Author Archives: HISD Communications

Sách của trẻ em hứng khởi giáo chức trường River Oaks đến Nhật Bản

Pia de Leon sẽ thăm “Children’s Peace Monument” ở Hiroshima nhờ “Fund for Teachers”

Hàng năm, học sinh trong lớn bốn của cô giáo Pia De Leon tại trường Tiểu Học River Oaks tìm hiểu

Sadako và Ngàn Con Hạc Giấy, một cuốn sách nhi đồng về một em gái bị chết vì ung thư máu, một hậu quả của phóng xạ trong Thế Chiến II.

Hè này, cô De Leon sẽ du lịch đến đúng thành phố bên Nhật của câu chuyện, Hiroshima, ở đây cô sẽ đến thăm “Children’s Peace Memorial” để tưởng nhớ đến đứa trẻ mà cuốn sách này mang tên, Sadako Sasaki.

“Tôi suy nghĩ không ngừng về chỗ tôi muốn đi và lý do tại sao,” cô De Leon viết trong blog. “Các học sinh yêu thích cuốn sách này và sau khi chúng tôi chấm dứt, các em còn nói chuyện rất lâu về điều đó. Tôi sẽ phải đối diện với bức tượng của Sadako và niên khoá tới, khi tôi dạy cuốn này, tôi sẽ là một bức tượng sống động, còn thở của cô cho các học sinh của tôi.”

Cô De Leon là một trong hàng tá giáo chức HISD sẽ du hành trên toàn thế giới vào hè này, nhờ bởi quỹ

Fund for Teachers” (FFT), một tổ chức bất vụ lợi mà nó cho phép các nhà giáo hình dung ra các cơ hội phát triển chuyên môn và sau đó cung cấp cho họ các phương tiện để tài trợ các chuyến đi trong kỳ nghỉ hè.

Các giáo chức HISD khác cũng được tài trợ FFT năm 2014 gồm: Gloria và Gregory Freitag (Project Chrysalis MS), hai người sẽ nghiên cứu ảnh hưởng của các nhà máy đối với thực vật và động vật dọc theo bờ biển Thái Bình Dương; Shana Steinhardt (Garden Oaks Montessori), sẽ tìm hiểu các đồng bằng Mông Cổ để phong phú hóa học trình nghiên cứu xã hội Á Châu; và Rebecca Stewart (Benavidez ES), sẽ đến thăm các bảo tàng viện nghệ thuật ở Amsterdam để tìm hứng khởi từ các tác phẩm nguyên thủy của các họa sĩ như Van Gogh và Rembrandt.

Ngoài chuyến đến thăm “Children’s Peace Memorial”, cô De Leon sẽ nghiên cứu xem các giáo chức Nhật cổ vũ sự suy tư và điều tra độc lập như thế nào khi học sinh ở ngoài lớp học, một yếu tố chính của chương trình “International Baccalaureate Primary Years Programme”, mà trường River Oaks ES được phép cung ứng.

Chuyến đi “#EMERGEtour” là hành trình mùa hè đáng nhớ cho học sinh HISD

Du lịch mùa hè thường phong phú, nhưng có bao nhiêu chuyến thay đổi cuộc đời? Có lẽ nên đến thăm cảnh thiên nhiên, hay các chuyến thăm đền đài tôn giáo có thể bừng cháy tâm hồn.

Tuần này, 93 học sinh lớp 11 và 12 của HISD đang trong chuyến “#EMERGEtour”, một hành trình hứa hẹn thay đổi cuộc đời của họ. Các học sinh thông minh và hăng hái này thuộc chương trình EMERGE của chúng ta đến từ những gia đình có lợi tức thấp mà không ai dám mơ ước lên đại học. Tuy nhiên, họ là khách tại chín trường đại học nổi tiếng quốc gia gồm Harvard, Yale, MIT, Tufts, chỉ kể sơ sơ.

Một vài người trẻ này chưa bao giờ ra khỏi Houston, chưa bao giờ đi máy bay. Bây giờ các em đã được, nhưng quan trọng hơn các em được phép để óc tưởng tượng bay cao. Vào lúc chấm dứt chuyến đi này, được thấy đời sống đại học như thế nào, và được nghe từ các sinh viên là người giống như các em, các em sẽ hiểu rằng nếu các em tiếp tục theo học, các trường uy tín này thì trong tầm tay. Sáu mươi bốn phần tử lớp 2014 của HISD là những nhân chứng sống động, hầu hết được học bổng toàn phần mà tổng cộng có thể đến một phần tư triệu đô la cho bốn năm.

Trong vòng một ngày, sau khi nghe từ các sinh viên “thế hệ đầu tiên”, các người trẻ EMERGE của chúng ta đã có sự hiểu biết mới.

“Cha mẹ em, bình thường như các cha mẹ di dân, chỉ gật đầu khi em nói về trường đại học,” Humza Baig viết. “Họ không có gì cho em ngoài tình thương và sự hỗ trợ. Hôm nay em biết điều đó cũng đủ.”

“Thật tốt để có liên quan đến ai đó là người thúc giục hơn là thương hại bản thân,” Brittany Blain nói. “Những câu chuyện của các sinh viên thế hệ thứ nhất có thể gai góc và khắc nghiệt, nhưng em hy vọng một ngày nào đó em cũng có thể khuyên những ai trong hoàn cảnh của em.”

Một chuyến đi EMERGE khác của HISD được dự định vào tháng Bẩy. Qua mùa xuân tới, chúng ta sẽ theo dõi các học sinh này khi các em viết về tiến trình nộp đơn vào đại học. Vào vào lúc này năm tới, chúng ta mong đợi các em sẽ hoạch định cho một hành trình mới – rất có thể là một trong các đại học mà các em đi thăm tuần này.

Các trường được trang bị sẵn sằng cho mùa thu với ‘các phòng đọc sách theo cấp lớp’

Thời gian nghỉ hè mới bắt đầu, nhưng ban giảng huấn và nhân viên tại hàng trăm trường trong Khu Học Chánh Houston đã sẵn sàng khởi sự niên khoá mới bằng cách thiết lập một số điều được gọi là “phòng đọc sách quân bình” trong trường.

Các phòng này đang được chất dầy với một số tài liệu để đọc trị giá trên $8.5 triệu mà học khu mua từ công ty Scholastic với sự phê chuẩn của Ủy Ban Giáo Dục. Sách được xếp theo trình độ đọc sách và gồm nhiều phó bản của hơn 5,000 cuốn thuộc nhiều loại, chủ đề, và nội dung khác nhau. Các phòng đọc sách sẽ là một phần thiết yếu của khởi xướng Literacy By 3 (LX3) bằng cách cung cấp tài liệu cho giáo chức để sử dụng trong việc thực tập đọc sách theo trình độ. Mục tiêu của LX3 là giúp mọi học sinh lớp ba đọc sách đúng cấp lớp hay cao hơn vào cuối năm lớp ba.

“Các thư viện này sẽ giúp các em giỏi hơn vì đọc đúng sách theo cấp lớp,” Hiệu Trưởng Trealla Epps của trường Tiểu Học Bruce nói. “Một trong những phương cách hữu hiệu nhất để dậy đọc sách là cách dậy khác biệt và dậy trong nhóm nhỏ theo hình thức hướng dẫn đọc sách.”

“Trong lớp của tôi, tôi luôn thi hành đọc sách có hướng dẫn,” giáo chức Judy Guerra của trường Tiểu Học Bruce nói, “nhưng tôi phải lấy tài liệu từ đâu đó. Bây giờ, chúng tôi có các thùng sách sẵn sàng để sử dụng, và điều đó giúp cho công việc của tôi dễ dàng hơn và hiệu quả hơn nhiều.”

Kỹ thuật cáo cạnh tăng cường việc học cho học sinh trường Herrera

Máy in 3-D ‘rất lạ’ để giúp cho các bài học về nghệ thuật, khoa học và âm nhạc

Khởi xướng PowerUp của HISD đã thay đổi cách giảng dậy của giáo chức và cách học sinh học hỏi qua việc phân phối các máy điện toán, nhưng một loại kỹ thuật cáo cạnh khác cũng tạo ấn tượng mạnh trong các trường của học khu.

Tỉ như, học sinh tại trường Tiểu Học Herrera của HISD từng tận dụng máy in mới, ba chiều (3-D) mà trường đã mua năm nay, dùng máy in để tìm hiểu các bài học về khoa học, âm nhạc, và nghệ thuật.

“Các học sinh rất phấn khởi về điều đó,” Quản Thư Melina Flores nói. “Mục tiêu của chúng tôi là giúp các em bắt đầu tìm hiểu cách sử dụng máy trong các bài học tương lai.”

“Đây là một kỹ thuật rất hay,” Santino Hall, một học sinh trường Herrera nói. “Em có thể chụp hình một đồ vật và biến nó thành mô hình 3-D và có thể sử dụng trong thực tại.”

HISD cung cấp bữa ăn miễn phí tại hơn 200 trường học

Khu Học Chánh Houston hiện đang cung cấp bữa điểm tâm và bữa trưa cho trẻ em từ 1 đến 18 tuổi tại hơn 200 trường vào mùa hè này.

Các em không cần phải ghi danh học lớp hè để được tham dự trong chương trình này, và không cần giấy tờ, ghi tên hay chứng minh lợi tức. Người lớn có thể mua bữa điểm tâm giá $2 và bữa trưa giá $3.25.

Mọi phần ăn đều quân bình về dinh dưỡng để bảo đảm các em được đầy đủ chất bổ, chất khoáng và calôri cần thiết để duy trì sự quân bình ăn uống. Hè năm qua, sở Thực Phẩm HISD đã dọn trên 1 triệu phần ăn cho trẻ em trong vùng Houston.

Để tìm một địa điểm ăn trưa mùa hè trong vùng, hãy vào trang www.houstonisd.org/summermeals. Ngày và giờ bữa ăn sẽ thay đổi tùy địa điểm.

Muốn biết thêm thông tin, hãy liên lạc Sở Thực Phẩm HISD ở số 713-491-5944.

Sự phô bày và nghi thức long trọng cho Lớp 2014: 48 giờ, 40 trường HISD tốt nghiệp

Lớp 2014 của Khu Học Chánh Houston thì lớn – số học sinh tốt nghiệp tham dự tổng cộng 42 trường trung học. Trong trong 48 giờ giữa thứ Sáu và Chúa Nhật, khu học chánh đã tổ chức 40 lễ ra trường.

Nhóm HISD bảo đảm rằng mỗi buổi lễ thì đặc biệt cho học sinh tốt nghiệp cũng như gia đình. Khu học chánh sử dụng 10 cơ sở trên toàn thành phố, kể cả Reliant Arena, Reliant Stadium, và trung tâm Nghị Hội George R. Brown, để thuận tiện cho mọi buổi lễ.

<!–<!–
20140531_Grads – Images by Houston Independent School District;

Lần đầu tiên, khu học chánh sử dụng Wilkins Pavilion, 7525 Tidwell, cho năm buổi lễ. Các nhóm thợ đã phải làm việc vất vả để chuẩn bị các cơ sở, nhưng mưa lớn đã gây một số trở ngại. Các người canh giữ đã phải bơm nước ra khỏi khu đậu xe và lối đi. Các người chỉ dẫn đậu xe đã đội mưa để giúp học sinh và phụ huynh kịp giờ lễ.

Có thêm hai buổi lễ nữa –  trường High School for the Performing and Visual Arts vào thứ Ba và trường Liberty High School vào Chúa Nhật.

Các học sinh EMERGE đi thăm các đại học nổi tiếng

Chín mươi bốn học sinh HISD đi thăm chín đại học trong bốn ngày

Chín mươi học sinh lớp mười và mười một của HISD đang đi thăm chín trường đại học lịch sử tuần này, nằm trong chương trình EMERGE của học khu cho những học sinh giỏi, và nghèo.

Các học sinh từ 15 trường trung học, đã rời Houston sáng sớm Chúa Nhật, hiện đang tham dự các cuộc thảo luận, khóa thông tin và hội thảo tại:

Bất kể nhịp độ mau lẹ của chuyến đi, các học sinh sẽ có cơ hội để ăn trưa trong các trường đại học với các sinh viên, đi thăm bảo tàng viện, và các địa danh lịch sử.

Chương trình EMERGE khích lệ va chuẩn bị những học sinh giỏi của HISD từ các gia đình nghèo để theo học và tốt nghiệp từ các đại học Ivy League và các đại học hàng đầu khác.

Học sinh tiểu học trường Helms được điểm tối đa bài thi toán STAAR

Natalie Nichols còn thắng máy iPad từ giáo chức vì ‘cho thấy tiến bộ nhất’

Natalie Nichols từng thấy nhiều thảm kịch trong cuộc đời. Khi mới bốn tuổi, người mẹ hấp hối đã phải cho em đi, em mất cả mẹ và người em ở Guatemala trước khi được một vợ chồng ở Hoa Kỳ nhận làm con nuôi.

Hội nhập đời sống vào một quốc gia xa lạ là một công việc tự nó kinh khủng, nhưng điều đó không ngăn cản em học sinh lớp bốn can trường này đương đầu với những khó khăn thêm nữa. Natalie cũng muốn trổi vượt về việc học – và bây giờ, em đã đạt được – khi chiếm được số điểm tuyệt hảo về phần toán trong bài thi STAAR mới đây.

“Em nghĩ học sinh phải chăm chỉ và luôn luôn được khích lệ,” Natalie nói. “Cô giáo của em, cô (Tanya) Vetter, thì rất khích lệ. Khi cô nói với em là em đạt được điểm tối đa về toán trong bài thi STAAR, em rất vui. Đạt được một mục tiêu như thế này thì thật lạ lùng.”

Ngoài số điểm cao em nhận được trong bài thi STAAR, Natalie còn kiếm được “Hạng III” vì sự tiến bộ về toán và đọc sách. Em còn được một máy iPad mới từ co giáo vì cho thấy sự tiến bộ trong suốt năm.

Cô Vetter nói, “Nói rằng Natalie giỏi, đó là một nhận xét chưa đúng. Em thật phi thường. Em vẫn tin ở sự tuyệt hảo. Em luôn muốn biết hơn các học sinh khác.”

Ghi danh bây giờ vào “Summer Leadership Institute”

Văn hóa là điểm chú trọng trong sinh hoạt ba ngày tại “Reliant Center”

Quý vị đã ghi danh tham dự “2014 Summer Leadership Institute” chưa, nó sẽ được tổ chức từ 17 – 19 tháng Sáu tại Reliant Center? Nếu chưa, bây giờ là lúc phải thi hành – đó là môn E-Train số LC0336.

Chương trình này, được đề ra cho các nhóm lãnh đạo học đường, và các chuyên gia phát triển học trình, giảng dậy và chuyên môn, sẽ gồm một vài diễn giả nổi tiếng và những trình bày có khả năng xây dựng và phong phú hóa khả năng lãnh đạo. Quý vị và nhóm sẽ có thể giao tiếp và tham dự trong những khóa bất chợt chú ý đến sự lãnh đạo và chương trình văn hóa toàn bộ mới của học khu, “Literacy By 3”.

Trên 40 tổ chức triển lãm sẽ có mặt hàng ngày. Quý vị sẽ có thể học hỏi và mua các sản phẩm giáo dục mới nhất.

Đừng quên mang theo máy điện toán, máy tablet hay các dụng cụ điện tử khác để sử dụng trong sinh hoạt này.

Sự thành công STAAR của các học sinh = một giáo chức YMCPA cạo đầu

Adrian Acosta từng thách đố lớp sinh vật học của mình với một đề nghị độc đáo: nếu 25 phần trăm hay nhiều hơn kiếm được hạng “đáng khen” trong bài thi thường niên của tiểu bang, anh sẽ cạo trọc đầu.

Cho đến bây giờ, anh chưa phải giữ lời hứa, nhưng vào ngày 29 tháng Năm, Acosta đã nhắm mắt, ngồi trên ghế, và đưa máy cắt tóc cho một học sinh sau khi biết rằng 14 học sinh trong tổng số – hay 41 phần trăm lớp sinh vật học này – đã giữ lời hứa.

“Hàng năm, tôi đánh cá với các học sinh,” Acosta giải thích. “Và họ thường chỉ gần đạt được – tỉ như 21 hay 22 phần tăm – nhưng chưa bao giờ thực sự có được. Năm nay, hầu như họ đạt được gấp đôi, nên tôi phải thi hành.”

Acosta, hiện năm thứ tư dậy học, cho rằng sự thành công của học sinh là nhờ dậy kèm trên mạng mà anh đã khởi sự cung ứng năm nay.

Anh nói, “Mức phần trăm chưa bao giờ cao như thế, nên thực có giá trị. Nó là sự chứng tỏ, không phải là loại học sinh nào bạn dậy, nhưng là cách bạn dậy.”

Tìm hiểu thêm về Acosta qua phần trình bầy của anh trong tiệc trà Tình Trạng Các Trường.