Dục HISD Học Khu 1 là Anna Eastman nói, bà đại diện cho trường này. “Tôi cũng ngạc nhiên với sự chín chắn của các kiến trúc sư và phẩm chất công việc. Đó sẽ là một trường vĩ đại, và cộng đồng này đáng được như vậy.”

Cuộc họp này là lần thứ hai trong ba lần họp được dự định tại các giai đoạn khác nhau của đồ án xây cất. Theo chương trình này, trường Sam Houston MSTC sẽ nhận được $101.4 triệu cho một cơ sở có sức chứa đến 2,700 học sinh.

Học sinh vẫn ở các cơ sở hiện có trong thời gian xây cất. Một khi cơ sở mới xây xong, trường cũ sẽ bị hủy bỏ và sân vận động mới sẽ được xây trên địa điểm hiện thời.

Trong những thang sắp tới, các kiến trúc sư sẽ tiếp tục tinh lọc và hoàn tất các thiết kế. Đồ án này sẽ cho đấu thầu vào tam cá nguyệt thứ tư của năm nay. Việc xây cất dự định bắt đầu vào tam cá nguyện thứ nhất của 2017 và sẽ mất 24 tháng để hoàn tất.

HISD sẽ đóng cửa nghỉ mùa xuân từ 14-18 tháng Ba

Tất cả các trường và văn phòng HISD sẽ đóng cửa nghỉ mùa xuân (Spring Break) từ thứ Hai, 14 tháng Ba, đến thứ Sáu, 18 tháng Ba, 2016.

Các trường và văn phòng sẽ mở cửa lại sinh hoạt bình thường vào thứ Hai, 21 tháng Ba, 2016.

Nhân viên phải coi lại chương trình làm việc được niêm yết ở đây.

Sở Cảnh Sát HISD sẽ đi tuần các cơ sở của học khu trong dịp nghỉ này. Các trường hợp khẩn cấp có thể báo cáo qua số điện thoại 713-892-7777.

Học sinh tại năm trường được nhìn nhận các nỗ lực chống đói

Năm trường HISD vừa mới được gọi là “Champions off the Field” bởi Souper Bowl of Caring vì các em nỗ lực chống đói.

Cuộc quyên góp thực phẩm và tài chánh thường niên này, từ 20 tháng Giêng – 7 tháng Hai, đã kiếm được hơn $9.9 triệu trên toàn quốc năm nay, trong đó có một phần từ 30 trường HISD tham dự.

Năm trường HISD đóng góp nhiều nhất trong 2016 là:

  • Trường Tiểu Học hàng đầu: Osborne ES — 3,000 món thực phẩm /400 cân
  • Trường Trung Học I cấp hàng đầu: Black MS — 677 food items
  • Tổng Hợp Trung Học I và II Cấp hàng đầu: Young Women’s College Preparatory Academy — kiếm được $1,918.24
  • Trường Trung Học II cấp hàng đầu: Sam Houston Math, Science & Technology Center — 400 món thực phẩm /425 cân
  • Quán Quân Tất Cả: West University ES — 35,596 cân thực phẩm

Các học sinh của cả hai trường Young Women và Sam Houston đã gia tăng mạnh tổng số khi khuyến khích những người người đi chợ Kroger tặng cho $1 hay mua gói thực phẩm “Hunger Bags,” gồm đồ hộp và những món không dễ hư hỏng.

“Làm việc tình nguyện tại chợ Kroger gần trường chúng tôi, đó là một cơ hội rất tốt để học sinh không những tương giao và đền đáp cộng đồng nhưng còn rạng rỡ cá nhân”, bà Carla Varela nói, bà là một giáo chức tại trường Sam Houston MSTC. “Chiến dịch Souper Bowl of Caring đem cho học sinh một cơ hội để trở nên những người lãnh đạo cộng đồng.”

Tổng cộng, các trường và nhân viên trung ương HISD đã thu được hơn 10,000 đồ hộp và $2,000 cho Souper Bowl of Caring. Nhiều tổ chức từ thiện địa phương sẽ được lợi từ sinh hoạt thường niên này, trong đó có Houston Food Bank.

Nghiên cứu khoa học với Smithsonian hứa hẹn lợi ích lâu dài cho học sinh HISD

HISD vừa mới hoàn tất năm năm nghiên cứu với tổ chức Smithsonian Science Education Center (SSEC), và các bài học được từ đó sẽ có lợi cho học sinh trong những năm sắp tới.

Cuộc nghiên cứu này thẩm định hiệu quả của cách giảng dậy khoa học mang tên Leadership and Assistance for Science Education Reform (LASER) của SSEC trong ba tiểu bang, sử dụng tài trợ Investing in Innovation (i3) của Bộ Giáo Dục Hoa Kỳ. Trong HISD, cuộc nghiên cứu này theo dõi thành tích học vấn của gần 9,500 học sinh tại 26 trường từ 2011 đến 2016.

Các kết quả cho thấy chương trình giảng dậy khoa học này có ảnh hưởng tích cực, có thể đo lường được trên thành tích học sinh trong HISD – và không chỉ có môn khoa học.

“Ngay cả các học sinh không muốn đọc sách cũng tích cực đọc sách để biết những gì các em có thể học hỏi thêm nữa qua những sinh hoạt vừa hoàn tất,” ông Richard Walters nói, ông là một giáo chức tại trường Garden Oaks Montessori.

Cải tiến khả năng đọc sách đặc biệt được nhận thấy trong các học sinh đang học tiếng Anh. Quản Lý Học Trình Khoa Học cấp Tiểu Học của HISD là bà Teresa Phillips đã đến thăm một nhóm học sinh lớp hai có tham dự trong chương trình, các em vừa mới hoàn tất một bài về chu kỳ đời sống con bướm và bà ngạc nhiên khi thấy phẩm chất trong phần thảo luận của các em.

Bà nói, “Đây là những học sinh lớp hai, và các em đã có ý niệm, có từ vựng. Các em có thể nói như các chuyên gia về những gì các em đã học. Nó có thể không được thấy trong một bài thi tiêu chuẩn, nhưng đó là loại khả năng lâu dài.”

Các ban quản trị HISD dự định tiếp tục hỗ trợ chương trình này qua việc thực hiện một số phim video LASER để phát triển chuyên môn cho các giáo chức trong PowerUp HUB của khu học chánh này.

Để tìm hiểu thêm về các ảnh hưởng của cuộc nghiên cứu LASERi3 trong HISD, hãy xem phim video về các học sinh học hỏi lẫn nhau, hay xem bằng chứng mạnh mẽ về kết quả học sinh thăng tiến.

Danh thủ quần vợt công nhận cảm nghiệm thời trung học HISD giúp bà trong nhiều hoàn cảnh xã hội

Trong tun này, mc I am HISD, đ cp đến các hc sinh, cu hc sinh, nhân viên, và các phn t khác ca hc khu, bà Zina Garrison, người đoạt huy chương Vàng thế vận hội và chung kết giải Wimbledon, nói về ai là thần tượng của bà khi còn nhỏ, tại sao bà không tham dự lễ tốt nghiệp để tham dự trận đấu quần vợt, và những gì bà có được khi ở trường Trung Học Sterling.

Bà khởi sự học đánh quần vợt khi 10 tuổi trong một chương trình ở khu xóm tại Houston. Vào lúc đó không có nhiều gương mẫu người Hoa Kỳ gốc Phi Châu trong ngành thể thao này. Vậy ai là thần tượng của bà khi còn trẻ?

Trong quần vợt, Arthur Ashe là người tôi chú ý, nhưng còn một bà thổ dân người Úc tên là Evonne Goolagong Cawley. Hầu hết những người tôi ngưỡng mộ thì ở trong khu xóm của tôi, những người chơi quần vợt hàng ngày. Bạn tôi là Lori McNeil và tôi là những người trẻ nhất ở đó, nên để chúng tôi được chơi với họ, chúng tôi phải giỏi. Họ không muốn chơi với chúng tôi cho đến khi chúng tôi có khả năng.

Cho tôi biết về thời gian của bà tại trường Trung Học Sterling. Các môn thể thao nào bà tham dự? Lúc bấy giờ cho môn quần vợt chưa?

Thực sự đã có môn ấy, nhưng tôi không chơi cho trường trung học. Vào lúc ấy, tôi đã là một cầu thủ quần vợt thiếu niên, và đó là môn thể thao tôi chú ý đến. Tôi cũng ở trong đội JROTC một thời gian, và trong đội Junior Rotary Club, ở đây họ dậy tôi các giao tiếp với giới thương mại. Tôi rất bẽn lẽn, và một giáo chức đề nghị tôi chọn môn ấy. Nó cho tôi biết cách nói trước công chúng và giúp tôi tự tin khi trước mặt người khác.

Bà có thích trường này không? Môn bà ưa thích là gì?

Nói chung đó là một cảm nghiệm rất tốt, nhưng môn duy nhất tôi thích là Anh Văn. Ngoài ra, đó là một phương tiện cho một cùng đích. Mẹ tôi nói, “Hoặc làm điều này, hoặc không được chơi quần vợt.” Nên tôi làm.

Tôi ngồi cạnh Clyde Drexler (cầu thủ bóng rổ nổi tiếng) trong lớp học tiếng Tây Ban Nha, và không bao giờ tôi quên được ông ấy. Ông gây khó khăn cho tôi ở Thế Vận Hội khi nói, “Bà chẳng học gì cả, chỉ ngủ trong lớp.” Và tôi nói với ông, “Nhưng tôi vẫn nói giỏi hơn ông.”

Cảm nghiệm của bà ở trường Sterling đã giúp bà như thế nào ngày nay?

Mọi người ở đó đã chạm đến đời tôi cách này cách khác – ngay cả giáo chức chính, người dậy tôi cách may vá. Bây giờ, nếu tôi ở Balê và phải lên gấu váy đầm, tôi tự nhủ, “Ô, mình biết làm việc này!”

Các giáo chức thường khích lệ tôi và giúp tôi làm bài tập sớm hơn thường lệ. Như thể họ biết tôi sẽ trở nên người gì, và điều đó đóng một vai trò lớn trong việc xây đắp sự tự tin. Bà Lori đôi khi phải khóc vì không được tham dự các trận đấu, nhưng tôi nhớ có một lần ở Nhật. Đó là trận đấu quốc tế đầu tiên của tôi, và ngay ngoài cổng trường có hàng chữ, “Chúc mừng, Zina Garrison!” Và tôi ngạc nhiên, “Làm thế nào họ biết điều này?”

Tôi biết là bà bỏ lễ tốt nghiệp để tham dự trận đấu quần vợt. Đúng không?

(Cười) Đúng. Vào lúc đó, tôi là thiếu niên số một trên thế giới, và tôi có cơ hội để chơi trong giải French Open. Khi quý vị có một cơ hội như thế, quý vị phải nắm lấy. Một tuần sau, tôi trở nên chuyên nghiệp. Tuy nhiên tôi không có cơ hội tham dự lễ tốt nghiệp. Mẹ tôi muốn biết chắc là tôi thi hành những điều như thế.

Bài học nào quan trọng nhất bà có được từ trung học?

Vì chương trình hàng không, trường Sterling hơi khác biệt, ngay cả vào lúc bấy giờ, về mặt đa dạng. Nó thực sự đi trước thời gian. Bây giờ, tôi cảm thấy tôi có thể giao tiếp với bất cứ ai.

Vào năm 1993, bà thành lập Zina Garrison Academy, một tổ chức vô vị lợi, để dậy các trẻ em về môn quần vợt. Điều gì thúc đẩy bà chia sẻ những gì bà đã học được?

Đối với tôi điều rất quan trọng là truyền lại những phước lộc tôi nhận được từ ông John Wilkerson. Ông John và những người khác đã cho tôi cơ hội để học hỏi về quần vợt, và điều đó đã thay đổi đời tôi. Tôi trở nên một con người hoàn toàn và có thể đi khắp nơi trên thế giới. Do đó tôi muốn trao truyền lại cho người khác.

Bà Barbara và ông Neil Bush thăm trường Tiểu Học Walnut để mở đầu ‘National Read Aloud Month’

Tháng Ba là “National Read Aloud Month” (tháng toàn quốc đọc sách lớn tiếng), và bà Barbara Bush và người con trai là ông Neil đã đến trường Tiểu Học Walnut Bend hôm 2 tháng Ba, 2016, để giúp chú ý đến kỷ niệm thường niên này. Tổ chức Barbara Bush Houston Literacy Foundation từng hợp lực với HISD và 14 tổ chức văn hóa khác ở Houston để gia tăng ý thức về tầm quan trọng của đọc sách để các em có thể học hành, lớn lên, và thành công.

“Thật vui khi thấy người ta đến với nhau về văn hóa,” ông Neil Bush nói. “Chúng ta không xấu hổ để dùng mẹ tôi để lôi kéo sự chú ý đến tầm quan trọng của văn hóa.”

Trong khi bà Barbara đọc sách với học sinh lớp một, ông Neil dẫn đầu một cuộc họp báo trong thư viện trường cùng với ủy viên Giáo Dục Greg Meyers, Giám Đốc Giáo Dục Thành Phố Houston và cựu ủy viên HISD là Juliet Stipeche, chủ tịch hội Legacy Community Health là Katy Caldwell, Phó Chủ Tịch công ty Phillips 66 là Debbie Adams, và trưởng Phòng Học Thuật HISD là Andrew Houlihan.

Ts. Houlihan đã đưa ra lời kêu gọi hành động, khi nói rằng HISD cần thêm người tình nguyện để đọc sách cho các học sinh lớp một qua chương trình Read Houston Read của khu học chánh này. “Những gì cần là 30 phút mỗi tuần để thay đổi cuộc đời một đứa trẻ,” ông nói như thế.

Hiệu trưởng trường Walnut Bend là Michelle Dahlquist cũng bày tỏ sự đồng ý khi trích lời Ts. Seuss, nếu còn sống đến ngày nay ông được 112 tuổi: “Quý vị không bao giờ quá già, quá khùng điên, quá man dại, để cầm một cuốn sách và đọc cho một đứa trẻ.”

Ủy Viên Meyers nhấn mạnh đến sự quan trọng của hợp tác trong  việc chống với nạn mù chữ, và ông nói thêm rằng còn nhiều việc phải làm. Ông nói, “Chúng ta đã đi một quãng xa, và các sinh hoạt như thế này đề cao những nhu cầu thật cần thiết. HISD không thể đơn độc thi hành.”

Ông Neil Bush chấm dứt chương trình với một thông báo ngạc nhiên qua đoạn phim video ngắn: cầu thủ bóng rổ đội Houston Rockets là Dwight Howard xuất hiện với bà Barbara Bush và cho biết là ông đã gia nhập nhóm các ngôi sao của bà để cổ vũ văn hóa, trong đó gồm các cầu thủ dã cầu đội Houston Texan là J.J. Watt và cựu thủ quân đội Houston Oiler là Dan Pastorini.

Chương trình lễ tốt nghiệp cho Lớp 2016 được thông báo

Hàng trăm học sinh HISD sẽ có những bước đầu tiên thành người lớn vào mùa xuân này, khi họ bước lên sân khấu để nhận bằng trung học trong các buổi lễ tốt nghiệp thường niên của học khu.

Hầu hết các buổi lễ sẽ xảy ra tại nhiều địa điểm chung quanh thành phố (chính yếu là Barnett Fieldhouse, Butler Fieldhouse, NRG Arena/Stadium, khuôn viên Texas State University, và Williams Pavilion) between Friday, May 27, and Sunday, May 29.

Tuy nhiên, một vài buổi sẽ xảy ra sớm hơn (Leland College Prep vào thứ Ba, 24 tháng Năm; E-STEM và thứ Năm, 26 tháng Năm) hay trễ hơn (Liberty HS vào Chúa Nhật, 12 tháng Sáu), do đó hãy nhớ kiểm lại chương trình ở đây để biết các chi tiết. Quý vị cũng có thể tìm thấy chương trình này tại www.HoustonISD.org/GraduationCalendar.

33 trường HISD chiếm một chỗ trong danh sách “2015 Texas Honor Roll”

Ba mươi ba trường trong Khu Học Chánh Houston được chọn vào danh sách “2015 Texas Honor Roll” (bảng danh dự Texas 2015) bởi tổ chức Educational Results Partnership, một tổ chức vô vị lợi nhằm đề cao những trường có thành tích học vấn cao.

Bảng Danh Dự đề cao những trường công trong tiểu bang chứng tỏ học vấn xuất sắc, tiếp tục cải tiến theo thời gian, và cho thấy sự giảm bớt các khoảng cách thành tích giữa các học sinh sắc tộc thiểu số và kinh tế thua kém.

Các trường có thể chiếm được một chỗ trong Bảng Danh Dự thuộc một trong hai loại — Star Schools hay Scholar Schools. Việc chọn lựa này được dựa trên thành tích học sinh về bài thi State of Texas Assessments of Academic Readiness (STAAR).

Hai mươi hai trường HISD được chọn là Star Schools vì được coi là thành tích cao và có tối thiểu 33 phần trăm học sinh thuộc loại kinh tế thua sút. Mười một trường HISD được coi là Scholar Schools vì được coi là thành tích cao và có tối thiểu 33 phần trăm học sinh thuộc loại kinh tế thua sút.

“Các xếp hạng này là bằng chứng rằng chúng ta có các giáo chức giỏi và có hiệu quả trong các lớp,” TGĐ Lâm Thời Ken Huewitt nói. “Tôi chúc mừng 33 trường đã chiếm được một chỗ trong danh sách này. Cùng với Ủy Ban Giáo Dục, HISD dự định tiếp tục các nỗ lực để bảo đảm học sinh chúng tôi được giáo dục cao nhất.”

Năm trường “Star Schools” của HISD còn được coi là STEM Schools đặc biệt vì có số điểm thuộc 10 phần trăm các trường đứng đầu trong tất cả các trường Star Schools trong vùng về môn toán và khoa học.

Danh sách các trường HISD có trong 2015 Texas Honor Roll như sau:

Star Schools

  • Tiểu Học: DeChaumes, Lovett, Lyons, Mandarin Chinese Language Immersion Magnet, Oak Forest, Park Place, Red, Sinclair, Windsor Village
  • Trung Học I Cấp: Project Chrysalis, West Briar
  • Trung Học II Cấp: Challenge Early College, DeBakey, East Early College, Eastwood Academy, High School for Law Enforcement & Criminal Justice, Houston Academy for International Studies, Lamar, Mount Carmel Academy, North Houston Early College, Sharpstown International
  • Đa Dạng: Briarmeadow Charter

Scholar Schools

  • Tiểu Học: Bush, Horn Academy, River Oaks, Roberts, Twain, West University
  • Trung Học I Cấp: Lanier, Pin Oak
  • Trung Học II Cấp: Carnegie Vanguard, HS for the Performing and Visual Arts
  • Đa Dạng: H. Rogers

STEM Schools

  • Tiểu Học: Oak Forest
  • Trung Học I Cấp: Project Chrysalis
  • Trung Học II Cấp: DeBakey, Eastwood Academy, North Houston Early College

Giáo chức trường Yates ‘Caught in the Act’ (bắt quả tang) khi giảng dậy rất hay

Giáo chức môn sinh học là Demond Carter bị “Caught in the Act” khi giảng bài rất hay cho học sinh trong về cách mổ con heo.

Một nhóm quay video của HISD, cùng với viên chức Sở Phát Triển và Học Trình Trung Học là Annie Wolfe, đã làm ông Carter và học sinh ngạc nhiên khi thu hình đoạn phim dưới đây.

“Caught in the Act”— hay CIA — là chiến dịch phim video được HISD khởi sự để nhận biết các giáo chức giỏi, họ giảng dậy để giúp học sinh trở nên Global Graduates (học sinh tốt nghiệp toàn cầu): là những người trẻ có các khả năng cần thiết để bảo đảm thành công ở đại học và khả năng ganh đua trong lực lượng lao động toàn cầu hôm nay.

Hàng tháng, nhóm quay video của HISD, cùng với bà Wolfe hay chánh Sở Phát Triển và Học Trình Lance Menster, ghé vào các lớp để quan sát và vạch ra những thí dụ về cách giảng dậy có hiệu quả được dựa trên sáu đặc tính của một học sinh loại Global Graduate. Một học sinh loại Global Graduate của HISD thì có thể thích ứng và có kết quả, một người lãnh đạo, một người quyết định có trách nhiệm, một người giỏi giao tiếp, một người suy nghĩ chín chắn, và một người sẵn sàng lên đại học.

Các giáo chức có thể được đề cử vì những chuỗi phim video này bởi các nhân viên trường, các chánh sở, hiệu trưởng, và các chuyên giáo phát triển giáo chức. Để đề cử một người, vui lòng gửi email về HISDcia@houstonisd.org.

Chúng tôi muốn mọi phần tử của Nhóm HISD hành động như một nhân viên của “Caught in the Act” hay CIA. Do đó khi quý vị thấy sự giảng dậy hay, hãy chụp hình và chia sẻ hình ấy với chúng tôi trên mạng truyền thông xã hội qua hashtag #HISDcia.