Chương trình tiên khởi ‘Lifting through Literacy’ là mô hình cho sự tham dự của cộng đồng

“Ministers Alliance” để hỗ trợ chương trình “Literacy By 3” của HISD tại trường Burrus, Kennedy

Gần 20 tổ chức tôn giáo trong vùng Independence Heights đã hợp lực đễ hỗ trợ chương trình “Literacy By 3” của HISD tại hai trường tiểu học trong vùng.

Các phần tử của tổ chức “Independence Heights Greater Houston Ministers Alliance” (IHGHMA) đã gặp đỡ Chủ Tịch UBGD HISD là Rhonda Skillern-Jones, Chuyên Gia Học Trình Carley Colton, và các đại diện từ công ty Scholastic và tổ chức Bush Houston Literacy Foundation vào hôm 9 tháng Tư để thảo luận các kế hoạch cho “Lifting Through Literacy,” một chương trình đọc sách mùa hè để có lợi cho các học sinh tại cả hai trường tiểu học Burrus và Kennedy—và có thể là một mô hình cho những trường đang gặp khó khăn.

“Yếu kém văn hóa sinh ra bỏ học, mất việc, tội phạm, và thiếu nữ mang bầu,” Mục Sư May Mackey giải thích, ông là chủ tịch của IHGHMA. “Tôi hình dung chương trình tiên khởi này sẽ cho thấy các tổ chức tôn giáo tham dự thế nào để có ảnh hưởng. Và nếu nó hữu hiệu trong vùng Independence Heights, nó cũng sẽ có hiệu quả trong các vùng Acres Homes hay Hiram Clarke hay  Sunnyside hay  Kashmere Gardens.”

“Văn hóa là viên gạch quan trọng trong tòa nhà học hỏi,” Skillern-Jones nói thêm. “Nó là nền tảng của mọi thứ. Và bất cứ lúc nào chúng tôi có được những người sẵn sàng làm việc trong các trường để chống với sự tụt dốc mùa hè, chúng tôi rất biết ơn.”

“Đây là miếng sơ khởi của một trái táo lớn,” Neil Bush nói, ông là chủ tịch của tổ chức Bush Houston Literacy Foundation. “Sự liên minh này có thể là một mô hình, không chỉ cho văn hóa, nhưng còn sự phục vụ.”

Chi tiết của chương trình này đang được hoàn tất, nhưng các người tổ chức nói họ hình dung ra một sự ganh đua thân thiện giữa hai trường với các giải thưởng được cung cấp bởi Scholastic, Bush Foundation, hay các hỗ trợ viên khác.

“Student Congress” dùng văn hóa để đào luyện người đọc, người lãnh đạo

Học sinh từ trường North Houston Early College High School đọc sách cho các học sinh lớp hai trường Tiểu Học Roosevelt.

Văn hóa thì quá quan trọng đối với tổ chức mới thành lập của HISD là “Student Congress” nên tổ chức này đã thành lập chương trình dậy kèm cho chính mình.

Chương trình “Bring a Book” được khởi sự vào tháng Chín năm qua, khi các phần tử của Congress bắt đầu nghĩ ra những ý tưởng cho các đồ án phục vụ. Sau khi đồng ý tập trung đến văn hóa, nhóm này quyết định cặp đôi học sinh trung học với lớp hai để phát triển khả năng đọc sách của trẻ em.

“Tỉ lệ văn hóa thấp là một vấn đề có hệ thống,” một phần tử của Congress là Juliana Dunn (Carnegie Vanguard HS) giải thích. “Tương lai của thành phố này tùy thuộc lời hứa của một công dân có giáo dục, có hiểu biết. Phụ huynh phải đọc với con cái 20 phút mỗi tối, nhưng không phải mọi phụ huynh đều có thời giờ hay phương tiện để làm điều đó. Vì thế phải khởi sự trong trường, và trong những chương trình tỉ như Bring a Book.”

Trong một sự xếp đặt tương tự như chương trình Read Houston Read của HISD—để phục vụ học sinh lớp một qua người tình nguyện trong cộng đồng–các học sinh trung học hành động như người dậy kèm, người dìu dắt, và là bạn với các học sinh tiểu học, đọc sách một giờ với các học sinh lớp hai mỗi tuần một lần.

Các phần tử của Congress đã có những hợp tác giữa trường Carnegie Vanguard High SchoolGregory Lincoln Education Center, Bellaire High School Benavidez Elementary School, North Houston Early College High School Roosevelt Elementary School, và những hợp tác thêm nữa với các trường tiểu học thì đang tiến hành. Tối thiểu 10 trường tiểu học được nhắm đến thì cũng hợp tác trong chương trình Read Houston Read, cho việc dậy kèm văn hóa.

“Trẻ em cần các tấm gương và người lắng nghe,” Dunn giải thích. “Thật dễ để một học sinh lớp hai thi rớt bài đọc sách và sau đó nói, ‘Cũng không sao. Em đoán là em không giỏi môn đó, như thế em sẽ không đọc nữa.’ Thật khó để một đứa trẻ thiếu tự tin khi có một học sinh lớn tuổi hơn ở bên cạnh, giúp em đánh vần, giúp em thấy thật quan trọng chừng nào khi em cố gắng.”

Muốn biết thêm thông tin về các chương trình văn hóa của HISD, vui lòng vào trang mạng HISD.

Nó hữu hiệu nên chúng ta mở rộng chương trình cổ vũ sức khỏe thể chất và tâm thần

Đây là thời gian rất tốt của niên khoá, khi chúng ta chấm dứt sự học hành của một năm và chuẩn bị cho những gì sẽ xảy đến trong niên khoá tới – dù đó là lên lớp mới và thách đố mới, một ngôi trường khác, hay tốt nghiệp và học lên cao hay huấn luyện đi làm.

Những bài thi khó khăn và sự chờ đợi những thay đổi cũng làm cho quãng thời gian này nhiều căng thẳng nhất trong năm, và đó là lý do dường như thích hợp để trong tuần này chúng ta công bố việc mở rộng một chương trình mà nó đang giúp hàng ngàn học sinh của chúng ta đối phó với sự lo lắng và thách đố.

Chương trình sức khỏe và lành mạnh này sử dụng các tư thế yoga và tập kiểm soát hơi thở cùng với sự thảo luận nhóm và giáo dục về dinh dưỡng cũng như cá tính để giúp học sinh giảm bớt căng thẳng, tập trung tư tưởng, và giữ sự bình thản. Trong sự hợp tác với tổ chức Sonima Foundation, 14,000 học sinh HISD tại 26 trường hiện đang cải tiến sức khỏe – về thể chất cũng như tâm thần. Chúng ta đã khởi sự chương trình này tại 12 trường trong năm nay.

Các học sinh thể lực và sinh hoạt thuần túy thể chất vẫn có chỗ đứng để dậy bảo về cuộc thi lành mạnh, về triển vọng, và làm việc nhóm. Nhưng chúng ta phấn khởi về chương trình mới này mà nó cổ vũ sự liên quan giữa một thân thể lành mạnh và tâm trí lành mạnh qua sự mạnh khỏe cả đời và một đời sống quân bình.

Tiệc “Scholars Banquet” vinh danh trên 90 học sinh lớp 12 đứng đầu lớp

Khu Học Chánh Houston tỏ lòng thán phục các học sinh hàng đầu của mỗi lớp tốt nghiệp trung học trong bữa tiệc thường niên “Scholars Banquet” vào ngày 7 tháng Tư.

Ngoài thành tích học vấn ngoại hạng, 96 thủ khoa và á khoa này đã kiếm được trên $2 triệu tiền học bổng cho đến nay và những cung cấp trợ giúp tài chánh.

“Chúng tôi vô cùng hãnh diện về các học sinh ưu tú lớp 2015, họ đã mất biết bao thời giờ để viết bài nghiên cứu, tính toán tìm đáp số, và nghiên cứu các bài thi để có thể đạt được mục tiêu của mình,” TGĐ HISD là Ts. Grier nói. “Sự chăm chỉ của họ được bù đắp, và chúng ta phấn khởi về tương lai mà họ sẽ đem lại.”

Trong những học sinh được vinh danh trong buổi này là Kevin Villalta, thủ khoa trường Mickey Leland College Preparatory Academy for Young Men và là một học sinh của EMERGE. Chương trình EMERGE được thành lập để giúp các học sinh nghèo và có khả năng được nhận vào các đại học hàng đầu Tier 1 và Ivy League. Villalta không chỉ được nhận vào một đại học, nhưng năm đại học danh tiếng khác là: Cornell, Northwestern, Case Western Reserve, Stanford, và MIT.

Ngay khi mới vào trung học II cấp, Villalta hơi vất vả, nhưng bây giờ, em đang đứng đầu trong năm lớp Advanced Placement, và em đã được điểm tối đa về toán trong bài thi SAT. Villalta cho rằng sự thành công của em khi say mê toán ở lớp 10 và tìm được một người dìu dắt là ở giáo chức dậy toán, ông Saul Cantu.

“Tôi rất hãnh diện về Kevin,” Cantu nói. “Em rất thích tìm hiểu ở đây, và thấm nhập mọi thứ như một miếng bọt biển. Sự say mê môn toán của em là điều rất quan trọng. Nó thực sự đã đem cho em một cơ cấu mà em trổi vượt trong đó.”

Leland là một trong bốn trường HISD sẽ ăn mừng lớp tốt nghiệp đầu tiên năm nay. Các trường khác gồm Middle College High School at HCC-Fraga, the Middle College High School at HCC-Gulfton, Young Women’s College Preparatory Academy.

Danh Sách Các Thủ Khoa và Á Khoa 2015 của HISD

Austin High School

Thủ Khoa: Yadira Banuelos

Á Khoa: Dayne Yulber Beronque

Bellaire High School

Thủ Khoa: Sophia Deqi Cen

Á Khoa: Aditya Srinivas Prasad

Carnegie Vanguard High School

Valedictorians: Brett J Gu & Seth Kennedy Taylor

Challenge Early College High School

Thủ Khoa: Gabriella Chehab Wannall

Á Khoa: Moises Tacam

Chávez High School

Thủ Khoa: Leticia Ortega

Salutatorians: Mireya Estrada & Thanh Hang Thi Tran

Davis High School

Thủ Khoa: Ashley Espinosa

Á Khoa: Maricela Villegas

DeBakey High School for Health Professions

Thủ Khoa: Teresa Angela Lee

Salutatorians: Rachel Marie Shenoi & Poornima Lakshmi Tamma

East Early College High School

Thủ Khoa: Jenniffer Arce

Á Khoa: Dariana A. Resendez

Eastwood Academy

Thủ Khoa: Joshua Nugent

Á Khoa: Jennifer Cruz

Energized for E-STEM Central High School

Thủ Khoa: Elijah Malik Harris

Á Khoa: Briana Denae Myles

Energized for E-STEM West High School

Thủ Khoa: Jonathan Aiseosa Oviawe

Á Khoa: Jaquelin Banesa Aroujo

Furr High School

Valedictorians: Tohana Lorett Espitia-Avendano

Á Khoa: Estefani Berrios-Turcios

High School for Law Enforcement & Criminal Justice

Thủ Khoa: Miyanna Jante Kirksey

Á Khoa: Luis Erik Zuniga

High School for the Performing & Visual Arts

Thủ Khoa: Claudia Isabel Heymach

Á Khoa: Steffanie Renee Alter

Hope Academy

Thủ Khoa: Courtney Jones

Á Khoa: Marina Duran

Houston Academy for International Studies

Thủ Khoa: Paul Flores

Á Khoa: Cristian Alexander Vences

Jones Futures Academy

Thủ Khoa: Devonnya Latrice Polk

Á Khoa: Kyle Dashone Christmas

Jordan High School

Thủ Khoa: Rogelio Servin Espitia

Á Khoa: SheElla Maleah Mott-Guillory

Kashmere High School

Thủ Khoa: Giovanni De’Andre Johnson

Á Khoa: Arron Dwayne Reese

Lamar High School

Thủ Khoa: Christiana Parrish Sullivan

Á Khoa: Hannah Rose Anderson

Lee High School

Valedictorians: Dashuang Liang & Xiao-Shuang Liang

Liberty High School

Thủ Khoa: Liangzheng Huang

Á Khoa: Verenice Elizabeth Reyes Ramirez

Madison High School

Thủ Khoa: Luis Gerardo Pineda

Á Khoa: Idalia Castro

Mickey Leland College Preparatory Academy for Young Men

Thủ Khoa: Kevin A. Villalta

Á Khoa: Jonathan Bond

Middle College High School – HCC Fraga

Thủ Khoa: Elizabeth Concepcion Manjarrez

Middle College High School – HCC Gulfton

Thủ Khoa: Cindy Raquel Flores

Á Khoa: Wendy Elenia Quijada Figueroa

Milby High School

Thủ Khoa: Julissa Angelica Enriquez

Á Khoa: Salma Leticia Chavira

Mount Carmel Academy

Thủ Khoa: Joseph Malveaux

Á Khoa: Bianca Garcia

North Forest High School

Thủ Khoa: Sandrine Ntanyosha

Á Khoa: Deron Wiley

North Houston Early College High School

Thủ Khoa: Rolando Osorio

Á Khoa: Sara Dalila Arguelles

REACH Charter High School

Thủ Khoa: Ilsel Estefania Cuevas

Á Khoa: Angel Miranda Scott

Reagan High School

Thủ Khoa: Denia Lisette Martinez

Á Khoa: Brian Lara

Sam Houston Math, Science & Technology Center

Thủ Khoa: Pablo Calderon Galaviz

Á Khoa: Jeniffer Ramirez

Scarborough High School

Thủ Khoa: Guadalupe Janet Perez

Á Khoa: Precious Cheray Robinson

Sharpstown High School

Thủ Khoa: Pedro Portillo

Á Khoa: Michael Keith Julian

Sharpstown International School

Thủ Khoa: Emir Oliverio Zamudio

Á Khoa: Maduabuchi Akoma

South Early College High School

Thủ Khoa: Mirla Fabiana Estrada

Á Khoa: Wendy Carolina Argueta

Sterling High School

Thủ Khoa: Robert S. Childress

Á Khoa: Ronald Mejia

Texas Connections Academy Houston

Thủ Khoa: Ty Mason Trusty

Á Khoa: Shannon Delaney McNatt

Waltrip High School

Thủ Khoa: Joey A. Hernandez

Á Khoa: Theresa J. Perez

Washington High School

Thủ Khoa: Nakiyah Myasia Scott

Á Khoa: Michael Anthony Ortiz

Westbury High School

Thủ Khoa: Melissa Loredo

Á Khoa: Stacey Febe Peralta

Westside High School

Thủ Khoa: Laura Chang

Salutatorians: Genki Titus Oji & Emily Wang

Wheatley High School

Thủ Khoa: Krystal Jernea Turner

Á Khoa: Eliazar Banda

Worthing High School

Thủ Khoa: Rachel Allene Weatherspoon

Á Khoa: Heaven Lee Murphy

Yates High School

Thủ Khoa: Jason Covarrubias

Á Khoa: Dajah Cade

Young Women’s College Preparatory Academy

Thủ Khoa: Deronisha Lashae Arceneaux

Á Khoa: Ariana Aurora Vasquez

HISD, “Sonima Foundation” vui mừng khi mở rộng chương trình thể dục cho học sinh

Học trình này hiện được cung cấp cho 14,000 học sinh tại 26 trường

Các đại diện của HISD và Sonima Foundation cử hành việc mở rộng chương trình sức khỏe lành mạnh tại trường Tiểu Học Sherman hôm 7 tháng Tư.

Học trình này hiện được cung cấp cho trên 14,000 học sinh tại 26 trường HISD. Những thực tập dựa trên yoga, luyện trí óc, và giáo dục về dinh dưỡng của chương trình này nhằm cổ vũ sức khỏe và giảm bớt căng thẳng của học sinh.

“Tôi nghe học sinh nói những điều như nó giúp các em suy nghĩ rõ ràng hơn, giúp tập trung tư tưởng và bình thản khi làm bài thi,” Hiệu Trưởng Ben Hernandez của trường Tiểu Học Sherman nói. “Khi tôi nghe những điều này, đó chính là điều một hiệu trưởng muốn được nghe từ các lớp.”

“Chúng tôi đã thấy những cải tiến trong việc đi học và giảm bớt vấn đề kỷ luật, cũng như những ích lợi học hành trong các học sinh tham dự,” TGĐ HISD là ông Terry Grier nói. “Tận mắt nhìn thấy các kết quả này, tôi có thể nói với quý vị rằng đây là một cơ hội lớn cho các trường của chúng ta.”

HISD đã phát động học trình sức khỏe lành mạnh, được bảo trợ bởi Sonima Foundation, tại 12 trường vào mùa thu qua: các trường tiểu học Crockett, Elmore, Hilliard, McNamara, Oak Forest, Oates, Stevens, Shadydale, Thurgood Marshall, và Whittier, các trường trung học Forest Brook MiddleNorth Forest. Sự kiểm soát hơi thở và bài tập yoga được đi kèm với những thảo luận nhóm và đức dục đó là điều giúp học sinh tập trung, giữ sự bình thản, và giảm bớt căng thẳng.

Các trường khác cũng tham dự là các trường tiểu học Almeda, Anderson, Benavides, Briargrove, Durham, Eliot, McGowan, Moreno, Pugh, Rucker, Scarborough, Sherman, và Sinclair, cũng như trường Energy Institute High School.

Việc cử hành kết thúc với phần biểu diễn của các học sinh trường Tiểu Học Sherman, các em có cơ hội trình bày các tư thế yoga mà đã học được qua chương trình này.

Trường Chávez chứng minh rằng chương trình sau khi tan học vẫn hấp dẫn học sinh lớn tuổi

Vào lúc 4g chiều trong các hành lang trường Trung Học Chávez, tiếng cười và trò chuyện lớn hơn sự ồn ào bình thường khi kết thúc ngày học khi một cộng đồng mới trở nên sống động. Chương trình sau khi tan học bắt đầu.

Các thanh niên thường lang thang trên đường thì đang tập tạ trong sân thể dục. Một sự đầu cơ thương mãi thành hình khi tiệm nước “smoothie” sau khi tan học trình bày thực phẩm mới. Các thiếu nữ khôn khéo với lợi tức giới hạn làm những tấm thiệp valentine để thỏa mãn đám đông chen lấn. Một câu lạc bộ chạy đua đang tập dợt để tổ chức một cuộc đua trong khu xóm.

Vào lúc ngân khoản cho thời gian sau khi tan học bị cắt giảm trên toàn tiểu bang và liên bang, trường trung học Houston vùng đông nam này đang tìm ngân quỹ cho các chương trình sau khi tan học. Ngân khoản mới nhất từ $550,000 của Hội Đồng Thành Phố Houston được gọi là “City Connections”. Trường Chávez nhận được $15,000 từ khởi xướng này được tổ chức và cổ vũ bởi “Center for Afterschool and Expanded Learning for Kids” (CASE for Kids), một nhánh của Sở Giáo Dục Quận Harris.

“Thật sai lầm khi nghĩ rằng học sinh trung học không tham dự các chương trình sau khi tan học,” Lisa Thompson-Caruthers, giám đốc CASE for Kids nói. “Nếu các sinh hoạt sau khi tan học có ý nghĩa, các em sẽ sẵn sàng tham dự.”

“Nó giúp em khỏi nhiều khó khăn,” Jair Woods, học sinh lớp 12 trường Chávez nói, với đống tạ. “HƠn nữa, em không ngồi lười biếng ở nhà như một thiếu niên thông thường. Em thi hành điều gì đó có kết quả cho đời sống em.”

CASE for Kids, trước đây là Cooperative for After-School Enrichment, được phát động bởi Sở Giáo Dục Quận Harris năm 1999.

Học sinh trường Westside thắng cuộc thi “Cooking Up Change” lần thứ hai

Ba học sinh đại diện cho chương trình Nấu Ăn trường Trung Học Westside đã đoạt giải quán quân lần thứ hai liên tiếp trong cuộc thi Cooking Up Change Culinary Competition được tổ chức vào 28 tháng Ba.

Jalien Noel, Jose Acosta, và Briseida Salas đã làm ban giám khảo ngạc nhiên với món gà Cajun nấu đậu đen, món rau Texas, và món thịt hầm dứa. Các món này sẽ được đưa vào thực đơn bữa trưa của trường trung học vào năm tới. Nhóm cũng sẽ lên Hoa Thịnh Đốn, D.C. vào tháng Sáu để đại diện cho Texas trong cuộc thi toàn quốc “Cooking Up Change” với mười nhóm khác trong nước.

Trường Westside đã đánh bại sáu nhóm khác để thắng cuộc thi này, nó thách đố học sinh tuân theo những hướng dẫn dinh dưỡng của liên bang và ngân khoản hạn hẹp giống như Sở Dinh Dưỡng HISD phải theo. Các nhóm đã theo một thủ tục hình thành công thức khó khăn với chất liệu giới hạn để làm những món ít calôri, ít chất béo, đường, và muối.

Mỗi nhóm đứng trước các giám khảo và cử tọa tại Viện Nghệ Thuật Houston và trình bày một món chính và hai món phụ. Học sinh phải trình bày món ăn trong năm phút, cho biết chất liệu và trả lời những câu hỏi từ ban giám khảo.

Khi được hỏi bởi giám khảo nổi tiếng là Roshni Gurnani về những thách đố các em phải đương đầu với những chất liệu giới hạn, Stefanie Perez thuộc Nhóm 3 trường Trung Học Barbara Jordan trả lời, “Vì sự giới hạn dùng đường, chúng em dùng chất ngọt tự nhiên cho món ăn, tỉ như dùng nước cốt trái dứa cho món rau.” Gurmani, khok2ng xa lạ với những cuộc thi nấu ăn, là người thắng giải “Food Network’s Chopped” và là một tham dự viên trong chương trình “Hell’s Kitchen”.

Ngoài Gurnani, các giám khảo được mời gồm Tổng Quản Lý Ray Danilowicz của Aramark Education/HISD Nutrition Services; Chủ Tịch Viện Nghệ Thuật là Susanne Behrens; Tổng Quản Trị Dịch Vụ Dinh Dưỡng HISD là Audene Chung; và Myla Bell học sinh lớp nấu bếp trường Lamar. Aramark là bảo trợ chính thức cho cuộc thi này.

Những người tham dự đã có cơ hội để nếm thử một vài món được thực hiện bởi các học sinh tham gia cuộc thi, gồm các nhóm từ các trường trung học Jordan, Davis, và Milby.

“Kinh nghiệm này đã dậy em cách làm việc trong nhóm và với các chất liệu có sẵn vào lúc đó. Đây là một kinh nghiệm lớn. Khi họ công bố chúng em thắng cuộc, em thấy rất hãnh diện về chính mình và nhóm. Chúng em cảm thấy sự khó nhọc của chúng em trong cuộc thi đã được đền bù,” Briseida Salas  của Nhóm Westside nói.

Cooking up Change® là một cuộc thi nấu ăn toàn quốc được phát động bởi Healthy Schools Campaign. Cooking up Change thách đố học sinh làm một món ăn ở trường mà hội đủ các tiêu chuẩn dinh dưỡng, sử dụng chất liệu có sẵn trong thực phẩm ở trường, chỉ cần dụng cụ nấu bếp căn bản và ít chuẩn bị, tốn phí chỉ khoảng $1.00 cho chất liệu và quan trọng nhất là học sinh thích thú. Chương trình này được bảo trợ bởi  Aramark.

Ngày hướng nghiệp thường niên lần thứ hai tại trường Tiểu Học Foster

Trên một tá ngành nghề được đại diện bởi các tham dự viên tại Ngày Hướng Nghiệp thường niên lần thứ hai tại trường Tiểu Học Foster mới đây. Tham dự sinh hoạt này là các kỹ sư, viên chức cảnh sát, một cảnh sát trưởng, một luật sư, một cố vấn, nhân viên bảo hiểm, đại diện nha khoa, và ngay cả một người nuôi rắn từ Texas Snakes.

Với đồng phục, các tham dự viên lần lượt đến nhiều lớp trong trường, giải thích các nghề khác nhau cho học sinh và giải thích những kiến thức gì các em cần để thành công trong đời sống sau khi tốt nghiệp. Họ đã trả lời các câu hỏi của học sinh và phân phát các quà thưởng cũng như vật dụng khác.

“Đây là một cơ hội lớn cho học sinh để thực sự gặp gỡ và nói chuyện với các đại diện của nhiều ngành nghề có sẵn,” Hiệu Trưởng Eric Tingle của trường Foster nói.

Nhắc nhở: Hạn chót để nhận chỗ Magnet lần đầu là 10 tháng Tư

Nếu quý vị là một trong những phụ huynh mà chưa chấp nhận bất cứ chỗ nào được cung cấp cho con em trong một trường magnet của HISD cho niên khoá 2015–2016, thì đừng chậm trễ hơn nữa.

Thứ Sáu, 10 tháng Tư, 2015, là ngày cuối để quý vị thông báo cho trường biết về ý định gửi con em đến đây vào mùa thu, nhưng quý vị phải đích thân đến trường trước khi đóng cửa để hoàn tất giấy tờ và kết thúc việc thương lượng.

Khởi sự vào tuần tới, HISD sẽ bắt đầu giai đoạn hai của thủ tục chọn lọc magnet, trong đó các chỗ còn trống tại một số trường sẽ được cấp cho các gia đình trong danh sách chờ đợi. Phụ huynh nào nhận được thông báo rằng con em đã được cấp cho một chỗ tại một trường nào đó, sẽ chỉ có ba ngày thường để chấp nhận hay từ chối sự cung cấp ấy, như thế chỗ sẽ được mở rộng cho gia đình kế tiếp trong danh sách chờ đợi nếu quý vị không thích.

Muốn biết đầy đủ chi tiết của thủ tục magnet, vui lòng vào trang http://www.houstonisd.org/magnetstatus.

Phim video học sinh thực hiện thúc giục học sinh trường Davis HS sử dụng khóa dậy kèm STAAR

Một thông báo công cộng ngắn được thực hiện bởi các phần tử của chương trình magnet truyền thông của trường Davis đã dẫn đến một số đông học sinh được chuẩn bị để sẵn sàng lấy các bài thi STAAR Cuối Môn (EOC) lần tới.

Cuốn video này, với sự xuất hiện của học sinh lớp 12 Esenia Mendoza, đã bắt đầu xuất hiện trên màn ảnh lớn ở khu vực chung mỗi sáng bắt đầu từ 30 tháng Ba. Phim được thực hiện để khích lệ học sinh hãy tận dụng những khóa dậy kèm STAAR EOC hiện đang có trên mạng.

Kể từ lần đầu tiên có những bài thi STAAR EOC vào ngày 30 tháng Ba và 1 tháng Tư, cuốn phim video này đến hơi trễ để gia tăng số học sinh trường Davis lấy các bài dậy kèm về Anh Văn I và II, nhưng con số này gia tăng mạnh cho các môn sinh vật học, sử Hoa Kỳ, và đại số I. Đặc biệt môn sinh vật học đã có sự gia tăng 66 phần trăm sau khi cuốn video bắt đầu chiếu, trong khi môn Đại Số I có gia tăng 20 phần trăm, và Sử Hoa Kỳ có gần sáu phần trăm gia tăng.

Số học sinh trường Davis tham dự khóa dậy kèm STAAR
trước 30 tháng Ba và   sau 30 tháng Ba

Sinh Vật Học     304                                          504
Sử Hoa Kỳ          610                                          645
Đại Số I               334                                         400

Chuyên gia kỹ thuật trường Davis là Wayne Hughes kể ra giá trị của sự giảng dậy đặc biệt là lý do cho sự thành công của cuốn video. Ông giải thích, “Chúng ta có nhiều loại học hành, và học sinh đáp ứng tốt khi thấy các cuốn video được thực hiện bởi chúng bạn.”

Các kỳ thi STAAR EOC lần tới sẽ vào 4–8 tháng Năm, 2015. Muốn biết thêm thông tin, vui lòng vào trang mạng STAAR của HISD.