Học sinh cảm ơn cộng đồng Houston đã tán thành Bông Phiếu Trường Houston 2012

Trung học Furr có lý do chính đáng để ăn mừng. Theo bông phiếu vừa được tán thành, trường này sẽ nhận được một ngôi trường mới trị giá $55 triệu.

Sau khi tổ chức nhiều vận động đi bầu sớm, trường Furr đã tổ chức tập họp vào ngày thứ Tư, 7 tháng Mười Một. Tập hợp này, với trưởng nghi lễ là giáo chức dậy toán Michael Simmons được tổ chức để cho học sinh biết là bông phiếu đã được tán thành và cảm ơn phụ huynh và cộng đồng Houston đã bỏ phiếu thuận cho bông phiếu này.

“Đã đến lúc phải xây trường mới, không chỉ cho dáng vẻ bên ngoài nhưng còn cho sự giáo dục học sinh,” Leticia Avamut, học sinh trường Furr nói.

Những phần trình diễn gồm ca đoàn Furr, các vận động viên, ROTC, Flagettes, và đoàn vũ Promenade and Sparkles. Đại diện học sinh đã cảm ơn cộng đồng HISD đã dành thời giờ để bầu cho bông phiếu này và cảm ơn các phụ huynh đã giúp cổ vũ bỏ phiếu sớm. Các bong bóng mầu đỏ, trắng, và xanh được thả trên trời để nói lên sự biết ơn của Furr với những ai đã bỏ phiếu cho bông phiếu.

“Những học sinh này rất biết ơn khi nói đến vấn đề bông phiếu, bởi vì chúng tôi dành thời giờ để giáo dục họ và sự ảnh hưởng của bông phiếu,” hiệu phó trường Furr là Marjorie Martinez nói. “Điều này có ý nghĩa rất lớn.”

Bông phiếu trị giá $1.89 tỉ được thông qua bởi đa số đông đảo vào tối thứ Ba. Trường Furr chỉ là một trong 20 trường trung học II cấp ở Houston sẽ được xây lại trong bông phiếu 2012.

“Thật tốt đẹp khi thấy mọi nỗ lực của chúng ta đến với nhau và để thấy chúng ta thắng hầu như rất lớn,” Nelly White nói, ông là chủ tịch hội PTSA và là một phụ huynh của học sinh lớp 12 trường Furr.

Trung Học Furr là nơi có chương trình Magnet Nghệ Thuật và chương trình Houston Innovative Learning Zone (HILZ).

Khi toàn quốc chuẩn bị bầu cử Tổng Thống, học sinh HISD cũng can dự trong tiến trình chính trị này. Tại nhiều trường, học sinh bỏ phiếu trong cuộc tuyển cử giả.

Tại Trung Học Burbank, học sinh đổ dồn về phòng phiếu và lần đầu tiên bỏ phiếu bầu Tổng Thống. Học sinh được cấp cho phiếu bầu cử bởi các giáo chức sử ký để các em có thể tham dự trong sinh hoạt “My Voice, My Election” National Student Mock Election.  Trong giờ ăn trưa, học sinh hãnh diện bỏ phiếu cho ứng viên ưa thích qua máy iPad. Khi các em rời địa điểm bỏ phiếu, một số cảm ơn các quan sát viên phòng phiếu vì cơ hội được lắng nghe.

Tại trung tâm Halpin Early Childhood Center, học sinh hành xử quyền bỏ phiếu bằng cách bầu một học sinh đại diện cho trung tâm Halpin làm Tổng Thống. Trước bầu cử, các em thảo luận về các ứng cử viên Tổng Thống Hoa Kỳ. Học sinh còn thảo luận về đề nghị bông phiếu HISD và điều đó liên can thế nào đến các em. Các em còn được cho biết về các địa điểm bỏ phiếu thực sự và thủ tục bỏ phiếu, mà các em chia sẻ với cha mẹ.

Tại trường Tiểu Học Herrera, học sinh làm lại thủ tục bỏ phiếu hai giai đoạn, gồm phiếu phổ thông và Cử Tri Đoàn. Mỗi lớp đại diện cho một tiểu bang. Ngày trước khi bỏ phiếu, mỗi lớp chọn một học sinh để đại diện tại Cử Tri Đoàn. Sau khi các lớp bỏ phiếu, các đại diện cử tri xuất hiện trên phần phát thanh tin tức để bỏ phiếu thay cho tiểu bang (lớp) mình.

Tại trường Tiểu Học Cook, học sinh bỏ phiếu cho ứng cử viên tổng thống ưa thích và một vài đề nghị bông phiếu, kể cả bông phiếu HISD. Các cổ động viên còn giúp mọi người lên tinh thần bằng cách đề nghị họ THUẬN với bông phiếu HISD, mà sẽ cải tiến các trường trên toàn khu học chánh.

Ban nhạc trường Trung Học Waltrip được mời tham dự Lễ Nhập Chức ở Hoa Thịnh Đốn, D.C.

Ban nhạc được giải thưởng này được mời trình diễn tại một vài tổ chức trong Lễ Nhậm Chức, kể cả Đài Tưởng Niệm Thế Chiến II và Sảnh Đường Bưu Điện. Ban nhạc này còn là ban dự tuyển đại diện cho Tiểu Bang Texas trong Diễn Hành Nhậm Chức.

Giám Đốc Ban là Jesse Espinosa nói, sau trên 30 năm thành công và có tiếng dưới quyền điều khiển của giám đốc hiện về hưu là Charles Stevens, ban “Waltrip Ram” vẫn đạt được sự xuất sắc trong việc giáo dục các nhạc sĩ trẻ.

“Cơ hội là một nhóm trong Lễ Nhậm Chức Tổng Thống tại Đài Tưởng Niệm WWII, Sảnh Đường Bưu Điện Cổ và có thể đại diện cho Tiểu Bang Texas trong Diễn Hành Nhậm Chức của Tổng Thống là một loại phép lạ nhẹ,” Espinosa nói. “Như chúng tôi thường thi hành, chúng tôi hoạch định cách đại diện cho Khu Học Chánh Houston, Thành Phố Houston, và Tiểu Bang Texas với khả năng tốt nhất của chúng tôi.”

Espinosa nói ông muốn cảm ơn mọi người, nhất là Hiệu Trưởng Trung Học Waltrip là Steve Siebenaler và Tổng Giám Đốc Terry Grier vì sự hỗ trợ.

Trong nỗ lực gây quỹ cho chuyến đi, học sinh trong ban sẽ tổ chức một vài cuộc gây quỹ kể cả rửa xe, bán đồ linh tinh. Sẽ có bữa ăn tối thường niên và bán đấu giá vào thứ Sáu, 9 tháng Mười Một. Ban còn xin các công ty bảo trợ.

Ban “Waltrip Ram” đứng đầu trường 4A trong vùng và vừa nhận được vài giải thưởng trong nhiều cuộc thi đua.

Quý vị có quyền chọn loại kem đánh răng để mua, chương trình tin tức để xem, và mầu sắc quần áo để mặc. Quý vị có biết rằng trong HISD quý vị cũng có quyền chọn trường và chương trình học để con em theo học không? Trên một trăm trường trong học khu có cung cấp các chương trình magnet đặc biệt cho con em quý vị – từ công nghệ đến nghệ thuật âm nhạc đến y khoa. Chỉ cần một chút thực tập quý vị có thể tìm thấy sự thích hợp nhất cho con em và gia tăng kinh nghiệm học vấn. Đọc các câu hỏi và trả lời dưới đây sẽ giúp quý vị khởi sự.

H: Làm sao tôi biết chương trình nào thích hợp nhất cho con tôi?

TL: Trước khi nộp đơn, chúng tôi đề nghị quý vị nghiên cứu về điểm chính của chương trình, điều kiện, và học trình. Một trong những cách tốt nhất để thi hành điều này là hãy đến thăm các trường. Trong khi mọi chương trình Magnet của chúng tôi đều có phẩm chất, sự tìm hiểu sâu rộng sẽ giúp quý vị quyết định trường nào thích hợp nhất cho con em và gia đình. Quý vị cũng có thể gọi điện thoại cho Phòng Chọn Trường (Office of School Choice) ở số 713-556-6947. Phòng School Choice có thể giúp quý vị xác định loại chương trình nào và trường nào thì tốt nhất cho quý vị và con em. Dưới đây là những lựa chọn khác biệt có trong HISD.

• Magnet:  Các trường magnet cung cấp nhiều loại lựa chọn chủ đề giáo dục cho lớp vườn trẻ đến lớp 12. Học trình phong phú của từng chương trình chú trọng đến một chủ đề đặc biệt đáp ứng với nhu cầu đa dạng của học sinh, trong khi giáo chức được huấn luyện để dạy cách tốt nhất.
• Trường Vanguard Magnet: Vanguard là một chương trình Magnet để phục vụ học sinh nào được nhận biết là giỏi và có tài năng về trí tuệ, sáng tạo, hay lãnh đạo. Một trường Magnet Vanguard cung cấp một học trình khác biệt, vừa gấp rút và vừa phong phú. Xin vào chương trình Magnet Vanguard phải qua cuộc thi và dùng đơn Vanguard.
• Trường Vanguard Neighborhood: Chương trình Vanguard Neighborhood được đề ra để đáp ứng nhu cầu của học sinh G/T từ lớp K – 12 tại trường khu vực. Cả hai chương trình Vanguard Magnet và Vanguard Neighborhood cung cấp một học trình khác biệt qua sự thay đổi độ sâu, tính phức tạp, và nhịp độ của chương trình phổ thông.
• Trường Charter: HISD có năm loại trường charter: toàn trường, chương trình (trường trong trường), hợp tác, nội vi, trong cộng đồng, và trường ngoại vi. Mỗi trường charter có hướng nhắm độc đáo để đáp ứng với ý nhiệm giáo dục nào đó và/hoặc thành phần học sinh. Tất cả các trường charter đều chịu trách nhiệm với Cơ Quan Giáo Dục Texas.
• Trường khu vực: Các trường khu vực của HISD không chỉ cung cấp sự giảng dậy có phẩm chất và các sinh hoạt song song, nhưng quá trình phong phú về truyền thống và sự tham dự của cộng đồng làm tăng thêm tính cách đa dạng và độc đáo của các trường trong khu vực. Học sinh được theo học trường dựa trên nơi cư ngụ.

H: Tôi có thể lấy đơn xin vào chương trình magnet ở đâu và phải làm gì với đơn?

TL:   Quý vị có thể lấy đơn tại www.houstonisd.org/magnet hoặc đến thăm bất cứ trường nào trong HISD. Có thể quý vị phải nộp học bạ hay lấy hẹn để phỏng vấn, thi, hay tuyển lựa. Đơn xin vào một chương trình Magnet có thể nộp qua bưu điện hay đích thân đến trường. Tất cả đơn xin vào Magnet phải nộp trước ngày 11 tháng Giêng, 2013, để được cứu xét lần đầu. Đơn nộp trễ sẽ chỉ được nhận nếu còn chỗ trống. Không có giới hạn số chương trình mà quý vị muốn nộp đơn xin, trừ khi quý vị đang nộp đơn xin vào một chương trình Vanguard Magnet. Các chương trình Vanguard Magnet dùng một đơn khác, lấy ở www.houstonisd.org/magnet và chỉ nộp cho trường Vanguard Magnet đầu tiên muốn chọn mà thôi. Trường sẽ thông báo cho phụ huynh bằng thư nếu con em quý vị được hay không được nhận vào một chương trình Magnet vào ngày 22 tháng Ba, 2013.

H: Tôi phải làm gì nếu con tôi được nhận vào một chương trình?

TL: Phụ huynh phải thông báo cho chương trình Magnet (một chương trình mà thôi) rằng quý vị chấp nhận lời mời cho con em theo học, bằng cách gửi lại giấy chấp nhận trước ngày 5 tháng Tư, 2013. Phụ huynh nào không thông báo cho chương trình Magnet về quyết định của mình vào trước ngày 5 tháng Tư, 2013 thì sẽ mất chỗ dành sẵn (chỗ này sẽ được ban cho học sinh trong danh sách chờ đợi). Phụ huynh phải hoàn tất giấy tờ ghi danh của trường và theo các thủ tục ghi danh như trường cho biết.

H: Nếu con tôi không được chấp nhận vào chương trình thì sao?

TL: Quý vị có thể gặp điều hợp viên Magnet trong trường hay ban quản trị để thảo luận về quyết định này. Nếu quý vị còn có những lưu tâm khác, có thể kháng cáo lên Sở Magnet. Phòng Chọn Trường khuyến khích quý vị hãy nộp đơn cho tất cả những trường nào mà quý vị thích, như thế quý vị sẽ có một chương trình hậu thuẫn để sẵn sàng cho con em.

Vào ngày 3 tháng Mười Một, 12 trường tiểu học HISD và 455 học sinh đã tranh đua trong cuộc đua cấp tiểu học lớn nhất trong lịch sử UIL của HISD. Trường Tiểu Học Kolter đứng ra tổ chức lần thứ hai. Các giáo chức, tình nguyện viên, phụ huynh, giám khảo, người đi kèm, nhân viên bảo trì, và học sinh đã tham dự trong cuộc đua này để thành công.

Các trường tiểu học tham dự cuộc đua lần thứ hai UIL Elementary School Academic Tournament of 2012-2013 là : Almeda, Bastian, Briscoe, Cornelius, DeChaumes, Horn, Law, Kolter, Travis, Twain, Whittier, và Windsor Village.

Tiểu Học Horn thắng Giải Nhất Sweepstakes, với Tiểu Học Kolter đứng hạng hai. Trường Bastian thắng hạng ba.

Và những học sinh thắng giải là …

Nghệ Thuật
Vào Chung Kết: Debahni Guerrero và Xavier Martinez – Whittier; Zoe Chen – Horn
Hạng Ba: Jeline Jabbour – Whittier
Hạng Nhì: Sophia Perepelitsa – Horn
Hạng Nhất: Isabella Hsu – Horn
Nhóm Hạng Nhất: Horn Elementary School

Luận Văn
Vào Chung Kết: Lisette Carranza – Almeda; Max Hsu – Horn; và Jesse Galvan – Travis
Hạng Ba: Julianne Cruz – Kolter
Hạng Nhì: Amelia Perez – Travis
Hạng Nhất: Annaka-Joy Brownk – Horn

Giỏi Tự Điển
Vào Chung Kết: Christian Martinez – Briscoe; Nallely Rodriguez – DeChaumes; và Rachel Illiev – Horn
Hạng Ba: Kasidy Grant – Horn
Hạng Nhì: Colin How – Horn
Hạng Nhất: Leigh Vo – Horn

Nhóm Hạng Nhất: Horn Elementary School

Ứng Khẩu – Anh Ngữ
Vào Chung Kết: Shirley Zhu và Annie Zhu – Twain; Cameron Chin và Sarika Koltha – Kolter; và Suraj Pandit – Horn
Hạng Ba: Michael Lewinbuk – Kolter
Hạng Nhì: Noura Jabir – Kolter
Hạng Nhất: Amari Venzor – Cornelius

Ứng Khẩu – Tây Ban Nha
Vào Chung Kết: Odalis Sibirian, Alondra Castro, và Elizabeth Serrano – DeChaumes; Carolina Duran – Cornelius; và Aylin Bardales – Bastian
Hạng Ba: Reyna Garcia – Bastian
Hạng Nhì: Toyo Gonzalez – Law
Hạng Nhất: Christopher Alvarez – Cornelius

Nghe Giỏi
Vào Chung Kết: Jessica Pena – Cornelius; Isabella Estrada – DeChaumes; và Rachel Hecht – Twain
Đồng Hạng Ba: Megan Harris – Horn; và Evan Palmer – Cornelius
Hạng Nhì: Ella Wisdom – Kolter
Hạng Nhất: Liam Stripling – Kolter

Nhóm Hạng Nhất: Kolter Elementary School

Bản Đồ, Hoạ Đồ & Biểu Đồ
Vào Chung Kết: Rex Zhao và Cameron Sutton – Kolter, Julian Canales – Law, và Connor Larson – Horn
Hạng Ba: Adam He – Kolter
Hạng Nhì: Shivam Pancholy – Horn
Hạng Nhất: Reagan Kimzey – Horn

Nhóm Hạng Nhất: Horn Elementary School

Nhớ Âm Nhạc Lớp 3/4
Vào Chung Kết: Marcus Blvà – Cornelius; Madeline Hsu – Horn; và Jonah Webster – Travis
Hạng Ba: Michelle He – Kolter
Hạng Nhì: Jacob Montelongo – Whittier
Hạng Nhất: Sofia McGreger – Kolter

Nhớ Âm Nhạc Lớp 5
Vào Chung Kết: Anthony Vidals – Windsor Village; Jeline Jabbour – Whittier; và Connor Larson – Horn
Hạng Ba: Xavier Martinez – Whittier
Hạng Nhì: Virginia Falcone – Cornelius
Hạng Nhất: Zoe Coker – Windsor Village

Nhóm Hạng Nhất: Windsor Village Elementary School

Đếm Số
Vào Chung Kết: Cameron Sutton – Kolter; Shirley Zhu và Annie Zhu – Twain; và Preston Jong – Horn
Hạng Ba: Matthew Alter – Kolter
Hạng Nhì: Adam He – Kolter
Hạng Nhất: Matthew Kalmans – Kolter

Nhóm Hạng Nhất: Kolter Elementary School

Thi Đọc – Anh Văn
Vào Chung Kết: Kristen Castilleja – DeChaumes; Monet Pickings – Law; Sarah Sule – Cornelius; Jolee Levitin – Kolter; và Jasmine Rivers – Bastian
Hạng Ba: Rachel Illiev – Horn
Hạng Nhì: Olivia Howard – Kolter
Hạng Nhất: Donald Bankston – Bastian

Thi Đọc – Tây Ban Nha
Vào Chung Kết: Alondra Castro và Odalis Sibrian – DeChaumes; Toyo Gonzalez và Anthony Velasquez – Law; và Aylin Bardales – Bastian
Hạng Ba: Cynthia Gomez – Law
Hạng Nhì: Reyna Garcia – Bastian
Hạng Nhất: Michel De La Cerda – Bastian

Nói Trước Đám Đông – Lớp K-2
Vào Chung Kết: Case Bennett, Lily Jordan, và Emma Norvell – Travis; Isabella Sule – Cornelius; Jaidan Guillory – Bastian; và Sir Tristan Young – Windsor Village
Hạng Ba: Leyla Mendez – DeChaumes
Hạng Nhì: Samyiria Bassett – Bastian
Hạng Nhất: Benjamin Joseph – Kolter

Nói Trước Đám Đông – Lớp 3-5
Vào Chung Kết: Acquin Kulkarni và Nina Zhang – Horn; Michael Lewinbuk và Miles Goldstein – Kolter; và Marquis Moore – Windsor Village
Hạng Ba: Amari Venzor – Cornelius
Hạng Nhì: Jacovia Young – Windsor Village
Hạng Nhất: Donald Bankston – Bastian

Luận Văn– Lớp 3/4
Vào Chung Kết: Teniya Brewer – Bastian; Shirley Zhu và Annie Zhu – Twain
Hạng Ba: William Castillo – Twain
Hạng Nhì: Issac McDonald – Bastian
Hạng Nhất: Michael McGlory – Almeda

Luận Văn– Lớp 5
Vào Chung Kết: Matthew Alter – Kolter; Claire Claypool – Horn; và Mary Tesfaye – Law
Hạng Ba: Audrey Germany – Kolter
Hạng Nhì: Christian Martinez – Briscoe
Hạng Nhất: Adamia Hill – Law

Xã Hội Học
Vào Chung Kết: Adam He và Cameron Sutton – Kolter; và Matthew Mackey – Travis
Hạng Ba: Gene Groupon – Horn
Hạng Nhì: Reagan Kimzey – Horn
Hạng Nhất: Sophia Perepelitsa – Horn

Nhóm Hạng Nhất: Horn Elementary School

Độc Diễn– Lớp K-2
Vào Chung Kết: Marsden Finney và Molly Day – Travis; và Jaidan Guillory – Bastian
Hạng Ba: Kyle Rendon – Cornelius
Hạng Nhì: Adrian Perez – Cornelius
Hạng Nhất: Jase Schmalz – Horn

Độc Diễn– Lớp 3-5
Vào Chung Kết: Rock’ale Wilson – Cornelius; Mary Tesfaye – Law; Donald Bankston – Bastian; Avian Harris và Jolee Levitin – Kolter
Hạng Ba: Lexi Roberts – Horn
Hạng Nhì: Matthew Alter – Kolter
Hạng Nhất: Adam Remels – Kolter

Đánh Vần– Lớp 3/4
Vào Chung Kết: Acquin Kulkarni – Horn, Joey Georges – Kolter, và Katie Butler – Travis
Tied for Hạng Nhì: Leah-Mae Guttentag và Alex Xu – Kolter
Hạng Nhất: Miles Mackenzie – Horn

Đánh Vần– Lớp 5
Vào Chung Kết: Julian Canales và Victor Foster – Law; Jeline Jabbour – Whittier; và Haylie Sims – Horn
Hạng Ba: Ella Wisdom – Kolter
Tied for Hạng Nhất: Edward Jin và Isabella Hsu – Horn

Nhóm Hạng Nhất: Horn Elementary School

Kể Chuyện– Anh Văn
Vào Chung Kết: Jorge Galvan – DeChaumes; Diamond Wilson và Ahmaree Robinson – Bastian; Maia Vo – Horn; và Kyle Reandon – Cornelius
Hạng Ba: Tiara Brown – Law
Hạng Nhì: Annaka-Joy Bronk – Horn
Hạng Nhất: Marie Bradley – Travis

Kể Chuyện – Tây Ban Nha
Vào Chung Kết: Jose Apreza và Angel Garcia – Bastian; và Sandra Castro – DeChaumes
Hạng Ba: Jennifer Flores – DeChaumes
Hạng Nhì: Abril Lee – Almeda
Hạng Nhất: Wanishi Avila – Law

Khi HISD khởi sự chương trình bông phiếu 2012, đây là một ít câu trả lời cho những thắc mắc có thể về thủ tục thay thế hay tân trang 38 trường trên toàn thành phố. Nhiều chi tiết, gồm thời gian xây cất các trường nào đó, hiện đang được duyệt xét và sẽ được hoàn tất trong những tuần lễ sắp tới. Cho đến khi đó, đây là một cái nhìn tổng quát về những gì mong đợi:

Trường của tôi ở đâu trong thời khoá biểu xây cất?

Khu học chánh đang làm việc với một tổ chức tư vấn để hình thành một kế hoạch thích ứng với các chương trình học đường. Một số trường sẽ nhìn thấy sự xây cất khởi sự trong 2014. Các trường khác sẽ bắt đầu năm 2016 hay trễ hơn, tuỳ theo nhu cầu và điều kiện đặc biệt của địa điểm.

Việc thiết kế và xây trường sẽ mất bao lâu?

Thông thường, việc thiết kế và xếp đặt  một trường mới phải mất 18 đến 24 tháng. Thời gian xây cất mất thêm 18 đến 24 tháng nữa, tuỳ theo sự phức tạp của công trình.

Các lớp vẫn ở tại những trường được tân trang hay xây lại?

Ban quản trị, cùng với Nhóm Cố Vấn Đồ Án của từng trường, sẽ tìm các phương cách tốt nhất để xây dựng hầu bảo đảm việc học không bị gián đoạn. Trong một số trường hợp, một số học sinh có thể phải di chuyển sang các nhà tạm trong trường hay các cơ sở khác trong thời gian xây cất.

Trong mọi trường hợp, học khu sẽ bảo đảm rằng học sinh được an toàn và chương trình học không bị thiệt hại.

Phụ huynh và học sinh được thông báo thế nào trong tiến trình xây cất tại trường?

Mỗi trường trong chương trình bông phiếu sẽ thiết lập Nhóm Cố Vấn Đồ Án cho trường. Các nhóm này gồm hiệu trưởng, nhân viên, phụ huynh, phần tử cộng đồng và một số học sinh. Nhóm sẽ làm việc trực tiếp với các quản lý đồ án để cho biết ý kiến và theo dõi sự tiến triển, thông thường qua một cuộc họp hàng tháng rộng mở cho công chúng.

Học sinh sẽ tập thể thao ở đây trong khi xây cất?

Trong một số trường hợp, các cơ sở mới sẽ được xây trên sân thể thao hiện có của trường. Như vậy khu học chánh sẽ tìm cách sử dụng các bất động sản gần đó, tỉ như công viên hay trường gần, để học sinh luyện tập.

Tối thứ Ba là một trong những giây phút hãnh diện nhất của tôi trong HISD. Khi tôi tụ họp tại Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White với nhân viên học khu và phần tử cộng đồng, kết quả bỏ phiếu sớm đã cho thấy: Cử tri rất tán thành bông phiếu trường học trị giá $1.89 tỉ của học khu. Đó là một quyết định sẽ thay đổi chiều hướng của khu học chánh này cho hàng trăm, và ngay cả hàng triệu học sinh HISD.

Nhưng cảm giác kiêu hãnh đó chỉ được thổi phồng khi tôi đứng trước các hiệu trưởng sáng nay và đối diện với sự tận tuỵ, sự lãnh đạo, và quyết tâm trong vài tháng qua. Sự thành công của bông phiếu này trong cuộc bầu cử là một chứng cớ lớn lao cho hoạt động của Nhóm HISD. Nhóm không bao giờ thất bại khi có liên can đến học sinh, và tôi biết bông phiếu này sẽ không được tán thành nếu không có họ.

Trong một vài tuần qua, tôi đã thấy nhiều nỗ lực đầy sáng tạo để giáo dục quần chúng về bông phiếu. Nhân viên, phụ huynh, và học sinh phân phát truyền đơn tại hàng chục địa điểm, vận động bầu cử, phân phát các biểu ngữ cắm trên cỏ, và ngay cả tổ chức một chiến dịch “Zombies Vote Early” để khích lệ cử tri đi bầu.

Khi chúng ta tiến tới trước, tôi biết có nhiều việc phải làm. Một số trường sẽ cần phải xây trước vì những lý do chiến thuật. Đó là một tiến trình xây cất có thể mất 7 – 8 năm. Chúng ta phải nhìn kỹ đến các trường trung học mới này, và điều đó có nghĩa chúng ta phải tiếp tục là Nhóm HISD tốt nhất.

Đó là một ngày thật tốt đẹp ở Houston, Texas. Tôi sẽ tiếp tục phản ảnh những lời cổ vũ và gương mặt chiến thắng mà tôi thấy hôm nay trong buổi họp đó. Hãy mừng vì công việc đã hoàn thành tốt đẹp!

Ai ai cũng có kỷ niệm đặc biệt về công viên mà họ vui đùa khi lớn lên: Mầu đỏ chói chang trên cầu tuột bằng sắt. Cái bướu trên cây mà quý vị thích ngồi bên dưới. Sự trơn nhẵn của thanh gỗ đu đưa. Sự choáng váng sau khi chạy vòng quanh nhiều lần. Mọi đứa trẻ cần một công viên để chạy nhẩy, leo trèo, bò và nhớ mãi cho đến suốt đời.

SPARK, chương trình Công Viên Học Đường của Houston, từng hoạt động trong 30 năm để bảo đảm trẻ em sống ở Houston nhớ mãi. Tổ chức vô vị lợi này được thiết lập năm 1983 để phát triển khoảng trống sân trường thành công viên cho toàn thể khu xóm đến vui chơi. Thành Phố Houston, Uỷ Ban Công Viên Houston, và một vài khu học chánh địa phương hợp tác với các nhóm phụ huynh, phần tử cộng đồng, và doanh gia thiết lập các chỗ có cỏ xanh và cây cối. SPARK còn đưa nghệ thuật vào công viên – các giáo chức môn nghệ thuật hay nghệ nhân trong vùng đã giúp củng cố văn hoá và di sản của cộng đồng và trường thành những tác phẩm nghệ thuật cho cộng đồng vui hưởng trong 85 của trên 200 công viên SPARK đã được thực hiện trong thành phố. Trong nhiều năm, 110 công viên SPARK đã được thực hiện chỉ trong các trường HISD!

Vậy cách gì tốt nhất để kỷ niệm tuần lễ SPARK sắp tới từ 9 đến 15 tháng Mười Một? Hãy tìm một công viên SPARK và ngồi, đánh đu, và vui thích một vài giây phút trong ngày bận rộn! Trong tuần, tổ chức này sẽ có những buổi lễ khánh thành bảy công viên mới chung quanh thành khố và hai công viên trong các trường HISD – trường Woodrow Wilson Montessori vào ngày 9 tháng Mười Một lúc 1g trưa và trường Tiểu Học Ketelson vào ngày 14 tháng Mười Một lúc 1g30 trưa. Hãy tham dự với chúng tôi để có một vài kỷ niệm và hãy vào trang www.sparkpark.org để biết thêm.

Ba mươi tám trường của Khu Học Chánh Houston, kể cả 28 trường trung học trong thành phố, sẽ được xây lại hay tân trang qua một đề nghị bông phiếu mà đã được cử tri tán thành với sự chênh lệnh nhiều hơn 2-1 vào hôm thứ Ba.

Biện pháp trị giá $1.89 tỉ này được thông qua với sự hỗ trợ lớn, chiếm được 69 phần trăm cử tri tán thành, theo một kết quả bán chính thức của phòng Lục Sự Quận Harris. Trên 312,000 lá phiếu đã được tính trong cuộc bầu cử.

“Cử tri Houston hôm nay đã nói lên thông điệp rằng mọi trẻ em, bất kể sống ở đâu, đáng được theo học một trường có phẩm chất mà các giáo chức giỏi có được các dụng cụ cần thiết để chuẩn bị học sinh cho một tương lai tốt đẹp,” Uỷ Viên Michael Lunceford nói, ông là chủ tịch của UBGD HISD. “Các trường mới sẽ được xây bởi vì cuộc bầu cử này sẽ có lợi cho học sinh hôm nay, và tương lai con cháu của họ.”

HISD đã yêu cầu cử tri hãy lưu tâm đến đề nghị bông phiếu sau khi có sự thẩm định độc lập về cơ sở của học khu và thấy rằng trung bình các trường trung học II cấp ở Houston đã trên 50 năm và thiếu hạ tầng cơ sở thích hợp để hỗ trợ cho kỹ thuật mới và phương cách giảng dậy mới. Sự thẩm định này thấy rằng phí tổn để duy trì các trường đang hư hỏng sẽ vượt quá phí tổn thay thế. Những biện pháp bông phiếu của HISD trong quá khứ, gồm kế hoạch năm 2007 được thông qua với 51 phần trăm số phiếu, nhắm đến các trường tiểu và trung học I cấp của học khu.

Vì số tiền quá lớn để xây cất trong đề nghị bông phiếu 2012, HISD sẽ trải rộng công việc này trong sáu đến tám năm sắp tới. Phương cách này sẽ giúp kiểm soát phí tổn và cho phép khu học chánh từ từ đưa vào sự gia tăng thuế bất động sản là 4.85 xu trong năm năm tới. Khu học chánh sẽ tìm giá tốt nhất từ các công ty thiết kế và xây dựng trong phần đầu của đồ án này. Danh sách các trường được bao gồm trong giai đoạn đầu xây cất thì đang được thiết lập với kế hoạch là sẽ khởi sự cùng lúc một đồ án trong từng khu vực địa lý của học khu. Việc xây cất dự trù sẽ bắt đầu vào năm 2014.

Tổng Giám Đốc Terry Grier nói, “Không công việc chấm dứt, Houston sẽ hãnh diện về các trường trung học thành phố hiện đại nhất Hoa Kỳ. Trong nhiều năm, HISD từng là mô hình toàn quốc cho các khu học chánh thành phố lớn khác đang cố gắng bớt đi khoảng cách thành tích đồng thời nâng cao thành tích của mọi học sinh, kể cả các em giỏi nhất. Nhờ cử tri ở Houston, sau cùng chúng ta sẽ có các trường tốt để hỗ trợ đầy đủ sự tiến bộ học vấn của học sinh.”

Các đồ án được tài trợ qua đề nghị bông phiếu gồm:

Cung cấp trường mới cho 20 trường trung học

• Austin
• Bellaire
• Davis
• DeBakey
• Eastwood
• Furr
• High School for the Performing and Visual Arts
• Jordan
• Lamar
• Lee
• Madison
• Milby
• North Early College
• Sam Houston
• Sharpstown
• South Early College
• Sterling
• Washington
• Worthing
• Yates

Thay thế 4 trường trung học II cấp

• Waltrip
• Young Men’s College Prep Academy
• Westbury
• Young Women’s College Prep Academy

Tân trang 4 trường trung học II cấp

• Jones
• Kashmere
• Scarborough
• Sharpstown International

Biến đổi 5 trường tiểu học thành trường từ Mẫu Giáo đến lớp 8

• Garden Oaks Montessori
• Mandarin Chinese Language Immersion School at Gordon
• Pilgrim Academy
• Wharton Dual Language School
• Wilson Montessori

Xây 3 trường tiểu học mới

• Askew
• Parker
• Relief school (trường trợ giúp ở phía tây)

Thay thế / hoàn tất 2 trường mới trung học I cấp

• Grady (thêm mới để hoàn tất trường mới)
• Dowling (trường mới)

Ngoài ra, biện pháp đề nghị sẽ bao gồm ngân quỹ để cải tiến tình trạng cho học sinh trong tất cả các trường HISD. Những đề nghị đó gồm:

–       $100 triệu để cải tiến kỹ thuật trên toàn học khu

–       $44.7 triệu để thay thế nhà kho vùng và cải tiến cơ sở thể vận

–       $35 triệu để tân trang các phòng vệ sinh trường trung học I cấp

–       $17.3 triệu để cải thiện an ninh trên toàn học khu

Uỷ Ban Giáo Dục cũng còn đồng ý xây lại hai trường – Tiểu Học Condit và High School for Law Enforcement and Criminal Justice – hoặc qua việc bán bất động sản thặng dư của học khu, hoặc dùng tiền tiết kiệm có thể còn lại từ các chương trình bông phiếu khác.

Ngay trung tâm Tel Aviv, Do Thái, có một trường với các em từ 48 quốc gia khác nhau và thuộc thành phần đa dạng đến với nhau để học. Nhiều học sinh này đến trường Bialik-Rogozin để trốn sự nghèo đói, tai hoạ chính trị, và ngay cả sự diệt chủng. Vào thứ Hai, 5 tháng Mười Một, cựu hiệu trưởng trường này đã đến HISD để chia sẻ câu chuyện bên trong của trường và để nghe biết về những thử thách mà học sinh tị nạn HISD phải đối diện.

Bà Karen Tal, người thắng giải Oscar 2011 vì tài liệu ngắn Strangers No More, nói, “Bất kể các em từ đâu đến, các em đều muốn và cần cùng một điều. Các em muốn được chấp nhận và muốn trở nên một phần của xã hội.”

Bà Tal nói chuyện với một nhóm nhà lãnh đạo học khu và cộng đồng khi đến thăm trường Las Americas Newcomers School của HISD, trong đó có học sinh từ 32 quốc gia khác nhau. Chín năm trước, trường HISD này chính yếu dành cho học sinh Mễ, không nói được tiếng Anh. Bây giờ, vì làn sóng tị nạn định cư ở Houston, trường này có trẻ em từ khắp nơi trên thế giới nói 29 ngôn ngữ khác nhau.

“Cũng như bà Karen Tal, chúng ta cần thay đổi ý nghĩ và không chỉ dậy những học sinh này tiếng Anh,” Marie Moreno, Hiệu Trưởng của Las Americas nói. “Chúng tôi thực sự nhắm đến toàn thể con người học sinh và điều đó bao gồm các nhu cầu về cảm xúc và xã hội cũng như những thách đố mà các em phải đối diện khi đến một quốc gia mới.”

Moreno, Tal, Shirn Hermon từ Sở Đa Ngữ của HISD, và Nicole Ellis từ tổ chức Partnership for the Advancement and Immersion of Refugees còn tham dự cuộc hội thảo nhóm về những thách đố khi giáo dục học sinh tị nạn.

Herman nói,  “Các trường của chúng tôi đối phó với cùng nhiều loại vấn đề về giáo dục và khoảng cách trong nhiều lãnh vực. Cũng có những vấn đề văn hoá có thể ảnh hưởng đến giáo dục.”

Ellis nói, “Đó là một nỗ lực nhóm để giáo dục và xã hội hoá những trẻ này và thêm sự giúp đỡ của cộng đồng thì chúng tôi lại càng tốt hơn. Trường Las Americas đã dành nhiều thời gian để xây dựng sự tương giao với chúng tôi và với các gia đình học sinh.”