Uỷ Ban Giáo Dục Khu Học Chánh Houston tuần tới sẽ nghĩ đến việc điều chỉnh ranh giới các trường tiểu học gần nhau trong nỗ lực giảm bớt lớp quá đông học sinh.

Kế hoạch này cần điều chỉnh ranh giới của 26 trường tiểu học, cũng như tái sắp xếp lại lớp tại hai trường tiểu học là Ashford và Shadowbriar, cả hai sẽ trở nên các trường tiểu học toàn bộ, cung cấp các lớp từ vườn trẻ đến lớp năm.

Hiện nay, hai trường này đang chia sẻ một ranh giới học đường – trường Ashford cung cấp lớp vườn trẻ cho đến lớp hai, và trường Shadowbriar cung cấp lớp ba đến lớp năm. Theo đề nghị này, trường Ashford sẽ vẫn giữ ranh giới của trường, nhưng không áp dụng cho trường Shadowbriar. Thay vào đó, trường sẽ cung cấp chương trình đặc biệt để thu hút học sinh.

Ủy Ban Giáo Dục HISD được mong đợi sẽ cứu xét các đề nghị này trong cuộc họp thường lệ hàng tháng vào hôm 14 tháng Năm. Nếu được tán thành, những thay đổi này sẽ có hiệu lực cho niên khoá 2015-2016 và sẽ chỉ áp dụng cho các học sinh mới. Những học sinh hiện thời đã ghi danh – cũng như các em vào lớp mẫu giáo – vẫn được phép theo học trường hiện thời.

Các đề nghị ranh giới trường được thành lập để đáp ứng với luật tiểu bang, nó đòi hỏi các lớp từ mẫu giáo đến lớp bốn không được có hơn 22 học sinh mỗi lớp. Các lớp quá đông số này thì phải xin tiểu bang miễn chước. Niên khóa năm nay, HISD đã phải nộp gần 1,500 đơn xin miễn về sĩ số học sinh trong lớp.

Các bản đồ ranh giới trường được đề nghị lúc đầu được nộp cho ủy ban giáo dục trong tháng Ba. Tất cả vẫn giữ như cũ, ngoại trừ vùng northline, ở đây ranh giới giữa các trường tiểu học Lyons và Burbank được mở rộng về phía bắc.

Những phụ huynh có con em đang theo học các trường tiểu học Lyons, Burbank hay Northline sẽ có cơ hội thảo luận về sự thay đổi này trong một cuộc họp cộng đồng được dự trù vào lúc 6g chiều nàảy thứ Năm, 7 tháng Năm tại trung tâm Sam Houston Math, Science & Technology Center, 9400 Irvington.

Vào tháng Mười Hai, Ủy Viên Giáo Dục Texas là Michael Williams đã đến thăm các trường trước đây thuộc khu học chánh North Forest, được sát nhập vào HISD trong tháng Bẩy 2013. Quyết định đưa các trường này thành HISD là của ông, và như ông nói trong một mẩu tin trên báo Houston Chronicle, ông hy vọng một sự “biến đổi toàn diện.” Cuộc thăm viếng này xác nhận rằng hy vọng của ông đã thành sự thật.

“Trường Trung Học North Forest rất tiến bộ,” Williams viết. “Khi tôi bước qua các hành lang và ghé mắt nhìn vào các lớp toán, các khóa dậy kèm và phòng giúp tốt nghiệp, tôi thấy học sinh và giáo chức tích cực học hành.”

Quan trọng hơn nữa, ông báo cáo rằng số học sinh đi học đều gia tăng và các vấn đề kỷ luật giảm trên toàn thể học khu cũ này.

Williams bày tỏ sự tin tưởng của ông vào Ủy Ban Giáo Dục HISD và TGĐ Terry Grier, và nhìn nhận rằng “sự chăm chỉ và tận tụy” đã đưa đến nhiều thành quả trong một giai đoạn ngắn.

Bank of America hôm nay đang tìm kiếm những nhà lãnh đạo cộng đồng tương lai.

Các học sinh lớp 11 và 12 nào có đam mê tạo sự khác biệt trong cộng đồng thì có thể được chọn để tham dự trong một lớp nội trú có trả tiền vào mùa hè với một tổ chức vô vị lợi địa phương được chỉ định, ở đây các em có thể cảm nghiệm cách hình thành cộng đồng bây giờ và trong tương lai.

Để gia tăng cảm nghiệm lãnh đạo của học sinh, các em còn được tham dự trong một tuần lễ miễn phí “Student Leadership Summit” ở Hoa Thịnh Đốn, D.C. được cung cấp bởi Bank of America. Lớp nội trú vô vị lợi và “Student Leadership Summit” đưa học sinh tiếp xúc với các khía cạnh lãnh đạo trong các phạm vi dân sự, vô vị lợi, và thương mãi.

Hãy vào trang mạng Bank of America để nộp đơn. Hạn chót nộp đơn là thứ Sáu, 31 tháng Giêng, 2015.

Ủy Ban Giáo Dục Khu Học Chánh Houston vào hôm thứ Năm đã thông qua một biện pháp mà nó sẽ đem cho những học sinh nào lấy môn có tín thỉ đại học một sự gia tăng mạnh về điểm hạng trung bình.

Sự thay đổi chính sách này được đề ra để cho thêm cân lượng học vấn cho các môn hai tín chỉ, mà HISD cung ứng qua những sự hợp tác với các trường đại học. Như cái tên ám chỉ, môn hai tín chỉ cung cấp cho học sinh những cơ hội để kiếm được tín chỉ trung học và đại học cùng một lúc.

Các ủy viên đã bỏ phiếu 8 trên 1 vào vòng đầu của đề nghị này, nó đã được trình bày trong phiên họp tháng Giêng. Họ phải tán thành vòng thứ hai trước khi sự thay đổi trở nên chính thức. Nếu vòng thứ hai cũng được thông qua, chính sách mới sẽ có hiệu lực cho niên khoá 2015-2016.

“Tại HISD, chúng tôi cung ứng nhiều loại môn học nghiêm nhặt, cao cấp để học sinh được chuẩn bị cho đại học và sẵn sàng ganh đua trong thị trường toàn cầu thế kỷ 21,” TGĐ HISD là Ts Terry Grier nói. “Không học sinh nào bị bất lợi về học vấn vì chọn môn có tín chỉ đại học.”

Các môn tổng quát được xếp hạng theo thang bậc thông thường 4.0. Các môn cân lượng được xếp theo thang bậc 5.0, cho phép học sinh có thể kiếm thêm tín chỉ vì sự khó khăn gia tăng.

Đã có thêm cân lượng cho những học sinh nào lấy các lớp danh dự, cũng như môn cấp đại học Advanced Placement, Pre-Advanced Placement, International Baccalaureate và International Baccalaureate Middle Years Program.

Cân lượng các môn hai tín chỉ được đề ra để cung cấp sự đồng đều cho các học sinh lấy các môn khó, cao cấp này.

Những nỗ lực để giảm bớt sự tiêu thụ năng lượng của Khu Học Chánh Houston đang được trả tiền lời với số tiết kiệm dự đoán là $8 triệu cho tài khóa hiện thời. Sở Năng Lượng và Duy Trì của học khu công nhận những thay đổi về lối sống, những sửa chữa chính và bảo trì đã giảm bớt phí tổn này.

“Chúng tôi phấn khởi khi biết rằng sự quyết tâm quản lý môi trường của học khu đã có ảnh hưởng tốt trên phí tổn và tiêu thụ năng lượng,” Brian Busby nói, ông là tổng quản lý Dịch Vụ Cơ Sở HISD. “Số tiền tiêu thụ về điện nước càng ít thì tiền đưa vào các trường càng nhiều.”

Khoảng 75 phần trăm tiết kiệm năng lượng là nhờ những thay đổi ở trường, gồm tiêu chuẩn hóa hệ thống điện lạnh và ánh sáng. Khu học chánh làm việc với chương trình SCORE của CenterPoint Energy để giúp giáo dục các ban quản trị và quản lý cơ sở các trường về ích lợi của việc hữu hiệu hóa năng lượng.

Các chương trình năng lượng với các hợp tác viên cộng đồng cũng góp phần cho sự giảm bớt này. Trong chương trình Sustainable Schools của CenterPoint, Willdan Energy Solutions cung cấp các dụng cụ cho các giáo chức và học sinh HISD để thi hành việc kiểm điểm năng lượng. Học khu còn làm việc với chương trình Eco-Schools của National Wildlife Federation để nâng cao ý thức về tinh thần quản lý môi trường.

Khoảng 25 phần trăm tiếp kiệm này được cho là nhờ những sửa chữa chính và bảo trì máy làm lạnh. Học khu thêm phòng Phân Tích Phẩm Chất vào sở Năng Lượng và Duy Trì để nhận ra những cơ hội tiết kiệm năng lượng.

Với một phần của tiết kiệm này, phòng Cơ Sở HISD dự định việc nâng cấp hệ thống đèn LED và các cải tiến chính khác để gia tăng hơn nữa sự hữu hiệu hóa năng lượng. Việc này sẽ giảm bớt hơn nữa sự tiêu thụ năng lượng của học khu, đưa đến sự tiết kiệm hơn nữa cho học khu. Tài trợ này sẽ còn được sử dụng cho những đồ án tương lai, gồm việc theo dõi sự tiêu thụ điện nước như thế học sinh và nhân viên có thể nhìn thấy sự tiêu thụ thực sự tại trường mình.

“Những thay đổi trực tiếp, thực tế về lối sống và chính sách đưa đến kết quả là sự tiết kiệm thực sự cho học khu,” Trưởng Phòng Điều Hành HISD là Leo Bobadilla nói. “Khi chúng ta nhìn đến những cách để  bảo tồn năng lượng, số tiền tăng cao.”

Các trường và văn phòng khu học chánh sẽ đóng cửa ngày thứ Hai, 19 tháng Giêng để tưởng nhớ Ngày MLK Jr.. Các trường và văn phòng sẽ mở cửa lại vào ngày hôm sau.

Các cuộc họp của Ủy Ban Giáo Dục thường mở đầu với các tuyên dương và trao thưởng. Tuy nhiên, cuộc họp đầu tiên hàng năm khởi sự với việc chọn các tân ủy viên.

Vào ngày 15 tháng Giêng, 2015, các ủy viên chọn bà Rhonda Skillern là chủ tịch, Manuel Rodriguez Jr. là đệ I phó chủ tịch, Wanda Adams là đệ II phó chủ tịch, Paula Harris là tổng thư ký, và Julia Stipeche phó tổng thư ký. Trước cuộc họp, các ủy viên được vinh danh trong Tháng Vinh Danh Ủy Viên Học Đường Toàn Quốc.

Phục vụ như một ủy viên giáo dục HISD đòi hỏi sự chăm chỉ và tận tụy, và chín ủy viên trong ủy ban của HISD đã quên mình dành nhiều giờ để nghiên cứu các vấn đề, thảo luận về các hoạt động được đề nghị và thay đổi chính sách, và đại diện HISD trong cộng đồng, tất cả đều không được trả lương. Những người này thì cần thiết cho sự thành công của khu học chánh và đáng được học khu và cộng đồng chân thành biết ơn.

Ủy Ban Giáo Dục HIS 2015

• Rhonda Skillern-Jones, Chủ Tịch
• Manuel Rodriguez Jr., Đệ I Phó Chủ Tịch
• Wanda Adams, Đệ II Phó Chủ Tịch
• Paula Harris, Tổng Thư Ký
• Julia Stipeche, Phó Tổng Thư Ký
• Anna Eastman
• Michael Lunceford
• Greg Meyers
• Harvin Moore

Muốn biết thêm thông tin, kể cả tiểu sử của từng ủy viên, hãy vào trang mạng của Ủy Ban Giáo Dục.

Các bàn trong lớp bảy AVID của giáo chức Zachary Cumming trường Hamilton Middle School được xếp đặt để học sinh có thể hoạt động theo nhóm. Sự hợp tác là một trong năm dấu hiệu xuất sắc của AVID, cùng với đọc sách, làm luật, điều tra, và tổ chức.

Các học sinh của thầy Cumming vừa mới khảo hạch lẫn nhau về “sổ Cornell” khi các em theo dõi phần trình bày về lịch sử của công ty Apple. Sổ Cornell chỉ là một thí dụ về những kỹ thuật cấp đại học mà học sinh học trong AVID, một tổ chức vô vị lợi toàn cầu nhắm đến những học sinh nào có thể ganh đua con đường đại học nếu được hỗ trợ thích hợp. Trọng điểm là các học sinh nghèo mà gia đình không có thói quen lên đại học.

“AVID giúp học sinh nào cần thiết nhất bằng cách cung cấp cho các em những phương pháp để thành công,” Giám Đốc AVID của HISD là Derick Hutchinson nói. “Chương trình này khích lệ và hỗ trợ con đường đại học của học sinh.”

Trong năm lớp 12, học sinh được giúp đỡ thực tế với các đơn nộp vào đại học, cũng như giúp đậu được bài thi vào đại học.

AVID, thay cho những chư “Advancement Via Individual Determination”, thì không chỉ là một chương trình, nó là một triết lý được lập ra bởi Mary Catherine Swanson năm 1980. Swanson, một giáo chức môn Anh Văn ở San Diego, nhận thấy các yếu tố chính yếu sau đây giúp mọi học sinh thành công:

• Một lớp không theo truyền thống đáp ứng những nhu cầu về học hành và cảm xúc của từng học sinh
• Giáo chức là cố vấn/khuyên bảo/hỗ trợ học sinh
• Nhấn mạnh đến dữ kiện khách quan
• Học sinh ở tâm điểm quyết định về các mục tiêu giáo dục
• A student contract outlining willingness to work and setting learning goals
• Student support from teachers and skilled, trained tutors
• A curriculum emphasizing academic reading and writing
• Reliance on the Socratic process

HISD schools that offer the program are Deady, Hamilton, Henry, Holland, Jackson, Ortiz, Revere, Stevenson, Thomas, West Briar, and Woodson middle schools, Houston Academy for International Studies, and Madison High School.

AVID is part of the Linked Learning approach, which was launched this school year in a cohort of eight high schools and their feeder pattern middle and elementary schools – a total of 40 campuses. The district will continue to implement the Linked Learning approach in additional cohorts over the next four years as part of a $30 million federal Race to the Top grant awarded to HISD in 2013.

Có lẽ các học sinh không bao giờ nhìn vào hộp sữa theo cách cũ sau khi đích thân thấy sữa từ đâu đến, nhờ ở nông gia Larry Graham và con bò Missy.

Graham và L.P. Voskamp là những giảng viên cho chương trình “Mobile Dairy Classroom” của “Southwest Dairy Farmers”, một chương trình mở rộng để dậy các em về kỹ nghệ sữa. Học sinh trường Tiểu Học Elmore vừa biết được thực phẩm sữa góp phần cho sức khỏe như thế nào, cơ thể học của các bò sữa, và phương pháp làm sữa như thế nào. Các em còn được gần với con bò Missy.

Graham giải thích cách làm sữa và làm thế nào sữa từ con bò đến các nhà và gia đình. Ông biểu diễn cách vắt sữa bò Missy và giải thích rằng hai giống bò ở Hoa Kỳ cung cấp nhiều sữa nhất là  Holsteins và Jerseys.

“Đây là một cơ hội lớn cho học sinh chúng tôi nhìn thấy sữa từ đâu đến và tại sao uống sữa lại quan trọng,” Chuyên Gia Giáo Dục Dinh Dưỡng HISD là Jennifer Griffin Lengyel nói, bà nói tiếp với các lớp về dinh dưỡng. “Các em còn biết về chín dưỡng chất căn bản mà các phó sản phẩm của sữa cung cấp.”

Lớp “Mobile Dairy” dậy học sinh trong một phương cách hấp dẫn nên các em muốn học. Để xếp đặt một lớp miễn phí, xin nhấn vào đây.

Lớp “Mobile Dairy” dự định đến thăm các trường HISD sau đây trong tháng Giêng:

Revere Middle School – 8 th. Giêng, 2015

Golfcrest Elementary School –9 th. Giêng, 2015

Roland P. Harris Elementary School –14 th. Giêng, 2015

Wheatley High School –14 th. Giêng, 2015

Crockett Elementary School –16 th. Giêng, 2015

Houston Academy for International Studies –16 th. Giêng, 2015.

Công ty luật “Gardere Wynne Sewell LLP” đang tổ chức cuộc thi hùng biện “Martin Luther King Jr. Oratory Competition” lần thứ 19 tại nhà thờ “Antioch Missionary Baptist Church of Christ” (500 Clay Street, 77002), và thi chung kết được dự trù từ 10g sáng cho đến 12g30 trưa ngày thứ Sáu, 16 tháng Giêng, 2015.

Nhớ kiểm điểm với trang mạng HISD vào cuối ngày này để xem trọn vẹn sinh hoạt, kể cả các phim video của những học sinh thắng giải và các học sinh dự thi. Đài truyền hình ABC-13 (KTRK-TV) sẽ trực tiếp truyền hình sinh hoạt này, nếu quý vị muốn xem.

Các em vào chung kết năm nay là:

• Ayanna Breaux (Bruce ES)
• Janiah Denton (MacGregor ES)
• Jada Fowler (Blackshear ES)
• Shakeira Hayes (Pleasantville ES)
• Amaria Maldonado (Wainwright ES)
• Mykel Morrison (Lockhart ES)
• Kyle Mosley (Whidby ES)
• Barira Qureshi (Sutton ES)
• Teresa Richardson (Woodson K-8)
• Chase Roberts (Cornelius ES)
• Isabel Serna (Crespo ES)
• Jacovia Young (Windsor Village ES)

Ngoài ra, vui lòng để ý rằng các trường và văn phòng khu học chánh sẽ đóng cửa ngày thứ Hai, 19 tháng Giêng, để mừng ngày “Martin Luther King Jr. Day”. Hoạt động bình thường sẽ trở lại vào thứ Ba, 20 tháng Giêng.