Author Archives: HISD Communications

Học Sinh Tập Đền Ơn vào Ngày Phục Vụ “Green Apple”

Học sinh tại trung tâm “Mistral Early Childhood Center của HISD đã tham dự Ngày Phục Vụ thường niên lần thứ hai, có tên là “Green Apple vảp 28 tháng Chín bằng cách trồng 10 cây trong trường, nhổ cỏ dại và làm đẹp khu vườn, và đặt vài khúc cây rải rác trong trường để làm chỗ ngồi cho lớp học ngoài trời.

“Phần đông học sinh mà chúng tôi phục vụ thì sống trong các chung cư chật hẹp thiếu sân chơi,” Hiệu Phó Laura Blake nói. “Cuộc nghiên cứu cho thấy các trẻ nhỏ cần những chỗ an toàn, tự nhiên để chơi đùa và khám phá. Sống theo tự nhiên sẽ phát triển các khả năng quan trọng về sự suy nghĩ và giao tiếp.”


Gabriel Mistral Outdoor Classroom – Images by Houston Independent School District

Phụ nữ Châu Mỹ La Tinh đầu tiên phục vụ trong Tối Cao Pháp Viện Texas là một cựu học sinh HISD

TrongI am HISD” tuần này, để đề cập đến các học sinh, cựu học sinh, nhân viên, và các phần tử khác trong nhóm, Thẩm Phán Tối Cao Pháp Viện Texas (và cựu học sinh trường Austin) Eva Guzman nói về việc được bổ nhiệm vào tòa tối cao bởi Thống Đốc Rick Perry hôm 8 tháng Mười, 2009, sự quan trọng của người dìu dắt, và đam mê của bà khi cải thiện đời sống trẻ em.

Bà theo học các trường của HISD là Lantrip Elementary và Jackson MS trước khi tốt nghiệp từ trường Austin HS năm 1979. Những kinh nghiệm trong HISD đã giúp gì cho sự thành công của bà?

Tôi rất biết ơn nhiều vị giáo chức và vị cố vấn phi thường đã dẫn dắt tôi trong những năm ở HISD. Sự giáo dục tôi nhận được là bước đầu trên con đường giáo dục và nó đã đưa tôi đến những nơi mà tôi chưa bao giờ mơ tưởng khi còn nhỏ. Có những giáo chức HISD mà tôi quý mến cho đến ngày nay, vì họ không chỉ dậy tôi học vấn mà còn những điều quan trọng trong cuộc đời.

Bà có thể nói thêm đôi chút về những người dìu dắt, là người mà bà coi là rất quan trọng?

Chính mắt tôi nhận thấy sự khác biệt mà một người dìu dắt tận tâm có thể ảnh hưởng đến cuộc đời người trẻ. Các người dìu dắt cung cấp sự hướng dẫn và khuyên bảo và thấy được các khả năng mà học sinh không thể thấy. Tôi được thành công là nhờ những lời khuyên vô giá từ các bạn thân và người dìu dắt. Tôi từng hành nghề luật 10 năm khi một vài người dìu dắt khuyên tôi nộp đơn để trở thành một quan tòa của Tòa Án Gia Đình Quận Harris. Có khoảng 20 người nộp đơn, và 11 ngày sau khi phỏng vấn, tôi biết là tôi được nhận! Thật phấn khởi để đến Austin và được tuyên thệ bởi Thống Đốc lúc đó là George W. Bush.

Bà là người nữ đầu tiên nói tiếng Tây Ban Nha trong Tòa Án Tối Cao Texas. Điều đó xảy ra như thế nào, và bà đã khởi sự thế nào trong lãnh vực luật pháp?

Khi học về thương mãi tại Đại Học Houston, tôi có ý thích về luật, một phần là vì kinh nghiệm của cha mẹ với một luật sư và một phần là vì các chương trình TV phổ thông lúc đó như “LA Law,” trong đó phụ nữ được trình bày ngang bằng với đàn ông về nghề luật. Tôi được bổ nhiệm vào tòa này bởi Thống Đốc Rick Perry vào tháng Mười 2009 để lấp một ghế trống và sau đó thắng được chức vụ này trong cuộc bầu cử tháng Mười Một 2010. Trước đây, tôi là người phụ nữ đầu tiên nói tiếng Tây Ban Nha phục vụ Tòa Phúc Thẩm 14 của Quận Harris và là thẩm phán xét xử của Tòa Án Gia Đình Quận Harris.

Bà nghĩ gì khi là một tấm gương cho các phụ nữ khác?

Tôi hy vọng rằng sự phục vụ tại tòa của tôi sẽ linh hứng người trẻ cách nào đó, nhất là phụ nữ trẻ, để theo đuổi giấc mơ của họ. Nhưng ngoài ra, tôi hy vọng rằng công việc của tôi sẽ thúc giục các phụ nữ cố đạt được các khả năng cao nhất của họ.

Bà khuyên gì cho các thiếu nữ hoặc phụ nữ đang mơ ước một nghề trong ngành luật?

Lời khuyên tốt nhất tôi có thể cho họ là các phụ nữ nào thích trong ngành luật pháp hãy kiên trì theo đuổi và tìm kiếm những người dìu dắt để giúp họ lèo lái qua thủ tục LSAT. Và, trước sự khan hiếm của các luật sư người Châu Mỹ La Tinh ở các tòa án cao cấp và số luật sư này còn ít ở Hoa Kỳ – khoảng 1.3% số luật sư ở Hoa Kỳ là người Châu Mỹ La Tinh hoặc chỉ hơn 13,000 người trong tổng số 1,000,000 luật sư Hoa Kỳ – tôi hy vọng hành trình của tôi sẽ khích lệ thêm các phụ nữ Châu Mỹ La Tinh bước vào ngành luật.

Bà từng tham dự nhiều tổ chức để giúp đỡ trẻ em. Điều đó khởi sự lúc nào? Và tại sao lại quan trọng để các em phục vụ cộng đồng?

Việc tôi thích phục vụ cộng đồng được phát sinh từ nhu cầu mà tôi nhận thấy trong chính cộng đồng của tôi. Ở đại học, tôi là một phần tử của tổ chức đặc biệt chú trọng đến việc phục vụ cộng đồng. Khi là một luật sư trẻ, tôi cũng tham gia các tổ chức phục vụ cộng đồng. Khi là một thẩm phán, tôi làm việc trong ban giám đốc của nhiều tổ chức vô vị lợi.

Trẻ em phải tham gia sinh hoạt cộng đồng, bởi vì điều đó dậy các em những bài học quan trọng và các nguyên tắc sẽ giúp hình thành con đường của chính các em. Tổng Thống Theodore Roosevelt đã từng nói, “Hãy làm điều bạn có thể, với những gì bạn có, ở nơi bạn đang sống.” Tôi nghĩ đó là lời khuyên tốt cho học sinh. Tôi tin rằng tất cả chúng ta đều có khả năng tạo sự khác biệt, bất kể nguồn năng của chính chúng ta.

Bà nhận được nhiều giải thưởng. Giải thưởng nào bà hãnh diện nhất?

Khi tôi 15 tuổi, tôi nhận được một công việc mùa hè qua “SER Jobs for Progress”. Năm nay, tôi nhận được giải thưởng “Community Leader Award” cũng của SER. Bước qua ngưỡng cửa SER sau nhiều thập niên và được vinh dự bởi tổ chức này, điều đó thật ý nghĩa. Giải thưởng này đối với tôi là một cô đọng sức mạnh của giáo dục và ảnh hưởng của cộng đồng.

Bà muốn di sản để lại sẽ là gì?

Tôi hy vọng rằng tôi sẽ được ai đó nhớ đến như một người đã tạo sự khác biệt trong cộng đồng và cải tiến đời sống người khác, nhất là trẻ em.

Các Buổi Họp “PowerUp” cho Phụ Huynh Bắt Đầu tại Ba Trường

Hàng trăm phụ huynh HISD đã đến trường Young Women’s College Preparatory Academy(YWCPA) vào ngày 3 tháng Mười để biết thêm về sinh hoạt công dân điện toán và phát máy điện toán cho học sinh. Trường YWCPA là một trong 11 trường HISD mà học sinh sẽ được nhận máy điện toán để dùng ở nhà và ở trường thuộc khởi xướng “PowerUp.

“Tôi nghĩ đó là một sáng kiến rất hay,” một phụ huynh trường YWCPA là bà Charlotte Goins nói, bà đã đến tham dự với cô con gái. “Học sinh ngày nay cần có những khả năng nào đó để thành công trong việc làm, và khi sử dụng máy điện toán, các em có thể phát triển và trau chuốt các khả năng này.”

Goins và các phụ huynh khác trong cuộc họp này đã được biết về chương trình PowerUp và nhận máy điện toán Hewlett Packard với các nhu liệu đi kèm mà con em họ được giao cho. Quan trọng hơn, họ được tham dự lớp về an toàn Internet, cách sử dụng kỹ thuật đúng, và công dân điện toán tốt.

“Chúng tôi muốn các phụ huynh làm gương trong việc sử dụng máy điện toán đúng đắn với con em và ý thức về một số quy tắc căn bản mà họ có thể dùng ở nhà để bảo vệ sự an toàn của con em,” Quản Lý Kỹ Thuật là Beatriz Arnillas nói.

Tất cả các máy điện toán phân phát cho học sinh sẽ có phần gạn lọc Internet để ngăn cản những trang truyền thông xã hội không thích hợp dựa trên nội dung. Nhu liệu gạn lọc này luôn hoạt động, ngay cả khi ở nhà. Học sinh cũng sẽ trải qua lớp công dân điện toán và cùng với phụ huynh, các em sẽ ký bản cam kết rằng các em hiểu rõ cách sử dụng Internet thích hợp và có trách nhiệm với máy này.

Học sinh tại YWCPA, trường “Young Men’s College Preparatory Academy, và “Energy Institute High School sẽ nhận được máy điện toán trong vài tuần tới, trong khi các trường trung học PowerUp còn lại sẽ có máy được phân phối trong tháng Giêng 2014. Các cuộc họp phụ huynh tại các trường này sẽ bắt đầu vào tháng Mười Một.

“Qua việc khởi sự tại ba trườn này, nó cho phép chúng tôi phân phối máy trên phương diện nhỏ nên chúng tôi có thể đảm bảo mọi thứ xảy ra cách thích hợp để hỗ trợ giáo chức, học sinh, và phụ huynh khi chúng tôi phân phối các máy còn lại vào tháng Giêng,” Arnillas nói.

Các giáo chức tại tất cả 11 trường đã nhận được máy điện toán vào tháng Tám và hiện đang trong thời kỳ huấn luyện và phát triển chuyên môn về cách sử dụng máy điện toán để thành lập các kế hoạch bài học cho học sinh.

“Đây không chỉ là phân phát máy điện toán cho học sinh,” Trưởng Phòng Kỹ Thuật HISD là Lenny Schad nói. “Đây là về sự thay đổi cách giáo chức dậy và học sinh học hành. PowerUp sẽ tạo sự biến đổi – cách giảng dậy thời điện toán để chuẩn bị học sinh Houston được thành công trong thế kỷ 21 và ganh đua với chúng bạn trên toàn thế giới.”

Mười Hai Buổi Hội Chọn Trường Trên Toàn Thành Phố Houston

Khu Học Chánh Houston đang tổ chức 12 buổi hội chọn trường trên toàn học khu để cho phụ huynh biết về những chọn lựa giáo dục sẵn có cho con em khi các học sinh đi từ trung học I cấp lên II cấp.

“HISD cung cấp nhiều cơ hội thật tốt để đáp ứng nhu cầu của con em quý vị, để thúc giục các em suy nghĩ, và phát triển khả năng,” Dave Wheat nói, ông là phụ tá tổng giám đốc HISD về chọn trường. “Nhưng quan trọng nhất, chúng ta chuẩn bị cho các em được thành công ở đại học và ngành nghề.”

Các đại diện từ các chương trình magnet cấp trung học của HISD sẽ có mặt để trả lời những câu hỏi về việc nộp đơn trên mạng mới đây và giúp đỡ phụ huynh chọn trường tốt nhất cho con em.

Thông tin cũng sẽ được cung cấp về các chương trình đặc biệt của HISD gồm các trường trung học II cấp dậy sớm môn đại học, các chương trình đa ngữ, trường mới Futures Academies, và các chọn lựa khác để đáp ứng những nhu cầu độc đáo, các tài năng, và sở thích của từng học sinh. Các trường này rộng mở cho mọi học sinh, kể cả những em sống ở ngoài vòng biên của HISD.

Đơn xin vào các chương trình magnet cho niên khoá 2014-2015 sẽ được nhận từ 4 tháng Mười Một cho đến 20 tháng Mười Hai, 2013 để bảo đảm được cứu xét trong đợt đầu.

Muốn biết thêm tin tức, hãy liên lạc với Phòng Chọn Trường (Office of School Choice) ở số 713-556-6947 hoặc vào trang houstonisd.org/magnet.

Các buổi Chọn Trường của HISD sẽ từ 6g – 7g30 tối tại các địa điểm sau:

(Các buổi Chọn Trường cho học sinh tiểu học lên trung học I cấp trong niên khoá 2014-2015)

(Các buổi Chọn Trường cho học sinh trung học I cấp lên II cấp trong niên khoá 2014-2015)

Các Đại Học Nổi Tiếng Chiêu Dụ Học Sinh HISD

HISD đang đào tạo các học sinh sáng giá nhất nước – và những học sinh này đang thu hút được sự chú ý của một số đại học nổi tiếng nhất nước.

Hai giám đốc và một giáo sư từ đại học Yale vừa mới đến thăm hai trường HISD để loan tin rằng việc theo học một trường loại Ivy League thì trong tầm tay của học sinh có nhiều thách đố và tài chánh – và đặc biệt họ muốn có học sinh HISD.

“Chúng tôi tích cực tìm kiếm sự đa dạng về địa lý, chủng tộc, tôn giáo, và học lực”, Jeremiah Quinlan nói, ông là giám đốc việc thu nhận sinh viên. “Và tuy rằng Yale tốn phí khoảng $60,000 một năm, rất ít học sinh phải trả hết số tiền này. Nếu gia đình các em có lợi tức ít hơn $65,000 một năm, các em không phải trả đồng nào, tuy nhiên các em sẽ phải làm việc 10 tiếng một tuần ở trong trường.”

Các đại diện từ đại học Yale và các đại học nổi tiếng Ivy League và Tier One sẽ có mặt tại Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White (4400 W. 18th St. 77092) trong tổ chức Ivy+College Night của HISD vào tối thứ Ba, 29 tháng Mười, từ 4g30 đến 8g tối thuộc sinh hoạt của Tháng Tìm Hiểu Đại Học.

Các trường trung học II cấp của HISD cũng sẽ tổ chức các buổi hội tìm hiểu đại học cho đến 11 tháng Mười. Phụ huynh và học sinh sẽ có thể nói chuyện với các đại diện đại học, tổ chức cung cấp học bổng, và biết cách viết tiểu luận.

Hỏi HISD: Việc chính phủ đóng cửa có ảnh hưởng đến HISD không?

Theo Sharon Eaves, tổng quản lý về Hoạch Định Tài Chánh và Ngân Sách của HISD, ảnh hưởng trên học khu thì không quan trọng đến vậy.

“Những bồi hoàn từ Cơ Quan Giáo Dục Texas và các tài khoản liên bang có thể trì trệ nếu họ được trả tiền trễ,” Eaves nói. “Nhưng bất cứ tài khoản nào chúng ta trực tiếp nhận từ chính phủ liên bang thì phải tiếp tục, vì đã được chấp thuận từ trước. Tuy nhiên, có thể bị chậm trễ cách nào đó.”

Eaves còn nhận xét rằng vì chương trình Junior Reserve Officer Training Corps của học khu sẽ được coi là một phần của quân đội, sự tài trợ sẽ không bị ảnh hưởng.

Hoạt Động để Gia Tăng Sự Tuyển Mộ, Sự Nghiêm Nhặt, và Đi Vào Việc Học của Thế Kỷ 21

Chúng ta có nhiều điều để ăn mừng trong cuộc họp các hiệu trưởng tuần này sau khi thắng Giải Broad for Urban Education – lần thứ hai. Khi cùng làm việc với nhau, chúng ta gia tăng điểm đọc sách trong bốn năm qua gấp đôi so với bất cứ khu học chánh nào thuộc thành phố lớn ở trong nước. Chúng ta nâng cao tỉ lệ tốt nghiệp, hạ thấp tỉ lệ bỏ học, và gia tăng học sinh lấy các bài thi SAT và AP. Nỗ lực này bao gồm từng người trong Nhóm HISD, nhưng các hiệu trường làm việc hàng ngày dẫn đầu sự thay đổi và tiến bộ trong các trường, và họ đáng được lời cảm tạ vì tất cả những gì họ làm.

Khi chúng tôi gặp gỡ vào hôm thứ Tư, chúng tôi nói về một vài phương cách mà học khu trải qua để xây dựng trọng tâm của chúng ta – bằng cách gia tăng sự tuyển mộ và nỗ lực phát triển, bằng cách gia tăng sự nghiêm nhặt trong lớp, và bởi tiếp tục thi hành sự học của thế kỷ 21.

Không có gì quan trọng hơn là có một giáo chức giỏi trong từng lớp, và chúng ta chú trọng đến việc thuê mướn các giáo chức giỏi hơn và thi hành mọi sự có thể để phát triển và tưởng thưởng những tài năng chúng ta sẵn có. Về sự nghiêm nhặt trong lớp, đó là nền tảng mọi sự chúng ta làm – học sinh cần điều đó, giáo chức muốn điều đó, và phụ huynh biết con em phải có điều đó để thành công trong tương lai. Chúng ta muốn học sinh tham dự các kế hoạch bài học vĩ đại và học dựa trên đồ án, và việc chú trọng đến sự nghiêm nhặt có thể giúp chúng ta đạt được điều đó.

Ngoài ra, HISD đang tiến nhanh vào sự học hành của thế kỷ 21. Chúng ta đang huấn luyện giáo chức để đưa máy điện toán vào lớp học một cách tốt đẹp, bởi vì trong một vài năm tới, mọi học sinh trung học HISD sẽ có một máy. Sau đó, chúng tôi cũng dự định cấp cho học sinh các lớp 3-8 máy điện toán, trong khi mọi lớp từ K-2 sẽ có tối thiểu 10 máy điện toán. Chúng ta đang sống trong một thế giới ngày càng tiến bộ kỹ thuật, và chúng ta phải trang bị cho học sinh để sống còn và phát triển trong thế giới đó.

Tôi bàng hoàng khi thắng giải Broad 2013, nhưng bây giờ tôi muốn biết chắc là chúng ta vẫn giữ vị trí là khu học chánh hàng đầu ở Hoa Kỳ. Tôi muốn thấy HISD trở nên khu học chánh đầu tiên thắng giải này ba lần, nhưng đạt được điều đó có nghĩa tiếp tục cải thiện những gì chúng ta đang thi hành.

Năm Điều Cần Làm trong Tháng Này để Chuẩn Bị Lên Đại Học

Tháng Mười là Tháng Ý Thức Đại Học trong HISD và trong vòng bốn tuần tới, khu học chánh sẽ tổ chức một loạt sinh hoạt cho phụ huynh và học sinh để tìm hiểu thêm về đại học, học bổng, thi, và nhiều điều khác. Sau đây là năm điều mà phụ huynh và học sinh có thể thi hành trong tháng Mười để chuẩn bị đại học.

1. Tham Dự Hội Đại Học (College Fair)

Các trường trung học II cấp của HISD sẽ tổ chức những ngày hội đại hộc từ bây giờ cho đến 11 tháng Mười. Phụ huynh và học sinh sẽ có thể nói chuyện với các đại diện trường đại học, các tổ chức cung cấp học bổng, và biết cách viết tiểu luận. Ngày hội đại học của trường Bellaire HS vào ngày thứ Tư, 2 tháng Mười, sẽ có đạt diện từ trên 170 đại học và mở cửa cho mọi học sinh HISD và gia đình.

2. Dám Có Mộng Lớn

Nghĩ rằng em không thể vào một đại học loại Ivy League hay hàng đầu quốc gia sao? Hãy nghĩ lại. Nhiều đại học hàng đầu cung cấp học bổng đầy đủ và trợ giúp tài chánh cho các học sinh nghèo. Hãy tìm hiểu thêm trong buổi tối HISD Ivy+ College Night vào ngày 29 tháng Mười từ 4g30 đến 8g tại Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White (4400 W. 18th St., 77092).

3. Lấy Những Môn Cấp Đại Học

Tất cả các trường trung học HISD cung cấp tối thiểu 15 môn Advanced Placement (AP). HISD còn trả tiền cho học sinh lấy các bài thi AP tương ứng. Vào năm 2013, học sinh HISD kiếm được tín chỉ đại học miễn phí khi được điểm 3 hay cao hơn trong hơn 7,000 bài thi AP. Muốn biết thêm thông tin và cách ghi danh lấy môn AP, hãy nói chuyện với vị cố vấn trong trường hay điều hợp viên đại học.

4. Hãy Hiểu Rõ và Chuẩn Bị Thi

HISD trả tiền cho mọi học sinh lớp 11 để lấy bài thi SAT trong ngày đi học. Tuy nhiên, có nhiều bài thi khác miễn phí mà học sinh HISD phải lấy trong tháng này để làm quen và chuẩn bị cho những đòi hỏi ở đại học và khi chọn ngành. Tất cả học sinh lớp 9, 10, và 11 của HISD sẽ lấy bài thi PSAT và lớp 8 phải lấy bài thi ReadiStep.

5. Ghi Danh vào Naviance

Naviance là một dụng cụ trực tuyến, chuẩn bị đại học và chọn ngành mà học sinh cũng như phụ huynh HISD có thể truy cập miễn phí. Các dụng cụ hoạch định đại học của Naviance cho phép học sinh và gia đình có những quyết định đúng khi chọn đại học nhờ sự so sánh các đại học, tìm hiểu các học bổng, theo dõi đơn vào đại học, và truy cập nhiều tài liệu về đại học. Để ghi danh, hãy nói chuyện với vị cố vấn trong trường hay điều hợp viên đại học.

Đã có đơn xin vào các chương trình chuẩn bị cho học sinh vào các đại học nổi tiếng

Các học sinh từ lớp 9-11 được khuyến khích hãy nộp đơn vào chương trình EMERGE của HISD, là chương trình chuẩn bị những học sinh có tài từ những cộng đồng nghèo để có thể theo học và tốt nghiệp đại học Ivy League và những đại học nổi tiếng khác. Chương trình này, được thành lập năm 2011 tại trường Trung Học Chavez bởi một cựu sinh viên tốt nghiệp Yale và sau đó là giáo chức HISD là ông Richard Cruz, hiện đang nới rộng để bao gồm cả 13 trường khác.

Học sinh trong chương trình EMERGE được lợi nhờ chương trình kéo dài, hỗ trợ cá biệt, và các nguồn năng được thay đổi trong suốt thời trung học. Các quản lý viên của chương trình EMERGE – những sinh viên tốt nghiệp từ các đại học tỉ như Harvard, Princeton, và Yale — làm việc chặt chẽ với các học sinh và gia đình để bảo đảm sự thành công trong các đại học hàng đầu quốc gia. Chương trình này gồm năm yếu tố chính:

• Có sơ sở ngay tại trường
Ivy+College Tour (đi thăm các đại học nổi tiếng)
SAT Preparation (chuẩn bị thi SAT)
Future Scholars Institute (viện đào tạo sinh viên ưu tú tương lai)
• One-on-One College Application Support (giúp nộp đơn đại học)

Bất cứ học sinh HISD nào từ lớp 9 – 11 đều có thể nộp đơn xin vào chương trình này, nhưng số chỗ chỉ có hạn, và học sinh được tuyển chọn dựa trên khả năng học vấn và phẩm chất của đơn xin.

Học sinh nào muốn nộp đơn vào EMERGE có thể điền đơn khi nhấn vào đây. Hạn chót nộp đơn là 1 tháng Mười Một.

Muốn biết thêm thông tin về chương trình EMERGE hãy vào trang www.houstonisd.org/emerge.

Gặt hái tối đa trong các cuộc họp giữa phụ huynh và giáo chức

Đã chính thức mùa đông, cùng với sự thay đổi của lá cây và nhiệt độ lạnh, phụ huynh và các phần tử gia đình sẽ nhận được những thư mời tham dự các cuộc họp phụ huynh – giáo chức. Buổi họp đầu tiên với giáo chức có thể làm nền tảng để thiết lập sự tương giao làm việc tốt đẹp cho toàn niên khóa. Hãy tận dụng cơ hội này để khám phá những gì con em quý vị đã thành đạt năm nay, và làm thế nào quý vị có thể giúp hỗ trợ sự học hành ở ngoài lớp học. Chúng tôi sơ phác một vài lời khuyên bên dưới để quý vị được trang bị khi bước vào một cuộc họp với giáo chức để gặt hái tối đa.

Cách học hành của con em quý vị thế nào là tốt nhất? Hãy nhớ lại những gì con em thích làm và cách chúng học tốt nhất – dù là cuộc thăm bảo tàng viện khoa học, giúp nấu bữa sáng, hay chơi đá banh, giáo chức muốn biết những điều này. Con em có muốn trở thành một kiến trúc sư khi chúng lớn lên không, hay chúng sợ khi nói trước chúng bạn? Hãy cho giáo chức biết điều đó nữa. Thông tin về ưu và khuyến điểm, sự sợ hãi và mong uớc của con em có thể giúp thầy cô vạch ra các kế hoạch và tìm kiếm những nguồn năng và tài liệu để giúp con em quý vị học hành.

Hãy hỏi con em xem chúng cần gì để thành công. Đừng để con em ra khỏi tiến trình này. Hãy trực tiếp hỏi chúng xem điều gì chúng muốn học nhất trong năm, điều gì chúng sợ nhất, và chúng nghĩ thầy cô phải biết gì về chúng.

Hãy viết xuống những câu hỏi. Hãy chuẩn bị những câu hỏi cho giáo chức. Quý vị có thể khởi sự với:

  • Việc học của con tôi như thế nào so với những mong đợi của thầy cô về trình độ đọc sách, viết, và toán?
  • Nếu việc học của con tôi hoặc dưới hay trên cấp lớp, những phương cách nào thầy cô sẽ dùng để giải quyết trình độ của cháu? Những phương cách nào tôi phải sử dụng ở nhà?
  • Tôi có thể xem một vài bài của con tôi ở trường không?
  • Những ưu và khuyết điểm của con tôi trong lớp là gì?
  • Những phương cách nào tôi có thể dùng ở nhà để giúp cho việc học của con tôi?
  • Cách nào tốt nhất để liên lạc với thầy cô khi tôi có câu hỏi hoặc cần giúp đỡ với bài tập của con tôi?

Theo dõi. Sự giao tiếp với giáo chức phải đi xa hơn lần họp đầu tiên giữa phụ huynh và giáo chức – hãy đặt kế hoạch về cách quý vị hỗ trợ con cái trong suốt niên khoá. Hãy viết xuống điều quyết tâm của mỗi người, khi nào quý vị sẽ thi hành, và thường xuyên bao lâu. Hãy đặt thời khóa biểu để liên lạc với giáo chức trong một vài tháng, và hãy có trách nhiệm theo dõi.