Bài thi chuẩn bị đại học có thể nhận biết trình độ, có thể được học bổng

Tháng Mười vừa qua, hàng ngàn học sinh lớp chín, mười, và mười một của HISD đã lấy bài thi chuẩn bị vào đại học PSAT/NMSQT, và nhân viên trường bắt đầu phân phát kết quả vào tháng này.

Phụ huynh được thúc giục hãy thảo luận số điểm này với con em, vì các kết quả này không chỉ giúp đo lường sự sẵn sàng của học sinh vào đại học nhưng còn cho biết các em có giỏi đủ để lấy những lớp Advanced Placement (AP) vào lục cá nguyệt sắp tới hay không, trong một số trường hợp, kết quả còn xác định khả năng để được hưởng học bổng.

“Tùy theo tình trạng nhân viên ở trường, ban giám khảo, cố vấn, và/hoặc điều hợp viên đại học có thể cùng nhau làm việc với học sinh để thảo luận về các kết quả này,” Quản Lý Chuẩn Bị Đại Học của HISD là Yolanda Norman nói. “Nhưng chúng tôi cũng muốn gia đình tham dự. Chúng tôi muốn phụ huynh có nói chuyện với con em về điều này khi ăn cơm hay khi đi xe.”

Norman nói rõ rằng kết quả thi thì đặc biệt quan trọng cho các học sinh 11, vì số điểm này được dùng để xác định khả năng của các em để xin các học bổng National Merit, National Achievement, và National Hispanic Recognition, cũng như xin vào đại học. Norman nói, “Phụ huynh cần biết hiện có những số tiền học bổng cho các em”.

Trang web College Board có nhiều dụng cụ miễn phí cho học sinh, gồm “QuickStart” để các em duyệt lại các câu trả lời, thực tập thi SAT, và ngay cả biết được môn AP nào mà các em có thể lấy vào năm tới.

“Cách lý tưởng, chúng tôi muốn học sinh cũng suy nghĩ về điều này,” Norman nói. “Các em phải tự hỏi những câu như ‘tôi có thể sử dụng các kết quả này như thế nào?’, ‘tôi có cần được dậy kèm không?’ và ‘có gì để tôi tự thi hành nhằm cải thiện số điểm vào năm tới không?’”

Các học sinh HISD từ lớp 9 cho đến 11 từng có thể lấy bài thi PSAT miễn phí kể từ năm 2010, khi khởi xướng “PSAT for All” của học khu được mở rộng để bao gồm mọi học sinh lớp 9.

Trong kỳ thi “PSAT for All” lần sau cùng vào tháng Mười 2013, 12,449 học sinh lớn chín, 10,497 học sinh lớp mười, và 8,884 học sinh lớp mười một đã lấy bài thi này.

Chương trình này giúp phụ huynh chuẩn bị con nhỏ đi học khi trở nên thầy cô đầu tiên của các con

Nếu quý vị là phụ huynh có con nhỏ mà chưa ghi danh lớp vườn trẻ, quý vị thật may mắn.

Chương trình “Home Instruction Program for Preschool Youngsters” (HIPPY – dạy học tại nhà cho con nhỏ) hiện đang nhận đơn, và các gia đình trong vùng của bất cứ trường tiểu học nào của học khu thì đều đủ điều kiện tham dự.

HIPPY là một dịch vụ cộng đồng miễn phí dành cho phụ huynh của các em từ 3-5 tuổi. Chương trình được đề ra để giúp phụ huynh trở nên thầy cô đầu tiên của con mình và cung cấp cho các em những khả năng sẽ cần để thành công trong trường.

Chương trình này gồm ba bộ kế hoạch, mỗi bộ là 30 bài được gửi về nhà học sinh mỗi tuần một lần bởi các giảng viên được phê chuẩn. Mỗi bài trung bình từ 15-20 phút, và các hoạt động gồm một chuỗi đề tài, tỉ như hát và đánh vần hay hình thể và mầu sắc, khi tổng hợp lại nó giúp các em sẵn sàng đi học.

“Khi các em đến lớp mẫu giáo ngày đầu tiên mà không thể nhận được mặt chữ, các em đã bị bất lợi, và rất khó để theo kịp lớp,” Quản Lý Thông Tin Gia Đình và Sinh Hoạt Cộng Đồng là Valerie Schillaci nói. “Nhưng vì tiểu bang không đòi các em phải học lớp vườn trẻ (pre-K) nên không phải mọi em đều có cơ hội được chuẩn bị đầy đủ để đi học. HIPPY giúp lấp đầy chỗ trống đó bằng cách thêm sức cho phụ huynh biết sử dụng những phương pháp đơn giản ở nhà để khích lệ con em học hành.”

“Chúng tôi biết là mọi cha mẹ đều muốn thấy con mình thành công, và những học sinh nào mà có cha mẹ tham dự trong chương trình HIPPY thì đều giỏi hơn các học sinh cùng tuổi khi đi học,” Chuyên Gia Neysa của HIPPY nói. “Nó tương đương với việc đưa con vào một chương trình vườn trẻ có phẩm chất cao – và nó miễn phí!”

Chương trình HIPPY có trong 49 trường HISD trên toàn thành phố (coi danh sách .pdf ở đây). Học sinh nào sống trong ranh giới của một trong những trường này thì đều có đủ điều kiện tham dự.

Muốn biết thêm chi tiết, xin liên lạc sở Sinh Hoạt Phụ Huynh và Cộng Đồng ở số 713-556-7290.

Brette Machiorette, một học sinh tốt nghiệp trường Trung Học Lamar của HISD, được chọn là người đầu tiên của năm 2014 giải “Teen Nick’s Halo Award”.

Thành viên của Lớp 2012 được chọn vì phi thường tình nguyện làm việc với Reading Aces, một chương trình văn hóa sau khi tan trường cho các học sinh kém mà cô đã thành lập trong khi còn là một học sinh lớp 10 truờng Lamar. Kể từ lúc đó, chương trình này được mở rộng ra chín địa điểm khác nhau trong Houton và vừa mới khởi sự đầu tiên trong vùng Austin.

Machiorette còn được tặng giải “2013 Hero for Children” bởi Ủy Ban Giáo Dục Tiểu Bang, một Chứng Nhận Xuất Sắc của chương trình “2012 Prudential Spirit of Community Awards”, và một giải “Teens Serving Texas Award” từ tổ chức “Texas Association of Secondary School Principals”.

Machiorette sẽ được chính thức vinh danh tại buổi lễ trao giải thường niên của HALO vào tháng Mười Hai, ở đây cô sẽ nhận được một giải thưởng tiền mặt và được gặp một người danh tiếng cũng chia sẻ sự đam mê giống như cô.

Lời chúc mừng tuần này cũng được gửi đến:

• Madeline Folkers và Katerina Mayfield là các học sinh trường Trung Học Bellaire vì chiếm được các vinh dự cao nhất của Nữ Hướng Đạo năm nay. Madeline và Katerina, cả hai là học sinh lớp 12, chiếm được Huy Chương Vàng Nữ Hướng Đạo.
• Austin Squires Thomas, học sinh lớp 12 trường HSPVA, là một trong 32 học sinh duy nhất trên toàn quốc được chọn để tham dự khóa nhạc jazz “2014 GRAMMY Camp Jazz Session”, mà nó sẽ đưa đến việc trình diễn công cộng tại các sinh hoạt có liên hệ đến GRAMMY trong cuối tháng Giêng.

Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White và tất cả các trường, văn phòng học khu của HISD sẽ đóng cửa ngày thứ Hai, 20 tháng Giêng, 2014, để mừng Ngày Martin Luther King Jr. Các trường và sinh hoạt thương mãi sẽ tái hoạt động vào ngày thứ Ba, 21 tháng Giêng. Nhớ coi lại trang web HISD để biết chi tiết về các học sinh thắng cuộc thi Hùng Biện MLK Jr. thường niên lần 18, cuộc thi này được bảo trợ bởi “Gardere Wynne Sewell LLP” vào ngày 17 tháng Giêng. Các phim video về các bài thuyết trình thắng giải và của các học sinh khác trong trận chung kết sẽ được phổ biến vào cuối ngày thứ Sáu.

Sau đây là một số ngày quý vị muốn đánh dấu trong lịch:

• 14 th. Giêng – 2 th. Hai: quyên góp thực phẩm “Souper Bowl of Caring”
• 17 th. Giêng: Hạn chót nộp đơn xin học bổng Jones
• 25 th. Giêng: Chợ Thiếu Niên
• 8 th. Hai: Ngày Giáo Dục & Ngành Nghề HHF
• 13 th. Hai: Họp UBGD
• 26 th. Hai: Tiệc trà Tình Trạng Các Trường
• 28 th. Hai: Ngày “Go Texans”
• 3&4 th. Ba: Đại Hội thường niên lần 28 Ngăn Ngừa Lạm Dụng Trẻ Em
• 4 – 23 th. Ba: Houston Livestock Show & Rodeo
• 9 th. Ba: Tiết Kiệm Thời Giờ Ánh Sáng Ngày bắt đầu
• 13 th. Ba: Họp UBGD
• 17-21 th. Ba: Nghỉ mùa Xuân.
• 29 th. Ba: Thi đánh vần “Houston PBS Spelling Bee”

Các kết quả, phim video các bài thuyết trình sẽ được đưa lên trang web của HISD

Nếu quý vị chưa bao giờ thấy cuộc thi hùng biệt thường niên “Martin Luther King Jr. Oratory Competition” được bảo trợ bởi “Gardere Wynne Sewell LLP” ở Houston, hãy tự khoản đãi một buổi.

Kể từ năm 1996, các học sinh lớp bốn và năm từ hai chục trường HISD ganh đua nhau trong cuộc thi hàng năm này, mà nó thách đố các học sinh hãy viết và trình bày một thuyết trình ngắn về một chủ đề có liên hệ đến người lãnh đạo nhân quyền quá cố. Chủ đề năm nay là, “Nếu Ts. King sẽ nói chuyện trong cuộc Diễn Hành ở Hoa Thịnh Đốn ngày nay, ông sẽ nói gì?”

Cuộc thi chung kết năm nay được dự trù vào thứ Sáu, 17 tháng Giêng, 2014, tại nhà thờ “Antioch Missionary Baptist Church of Christ” (500 Clay Street, 77002) từ 10g sáng đến 12g30 trưa, nhớ vào trang web của HISD sau đó để biết chi tiết của các học sinh thắng giải. Phim video các bài thuyết trình và học sinh trình bày sẽ có trên trang web này vào cuối ngày ấy.

Trong một cuộc thi sơ khởi, 24 thí sinh được bớt dần còn 12 cho cuộc thi chung kết. Các học sinh vào chung kết năm 2014 (theo mẫu tự) gồm:

• Shahnoor Ahtesham, Sutton ES
• Reginald Brown, Pleasantville ES
• Chrislyn Brownlow, Anderson ES
• Chrystyna Haywood, Bruce ES
• Kierra Hunter, MacGregor ES
• Robert Lane III, Valley West ES
• Amaria Maldonado, Wainwright ES
• Byron Roberson, Dodson ES
• Kennady Roberson, Lockhart ES
• Amari Venzor, Cornelius ES
• Jayla Wright, Burrus ES
• Jacovia Young, Windsor Village ES

Các trường HISD tham dự gồm: Atherton, Crespo, Garden Villas, Golfcrest, Gregg, Gross, Park Place, Port Houston, Rodriguez, Thompson, Whidby, và Woodson.

Không phải là điều thường tình khi các học sinh lớp năm có cơ hội đặt câu hỏi với một cựu phu nhân tổng thống, nhưng đó chính là điều mà em Matthew Kalmans của trường Tiểu Học Kolter vừa mới thi hành, khi Thư Viện TT George Bush tổ chức một cuộc hội nghị viễn thông với bà Barbara Bush để cổ vũ văn hóa.

Chỉ có 18 trường trên toàn quốc được chọn để tham dự trong sinh hoạt “Reading Discovery with First Lady Barbara Bush” vào ngày 14 tháng Giêng, và trường Kolter là một trong các trường này.

Nằm trong hội nghị viễn thông này, một học sinh từ mỗi trường tham dự được chỉ định để đặt một câu hỏi với Bà Bush, và câu hỏi của Matthew là, “Bà đã từng gặp nhiều người có ảnh hưởng trong đời bà. Ai là người mà bà cho là đã ảnh hưởng nhiều nhất đến bà.”

Và, có lẽ bởi vì sự liên đới với ông chồng đã dẫn đến, không chỉ sự sinh hạ con cái, nhưng còn sự đặc biệt vừa là người vợ và cũng là người mẹ của một tổng thống Hoa Kỳ, bà Bush trả lời, “Chồng tôi, ông George Herbert Walker Bush.”

Matthew nói em “cảm thấy sung sướng và thực sự hãnh diện” khi được nói chuyện với một cựu phu nhân tổng thống, và Steven Shetzer, Hiệu Trưởng trường Kolter nói rằng cả lớp rất phấn khởi khi được Bà Bush nhận biết và được tham dự trong cảm nghiệm này. Trường Kolter là trường đầu tiên của HISD được làm như vậy.

Để biết thêm về cách HISD du nhập kỹ thuật vào sự giảng dậy, hãy vào trang web PowerUp.

Maria Elena Galán, một giáo chức lớp ba của trường Tiểu Học Scroggins của HISD, được chọn là “2014 Bilingual Teacher of the Year” (giáo chức song ngữ của năm 2014) bởi tổ chức “National Association for Bilingual Education” (NABE).

Galán, một kết quả của chương trình “Alternative Certification Program” của khu học chánh, được chọn vì khả năng khích lệ học sinh bằng hai thứ tiếng và sự tận tụy phục vụ của cô cho trường và cộng đồng chung quanh.

“Giải thưởng này nhìn nhận công việc của bà là một khả năng ngoại hạng và là một giáo chức tận tâm trong chương trình song ngữ,” lá thư của NABE viết. “Đơn xin của bà gồm những chứng từ phi thường và những miêu tả vai trò chuyên môn của bà như một giáo chức song ngữ.”

Trong một giải thích về triết lý dậy học, bà Galán nhận xét rằng bà rất tin tưởng vào giá trị của sự giáo dục song ngữ. Bà viết, “Chia sẻ kiến thức thì có sức mạnh, nhưng có khả năng chia sẻ kiến thức đó bằng hai ngôn ngữ thì mạnh gấp đôi.”

Kể từ khi trở nên giáo chức năm 1995, bà Galán điều hợp chương trình thể thao sau khi tan học và cả chương trình phục vụ cộng đồng tại hai trường khác nhau. Các chương trình này đã giúp học sinh phát triển sự tự tin, khả năng thể lực, và xã hội, trong khi củng cố mối tương giao với cộng đồng Denver Harbor.

Các sinh hoạt này, bà viết, “gây nên một cảm nhận mạnh mẽ về tinh thần công dân, trách nhiệm, và lệ thuộc cho học sinh và gia đình.”

Bà Galán sẽ được chính thức vinh danh trong một tiệc trà trao giải trong hội nghị thường niên của NABE tại San Diego, Calif., vào ngày 14 tháng Hai, 2014. Bà cũng sẽ nhận được giải thưởng $500, có thể áp dụng cho việc phát triển chuyên môn hay mua học cụ.

Với việc chú trọng đến “21st Century Learning” (việc học trong thế kỷ 21) tại HISD, thật khó để tin rằng chúng ta đã 14 năm trong thế kỷ này và lao mình đến thế kỷ 22. Như người La Mã nói, tempus fugit – quả thật, thời gian bay nhanh.

Khởi đầu của Năm Mới đã đem theo một năng lực tươi mát được thấy nơi học sinh và nhân viên chúng ta – và cả một mùa mới đầy những thách đố và cơ hội.

Tuần tới, chúng ta sẽ bắt đầu phân phát hàng ngàn máy điện toán xách tay cho học sinh của tám trường trung học còn lại của Giai Đoạn I của khởi xướng PowerUp, mà sau cùng sẽ đưa kỹ thuật Thế Kỷ 21 này vào tay của từng học sinh trung học HISD. Các giáo chức từng được chuẩn bị cho PowerUp kể từ hè năm trước, và trong vòng vài tuần chúng ta mong được thấy một sự biến đổi mãnh liệt trong lớp học và cách mà học sinh học hành.

Các bài thi STAAR, cho học sinh các lớp 3-12, đóng một vai trò lớn trong phần thứ hai của niên khoá. Trong khóa họp sau cùng, cơ quan Lập Pháp Texas đã giảm bớt số bài thi cuối môn để ra trường, từ 15 xuống năm, nhưng những bài thi này vẫn là những thẩm định khó khăn về hiệu quả học hành về các môn chính của học sinh. Chúng ta có một hướng dẫn hữu ích “Quick Guide” cho mọi cấp bậc về STAAR trong trang web của chúng ta tại www.houstonisd.org/STAAR.

Quý vị cũng sẽ nghe nhiều về Dự Luật (HB) 5 của Lập Pháp. HB 5 đang thiết lập các con đường tốt nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông, và các học sinh sẽ vào lớp chín (và gia đình) sẽ bị đòi hỏi phải xác định các mục tiêu học vấn và ngành nghề của mình để đề ra một hướng nhắm rõ ràng cho các ngành nghề khi ở trung học.

Pha trộn giữa sự chuẩn bị đại học và ý thức về ngành nghề còn là mục tiêu của khởi xướng “Linked Learning” của chúng ta, mà sẽ xảy đến cho tám trường trung học phổ thông HISD khởi sự vào năm 2014. Giải thưởng liên bang “Race to the Top” trị giá $30 triệu, được công bố tháng qua, là ngân khoản giúp cho khởi xướng này để chuẩn bị học sinh trước những đòi hỏi của cuộc đời, bắt đầu từ tiểu học và sâu đậm hơn ở trung học cơ sở.

Học sinh lớp 12 của chúng ta đang trong giai đoạn cuối của việc học. Nhiều em đã được các trường đại học chấp nhận, và nhiều em đang bận rộn làm đơn, xin học bổng, đơn FAFSA để được trợ cấp tài chánh, và gửi đi các bản sao học bạ và thư giới thiệu. Một số học sinh này sẽ được lợi từ $550,000 tiền học bổng vì HISD thắng giải Broad năm qua.

Vào ngày 5 tháng Hai, chúng ta sẽ tổ chức nghi thức cam kết hàng năm “National Signing Day Ceremony”, mà các học sinh thể lực giỏi nhất sẽ cam kết tiếp tục học vấn và ngành thể lực tại các đại học trên toàn quốc. Frank Iheanacho, một cầu thủ bóng rổ nổi tiếng ở trường Westside, phải công bố với một chút khoe khoang. Em được chọn để chơi trong đội danh tiếng “U.S. Army All American Bowl” cuối tuần qua và đã cho biết em có ý định theo học trường Texas A&M trước một cử tọa TV toàn quốc.

Không phải tất cả những thành công trong HISD sẽ được sáng chói, nhưng có hàng ngàn thành công, lớn và nhỏ, trong 2014. Và mỗi một thành công có nghĩa một tương lai sáng lạn hơn cho học sinh chúng ta – và cho tất cả chúng ta.

Năm qua, gần hai tá học sinh HISD trở nên phần tử của nhóm tiên khởi “Posse Scholars” của thành phố này, sau khi một tổ chức vô vị lợi trên toàn quốc được gọi là “The Posse Foundation” mở rộng chương trình của họ đến Houston.

Tổ chức này sẽ gửi nhóm học sinh thứ hai đến trường đại học vào mùa thu này – và phần lớn (70 phần trăm) – xuất phát từ HISD.

Nhánh Houston của Posse Foundation công bố 61 thành viên của Lớp 2014 trong một buổi lễ đặc biệt được tổ chức vào ngày 6 tháng Giêng, và 43 trong số học sinh này sẽ tốt nghiệp từ 18 trường trung học HISD vào mùa xuân năm nay.

Các học sinh được chia thành các nhóm khoảng 10 người, được gọi là “posses” mà họ sẽ tham dự cùng một đại học vào mùa thu. Các nhóm được hoạch định để trở thành các mạng lưới học sinh đa văn hóa mà các em có thể dựa vào nhau để giúp đỡ khi các em trải qua những thách đố khi học lên cao.

Zykkia Webb, học sinh lớp 12 của trường Jordan, là một phần tử của “posse 2014” sẽ đến Đại Học Texas A&M vào thu này. Và trong khi em bàng hoàng khi hiểu rằng tiền học phí, sách vở, tất cả mọi lệ phí sẽ được trang trải bởi tổ chức này, điều làm Zykkia phấn khởi nhất là được trở thành hội viên của tổ chức.

Em nói, “Ý nghĩa của việc trở nên một phần tử của Posse là em cảm thấy được biết đến và được chấp nhận. Em mơ là có thể đi bộ từ phòng nội trú đến lớp tại đại học Texas A&M khi em còn ở lớp tám, như thế … đây thực sự là mơ ước trở thành sự thật.”

“Chúng tôi bàng hoàng vì 43 học sinh HISD – gồm sáu học sinh EMERGE – được chọn là Posse Scholars,” Rick Cruz nói thêm, ông là Phụ Tá TGĐ HISD về Chuẩn Bị Đại Học. “Học sinh trong chương trình Posse được lời vì có một hệ thống hỗ trợ trong khi các em ở đại học. Các em còn phát triển những tương giao vững mạnh với các học sinh và cựu học sinh Posse khác mà nó sẽ vượt ra ngoài sự tốt nghiệp.”

“Posse Scholars” Lớp 2014 từ HISD gồm:

University of Virginia Posse 1:

• Abigail Diaz, Lamar HS
• Oumayma El Hamzaoui, Waltrip HS
• Markfirah Krueng, Challenge ECHS
• Bryce Lindsey, Eastwood Academy
• Daniel Luo, Bellaire HS
• Jacob Marin, Houston Academy for International Studies
• De Lena Martin, Houston Academy for International Studies
• Ted Obi, DeBakey HS

Texas A&M University Posse 2:

• Erika Acosta, Sharpstown International School
• Lianis Almeida, East ECHS
• Demetrius Hollins, Washington HS
• Niyonsaba Magnifique, Lee HS
• Kishan Patel, Austin HS
• David Villarreal, Reagan HS
• Zykkia Webb, Jordan HS

Bryn Mawr Posse 2:

• Sarah Lew, Carnegie Vanguard HS
• Ana Llamas, Westside HS
• Alexis Lopez, Westside HS
• Selena Martinez, Reagan HS
• Rachel Massey, Lamar HS
• Emma Wu, Westside HS

Carleton College Posse 1:

• Mayte Aldrett, East ECHS
• Francisco Castro, Reagan HS
• Taylor Gaines, HSPVA
• David Higgs, Carnegie Vanguard
• Jessica Lartigue, Bellaire HS
• Claussell Stokes, DeBakey HS
• Juan Sebastian Tovar, Lamar HS

Colby College Posse 1:

• James Gonzalez, Carnegie Vanguard
• Marlen Guerrero, DeBakey HS
• Jordan Parker, Challenge ECHS
• Gabriel Pena, Houston Academy for International Studies
• Samuel Robles, Milby HS
• Molly Wu, Westside HS

The University of Texas Posse 2:

• Ahmed Abdelhamid, DeBakey HSHP
• Carlos Diaz, Chávez HS
• Jeremy Dorsey, HSPVA
• Hiwot Gabreyes, Sharpstown International School
• Felipe Garcia, Lamar HS
• Lawrence Garvin II, Westside HS
• Michael Gonzalez, Sam Houston Math Science & Technology Center
• Vy Nguyen, Chávez HS
• Tulshi Patel, Waltrip HS

Bryona Jackson Hubbard, một học sinh lớp 11 của trường “Young Women’s College Preparatory Academy” của HISD, vừa mới được nhận vào chương trình “Introduction to Engineering Program” (dẫn nhập công nghệ) cho học sinh trung học tại Đại Học Notre Dame.

Em sẽ cùng với chúng bạn trên toàn quốc tham dự một trong hai khóa mùa hè tại đại học này, tọa lạc gần biên giới phía nam của Michigan và phía bắc Indiana.

Các tham dự viên sẽ được biết đến các ngành nghề trong một số lãnh vực có liên quan đến STEM, trong khi làm việc với các kỹ sư chuyên nghiệp và thành viên của ban giảng huấn của Notre Dame.

Lời chúc mừng tuần này còn được gửi đến:

Trường Tiểu Học Brookline, vừa nhận được một tài trợ để mua 62 cuốn eBooks từ tổ chức Houston CPA. Các sách này có thể được sử dụng bởi bất cứ phụ huynh, học sinh, hay nhân viên. Mười sáu cuốn là tiếng Tây Ban Nha, và cho các em học sinh từ mẫu giáo đến trung học cơ sở.