Monthly Archives: May 2014

2 học sinh trường Yates được học bổng $40,000

Hai học sinh trường Yates High School nhận được sự bất ngờ tốt nhất trong đời từ trước đến nay – mỗi người được học bổng đại học $40,000.

Janell Howard và Jamey Watts thuộc về nhóm bóng chuyền, bóng rổ, và chạy đua trong bốn năm ở trường Yates. Điều đó cùng với điểm trung bình cao, giúp các em đủ điều kiện nộp đơn xin học bổng Josie Haller Teal Scholarship.

Các đại diện của ngân khoản này đã đến trường hôm thứ Hai để ngạc nhiên hai nữ học sinh. Howard dự định theo học trường Fisk University và môn chính về thương mãi và quản lý tổ chức, và Watts dự định theo học trường University of Texas và môn chính về thương mãi và quản lý thể thao.

Các học sinh này sẽ nhận được hàng năm $10,000 cho bốn năm một khi họ vẫn giữ được điểm cao.

Ts. James S. Teal thiết lập học bổng Josie Haller Teal Scholarship để vinh danh người vợ quá cố của ông, là người có danh hiệu “Miss Jack Yates High School” trong những năm 1953-54. Bà đã dành 38 năm là một nhà giáo dục của học khu San Francisco Unified School District.

Cỗ máy dưới nước đưa các nữ học sinh HISD đến cuộc thi toàn quốc

Các học sinh từ trường  Young Women’s College Preparatory Academy đã tham dự trong cuộc thi toàn quốc SeaPerch Challenge tại Đại Học Mississippi ở Hattiesburg, Miss., cuối tuần qua.

Các học sinh này vừa mới được chọn vào hàng nhất trong cuộc thi cấp vùng mà nó đã đưa trường này vào cuộc thi toàn quốc lần đầu tiên. Các học sinh này được xếp hạng 20 trong 42 trường tham dự cuộc thi toàn quốc.

Giáo chức Astra Zeno nói, “Đó là một kinh nghiệm học hành lớn và các thiếu nữ này nóng lòng chờ đợi cuộc thi năm tới.”

SeaPerch là một chương trình tiên khởi về cỗ máy (robotic) dưới nước mà nó trang bị cho giáo chức và học sinh các nguồn năng họ cần để thành lập các xe dưới nước được điều khiển từ xa. Cuộc thi SeaPerch Challenge được đề ra để ấp ủ mục tiêu sau cùng, tinh thần thượng võ, và khả năng trình bày cũng như thấy đáo sự thiết kế và ý niệm xây dựng.

<!–<!–
SeaPerch Challenge – Images by Houston Independent School District

Sở Cảnh Sát HISD sẽ tham dự trong chiến dịch ‘Click It or Ticket’ của TxDOT

Sở Cảnh Sát Khu Học Chánh Houston hợp lực với các cơ quan công lực địa phương và tiểu bang và Sở Lưu Thông Texas trong chiến dịch thắt giây an toàn thường niên “Click It or Ticket” lần thứ 13 dể gia tăng việc thắt giây an toàn khi lái xe.

Từ 19 tháng Năm đến 1 tháng Sáu, cảnh sát trên toàn tiểu bang và khắp nước sẽ gia tăng nỗ lực để phạt những ai không thắt giây an toàn.

“Chúng tôi vẫn quyết tâm bảo vệ sự an toàn cho mọi học sinh,” Cảnh Sát Trưởng HISD là Robert Mock nói. “Buộc phải thắt giây an toàn là một yếu tố chính cho nỗ lực đó.”

Theo “National Highway Traffic Safety Administration” (an toàn xa lộ toàn quốc), việc thắt giây an toàn gia tăng cơ hội sống sót trong tai nạn xe hơi khoảng 45 phần trăm. Kể từ khi có chiến dịch “Click It or Ticket It” vào năm 2002, việc sử dụng giây an toàn đã đưa đến kết quả là tử vong trong tai nạn ít hơn 3,962 vụ trong khi ngăn ngừa được 66,823 vụ thương tích trầm trọng ở Texas. Trong 2013, khoảng 1,500 người lái xe trên toàn tiểu bang bị chết vì không dùng giây an toàn.

“Giây an toàn là sự bảo vệ tốt nhất trong trường hợp đụng xe,” ông Mock nói. “Dù quý vị là người lái hay hành khách, chúng tôi thúc giục mọi học sinh, nhân viên, phụ huynh và phần tử cộng đồng đã giúp cổ vũ sự quan trọng của giây an toàn.”

Người lái xe trong Texas phải lưu ý rằng theo luật, người lái và mọi hành khách trên xe phải thắt giây an toàn hay phải bị phạt và ra tòa, tốn phí lên đến $200. Người lái còn phải nhớ rằng chiến dịch củng cố luật “Click It or Ticket” năm nay là từ 19 tháng Năm cho đến 1 tháng Sáu, các cảnh sát lúc nào cũng củng cố luật thắt giây an toàn trong suốt năm.

Muốn biết thêm về chiến dịch “Click It or Ticket” của Sở Lưu Thông Texas, vui lòng vào trang web www.texasclickitorticketit.com.

Trường “Virtual School” đã giúp một học sinh trường Jones HS tốt nghiệp

Biết rằng mình đã không tốt nghiệp trung học là một điều chấn động với Trung Sĩ Juan Deluna. Người cựu chiến binh Thủy Quân Lục Chiến 27 tuổi này đã trở về nước sau chuyến đi lần thứ ba ra nước ngoài và tìm cách nộp đơn xin việc cho sở Cảnh Sát Houston khi ông tìm thấy điều đó.

“Tôi luôn nghĩ rằng tôi đã tốt nghiệp năm 2005 trường “Jones High School”,” ông nói. “Buồn thay, tôi đã không tốt nghiệp.”

Trung Sĩ Deluna chỉ nhận ra sự trái ngược này khi ông tìm cách xin một bản sao học bạ trung học, nằm trong phần xin việc. Nhưng thay vì một thông tín bạ đầy đủ xác nhận ông là một cựu học sinh trường Jones, Trung Sĩ Deluna khám phá rằng ông chỉ thiếu có một chút để tốt nghiệp từ khu học chánh.

Ông nói, “Tôi muốn sửa chữa điều này để có thể nộp đơn vào HPD và như thế tôi có thể biết chắc là tôi đã tốt nghiệp trung học”

Làm việc thât mau chóng với Cynthia Nemons trong phòng Hồ Sơ Học Sinh và Kristin Escamilla của Sở “Virtual School”, Trs. Deluna đi đến một kế hoạch trực tuyến để có được các tín chỉ cần thiết trước khi hết hạn nộp đơn vào cảnh sát.

“Tôi nói với ông ấy, ‘Coi đây. Điều này sẽ rất căng thẳng. Ông phải tách biệt khỏi gia đình và con cái trong khoảng một tuần lễ,” Nemons nói. “Nhưng ông ấy nói là sẵn sàng, do đó chúng tôi đưa ông ta vào hệ thống Virtual School. Ông phải rất chăm chỉ trong ba hay bốn ngày, lấy hai bài thi, và nhận được thông tín bạ lúc 11g sáng, chỉ hai giờ trước khi hạn chót nộp đơn lúc 1g trưa.”

Trs. Deluna thú nhận là điều đó thật gay go. “Nó giống như lấy hai môn, mỗi môn 10 tuần, chỉ trong một tuần lễ.” ông nói. “Nhưng các bà ấy đã thi hành công việc lạ thường khi đưa ra một hế hoạch để thích hợp với nhu cầu của tôi. Tôi rất biết ơn. Điều họ đã làm cho tôi thì thật không thể tin nổi.”

“Đây là một chứng cớ về công việc mà sở ‘Virtual School’ thi hành hàng ngày,” Viên Chức Hỗ Trợ Học Đường là Lupita Hinojosa nói thêm.

Muốn biết thêm thông tin về những lựa chọn của chương trình Virtual, hãy vào trang web HISD.

Đừng quên: Ngày học bù mùa đông là 26 tháng Năm

HISD có truyền thống đóng cửa ngày Chiến Sĩ Trận Vong, nhưng hãy nhớ rằng, năm na, ngày đó (26 tháng Năm) là ngày học bù lần thứ hai mà nó sẽ được dùng để thay thế thời gian giảng dậy bị mất vì lý do thời tiết hồi đầu năm. Mọi học sinh, nhân viên HISD được mong đợi sẽ đến lớp.

Đây là ngày học bù sau cùng của niên khoá 2014.

Sau đây là mt s ngày mà quý v mun ghi du trong lch:

  • 1-31 th. Năm: Tháng Ý Thức Bệnh Suyễn
  • 26 th. Năm: Ngày Chiến Sĩ Trận Vong (đi học)
  • 29 th. Năm: Ngày cuối của học sinh
  • 30 th. Năm – 8 th. Sáu: Các lễ ra trường
  • 2 th. Sáu – 1 th. Tám: chương trình học hè
  • 12 th. Sáu: cuộc họp thường lệ của Ủy Ban Giáo Dục
  • 26 th. Sáu: cuộc họp thường lệ của Ủy Ban Giáo Dục
  • 4 th. Bẩy: LễĐộc Lập (lễ nghỉ)
  • 10 th. Bẩy: cuộc họp thường lệ của Ủy Ban Giáo Dục
  • 25 th. Tám: Ngày nhập học (học sinh)
  • 1 th. Chín: Lễ Lao Động (lễ nghỉ)

Giáo Chức Trường Madison Được Chọn Là Giáo Chức Khoa Học KBR của Năm

Vladimir G. Lopez, một giáo chức môn vậy lý của trường Madison High School, thì không thích dậy học như đút ăn cho học sinh.

“Khoa học là một tiến trình,” ông nói, “Và quý vị không thể mong đợi bất cứ ai cho quý vị câu trả lời. học sinh phải thí nghiệm và thử những gì mới bởi vì đó là điều chúng cần khi thực tập khoa học.”

Chính sự tận tụy vun xới khả năng nghiên cứu của học sinh đã giúp cho ông Lopez là người chiếm giải nhất trong chương trình phát thưởng khoa học thường niên lần thứ năm của KBR. Cuộc thi này được thành lập năm 2009 để nhận biết các mô hình mới và hữu hiệu về giảng dậy mà nhấn mạnh đến phương pháp khoa học và suy nghĩ chín chắn.

Các tham dự viên được thách đố thiết lập các bài học hấp dẫn về quả đất và khoa học không gian, động lực và chuyển động, vật lý, và hóa học mà nó phù hợp với học trình của tiểu bang, sử dụng một cơ cấu được dựa trên bẩy “E”: elicit, engage, explore, explain, elaborate, evaluate, extend. Bảy bước này là một phần thiết yếu của chương trình KBR Science Awards, được hình thành như một hợp tác giữa Sở Học Trình Khoa Học Trung Học của học khu và KBR, một công ty kỹ sư quốc tế có trụ sở trung ương ở Houston.

Để được cứu xét, các đề cử viên phải đưa ra một phim video 30 phút cho thấy một bài học thông thường trong lớp của mình. Phim của ông Lopez ghi lại các nỗ lực của học sinh khi làm một hỏa tiễn với sức đẩy là hơi nén, một phần của bài học về luật Newton.

“Tôi không phải là một giám khảo, nhưng tôi đã xem tất cả các phim video,” Ts Denise Johnson nói, ông là trưởng nhóm phòng thí nghiệp tại trung tâm “Hollingsworth Science Center” của HISD. “Tôi nghĩ điều khiến các giám khảo thích thú [về bài học của Lopez] là quý vị thấy ngay mục tiêu là gì. Người ta cảm thấy ngay công việc độc lập được học sinh thi hành, các em dùng đúng dụng cụ để đo lường. Họ còn thấy các học sinh trình bày, thử nghiệm sản phẩm trong sân, và thảo luận sâu xa về lý do tại sao việc phóng hỏa tiễn này thành công, và làm thế nào để tốt hơn vào lần tới. Khi họ nghe thấy thế, cũng như các công thức khác nhau mà học sinh phải sử dụng để tính toán, tôi nghĩ đó là kết quả.”

Lopez nhận xét, “Nó không chỉ là dữ kiện hay sự kiện nữa. Nó là về điều quý vị thi hành. Với mạng Internet, học sinh có được dữ liệu trị giá hàng thế kỷ trong tích tắc, như thế, cung cấp những điều đó trong lớp là một lãng phí thời gian. Đó không phải là điều tôi dậy, đó là điều các em học.”

Là “KBR’s Science Teacher of the Year”, Lopez thắng một giải thưởng tiền mặt trị giá $6,000. Ardelia Ford, một giáo chức môn hóa học của trường Westside High School, nhận được $4,000 vì đứng hạng hai, và Elizabeth Espino của trường Welch MS nhận được $2,000 vì đứng hạng ba.

Các người vào chung kết năm nay là: Rebecca Baffour (Welch MS), Donna Dickson-White (Hartman MS), và Alejandra Guzman (Bellaire HS). Tất cả được chính thức vinh danh trong một buổi lễ đặc biệt được tổ chức vào 16 tháng Năm.

<!–<!–
20140516_KBR – Images by Houston Independent School District

Các học sinh trường Bellaire thắng cuộc thi “National Economics Challenge”

Một nhóm học sinh trường Bellaire High School đã bỏ qua cuộc liên hoan để tham dự cuộc thi “National Economics Challenge” và đã thắng cuộc!

Các học sinh lớp 12 là Patrick Giradet, Ridge Liu, Laura Zhang và Jinchen Zou đã bay sang New York City để tham dự quiz bowl, được trực tiếp truyền hình trên đài CNBC hôm thứ Hai. Ngoài việc nhận cúp, nhóm còn được vinh dự là rung chuông kết thúc trao đổi chứng khoán của New York Stock Exchange.

Nhóm đã thắng cuộc thi cấp tiểu bang một vài tuần trước đây, sau đó nhóm 20 người trong vùng đã lấy một bài thi. Bốn nhóm hàng đầu, gồm trường Bellaire, tiến vào cuộc thi cấp quốc gia.

Vào đầu năm, Giradet, Liu và Zou được  chọn là các quán quân tiểu bang trong cuộc thi Financial Literacy Competition và đứng hạng năm toàn quốc.

Sẵn sàng, bắt đầu, Tên Sách Là Gì!

Từ “Go, Dog, Go” cho các học sinh vườn trẻ và mẫu giáo cho đến “Au Revoir, Crazy European Chick” cho học sinh lớp 12, danh sách các sách trong cuộc thi “Name That Book” 2014-2015 đã có trên mạng – vừa đúng lúc để đọc sách khi nhàn rỗi mùa hè.

Có thêm một phần thưởng cho danh sách đó. Các sách từ tuyển lựa Name That Book sẽ được tính vào chương trình đọc sách mùa hè của học sinh HISD, và nếu các em mượn sách ở thư viện công cộng, sẽ được tính vào chương trình đọc sách mùa hè của thư viện.

Cuộc thi “Name That Book” được bảo trợ vào mùa xuân bởi Sở Thư Viện HISD. Đó là một chương trình nhằm giúp học sinh quen thuộc với văn chương cổ cũng như hiện đại, các sách đoạt giải thuộc đủ mọi loạI. Các nhóm học sinh được hỏi về các sách theo trình độ đọc sách mà nó sẽ xét nghiệm các em về sự hiểu biết nhân vật và cốt truyện.

Công ty Barnes&Noble hợp tác trong nỗ lực này của HISD bằng cách tổng hợp các sách từ danh sách phải đọc để dễ mua bởi trường hay cá nhân, và cũng cung cấp giải thưởng cho cuộc thi này.

Sau đây là danh sách để khởi sự trong cuộc thi đua 2014-2015

Quý vị có thể xem phim video về cuộc thi, coi thử những câu hỏi mẫu, và tìm các sinh hoạt chuẩn bị trong trang web  “HISD Name That Book”.

Thị trưởng: Đọc sách mùa hè tiếp tục trau chuốt khả năng

Thị Trưởng Houston Annise Parker đã dừng chân tại trường Tiểu Học Blackshear hôm thứ Hai để khích lệ học sinh hãy tiếp tục đọc sách trong mùa hè.

Bà Parker nói, “Tôi vẫn nghĩ là lý do số 1 để đọc sách là vì nó thích thú. Các em có thể đọc biết về nhiều nơi khác nhau. Các em có thể đọc biết về những điều hoàn toàn trong trí tưởng.”

Bà Parker nói các giáo chức có thể biết em nào đọc sách trong mùa hè và em nào không đọc bởi vì các khả năng đọc sách có khuynh hướng đi lùi khi không đọc sách.

Các viên chức từ HISD và Houston Public Library nói với học sinh, nhiều em đội nón như “Cat in the Hat”, về chương trình đọc sách mùa hè. Các học sinh có thể tham dự cả hai chương trình mà không phải đọc các sách riêng biệt – và có thể kiếm được những phần thưởng riêng biệt.

Học sinh HISD được khích lệ hãy đọc tối thiểu năm cuốn sách để tham dự chương trình “Every Summer Has a Story” của HISD.

Thư Viện Houston sẽ thưởng sách cho học sinh nào đọc 10 cuốn sách, hay 10 giờ, vào 1 tháng Tám. Học sinh phải ghi tên trong chương trình này để nhận giải thưởng. 10 cuốn sách đó cũng có thể được áp dụng cho chương trình “Every Summer Has a Story”

Tổ chức Books Between Kids cũng có mặt tại trường Blackshear để phân phát sách cho học sinh. Các sách này sẽ giúp học sinh thành lập thư viện riêng và có thể được dùng cho cả hai chương trình đọc sách.

<!–<!–
Mayor’s Literacy News Conference – Images by Houston Independent School District

Học sinh trường thắng chiếc xe trong tổ chức “Cool to Be Smart”

Gần 2,000 học sinh lớp mười, mười một và mười hai của HISD quy tụ vào hôm Chúa Nhật để cho thế giới biết rằng thông minh là điều tốt “Cool to Be Smart”. Trở nên thông minh còn được bù đắp– nhiều học sinh ra về với các giải thưởng – và một học sinh lớp 12 đã thắng được một chiếc xe mới tinh.

Sinh hoạt này để vinh danh những học sinh nào đã lấy các môn Advanced Placement, International Baccalaureate hay song ngữ và các bài thi tương ứng.

Sinh hoạt này thật vui nhộn và nhiều trò chơi. Học sinh chơi trò dành ghế “musical chairs”, “limbo” và “Name That Tune”. Cũng có cuộc thi ảnh đẹp tự chụp.

Bạn không thể tham dự trò chơi mà không có giải thưởng. Nhờ những đóng góp độ lượng từ tổ chức HISD FoundationNational Math and Science Institute, các phần thưởng trị giá gần $15,000, gồm Chromebooks, iPads, thẻ tặng quà American Express iTunes, và một vài học bổng trị giá $1,000 cũng được ban cấp. Ngay cả một vài học sinh được tham dự trò nhặt tiền trong vòng 30 giây.

Người trúng số độc đắc của tối hôm ấy là Muriel Foster, học sinh lớp 12 của trường Waltrip High School. Em đã đem về nhà chiếc xe Ford Fiesta trị giá gần $17,000.

Sự tham dự là một phản ánh của việc gia tăng chú trọng đến sự hăng say trong HISD. Trong năm năm qua, học sinh lấy bài thi AP trong HISD đã gia tăng 94 phần trăm, và điểm AP từ 3 trở nên đã gia tăng 55 phần trăm. Vào mùa xuân 2013, gần 14,000 học sinh HISD đã lấy trên 23, 000 bài thi AP.