Trong tuần này, “I am HISD”, đề cập đến các học sinh, cựu học sinh, nhân viên và các phần tử nhóm khác, học sinh lớp 12 trường Furr là Karen Banda nói về lý do em du hành qua chín tiểu bang và một quốc gia khác vào hè này, những kinh nghiệm này đã thay đổi cái nhìn của em về chính mình và thế giới chung quanh, và lúc nào là lần đầu tiên em nhận ra rằng một nền giáo dục trong các trường đại học nổi tiếng sẽ là tương lai của em.

Hè qua, em đã đi đến chín tiểu bang khác nhau. Tại một số chỗ, em đã học địa lý qua chương trình  GeoFORCE của Đại Học Texas. Có phải những điều kỳ diệu trong chuyến đi đã khiến em thay đổi môn chính?

Không, không thực sự như vậy. Lúc đầu em muốn học ngành y, nhưng sau đó em quyết định học về thương mãi và kinh tế. Bây giờ, em nhìn thế giới cách khác biệt vì em biết mọi thứ thành hình như thế nào. Và ngay cả khi em học môn khác biệt, em đã học hỏi được nhiều điều và gặp được nhiều người vĩ đại. Tất cả chúng ta như một gia đình, và đối với em, điều đó rất quan trọng trong một chương trình.

Em cũng đến Luân Đôn mùa hè qua nhờ một học bổng của chương trình EMERGE của HISD và hợp tác viên của học khu là tổ chức vô vị lợi Discover U. Em phải làm gì để được tuyển chọn?

“Discover U” gửi cho chúng em một danh sách “Fantastic Learning Opportunities” hàng tháng trong một bản tin và em rất thích du lịch. Do đó em lấy tất cả học bạ và tiểu luận và nộp đơn xin, và em được chấp nhận.

Trong trang blog của học khu là HISD2college, em nói về những kinh nghiệm này mà nó đã thay đổi em và cách em nhìn về chính mình. Em có thể diễn tả một số thay đổi đó không?

Em nghĩ chuyến đi Northeast với EMERGE ảnh hưởng em nhiều nhất, bởi vì trước đó, em không nghĩ rằng em có thể vào một đại học loại Ivy League. Vì khu xóm em sống và hoàn cảnh gia đình của em. Nhưng chúng em đã nghe được từ những sinh viên giống như em, do đó, giờ đây em biết là điều đó có thể được.

Trong bài đó, em nói nhiều về cơ hội. Tại sao đó là một ý niệm quan trọng đối với em?

Bởi vì không có nhiều người có được cơ hội như em có. Chúng mở tâm trí em ra để thấy nhiều điều. Em cảm thấy tự tin hơn và có thể kiếm được học bổng và vào các trường đại học Ivy League, nếu em chăm chỉ hoạt động.

Khi ở Luân Đôn em đã đến thăm một số thắng cảnh, tỉ như Tower Bridge, “Eye of London”, và Big Ben. Nơi nào em thích nhất?

Ô. Câu này khó quá. Em nghĩ em thích nhất “Tower of London” (tháp Luân Đôn), bởi vì nó nổi tiếng và hoàn toàn khác với bất cứ gì ở Hoa Kỳ đây. Như số tuổi và  tiếng chuông vang dội của nó. Nó đưa em trở về quá khứ. Em cũng thích Vương Cung Thánh Đường Thánh Phaolô, bởi vì em là người Công Giáo. Em thấy mọi hoàn cảnh của người ta và họ cầu nguyện, và một Thánh Lễ diễn ra. Thật tuyệt vời.

Nếu quý vị từng thắc mắc con em học hành thế nào ở trường, quý vị cần biết đến trang “Parent Student Connect”. Còn được gọi là “PS Connect” hay “GradeSpeed”, đó là một dụng cụ quan trọng cho mọi phụ huynh và giám hộ của HISD. “PS Connect” giúp quý vị biết được điểm hạng, bài tập, phiếu báo cáo tiến bộ, phiếu điểm, đi học đều, đi học trễ, và thời khóa biểu lớp của con em. Để con em học giỏi, quý vị có thể ghi tên để được báo cáo qua email khi điểm hạng con em xuống thấp dưới mức độ nào đó, khi không làm bài tập, hoặc khi các em vắng mặt hay đi trễ. Học sinh cũng có thể vào “PS Connect” để kiểm điểm thứ hạng và biết các bài sắp tới.

“Tôi thấy nó rất hữu ích,” phụ huynh Gabriela Villegas nói, bà có đứa con trai là một học sinh lớp 11 tại trường Trung Học Lamar. “Yếu tố then chốt là biết ngay vấn đề trước khi nó thành hình. Khi con tôi cần giúp đỡ, tôi dùng ‘PS Connect’ để kiểm soát việc học trong lớp đặc biệt nào đó và giúp đỡ những gì nó cần.”

“Vợ tôi và tôi có cài đặt những báo động,” phụ huynh Aaron Casares nói, ông có con lớp mười tại trường Trung Học Reagan. “Nếu nó được điểm thấp hơn 80, chúng tôi được thông báo, và chúng tôi lên mạng để xem sự kiện. Nếu chúng tôi có thắc mắc, chúng tôi email cho thầy cô.”

Để khởi sự với PS Connect, hãy vào trang web HISD và nhấn vào chữ “Students and Parents”. Khi ở trong trang “Students and Parents”, quý vị sẽ thấy “Parent Student Connect” ở góc trái bên trên. Nhấn vào “Register” hoặc “First Time User” và theo những hướng dẫn trên màn hình để điền các dữ kiện cần thiết.

Quý vị sẽ cần đến tên của con, số thẻ học sinh HISD (ở trong phiếu điểm và các văn kiện chính thức khác của HISD), ngày sinh, và năm số cuối của thẻ an sinh xã hội. Nếu con em không có số an sinh xã hội, hãy dùng năm số cuối của số “S”. Nếu quý vị không biết số S hay thẻ học sinh, hãy liên lạc với trường. Họ có thể giúp quý vị đăng nhập và xúc tiến thành lập.

Nếu quý vị có nhiều hơn một con em, quý vị phải đăng ký từng đứa trẻ. Sau lần đầu đăng ký, tất cả các hồ sơ của từng đứa con sẽ được thấy dưới số đăng nhập và mật khẩu của quý vị.

Một khi vào PS Connect, quý vị có thể biết điểm hạng của con em khi nhấn vào nút “Launch Grade Book” hoặc kết quả bài thi tiêu chuẩn bằng cách nhấn vào nút “Launch Test Results”. Quý vị có thể thấy các bài tập của con em, những bài em đã nộp, điểm nhận được, và thời hạn chót. Quý vị cũng có thể xem các báo cáo tiến bộ trong quá khứ và phiếu điểm, liên lạc với giáo chức của con em, lấy các nguồn năng cho phụ huynh và học sinh, và xem lịch học đường.

Ngoài ra, PS Connect giúp học sinh kém với những môn để phục hồi tín chỉ. Học sinh phải ghi danh trong chương trình phục hồi tín chỉ để có được sự dậy kèm và hỗ trợ học vấn khác.

Nếu quý vị có trở ngại với PS Connect, hãy liên lạc với văn phòng trường hoặc gọi cho “HISD Help Desk” ở số 713-892-7378 từ 7g sáng đến 5g chiều. Thứ Hai đến thứ Sáu hoặc email cho họ tại helpdesk@houstonisd.org.

Hãy giúp HISD đưa học sinh nghỉ học trở lại trường bằng cách tình nguyện tham dự cuộc đi bộ “2013 Grads Within Reach”.

Sinh hoạt năm nay sẽ được tổ chức tại 24 trường trung học từ 8g sáng đến trưa ngày thứ Bẩy, 7 tháng Chín, 2013. Người tình nguyện sẽ được đưa vào từng nhóm và trải rộng trên toàn thành phố, dựa trên trường mà họ được chỉ định, và đến thăm nhà của học sinh đã bỏ học hay không hiện diện trong những tuần lễ đầu tiên của niên khoá.

Các trường trung học tham dự gồm: Austin, Bellaire, Chavez, Davis, Furr, Jones, Kashmere, Lamar, Lee, Madison, Milby, North Forest, Reagan, Sam Houston, Scarborough, Sharpstown, Sterling, Waltrip, Washington, Westbury, Westside, Wheatley, Worthing, và Yates.

Để tình nguyện, hãy điền tờ đơn này và chọn “neither” dưới phần khóa huấn luyện. Hãy gửi email về  gwr@houstonisd.org để nhận được tài liệu huấn luyện.

Muốn biết thêm tin tức, hãy gọi “HISD Department of Dropout Prevention” ở số 713-556-7017 hoặc  email gwr@houstonisd.org.

HISD giúp học sinh bỏ học được dễ dàng trở lại trường. Hãy vào trang này để biết thêm chi tiết và gọi số 713-556-7017 để biết cách ghi danh học lại.

Nhiều trường trong Khu Học Chánh Houston sẽ tham dự trong một nghi thức rung chuông để đánh dấu ngày kỷ niệm thứ 50 về Cuộc Diễn Hành ở Hoa Thịnh Đốn và bài diễn văn “I Have a Dream” của Ts. Martin Luther King, Jr. Nghi thức rung chuông chính thức của Houston sẽ xảy ra vào lúc 2g thứ Tư ở bên ngoài Tòa Thị Sảnh Houston. Thị Trưởng Annise Parker yêu cầu các trường trong Houston tham dự nghi thức kỷ niệm biến cố lớn thay đổi lịch sử Hoa Kỳ bằng cách rung chuông cùng thời gian.

Các trường muốn tham dự cũng có thể thi hành bằng cách rung chuông trong trường hoặc phóng thanh tiếng chuông trong thời gian không lâu hơn 15 giây. Một thông báo ngắn sẽ đi trước chuông reo để giải thích về sự quan trọng của việc tưởng nhớ này. Trong thông báo đó, các trường có thể bao gồm đoạn sau đây từ Tuyên Ngôn Độc Lập mà nó đã làm nền tảng cho lời kêu gọi của Ts. King cho sự bình đẳng và công lý cho toàn thể người dân Hoa Kỳ: “Chúng tôi tuân giữ những chân lý hiển nhiên này, là mọi người được tạo dựng cách bình đẳng, là họ được Tạo Hóa phú bẩm với một số Quyền bất khả nhượng, là trong những quyền đó là Sự Sống, sự Tự Do và theo đuổi Hạnh Phúc.”

Trong mọi lớp về môn Xã Hội Học, học sinh đề cập đến các vấn đề công dân tốt, các quyền dân sự và tự do, và những đóng góp của các cá nhân then chốt khi làm cho đời sống tốt hơn vì người khác.

Tháng Chín là Tháng Ý Thức Sự Tham Dự, và khởi sự vào tuần tới, HISD sẽ phát động một chiến dịch truyền thông để chia sẻ các thông tin với phụ huynh về những nguy cơ của sự vắng mặt kinh niên.

Có nhiều lý do khác nhau tại sao học sinh vắng mặt ở trường, nhưng chúng tôi không nói về một hay hai ngày vắng mặt và vì lý do bệnh tật. Chúng tôi nói về các học sinh vắng mặt mười phần trăm hay nhiều hơn trong tổng số ngày đi học của một niên khoá – một cản trở nghiêm trọng đến việc học.

Nhất là ở cấp bậc tiểu học, khả năng theo kịp chúng bạn của một học sinh có thể bị nguy hại trầm trọng khi thiếu quá nhiều thời gian học hành, và điều này rất đúng với các học sinh nghèo. Nhưng học sinh ở mọi cấp bậc đều thiệt hại khi không thể đi học đều, và các nghiên cứu cho thấy sự vắng mặt quá đáng có thể giảm bớt rất nhiều cơ hội thành công – và ngay cả tốt nghiệp.

Hãy vào trang web “Attendance Matters” (Anh ngữ) để tìm hiểu thêm tại sao đi học hàng ngày thì rất quan trọng, và vào trang web của HISD thường xuyên trong tháng tới để xem những thông tin mới. Quý vị cũng có thể vào trang web về ngân sách của HISD để biết sự tài trợ của học khu bị ảnh hưởng thế nào bởi tỉ lệ học sinh đi học.

Dưới đây là một lá thư mà Ts. Grier đã gửi cho các nhà lãnh đạo cộng đồng qua email ngày 27 tháng Tám.

Cộng Đồng HISD Thân Mến:

Cảm ơn quý vị vì tất cả những gì đã thi hành để giúp chúng tôi khởi sự một niên khoá mới đúng đắn!

Chính vì sự hỗ trợ của quý vị và nỗ lực mạnh mẽ của nhân viên mà chúng tôi có được những nhận xét khắp nơi. Đây không phải vì sự tình cờ. Tất cả thời gian mà chúng ta dành cho mùa hè để bảo đảm là mọi lớp được chuẩn bị để cung cấp sự giảng dậy nghiêm nhặt và một môi trường an toàn, thoải mái đã được đền đáp.

Chúng ta khai mạc một niên khoá mới với 99.7 phần trăm các lớp đều có nhân viên, nhờ nỗ lực của các hiệu trưởng và Sở Nhân Dụng của chúng ta. Nhắm đến việc lấp đầy những chỗ trống với các ứng viên giáo chức có phẩm chất và cung cấp những cơ hội phát triển chuyên môn cho các giáo chức mới cũng như cũ trong mùa hè, HISD đã khởi sự niên khoá mới một cách vững mạnh.

Chúng ta còn chào đón bẩy trường trong cộng đồng North Forest mà đã được hoàn toàn biến đổi trong thời gian ít hơn hai tháng. Một lời cảm tạ đặc biệt đến Sở Xây Cất và Cơ Sở của chúng ta vì đã chăm chỉ làm việc. Họ đã thiết lập các ngôi trường ấm áp, hấp dẫn cho học sinh trong cộng đồng North Forest mà tất cả chúng ta có thể hãnh diện.

Chúng ta còn hãnh diện về hai trường magnet mới mà không giống với bất cứ trường nào trên toàn quốc. Hai trường này–“Energy Institute High School” và “Baylor College of Medicine Academy at Ryan” – đã đầy học sinh trong năm đầu tiên. Chúng ta cũng mở hai trường tiểu học mới trong khu xóm – Atherton và Dogan – không có trở ngại, và cộng đồng mà hai trường này phục vụ thì không thể hài lòng hơn với các kiến trúc mới của thế kỷ 21.

Một lần nữa, thứ Hai là một ngày dương cờ cho HISD – và nhiều người đã để ý. Nhưng đừng chỉ nghe theo lời của tôi. Hãy nhấn vào đây để đọc và nghe một số điều tích cực mà dân chúng nói về chúng ta. Sự khen ngợi này thật đúng là của các nhân viên phi thường của chúng ta, do đó tôi muốn dành đôi chút để khoe về họ.

Chúng ta vẫn còn nhiều việc ở trước mặt, nhưng nhờ ở toàn thể cộng đồng, mọi đứa trẻ trong HISD cảm thấy có giá trị và quan trọng vào ngày đầu tiên đi học, và đó là những gì cần làm để trở nên vĩ đại về mọi mặt.

Cảm ơn quý vị.

Nhóm HISD TV đến nhiều trường trong ngày đầu tiên đi học cho niên khoá 2013-2014. Hãy xem đoạn phim này để thấy ngày đầu tiên như thế nào cho học sinh, giáo chức, và ban hành chánh.

iframe>

Học sinh trên toàn thành phố Houston đã trở lại lớp trong tuần này, và không còn lúc nào tốt hơn để khởi sự một niên khoá mới bằng cách đặt ra những thói quen tốt hàng ngày để giúp con em thành công. Chúng tôi biết rằng phụ huynh HISD sẽ thi hành bất cứ gì để hỗ trợ con em ở bên trong những như bên ngoài lớp, do đó, sau đây là một vài cách tuy đơn giản nhưng hữu hiệu để bảo đảm con em có được một năm tốt đẹp.

1. Đưa con em đi học đúng giờ, hàng ngày.

Các em có thể buộc cha mẹ phải chiều theo ý chúng bằng những giọt nước mắt và lý do, nhưng để con em ở nhà không đi học thì thiệt hại nhiều hơn. Một niên khoá chỉ có 175 ngày học, và mỗi ngày đều được giáo chức cẩn thận hoạch định để cung cấp cho các em những kiến thức cần thiết để tốt nghiệp đại học và sẵn sàng đi làm. Và với điều kiện mới về việc đi học, một học sinh không thể thiếu trên 10 phần trăm số lớp, hay 17 ngày, để được tín chỉ trong môn học. Điểm danh được thi hành trước 11g sáng do đó phải nhớ sắp xếp những cuộc hẹn bác sĩ vào buổi chiều.

2. Đặt thời khóa biểu và tuân giữ.

Các em thực hành tốt khi có thời khóa biểu, do đó hãy nhớ giới hạn thời giờ xem truyền hình và chơi games (cũng phải biết là thích hợp với tuổi), và đặt thời giờ đi ngủ, thời giờ ăn tối và làm bài tập. Hãy viết ra thời khóa biểu và dán ở tủ lạnh như một nhắc nhở. Công việc hàng ngày thì quan trọng để tạo thói quen tốt về học hành – và chỉ cần 21 ngày để tạo được thói quen. Nếu quý vị làm việc về trễ, hãy nhớ gọi về và kiểm soát thường xuyên.

3. Đọc sách với con em.

Học sinh nào đọc sách và được đọc cho nghe thường có số từ vựng lớn hơn và thường thành công hơn những học sinh không thi hành. Việc đọc sách mở ra cho các em những nơi chốn, cảm nghiệm mới, và những khả năng, và hàng triệu cuốn sách có sẵn ở thư viện. Đọc sách là một cách để bảo đảm con em quý vị không bị chậm trễ học hành.

4. Tham dự sinh hoạt trong trường.

Tham dự các cuộc họp phụ huynh và biết các giáo chức của con em, các hiệu trưởng, và cố vấn. Càng đến thăm trường, quý vị càng có nhiều sự giúp đỡ. Đừng chờ cho đến khi có những khó khăn – hãy mở lối liên lạc sớm và đưa ra nhiều câu hỏi.

5. Hãy hỏi giáo chức của con em về cách giúp đỡ sự học hành của con em ở nhà.

Trong một năm, các em mất 15 phần thời giờ ở trường, 42 phần trăm để ngủ, và 43 phần trăm ở nhà không đi học. Để trở nên một học sinh giỏi, các em cần sự khích lệ tâm trí và hỗ trợ khi ở nhà ngoài thời giờ đi học. Các giáo chức biết những ưu và khuyết điểm của các em, và họ có thể đề nghị những sinh hoạt và công việc để giúp các em tiến bộ.

Muốn biết thêm các nguồn năng cho phụ huynh, vui lòng vào trang web của sở Gia Đình và Sinh Hoạt Cộng Đồng (Family and Community Engagement Department).

Tất cả phụ huynh phải nhận được một tấm thiệp qua bưu điện và tối thiểu nhận được hai lần điện thoại trước ngày tựu trường hôm thứ Hai với thông tin về tuyến xe buýt của con em, nhưng sở Chuyên Chở HISD còn thiết lập một số điện thoại “nóng” cho phụ huynh nào có thắc mắc về dịch vụ xe buýt.

Thân chủ có thể gọi trung tâm này, mở cửa vào ngày 22 tháng Tám, và phụ huynh có thể gọi số 713-613-3040 bất cứ lúc nào, từ 7g sáng đến 5g chiều, thứ Hai đến thứ Sáu để được giúp đỡ. Trung tâm này sẽ mở cửa tối thiểu 30 ngày.

Tin mới nhất cho biết số điện thoại này cũng sẽ hoạt động từ 9g sáng cho đến 3g chiều cả ngày thứ Bẩy cũng như Chúa Nhật vào cuối tuần này (24/8 và 25/8).

Trên 300 người đã đến trường Tiểu Học Lockhart hôm thứ Năm để chính thức khánh thành cơ sở mới, được mở cửa cho các học sinh thuộc Vùng Ba Houston năm qua.

Sinh hoạt này lôi cuốn các học sinh và gia đình, cũng như một danh sách dài các hỗ trợ viên, kể cả Ủy Viên Giáo Dục Paula M. Harris, và Mục Sư William Lawson, trông coi nhà thờ Wheeler Avenue Baptist Church.

“Nếu quý vị sống trong vùng này, quý vị không phải đón xe buýt vào 5g sáng để có được giáo dục tốt,” Harris nói, khi bà chúc mừng cộng đồng này đã cùng nhau tiến đến một cơ sở mới để hỗ trợ quá khứ học vấn thành công của Lockhart.

Trường trị giá $18.2 triệu, được tài trợ bởi chương trình bông phiếu 2007, được thiết kê bởi công ty kiến trúc Harrison Kornberg và được xây bởi Turner Construction. Cơ sở rộng 85,960 bộ vuông này với các đặc điểm ánh sáng tự nhiên, một vườn khoa học và kỹ thuật trong mọi lớp. Trường đã nộp đơn xin chứng nhận LEED vì việc xây cất cơ sở bền bỉ.

<!–
20130822_LockhartDedication – Images by Houston Independent School District

Như được nhận xét bởi Trưởng Học Đường HISD là Karla Loria, trường Tiểu Học Lockhart đạt tiêu chuẩn tiểu bang và được nhận biết xuất sắc về đọc sách và toán sau khi có những tiến bộ trong các bài thi tiểu bang từ năm trước.

“Cơ sở bây giờ phù hợp với sự học hành nghiêm nhặt đang xảy ra ở Lockhart, và khi chúng tôi tiến bước chúng tôi biết trường này ở vào một vị trí để thành công,” bà nói.

Buổi khánh thành 90 phút gồm phần chào cờ bởi nhóm ROTC của Trung Học Jack Yates, một trình bày của giáo chức R. Kelly bài “I Believe I Can Fly” và một màn vũ bởi nhóm Lockhart Steppers. Các chị em Collins, gồm Victoria, Alexandria và Christina, cũng trình bày hợp ca. Hiệu Trưởng Felicia Adams điều khiển chương trình.

“Cơ sở này thật đẹp với các mầu sắc rực rỡ và sàn nhà bóng loáng,” Anthony Chase nói, ông đã từng theo học các trường tiểu học Lockhart và Turner và hiện thời là chủ tịch của ChaseSource, một công ty có trụ sở ở Houston. “Nhưng điều thực sự làm cho trường này trở nên vĩ đại là lối đối xử của giáo chức, học sinh và ban quản trị.”

Victoria Jackson, một học sinh lớp năm tình nguyện trong trường hôm thứ Năm để giúp giữ cửa và phát chương trình, thuộc về nhóm cổ vũ của trường và mặc đồng phục mầu cam và xanh để cho thấy em hãnh diện về Lockhart.

“Em thích sân chơi, nhà ăn và các mầu sắc,” em nói, trước khi mau mắn nói thêm một yếu tố quan trọng tại Lockhart, “và tất cả các thầy cô.”