Cầu thủ chuyên nghiệp môn dã cầu và cựu học sinh HISD là Moran Norris vừa mới vinh danh mười học sinh Trung Học Marshall vì học giỏi và tư cách công dân. Mỗi học sinh nhận được một máy điện toán miễn phí do tổ chức Moran Norris Foundation, tổ chức này nhằm giúp người trẻ thành công qua giáo dục và đức dục.

Các học sinh này được giáo chức đề nghị và sẽ nhận một máy điện toán được tân trang cho Alix Partners và Scooter Company tặng. Norris, từng theo học tại Trung Học Dowling và tốt nghiệp Trung Học Madison, nói với học sinh và phụ huynh rằng ông chọn trường Marshall để tặng vì sự chăm chỉ của Hiệu Trưởng Michael Harrison.

“Tất cả các em thực sự may mắn có ông Harrison là hiệu trưởng,” Norris nói. “Ông ấy hết lòng vì học sinh và giáo chức, và hiển nhiên ông thực sự lo cho trường Marshall.”

Norris được hứng khởi để tặng sau khi một trong những em học sinh được phần thưởng trước đây của tổ chức của ông là Kelsey Young nói với ông về ý tưởng này. Young hiện đang học tại Tây Ban Nha và nói em hy vọng rằng các máy điện toán sẽ đem cho học sinh một lý do khác nữa để ham học.

Tổ chức “Moran Norris Foundation” từ hoạt động với Sở Hợp Tác Chiến Thuật của HISD từ 2005 để giúp phong phú hóa hàng ngàn học sinh. Cứ đến hè, tổ chức này lại tổ chức một trại huấn luyện môn dã cầu cho trên 200 học sinh kém, từ 7-17 tuổi để khích lệ các em học và tiếp tục đi học, dậy các em căn bản về dã cầu, và cho các em thấy sự quan trọng của huấn luyện và chăm chỉ. Norris còn thường đưa học sinh đến Target trong chương trình ‘’Shopping for Good Character” và tổ chức của ông cung cấp học bổng cho học sinh tại các trường trung học phổ thông Jones và Madison.

Học sinh nào được nhận vào một trường hay chương trình magnet cho niên khoá 2013-2014 thì phải ký tên và nộp lại tờ giấy đồng ý vào trường này, với dấu bưu điện ngày thứ Sáu, 5 tháng Tư. Vào thứ Hai, 8 tháng Tư, các điều hợp viên magnet sẽ bắt đầu gọi điện thoại để cung cấp chỗ học cho các học sinh trong danh sách chờ đợi. Vị trí học sinh trong danh sách chờ đợi của trường đã được xếp đặt qua một cuộc bốc thăm.

Học sinh nào vẫn đang tìm kiếm trường, kể cả học sinh trong danh sách chờ đợi, hoặc vừa mới chuyển đến học khu, học sinh nào trong các trường tư hay charter muốn nộp đơn vào các loại chương trình magnet khác nhau, được mời đến tham dự ngày Hội Chọn Trường của HISD thường niên lần thứ ba vào ngày thứ Bẩy, 27 tháng Tư, tại Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White từ 9g sáng cho đến trưa.

Ngày hội này sẽ có các trường mà vẫn còn chỗ trống cho niên khoá 2013-2014 và sẽ gồm các quầy từ các trường có chương trình magnet, Montessori, Vanguard/IB, vườn trẻ, đa ngữ, charter và chương trình đại học.

Sáu trường HILZ của HISD cũng có mặt để nói về chương trình dậy nghề của trường mà sẽ cung cấp cho học sinh cơ hội để được huấn luyện trong các lãnh vực kỹ nghệ nhiều nhu cầu, cũng như có được bằng cán sự miễn phí. Phụ huynh và học sinh được khích lệ điền và nộp lại các đơn ngay tại chỗ.

Một ban gồm 13 thành viên sẽ giải quyết các nhu cầu giáo dục, kỹ thuật, môi trường

HISD vừa thành lập một tiểu ban mới gồm các nhà kiến trúc, giáo dục, kỹ sư, vị lai, luật sư, và chuyên gia xây cất trong vùng Houston để giúp cố vấn khu học chánh về việc chọn lựa nhóm đồ án, hoạch định cơ sở, và thiết kế khi học khu xúc tiến chương trình bông phiếu 2012 để xây mới hay tân trang 40 trường.

“Mục tiêu của tôi là để bảo đảm chúng tôi có được chương trình bông phiếu tốt nhất nếu có thể,” Dan Bankhead nói, ông là tổng quản lý về thiết kế cơ sở. “Khi lập tiểu ban này, chúng tôi quy tụ một nhóm danh tiếng gồm các người có sáng kiến, biết giải quyết vấn đề, và các nhà lãnh đạo kỹ nghệ để giúp chúng tôi và cung cấp lời khuyên quý báu trong tiến trình hoạch định và thiết kế.”

Tiểu bang “21^st Century Schools Advisory Committee” gặp gỡ hàng tháng và cho đến nay gồm 13 thành viên. Họ sẽ làm việc với HISD để giúp học khu trong mục tiêu sử dụng phương cách tiếp cận liên hợp và đa ngành trong việc thiết kế các môi trường học hỏi cho thế kỷ 21 cho học sinh và giáo chức, Bankhead nói.

Trong các vấn đề mà tiểu ban này sẽ cố vắn là xây cất và các nhu cầu chương trình giáo dục, những lưu tâm về hạ tầng kỹ thuật, thiết kế cơ sở cho sự học hỏi hiện đại, sự tham dự của cộng đồng, chiều hướng giáo dục tương lai, và khả năng bền vững với môi trường.

“Chương trình bông phiếu 2012 đem cho chúng tôi cơ hội biến đổi thực sự nền giáo dục ở Houston cho các thế hệ sắp tới,” Leo Bobadilla nói, ông là trưởng phòng hoạt động HISD. “Các chuyên gia này sẽ giúp bảo đảm rằng chúng tôi thiết lập các trường mà sẽ đưa chúng tôi vào thế kỷ 21”.

Trong các thành viên của tiểu ban là Peter Bishop, giáo sư phụ tá về hướng chiến thuật và giáo đốc chương trình tốt nghiệp trong “Futures Studies” của Đại Học Houston. Không lâu sau khi cử tri tán thành chương trình xây cất trị giá $1.89 tỉ, Bishop đã giúp điều khiển một hội nghị chuyên đề nửa ngày cho học khu vào tháng Mười Hai để giúp các hiệu trưởng và phần tử cộng đồng nghĩ đến việc hoạch định các trường cho tương lai.

Bishop nói ông phấn khởi khi là một thành viên của tiểu ban “21^st Century School Advisory Committee” khi chương trình bông phiếu đi vào việc thiết kế và xây cất các trường cho các thế hệ học sinh tương lai. Chương trình bông phiếu cũng sẽ tài trợ việc tân trang các phòng vệ sinh các trường trung học cơ sở, nâng cấp sự an ninh và kỹ thuật, và cải tiến cơ sở thể lực của khu học chánh.

“Khu Học Chánh Houston bắt đầu việc xây lại các trường, không chỉ nói về sự xây cất, nhưng nói về sự học hành,” ông nói. “Trước kích thước của việc đầu tư trong các trường này trong năm năm tới, Houston có thể dẫn dầu quốc gia trong việc tái thiết kế môi trường học hỏi cho hàng triệu trẻ em trên toàn quốc cho phần còn lại của thế kỷ này.”

Các thành viên khác của tiểu bang “21^st Century Schools” gồm:

• Nathan Bailey, thành viên, “Texas Gulf Coast Chapter of the U.S. Green Building Council”
• Rusty Bienvenue, giám đốc điều hành, “Houston Chapter of the American Institute of Architects”
• Charles Browne, chủ tịch, “Houston Chapter of the American Institute of Architects”
• Geoffrey Brune, giáo sư/điều hợp viên IDP, “University of Houston Gerald D. Hines College of Architecture”
• Dawn Finley, giáo sư phụ tá, “Rice University School of Architecture”
• Barry Norwood, giáo sư phụ tá/giám đốc của “C.U.R.E. Service Center”, “Prairie View A&M University School of Architecture”
• John Okello, giáo sư được mời, “Prairie View A&M University School of Architecture”
• Carlos G. Price, giáo sư phụ tá thực hành, “University of Houston Clear Lake School of Education”
• Ronnie Self, giáo sư phụ tá, “University of Houston Gerald D. Hines College of Architecture”
• Ty Stranger-Thorsen, chủ tịch của “Texas Gulf Coast USGBC Chapter’s Green Schools Initiative”
• Bruce Webb, giáo sư/điều hợp viên “Level II Design, Univ. of Houston Gerald D. Hines College of Architecture”
• Ron Witte, giáo sư phụ tá, “Rice University School of Architecture”

Khu học chánh hy vọng có thêm nhiều thành viên, nhất là từ phạm vi tiểu và trung học, trong một vài tuần tới. Tiểu ban này họp vào thứ Ba cuối tháng tại “HISD’s Construction and Facility Services (CFS) Headquarters”, 3200 Center St., Houston, Texas 77007.

Các phần tử của hội “National Honor Society” và G.I.V.E. (Grad Lab Students Involved in Volunteer Efforts) của Trung Học Worthing từng chia sẻ bữa ăn lễ Tạ Ơn với cộng đồng Sunnyside từ 2011 và bây giờ, nỗ lực của các em đã được công nhận ở cấp toàn quốc.

Tổ chức xã hội danh dự của trường Worthing là một trong mười tổ chức duy nhất trên toàn thế giới được vinh dự nhận giải “Outstanding Service Project Award” của “National Honor Society” và “National Junior Honor Society”, hợp tác với “National Association of Secondary School Principals” (NASSP).

“Chúng tôi muốn có ảnh hưởng đến cộng đồng khi trở nên những người phục vụ khiêm tốn và để các học sinh Worthing khác đền đáp cộng đồng qua sự phục vụ trong thời gian khi thực phẩm khan hiếm và luôn cần đến dịch vụ,” chủ tịch hội là Chasitee Crossley nói.

Xem danh sách toàn thể các tổ chức danh dự 2013 ở đây, và diễn tả việc phục vụ của các hội ấy ở đây.

Lời chúc mừng tuần này cũng được gửi đến:

• “High School for the Performing and Visual Arts” (HPSVA), mà lần đầu xông vào “Science Olympiad” đã kiếm được bảy huy chương và đứng hạng hai trong cuộc ganh đua cấp miền Gulf Coast vào ngày 23 tháng Ba. Nhóm HSPVA còn nhận được giải thưởng “Spirit Award”, được trao cho nhóm nào thể hiện tinh thần hăng hái nói chung của một khoa học gia thực sự. Nhóm này sẽ tiến vào cuộc thi cấp tiểu bang vào đầu tháng Năm tại Đại Học Texas A&M, dưới sự điều động của Huấn Luyện Viên Eastman Landry. HSPVA sẽ là trường duy nhất đại diện cho HISD.
• Học sinh lớp bốn trường Tiểu Học Bell là Dewayne Smith, đứng hạng nhất trong ngành nam thiếu niên cuộc thi “First Tee Champions Challenge” hôm 23 tháng Ba. Khoảng 300 học sinh từ 142 trường khác nhau đã tham dự sinh hoạt này, gồm 13 từ Khu Học Chánh Houston: Atherton, Blackshear, Briarmeadow, Briscoe, Emerson, Harvard, J.R. Harris, Law, Lyons, Mading, Sinclair, và Southmayd.
• Marcus Peña, một phần tử của Lớp 1996 trường Trung Học Phổ Thông Sam Houston, trở thành người Latino đầu tiên được chọn vào chức vụ công cộng ở Quận Austin tháng Mười Một vừa qua. Ông đảm nhận nhiệm vụ thu thuế vào tháng Giêng. Đọc toàn thể câu chuyện của ông trong bài báo liên hệ này của tờ Sealy News.

Các học sinh trường Travis ES, đã chiếm các giải chung kết cấp tiểu học của cuộc thi “New Digital Energy” (NDE) vào tháng qua tại “Houston Museum of Natural Science”, thắng từ hạng nhất cho đến hạng năm. Ở mức độ trung học, các nhóm của trường Washington HS đã chiếm ba giải nhất, trong khi trường Clifton MS đứng hạng tư và trường Stevenson MS đứng hạng năm. NDE là trò chơi điện toán thách đố học sinh thiết lập các công ty năng lực có lợi nhất trong khi dậy các em  các ý niệm về khoa học và toán.

H: Tôi là một phụ huynh có con em theo học trong HISD và Fort Bend ISD. Niên lịch 2013-2014 của Khu Học Chánh Fort Bend đã được đổi lại, cho nhân viên và học sinh nghỉ nguyên tuần dịp lễ Tạ Ơn. Các khu học chánh khác, tỉ như Alief, Spring, và Cypress-Fairbanks, cũng nghỉ nguyên tuần. Lý do gì mà HISD chỉ có nghỉ ba ngày thôi?

TL: Hàng năm, một tiểu ban soạn lịch gồm các nhà giáo dục, ban quản trị, phụ huynh, và ban hành chánh trung ương gặp nhau để đưa ra một lịch học đường thường niên. Lịch đề nghị này sau đó được duyệt lại để phản ảnh những lưu tâm được nêu lên bởi nhiều sở và được trình lên Ủy Ban Giáo Dục HISD để phê chuẩn.

Tất cả lịch của học khu buộc phải cho biết tin tức về ngày khai giảng và bế giảng, ngày thi quan trọng, các chu kỳ phát phiếu điểm, thời kỳ phát triển nhân viên, và các ngày lễ. Lịch hàng năm của HISD cung cấp các ngày tháng phải có và được dựa trên số thời gian tối đa cung cấp cho học sinh nếu có thể.

Năm nay, ưu tiên của học khu chúng tôi là bảo đảm rằng các học sinh trung học phổ thông có đủ thời giờ để chuẩn bị cho các bài thi Cuối Môn của STAAR vào tháng Mười Hai. Do đó, học khu quyết định rằng vì ích lợi cho học sinh chúng tôi nên chỉ có ba ngày nghỉ trong dịp lễ Tạ Ơn.

Đừng quên! Phụ huynh nào nhận được lá thư cho biết con em được tham dự nhiều trường magnet thì phải cho biết trường nào con em muốn chọn để theo học trong niên khoá 2013-2014 bằng cách ký tên và trả lại tờ “Student Entrance Agreement” không trễ hơn ngày thứ Sáu, 5 tháng Tư (dấu bưu điện). Xem bài liên hệ này để biết thêm chi tiết.

Sau đây là một số thời điểm mà quý vị muốn đánh dấu vào lịch:

11 th. Tư: Họp Uỷ Ban

14–20 th. Tư: Tuần Lễ Ấu Nhi

22 th. Tư: Ngày Trái Đất

27 th. Tư: Ngày Hội Chọn Trường

6–10 th. Năm: Tuần Biết Ơn Thầy Cô

9 th. Năm: Họp Ủy Ban

27 th. Năm: Ngày Chiến Sĩ Trận Vong

6 th. Sáu: Ngày bãi trường (học sinh)

7 – 9 th. Sáu: Lễ Tốt Nghiệp

Vào hôm thứ Hai, Cơ Quan Giáo Dục Texas (TEA) đã tuân thủ mệnh lệnh của ủy viên giáo dục tiểu bang cho Khu Học Chánh North Forest đóng cửa và sát nhập vào Khu Học Chánh Houston, có hiệu lực vào ngày 1 tháng Bẩy.

Theo TEA, Ủy Viên Giáo Dục Michael Williams đã quyết định dựa trên hồ sơ của North Forest về thành tích yếu kém và tỉ lệ tốt nghiệp trung học thấp. Quyết định của ông được tuân thủ vào hôm thứ Hai bởi Trưởng Đại Biểu Lizzette Gonzalez Reynolds. Ủy ban giáo dục của North Forest bây giờ có sự lựa chọn, hoặc kháng cáo lên Phòng Khiếu Nại Hành Chánh Tiểu Bang, mà ở đây có thể tuân thủ hay đảo ngược quyết định này.

Nếu lệnh của ủy viên được giữ lại, HISD sẽ có ba tháng để hoàn tất những chuẩn bị để lãnh trách nhiệm giáo dục gần 7,000 học sinh mới từ cộng đồng North Forest.

“Chúng tôi biết đây là một thử thách cho cộng đồng North Forest, và chúng tôi quyết tâm giúp cho sự chuyển đổi này được trôi chẩy cho học sinh và gia đình,” TGĐ HISD Terry Grier nói. “Lời hứa của chúng tôi với học sinh North Forest thì cũng giống như lời hứa với mọi học sinh đã theo học các trường HISD: Các em sẽ được thách đố về học vấn, bởi vì chúng tôi tin tưởng nơi các em. Các em sẽ có hiệu trưởng và giáo chức giỏi, bởi vì mọi học sinh đáng được điều tốt nhất. Các em sẽ theo học một trường an toàn, bởi vì sự học hành không thể xảy ra khi học sinh dễ bị tổn thương.”

HISD sẽ xếp đặt một cuộc họp với cộng đồng North Forest để lấy ý kiến về kế hoạch chuyển đổi, và để giải quyết những vấn đề về việc sát nhập.

Trên 300 học sinh sống trong North Forest hiện đang theo học các trường HISD nhờ chính sách chuyển trường rộng mở của học khu. Học sinh từ North Forest giờ đây cũng được tham dự các trường magnet phổ thông của HISD. Tại North Forest, học sinh và phụ huynh được mời tìm hiểu những lựa chọn qua việc tham dự Hội Chọn Trường HISD từ 9g sáng đến trưa thứ Bẩy, 27 tháng Tư tại trụ sở trung ương học khu, 4400 W. 18^th Street.

Học sinh HISD từng có tiến bộ học vấn rõ rệt trong vài năm qua. Tỉ lệ tốt nghiệp của học khu chưa bao giờ cao hơn, và trong tuần qua HISD được vào chung kết giải thưởng giá trị “Broad Prize for Urban Education” năm thứ hai. Giải thưởng này nhìn nhận các khu học chánh thành phố lớn đã tạo được tiến bộ học vấn nói chung trong khi còn bớt được khoảng cách thành tích. Hàng năm, chỉ có 4 trong 75 học khu đủ điều kiện được chọn vào chung kết.

Các kế hoạch để gia tăng sự hăng hái học vấn trong các trường North Forest đang tiến hành. Hồi đầu năm nay, Ủy Ban Giáo Dục HISD đồng ý tìm kiếm một ngân quỹ liên bang để mở các trường magnet cấp trung học cơ sở và phổ thông trong vùng North Forest mà sẽ nhắm đến môn khoa học, kỹ thuật, kỹ sư và toán.

Các lớp khởi sự vào ngày 26 tháng Tám, 2013, cho nhóm thứ hai trong chương trình “Master’s Degree Program” của Đại Học Thánh Tôma (UST), là sự hợp tác sáng tạo giữa HISD và UST nhắm đến việc đào tạo các nhà lãnh đạo học đường về kinh doanh và sáng tạo.

Sinh viên tốt nghiệp chương trình hai năm rưỡi này sẽ có các khả năng về doanh nghiệp, giáo dục, và quản lý cần để dẫn dắt các trường thành phố lớn một cách thành công – cũng như có được chứng nhận hiệu trưởng.

Các lớp sẽ được dậy bởi các giáo sư từ “Cameron School of Business” và “Graduate School of Education” của UST. Đơn đã được phát từ 1 tháng Tư, và hạn chót nộp đơn là 15 tháng Năm, 2013.

Sau đây là những người thuộc nhóm đầu tiên nói về kinh nghiệm này:

• Các giáo sư thực sự hăng hái làm việc với chúng tôi và làm cho những lớp này thực sự có ý nghĩa, và phù hợp với chúng tôi và những gì chúng tôi sẽ trở thành khi là người lãnh đạo đầy hứng khởi —Chuyên Viên Phát Triển Giáo Chức Holly Holleran.
• Chương trình này đem cho tôi các dụng cụ để khuôn đúc lại và mở rộng các mô hình trí óc của tôi. — Điều Hợp Viên Giảng Dậy Trường Hogg Arlene Gonzales.

Để biết thêm, hãy nghĩ đến việc tham dự một trong các khóa thông tin sau.

• Ryan Professional Development Center, 4001 Hardy; room PL3, 5–6 p.m., Thứ Tư, 3 tháng Tư, hay Thứ Năm, 4 tháng Tư
• Hattie Mae White Educational Support Center (4400 West 18th Street; cafeteria), 5–6 p.m. Thứ Tư, 10 tháng Tư, hay Thứ Năm, 11 tháng Tư

Mọi thắc mắc có thể trực tiếp gửi về Alejandro Morúa tại amorua@houstonisd.org hoặc 713-696-0600.

Học sinh Trung Học Westside chuẩn bị thi STAAR

Học sinh và giáo chức HISD đang nói về bài thi STAAR sắp tới, và một số sử dụng đến khả năng sáng tạo và nghệ sĩ. Tại trường Trung Học Austion, học sinh và nhân viên thành lập nhóm để ganh đua trang trí hành lang để xem ai có thể sáng tạo và thiết kế trình bày về STAAR hay nhất. Một số chủ đề kể cả Godzilla, Mario Brothers và ngay cả Hollywood.

“Chúng tôi thu xếp để tạo một bầu khí khích lệ trong các hành lang để giáo chức và học sinh nghĩ đến bài thi STAAR,” giáo chức môn sinh vật học lớp chín của trường là Jesse Nemec nói.

Học sinh Austin tham dự các khóa dậy kèm STAAR vào cuối tuần và những ngày thứ Bẩy để chuẩn bị cho bài thi này của tiểu bang.

“Ngoài ra, nhiều học sinh tự ý gặp các giáo chức trong lúc ăn trưa để được giúp đỡ thêm những gì các em cần,” Hiệu Phó trường Austin là Brandee Lira nói.

Học sinh trường Trung Học Westside từng tham dự các buổi dậy kèm vào lúc ăn trưa hàng tuần để chuẩn bị cho bài thi STAAR năm thứ hai,  bắt đầu từ thứ Hai, 1 tháng Tư. Từ tháng Giêng, các giáo chức trường Westside đã cung cấp dậy kèm vào bữa trưa và các ngày thứ Bẩy cho mọi học sinh. Khóa dậy kèm hôm 23 tháng Ba có khoảng 150 học sinh, tất cả đều hăng hái cố kiếm được điểm cao trong bài thi này.

“Dậy kèm là một cách hữu dụng để chuẩn bị em lấy bài thi STAAR. Khi học thêm, điểm hạng các môn chính của em cao hơn. Để được điểm cao, em phải học thêm,” Daryus Howell, học sinh trường Westside giải thích.

Không chỉ các giáo chức Westside cung cấp việc dậy kèm, nhưng họ còn thực tập củng cố các môn của STAAR. Các giáo chức lớp Địa Lý Thế Giới nói học sinh trả lời các đề tài trong lớp theo hình thức viết của STAAR trên giấy bài thi thực sự. Các giáo chức trong toàn trường và học khu còn làm việc với nhau để bảo đảm học sinh được chuẩn bị cho mọi bài thi.

“Dậy kèm là một phần căn bản để chuẩn bị STAAR tại trường Westside. Qua sự lượng giá dữ kiện, chúng tôi có thể thấy một số học sinh cần giúp đỡ thêm về một số môn và các bài dậy kèm cho phép chúng tôi nhắm đến các học sinh này và cung cấp cho các em sự giúp đỡ cần thiết để thành công,” Noelle MacGregor nói, bà là Giám Đốc Học Sinh Chuyển Trường tại Westside.

Trường của quý vị làm gì để chuẩn bị STAAR? Hãy gửi hình ảnh và lời giải thích ngắn gọn về hisdphotos@yahoo.com.

Nhấn vào đây để biết chương trình đầy đủ của những ngày thi STAAR trong HISD.