Trong một nghi thức thật vui tại Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White, một đám đông đã quy tụ (vào một số theo dõi sống động trên mạng) để nghe việc thông báo 32 trường sẽ được tiến sâu vào cuộc thi NCAA Read để vào chung kết “Final Four Literacy Challenge”.

Cuộc thi này được học khu tổ chức trong sự hợp tác với các tổ chức Houston NCAA Final Four Local Organizing Committee, Houston Public Library, và University of Houston. Houston sẽ tổ chức giải chung kết bóng rổ nam 2016 từ 2-4 tháng Tư tại vận động trường NRG. Cho đến nay, học sinh các trường tiểu học trong cuộc thi văn hóa này cho biết có được tổng cộng 1,141,283 phút đọc sách.

Các đại diện học sinh lớp ba và các giáo chức đã có mặt để nhận vinh dự này từ thông tín viên đài truyền hình KHOU 11 và Tổng Giám Đốc Giao Tế Công Cộng Risa Hall của NCAA 2016.

32 trường được đi sâu vào cuộc thi là:

• Anderson ES
• Barrick ES
• Blackshear ES
• Bonham ES
• Brookline ES
• Browning ES
• Carillo ES
• Codwell ES
• Cook ES
• Dogan ES
• Elmore ES
• Fondren ES
• Garden Villas ES
• Highland Heights ES
• Hobby ES
• Janowski ES
• Kennedy ES
• Lewis ES
• Looscan ES
• Marshall ES
• C. Martinez ES
• Montgomery ES
• Patterson ES
• Petersen ES
• Piney Point ES
• Port Houston ES
• Scarborough ES
• Smith ES
• Tijerina ES
• Tinsley ES
• Walnut Bend ES
• Young ES

Việc ghi nhận đặc biệt cũng được trao cho năm trường tiểu học với số thời giờ đọc sách nhiều nhất mà học sinh đã đọc. Đó là các trường: Marshall, Fondren, Dogan, Browning, and Carillo.

Các học sinh tại trường Tiểu Học Barrick được xem diễn hành với những người giống như các tác giả, hoạt động gia, và các nhân vật nổi tiếng Hoa Kỳ trong buổi lễ Ngày Cựu Quân Nhân hôm 10 tháng Mười Một, 2015.

Trường này, giống như nhiều trường khác trên học khu, đã tổ chức một chương trình đặc biệt để vinh danh các cựu chiến binh, họ đã hy sinh phục vụ trong các lực lượng quân sự Hoa Kỳ. Ban nhạc trường Trung Học Sam Houston và Đội Thiếu Niên Sĩ Quan Trừ Bị (JROTC) cũng trình diễn, và các cựu chiến binh trong vùng, gồm một số nhân viên trường, đã tham dự diễn hành.

“Các cựu chiến binh rất cảm kích về việc này”, ông George Black người tham dự diễn hành nói, ông phục vụ trong Thủy Quân Lục Chiến 20 năm. “Điều duy nhất tôi có thể nói là tôi hy vọng các em tiếp tục làm việc này. Các em rất thích diễn hành.”

Sinh hoạt Ngày Cựu Chiến Binh trong năm thứ ba tại trường Barrick và Hiệu Trưởng Yolando Garrido hy vọng sẽ tiếp tục truyền thống này.

“Chúng tôi hy vọng sẽ vinh danh các cựu chiến binh và cho thấy niềm kiêu hãnh của người Hoa Kỳ qua cuộc diễn hành,” Garrido nói. “Và tôi nghĩ, mỗi ngày là ngày để cảm ơn cựu chiến binh.”

Các trường HISD khác cũng tổ chức buổi lễ này, gồm:

• Trường Tiểu Học Lovett vinh danh các cựu chiến binh với một hành trình âm nhạc trong lịch sử của chúng ta. Ban nhạc, ca đoàn, ban chuông, và dàn nhạc trường Lovett cũng trình diễn chung với đội JROTC trường Bellaire.
• Trường Tiểu Học Durham đón tiếp 15-20 cựu chiến binh như khách danh dự, và các học sinh chuẩn bị các bài hát, bài thơ, bài đọc và tranh vẽ đặc biệt. Ban JROTC trường Trung Học Black giúp chào quốc kỳ và thao diễn quân sự.

Các đề nghị về ranh giới trường được đề ra để giải quyết sự gia tăng số học sinh ở Houston

Ủy Ban Giáo Dục Khu Học Chánh Houston vào hôm thứ Năm đã đồng ý điều chỉnh các ranh giới khu vực theo học tại 10 trường tiểu học để giải quyết vấn đề lớp quá đông học sinh vì sự phát triển của thành phố này.

Những đề nghị về ranh giới theo học được thiết lập để đáp ứng với luật tiểu bang, nó đòi hỏi lớp của học sinh từ mẫu giáo đến lớp bốn phải không hơn 22 người trong lớp. Các lớp vượt quá số này thì phải xin tiểu bang miễn trừ.

Năm trước, khu học chánh phải nộp khoảng 1,500 đơn xin miễn trừ về sĩ số trong lớp. Năm nay, làm việc dưới sự hướng dẫn của tiểu bang, các ban quản trị đã thành công trong việc giảm bớt số đơn đó khoảng 40 phần trăm.

Nếu được tán thành, những thay đổi sẽ có hiệu lực cho niên khoá 2016-2017 và sẽ áp dụng cho những học sinh mới. Những học sinh nào đã ghi danh vẫn được phép theo học trường mà khu vực của các em hiện thuộc về đó.

Những thay đổi sẽ được thi hành về khu vực theo học tại 10 trường tiểu học sau:

• Bastian, Hartsfield, Kelso, and Young
• Highland Heights, Smith, Stevens, và Wainwright
• Frost và Law

Theo đề nghị đầu tiên, ranh giới cho trường Kelso sẽ được mở rộng trong khi ranh giới cho trường Young sẽ bị thu hẹp. Quyết định này để quân bình hơn việc ghi danh tại tất cả bốn trường trong khi cũng chuẩn bị cho hai việc phát triển gia cư được hoạch định trong vùng trường Young.

Đề nghị thứ hai được đề ra để giảm bớt số đông học sinh tại trường Tiểu Học Smith, hiện có khoảng 120 học sinh nhiều hơn sức chứa. Khoảng 50 trong số 120 học sinh này phải bị loại và gửi đến trường lân cận là Wainwright Elementary School.

Theo đề nghị đó, một số học sinh trường Smith sẽ đưa sang các trường Stevens, Highland Heights và Wainwright. Quyết định này để giảm bớt số đông học sinh tại trường Smith.

Không học sinh này bị ảnh hưởng bởi đề nghị thứ ba, nó kêu gọi sự điểu chỉnh đường ranh giới hiện cắt giữa một khu đất trống. Khu này dự định sẽ là địa điểm cho sự phát triển gia cư tương lai.

Muốn biết chi tiết về mỗi đề nghị và xem bản đồ liên hệ, hãy vào trang: http://www.houstonisd.org/Page/136340.

Cũng vào thứ Năm, các ủy viên được hy vọng sẽ thông qua lịch học sinh 2016-2017, mà nó kêu gọi trường khởi sự vào thứ Hai, 22 tháng Tám và kết thúc vào thứ Năm, 25 tháng Năm.

Vì hiện thời tiểu bang theo dõi thời gian phải giảng dậy theo phút thay vì ngày, HISD có thể kéo dài ngày học thêm năm phút. Thời gian thêm vào này thì tương đương với một ngày giảng dậy và sẽ được dùng làm những ngày học bù vì thời tiết xấu của khu học chánh.

Ngày học bù thứ hai vì thời tiết xấu được dự trù là thứ Sáu, 26 tháng Năm.

Các dự định ngày lễ gồm:

• Labor Day, Sept. 5, 2016
• Fall Holiday, Oct. 12, 2016
• Thanksgiving Break, Nov. 23 to 25, 2016
• Winter Break, Dec. 19, 2016 to Jan. 2, 2017
• Martin Luther King Jr. Holiday, Jan. 16, 2017
• Spring Break, March 13 to 17, 2017
• Spring Holiday, April 14, 2017

Tháng Mười Một là thời gian nhiều người đi làm ở Hoa Kỳ chọn các hãng bảo hiểm sức khỏe cho gia đình mình cho năm tới – và các phụ huynh trong HISD cũng không có ngoại lệ.

Thời gian ghi tên để được bảo hiểm năm 2016 theo luật “Affordable Care Act” (ACA) từ 1 tháng Mười Một, 2015, đến 31 tháng Giêng, 2016, nhưng quý vị có biết rằng cứ mười người ghi danh bảo hiểm qua chương trình “HealthCare.gov” thì có tám người đủ điều kiện để được giúp đỡ trả lệ phí bảo hiểm hàng tháng không?

Sở Y Tế và Sức Khỏe của HISD có thể giúp các phụ huynh nộp đơn xin bảo hiểm sức khỏe miễn phí hay giá hạ qua chương trình “Medicaid and the Children’s Health Insurance Program” (CHIP). Ngay cả khi trong quá khứ các em bị từ chối hay không đủ điều kiện, bây giờ chúng có thể được bảo hiểm sức khỏe. Và điều đó quan trọng khi nói đến sự học hành trong lớp.

“Nhận biết sớm những trở ngại sức khỏe giúp thành công ở trường,” Quản Lý Sở Y Tế và Sức Khỏe là Gwendolyn Johnson nói. “Một đứa trẻ không được chữa trị những khó khăn sức khỏe dường như sẽ có những khiếm khuyết về sự nhận thức, hạnh kiểm, hay thể chất, mà nó có thể cản trở tiến trình học hành. Việc khám sức khỏe sớm (được cung cấp qua việc chăm sóc phòng ngừa) thì cần thiết cho sự can thiệp này.  Các báo cáo cho chúng ta biết những trẻ em có bảo hiểm sức khỏe thì thường đi khám sức khỏe phòng ngừa ở tỉ lệ 28 phần trăm nhiều hơn các em không có bảo hiểm.”

Dữ kiện mới được U.S. Census (kiểm kê dân số Hoa Kỳ) công bố cho thấy ở Texas số người không được bảo hiểm vẫn cao nhất, số trẻ em không được bảo hiểm đứng hàng hai, và gia đình có nhiều trẻ em không được bảo hiểm thì nhiều hơn bất cứ tiểu bang nào khác trong nước.

“Chúng tôi mong đợi các trường được thành công trong việc giáo dục mọi trẻ em bất kể những trở ngại của các em,” bà Laura Guerra-Cardus của tổ chức Children’s Defense Fund nói thêm. “Với hơn 1.7 triệu trẻ em Texas sống trong sự nghèo khổ và gần 784,000 trẻ em ở Texas thiếu bảo hiểm sức khỏe, các trường là nơi đầu tiên cảm nghiệm điều này khi các em không được khỏe hoặc đến trường mà không muốn học hành.”

Để giúp đỡ ghi danh xin Medicaid hay CHIP, vui lòng liên lạc với bà Kaiya Liddell, cán sự giao tế của HISD ở  số 713-556-7280. Vui lòng lưu ý là các gia đình có con em đủ điều kiện để được bảo hiểm qua Medicaid hay CHIP thì có thể ghi danh bất cứ lúc nào và không bị buộc phải theo thời hạn chót 31 tháng Giêng (Open Enrollment). Nhân viên HISD phải liên lạc với Sở Phúc Lợi ở số 713-556-6655 để được giúp đỡ khi có những thắc mắc về bảo hiểm của mình.

Học sinh tại hai trường HISD đang giúp theo dõi sự lành mạnh của địa cầu, và tất cả nhờ ở một giáo chức đam mê.

Trong 17 năm qua, cô Ann Linsley từng đưa học sinh trong lớp IB và địa lý AP của trường Trung Học Bellaire đi đến những nơi như Utah, Wyoming, Idaho, và Montana. Sáu năm trước đây, cô đã đưa thêm một nhóm học sinh ở trường Pin Oak, và năm nay Hiệu Trưởng Pin Oak là Rita Graves cũng đi theo.

Chuyến đi bảy ngày du nhập khoa học và xã hội học với địa lý, địa chất học, môi trường học và sinh học. Các học sinh đến thăm những địa điểm nóng nhất thế giới, khám phá những suối nước nóng, và geyser ở những địa điểm như Great Salt Lake, Grand Tetons National Park, và Yellowstone National Park.

“Khoa địa chất thì không phải là một lớp thí nghiệm khoa học,” Lindsey nói. “Phòng thí nghiệm của chúng tôi là trong cánh đồng. Chúng tôi thẩm định sự lành mạnh của các dòng suối nước nóng, ở đây các sinh hoạt thu thập dữ kiện trong hơn tám năm.”

Các học sinh trường Pin Oak cùng làm việc với các học sinh trường Bellaire để thu lượm và thử nghiệm các mẫu nước cho sự nghiên cứu lâu dài các dòng nước trong vùng Yellowstone. Dữ kiện nhiệt độ này được trao cho văn phòng Giáo Dục Yellowstone, nhưng các người trông coi công viên cũng thu thập dữ kiện này, bởi vì đó là dấu hiệu đầu tiên cho thấy những thay đổi trong hoạt động của núi lửa, nhiệt độ đất trong vùng này.

“Chúng tôi thẩm định sự lành mạnh của các con sông,” Lindsey nói. “Trong một số vùng, chúng tôi thấy nhiệt độ cao hơn và chảy nhiều hơn, trong khi ở chỗ khác nguồn nước bị thay đổi, mà nó ảnh hưởng đến nhiệt độ cao.”

Lớp của cô Linsley hoàn tất việc giải thích và phân tích các mẫu này khi trở lại trường. Các báo cáo của học sinh được viết theo phương pháp phân tích như được đòi hỏi bởi chương trình IB (International Baccalaureate), và bao gồm 25 phần trăm số điểm của học sinh trên bài thi địa lý IB.

“Nhiều học sinh này chưa bao giờ ra khỏi thành phố, nên đây là một cảm nghiệm lớn với các em,” Lindsey nói, “Các em phải mang đồ nhẹ và quần áo với nhiệt độ có thể xuống thấp 25 độ. Chúng tôi cũng không ăn ở bên ngoài – chúng tôi đem theo và tự chuẩn bị lấy. Các học sinh tự trả tiền, nhờ tiết kiệm cả năm cho chuyến đi này.”

Linsley là một học sinh tốt nghiệp trường, ở đây cô từng dậy học trong 29 năm.

Vào thứ Năm, Ủy Ban Giáo Dục HISD sẽ biểu quyết về một kế hoạch để giảm bớt quá đông học sinh tại 10 trường tiểu học bằng cách vẽ lại ranh giới các trường cho niên khoá 2016-2017.

Các trường tiểu học bị ảnh hưởng bởi đề nghị này là: Bastian, Hartsfield, Highland Heights, Kelso, Smith, Stevens,Wainwright, Young, Frost, và Law.

Các cuộc họp công cộng về các đề nghị này đã bắt đầu trong tháng Mười.

Các chi tiết, kể cả bản đồ và những câu thường hỏi, có thể tìm thấy ở đây (Anh ngữ)

Các học sinh từ các trường trung học của HISD là Kashmere, Scarborough, và Wheatley được nhiều sự khích lệ vào hôm 6 tháng Mười Một từ “Ba Tiến Sĩ” họ cam kết hỗ trợ nhau khi lớn lên trong các khu xóm thô bạo ở Newark, New Jersey, và kết quả là sự thành công nghề nghiệp.

Các học sinh đã đến tham dự buổi trình bày của các Tiến Sĩ Sampson Davis, Rameck Hunt, và George Jenkins tại Trung Tâm Nghị Hội Brown nằm trong khởi xướng của Tòa Bạch Ốc, “My Brother’s Keeper,” nhằm bớt đi khoảng cách thành tích và cơ hội cho thanh niên da mầu.

“Điều hiển nhiên với tôi là bất kể đời sống có tệ hại thế nào, chúng ta vẫn có sự lựa chọn để trở nên tốt hơn chứ không phải là một nạn nhân,” giáo chức môn sử là José Torres nói, ông là người đi kèm với nhóm học sinh từ trường Wheatley High School. “Những tiến sĩ này là các bằng chứng sống động về kết quả khi chúng ta quyết định đúng.”

Gần 2,300 học sinh thuộc các lớp 5 đến 12 đã tham dự sinh hoạt này, được bảo trợ bởi Thư Viện Công Cộng Houston.

“Food Research and Action Center” thưởng cho sở Dinh Dưỡng $64,000 tài trợ

Tổ chức “Food Research and Action Center” (FRAC) đã thưởng cho Sở Dinh Dưỡng của HISD $64,000 để mở rộng chương trình ăn sáng “First Class Breakfast” trong các trường trung học II cấp của HISD. Tài trợ này sẽ bảo đảm mọi học sinh tại tám trường trung học II cấp được bữa ăn sáng bổ dưỡng, miễn phí trong ngày đi học.

Một nghiên cứu của HISD năm 2012 cho biết có sự học hành, hạnh kiểm và chuyên cần tốt hơn ở những trường có bữa ăn sáng. Giám Đốc Điều Hành Sở Dinh Dưỡng Odell Warren giải thích ích lợi của chương trình này để giúp học sinh chăm chỉ trong lớp như thế nào.

“Một bữa ăn sáng tốt sẽ giúp học sinh được thành công trong cả ngày học,” Warren nói. “Và tài trợ này sẽ giúp đưa thêm các trường trung học vào chương trình này, như thế có thêm học sinh được bữa ăn quan trọng nhất trong ngày.”

Chương trình “First Class Breakfast” phục vụ các bữa điểm tâm cho học sinh ngay tại lớp, được Ủy Ban Giáo Dục ra lệnh thi hành cho các trường tiểu và trung học I cấp. Tài trợ của FRAC sẽ giúp mở rộng chương trình này đến các trường trung học II cấp, ở đây bữa điểm tâm thường được dọn trong nhà ăn.

Phân Tích Gia Chính Sách của FRAC là Mieka Sanderson đã thăm HISD để quan sát việc phục vụ bữa ăn sáng.

“Tôi đã thấy chương trình First Class Breakfast của HISD hoạt động,” Sanderson nói. “Đó là một bộ máy trơn tru và các người phục dịch của Sở Thực Phẩm làm cho cảm thấy như chuyện gia đình.”