Author Archives: vtran2

Giáo chức trường Golfcrest ES được chọn là Giáo Chức của Tháng Hai

Bầu trời có thể nhiều mây và ảm đạm trên trường Tiểu Học Golfcrest, nhưng tâm trạng bên trong nhà ăn của trường thì chắc chắn sáng sủa hơn.

Học sinh chờ đợi với các bảng hiệu, bong bóng đầy mầu sắc được dàn dựng trên sân khấu, và những trang hoàng lấy đầy các bàn khi giáo chức môn khoa học lớp năm Ruth Giles tiến vào phòng.

“Chuyện gì vậy? Tôi bị chấn động,” cô Giles nói khi cô đi ngang qua dẫy bàn trong nhà ăn, tiến về phía Tổng Giám Đốc Lâm Thời Ts. Grenita Lathen ở phía đối diện của căn phòng này. Cô Giles, từng dạy học ở trường Golfcrest ba năm, được chọn là “Sterling McCall Teacher of the Month for February”, và cuộc liên hoan này là để vinh danh cô.

“Cô Giles là một thí dụ ngoại hạng của những gì chúng tôi muốn trong ‘Teacher of the Month’,” bà Lathan nói. “Cô không chỉ là một giáo chức xuất sắc, nhưng cô còn hỗ trợ các đồng nghiệp và cung cấp sự can thiệp cho học sinh của chúng ta.”

Cô Giles đã giúp cải tiến đáng kể cho điểm thi môn khoa học của trường này. Trong 2020, trường Golfcrest là trường kém nhất về Khoa Học Lớp Năm trong vùng Nam của HISD. Chỉ một năm sau, trường này là một trong những trường có thành tích cao nhất trong loại đó.

Công việc của cô cũng vượt ra ngoài lớp học. Cô làm người liên lạc của nhóm “Golfcrest’s Interventions Assistance Team”, nó cho phép cô nhận diện những học sinh nào có nhu cầu giáo dục đặc biệt. Cô làm việc với các giáo chức, phụ huynh, và các dịch vụ khác trong học khu để cung cấp các dịch vụ cá biệt cho những học sinh này.

“Cô ấy có thể đảm nhận vai trò lãnh đạo bên ngoài lớp học. Ngay cả cô ấy còn có thời giờ đi sang lớp khác và huấn luyện các giáo chức khác về cách thực hành tốt nhất,” Hiệu Trưởng trường Golfcrest là Miguel Lopez Blanco nói. “Tôi thực sự rất cảm kích khi có cô ở trường Golfcrest này.”

Cô Giles nói con đường trở nên một giáo chức của cô thì không bao giờ “được hoạch định hay dễ dàng,” và là người thuộc thế hệ đầu tiên lên đại học cô biết những trở ngại giáo dục như thế nào.

“Đối với tôi việc dạy học là làm việc hàng ngày và làm việc với trẻ em. Đó là sự cố gắng cho các em thấy là các em có thể đạt được nhiều điều hơn là những gì được thấy,” cô Giles nói. “Chúng có thể lớn lên, chúng có thể phát triển, chúng có thể được linh hứng để trở nên những gì khác.”

Là một phần của chương trình “Teacher of the Month”, Tổng Giám Đốc Lâm Thời HISD Grenita Lathan và các người lãnh đạo học khu làm ngạc nhiên một giáo chức xứng đáng. Hàng tháng, giáo chức được chọn sẽ nhận được một rổ quà và một chiếc xe cho thuê của Sterling McCall.

Mỗi một Giám Đốc Vùng HISD có trách nhiệm chọn một giáo chức trong vùng của mình để được vinh danh từ tháng Mười Một 2020 cho đến tháng Năm 2021. Hiệu trưởng nào muốn đề cử một giáo chức trong trường của mình thì phải trực tiếp liên lạc với viên chức hỗ trợ học đường hoặc giám đốc vùng.

49 trường HISD có tên trong danh sách “Texas Honor Roll”

Danh sách mới được công bố về các trường “Texas Honor Roll” được chọn bởi “Educational Results Partnership” gồm 49 trường của Khu Học Chánh Houston.

Các trường này được chọn bởi “Educational Results Partnership” (ERP) cho niên khoá 2019-2020  được dựa trên thành tích học vấn, bớt khoảng cách thành tích giữa các nhóm học sinh, sử dụng cách giảng dạy dựa trên chứng cớ, và có một hệ thống rõ ràng chuẩn bị mọi học sinh lên đại học và chọn nghề.

“Tôi chúc mừng từng học sinh, giáo chức, phụ huynh và hiệu trưởng tại tất cả những trường được vinh dự là các trường tốt nhất tiểu bang,” Tổng Giám Đốc Lâm Thời HISD Grenita Lathan nói. “Loại nhận biết này là tin mãn nguyện và khích lệ cho các người lãnh đạo và giáo dục trong trường mà họ đơn thuần tập trung vào việc trang bị học sinh được thành công hiện tại và tương lai.”

ERP hoạt động trên toàn quốc và tuyển chọn các trường có hiệu suất cao vào Honor Roll (bảng danh dự) ở Texas và California. Tổ chức này là một tổ chức khoa học dữ kiện mà nó nhận biết các trường có hiệu suất cao về toán và khoa học. Được bảo trợ bởi “Campaign for Business and Education Excellence” và trong sự hợp tác với “Texas Business Leadership Council”, “ERP Honor Roll” là chương trình duy nhất nhận biết các trường trong tiểu bang mà nó sử dụng dữ kiện thành tích của học sinh.

Các trường HISD trong “2019-2020 ERP Texas Honor Roll”:

Các Trường Tiểu Học

  • Arabic Immersion Magnet
  • Burbank
  • Bush
  • Carrillo
  • Condit
  • De Chaumes
  • De Zavala
  • DeAnda
  • Field
  • Herod
  • Horn
  • Ketelsen
  • Lovett
  • Lyons
  • Moreno
  • Park Place
  • Parker
  • River Oaks
  • Roberts
  • Twain
  • West University
  • White

Các Trường Trung Học I Cấp

  • Baylor College of Medicine Academy
  • Black
  • Burbank
  • Hogg
  • Lanier
  • Pershing
  • Pin Oak
  • Project Chrysalis
  • Stevenson
  • Tanglewood
  • West Briar

Các Trường Trung Học II Cấp

  • Bellaire
  • Carnegie Vanguard
  • Challenge Early College
  • DeBakey High School for Health Professions
  • East Early College
  • Eastwood Academy
  • Energized for STEM Academy Southwest
  • Houston Academy for International Studies
  • North Houston Early College
  • South Early College

Các Trường Pre-K/K-8

  • Briarmeadow Charter
  • Garden Oaks Montessori
  • Mandarin Immersion Magnet
  • The Rice School/La Escuela Rice
  • T.H. Rogers
  • Wharton K-8 Dual Language Academy

Muốn biết thêm về chương trình “ERP Honor Roll”, hãy nhấn vào đây.

Người dẫn học sinh qua đường của HISD suy nghĩ về việc lớn lên trong kỷ nguyên dân quyền, nhấn mạnh đến sự quan trọng của giáo dục

Khi 19 tuổi, Mary Campbell lưu tâm đến công việc và giao lưu xã hội hơn là chú ý đến những bất công của thế giới – bà không hiểu chính trị hoặc quen thuộc với những thảo luận có sắc thái về sắc tộc.

Nhưng điều đó đã thay đổi khi bà được mời vào hội đồng chính trị đầu tiên năm 1970, chỉ hai năm sau khi ông Martin Luther King, Jr. bị bắn chết. Khi nhận được lời mời đó, bà chỉ biết là phải đi.

“Bạn tôi nói với tôi, ‘bạn sẽ học được một vài điều hôm nay’,” bà nói khi nhớ lại những lời của một người bạn đã mời bà đến cuộc họp đầu tiên và là chất xúc tác cho sự thức tỉnh giáo dục của bà.

Với Campbell, đó là giây phút mà giáo dục trở nên một động lực hướng dẫn đời của mình. Hơn 50 năm sau, động lực đó không thay đổi cho người dẫn đường học sinh 71 tuổi ở trường Tiểu Học Daily của HISD.

Khi các trường trên toàn học khu cử hành Tháng Lịch Sử Người Da Đen bằng cách giảng dạy lịch sử và các thành tích của người Hoa Kỳ gốc Phi Châu, bà Campbell bây giờ chia sẻ những bài học từ chính kinh nghiệm của mình, tất cả với hy vọng là thúc đẩy học sinh.

“Tôi nói các em hãy theo đuổi các ước mơ của mình,” bà Campbell nó. “Có thể cần một thời gian để biết đó là gì – tôi biết điều đó xảy ra cho tôi – nhưng đừng ngừng theo đuổi.”

Bà Campbell lớn lên cùng với bảy anh chị em trong một thành phố nhỏ Ville Platte, La., nhưng cho biết bà không cảm thấy gánh nặng của sự kỳ thị chủng tộc và thành kiến cho đến khi bà di chuyển đến Houston khi là một thiếu nữ. Đó là khi những liếc nhìn từ người lạ trong nhà hàng ăn và những cái hỉnh mũi của chúng bạn bắt đầu.

Tuy vậy, bà ngạc nhiên về việc bà biết quá ít về chính trị hay sự quan trọng của phong trào dân quyền. Bà nóng lòng học hỏi thêm.

Trong những năm tiếp theo cuộc họp đầu tiên, bà Campbell đã đi khắp thành phố để nghe các người lãnh đạo Hoa Kỳ gốc Phi Châu và những người tạo sự thay đổi tỉ như Mickey Leland và Shelia Jackson Lee nói về các vấn đề gây tai hại cho cộng đồng người Hoa Kỳ gốc Phi Châu.

“Tôi rất thích nghe họ nói,” bà Campbell nói. “Tôi học được rất nhiều.”

Khi 4 tuổi, bà Campbell nhớ là cảm thấy khó chịu khi cha mẹ đưa bà làm trong nông trại của gia đình thay vì đưa bà đến trường.

Nhưng bà không chỉ bù đắp cho điều đó, sau cùng đã theo kịp. Trong việc tìm kiếm sự học hỏi, bà đã ghi danh lớp y tá, các lớp ở Đại Học Houston, và ngay cả Viện Cảnh Sát Houston để tìm kiếm thêm kiến thức và cơ hội.

Sau cùng bà tìm thấy khuynh hướng trở nên một đầu bếp. Trong bốn thập niên làm việc trong nhà bếp của của cơ sở thịnh vượng tỉ như “Memorial Drive Country Club” bây giờ không còn, bà đã bắt tay với các cựu tổng thống Hoa Kỳ và các chức sắc khác trước khi nghỉ hưu và tham gia nhóm HISD.

Bà hãnh diện về các thành quả của mình, nhưng bà còn hãnh diện hơn nữa về sự kiện là mọi anh chị em của bà đã lên đại học, và con trai của bà, Johnny, biết đọc khi 3 tuổi. Ở vị trí hướng dẫn học sinh qua đường tại trường Tiểu Học Daily, bây giờ bà dành cả ngày để giúp các học sinh trẻ băng qua đường trong khi chia sẻ những lời khôn ngoan.

Tuần Biết Ơn Tài Xế Xe Buýt từ 8-12 tháng Hai

Khu Học Chánh Houston đang chúc mừng các tài xế xe búy học đường tuần này như một phần của “School Bus Driver Appreciation Week” (tuần biết ơn tài xế xe buýt học đường), được khởi sự ngày thứ Hai, 8 tháng Hai.

Các tài xế xe buýt HISD có nhiệm vụ đưa đi và đón về các học sinh hàng ngày – một cách an toàn và đúng giờ. Đó là một việc nghiêm trọng. Nếu học sinh không thể đến trường, các em không thể học hành.

“Các tài xế xe buýt là nhân viên nền tảng ở tuyến đầu của việc giáo dục học sinh,” Tổng Quản Lý Dịch Vụ Chuyên Chở John Wilcots IV nói. “Chúng tôi biết ơn các tài xế xe buýt và vui thích nhận biết sự tận tụy của họ hàng ngày đối với sự an toàn và nỗ lực ngoại lệ khi họ tiếp tục cho đi vì đại dịch COVID-19.”

Kể từ khi khởi sự đại dịch này, các tài xế xe buýt đã lãnh nhận thêm trách nhiệm là bảo đảm các xe buýt được an toàn và sạch sẽ cho học sinh. Các tài xế khử trùng xe buýt hàng ngày sau mỗi tuyến đường và hoàn tất sự lau chùi cặn kẽ và tẩy trùng mỗi cuối tuần.

Nằm trong tuần lễ cử hành này, các tài xế xe buýt tại bốn trạm sẽ được ăn trưa trong suốt tuần.

Nếu quý vị có điều kiện là một tài xế xe buýt học đường HISD, hãy nhấn vào đây để biết thêm thông tin.

Các bức tường ở trường Yates HS để vinh danh George Floyd, phong trào “Black Lives Matter”

Đường Alabama chạy dài khoảng bảy dặm qua trung tâm thành phố Houston, khởi sự từ Khu Ba và chấm dứt khi mới qua khỏi khu Galleria. Ở cực đông của đường Alabama—nơi nó bắt đầu là một đường có hai chiều—là trường “Jack Yates High School”.

Chính ở chỗ đó ba chữ hiện thời bao trùm con đường: “Black Lives Matter”.

Những chữ thật lớn này là một phần của bức tường mới đằng trước trường Yates, để vinh danh George Floyd. Đồ án này, một sự hợp tác giữa Ủy Viên Quận Harris Rodney Ellis và tổ chức “Houston Society for Change” và với sự phê chuẩn của Thành Phố Houston, từng trong giai đoạn hoạch định từ hè năm trước.

Sau khi Floyd, một học sinh tốt nghiệp trường Yates và sinh trưởng ở Houston native, bị giết vào tháng Năm vừa qua, hàng ngàn người trên toàn quốc đã xuống đường để phản đối sự tàn bạo của cảnh sát và sự kỳ thị có hệ thống.

Floyd lớn lên ở cuối đường Alabama và tốt nghiệp trường Yates năm 1993. Đó là một nối kết được chia sẻ mà nó “rất quan trọng” đối với nghệ nhân đằng sau bích họa này, Jonah Elijah, cũng sinh trưởng ở Khu Ba và tốt nghiệp trường Yates.

“Tôi từ Khu Ba. Tôi biết gia đình của Floyd. Tôi chỉ là một phần của đồ án này,” người học sinh tốt nghiệp năm 2012 nói. “Tôi cảm thấy là tôi phải chạm đến nó, điều đó có nghĩa là tôi phải là một phần của việc này.”

Trong một nghi thức khánh thành bích họa, nhiều viên chức công cộng đã tụ họp để vinh danh George Floyd và đề cao ý tưởng đằng sau phong trào “Black Lives Matter”.

“Hôm nay, chúng ta ở đây để cử hành đời sống – và cái chết – của George Floyd,” Thị Trưởng Sylvester Turner nói với đám đông. “Đây là một công bố rằng đời sống và cái chết của ông thì không vô ích.”

Tổng Giám Đốc Lâm Thời HISD Ts. Grenita Lathan cũng phát biểu trong nghi thức này, nhìn nhận rằng việc công khai nói lên sự hỗ trợ này sẽ ảnh hưởng đến học sinh trường Yates trong nhiều năm tới.

“Các em sẽ thấy điều này hàng ngày,” bà Lathan nói. “Tôi rất hãnh diện là học sinh tại trường Trung Học Yates sẽ biết về di sản và lịch sử của trường này.”

Hiệu trưởng trường là Tiffany Guillory, đồng ý.

“Mỗi sáng các em sẽ bước vào trường và biết rằng các em thì quan trọng,” Guillory nói. “Là một học sinh tốt nghiệp trường Jack Yates High School, từ cộng đồng Khu Ba, đã tạo ảnh hưởng trên thế giới.”

Các diễn giả khác trong buổi lễ gồm Vaughn Dickerson và Herbert Mouton, đồng sáng lập CHUMP 88, một tổ chức được thành lập để vinh danh ông Floyd mà nó hoạt động để chấm dứt bạo lực của cảnh sát và đề cao sự tham gia của dân chúng trong Khu Ba và bên ngoài, cũng như Dân Biểu HK Sheila Jackson Lee, Ủy Viên Quận Harris Rodney Ellis, Nghị Sĩ Tiểu Bang Borris Miles, và Chủ Tịch Ủy Ban Giáo Dục HISD Ts. Patricia Allen.

Bích họa này được tựa bởi nóc trường Yate ở một phía với áo cầu thủ bóng tròn của ông Floyd ở phía bên kia, cùng với ngày sinh và tử của ông.

Mối quan hệ của ông George Floyd với trường HISD này thì lâu dài. Khi trường Yates kỷ niệm 95 năm thành lập vào tháng này, gia đình ông nói ông kể lại “rất nhiều câu chuyện” trong những năm ông ở trường này. Và mối quan hệ gia đình với trường vẫn tiếp diễn, với cháu của ông là Brooke Williams là một học sinh có bằng danh dự và tuyển thủ bóng rổ của trường Yates.

Cô nhìn nhận sự quan trọng của việc khánh thành bích họa này trong tháng Hai, hay Tháng Lịch Sử Người Da Đen.

“Vui lòng nhớ rằng tôi sẽ vươn lên,” Williams nói. “Gia đình tôi sẽ vươn lên. Người da đen sẽ vươn lên. Đời sống da đen sẽ vươn lên.”

Đó là một thông điệp về sự đoàn kết và tiến bộ mà nghệ nhân vẽ bích họa này đồng ý.

“Chỉ ba chữ này, đó là điều để suy nghĩ,” Elijah nói. “Nó cho phép đời sống người da đen thì quan trọng đối với chúng tôi, trong khu xóm này. Chúng tôi có thể dùng nó như một cái neo cho sự hợp nhất. Vì nếu chúng tôi có thể liên kết, chúng tôi luôn có thể tiến tới.”

Buổi chọn trường ảo sau cùng vào 13 tháng Hai khi hạn chót Giai Đoạn 2 gần kề

Những phụ huynh nào muốn tìm hiểu những sự chọn trường của HISD cho niên khoá 2021-2021 thì được mời tham dự “School Choice Fair” (buổi chọn trường) ảo lần sau cùng từ 9g sáng đến trưa ngày thứ Bảy, 13 tháng Hai.

Đại diện từ các trường HISD sẽ có mặt, và tham dự viên có thể được giúp đỡ nộp đơn. Phụ huynh có thể đăng nhập vào tổ chức ảo này ở đây.

Hạn chót nộp đơn là 5 tháng Ba để được cứu xét Giai Đoạn 2, và chỉ có những đơn trong học khu nhận được trong giai đoạn này thì sẽ được cấp chỗ nếu còn trống. 5 tháng Ba còn là ngày cuối cho các học sinh HISD hiện thời nộp đơn xin chuyển đến trường muốn chọn. Đơn xin chọn trường HISD niên khoá 2021-2022 thì có trên mạng. Muốn biết thêm thông tin về thủ tục nộp đơn xin chọn trường và tổ chức sau cùng này, hãy vào trang www.ChooseHISD.org hoặc gọi cho “Office of School Choice” ở số 713-556-6947.

“Project Explore” chào đón học sinh mới với phần giới thiệu ảo

Hơn 800 học sinh đã tham dự những cuộc giới thiệu ảo cho chương trình Project Explore của HISD, nó giúp đỡ các học sinh trung học I cấp trong các khu vực không được phục vụ đúng mức trên toàn học khu.

Khi các trường tiếp tục giữ khoảng cách thể lý và học ảo, “Project Explore” thu nhận hơn 800 thành viên mới từ 28 trường trung học. Các cố vấn chương trình “Project Explore” đã tổ chức những buổi giới thiệu trực tuyến cho các thành viên mới và gia đình.

Học sinh và gia đình được biết thông tin về những cơ hội và nguồn năng sẵn có, cũng như những mong đợi của chương trình “Project Explore”. Học sinh gặp gỡ các cố vấn và có thể đặt những câu hỏi về chương trình này.

Chương trình “Project Explore” đưa dẫn học sinh đến các cơ hội vào đại học và ngành nghề qua các chuyến thăm đại học và kỹ nghệ. Vì đại dịch tiếp diễn, các chuyến đi tạm ngưng nhưng học sinh vẫn có thể có cùng những cảm nghiệm này trực tuyến.

Một số chuyến thăm ảo mà học sinh cảm nghiệm là các trường Texas Tech University, University of Houston, Louisiana State University, và Blue Bell Creameries. Ngoài ra, học sinh được nghe từ các chính trị gia, nghệ sĩ thu thanh cấp quốc gia, cán sự y tế, và những người khác.

Để biết thêm về chương trình “Project Explore”, hãy vào trang mạng của chương trình này tại  HoustonISD.org/ProjectExplore.

Địa điểm mới HISD Neighborhood Supersite mở ra tại Butler Stadium

Khu Học Chánh Houston mở địa điểm thứ sáu “Neighborhood Supersite” tại vận động trường Butler Stadium trong vùng Tây Nam Houston để phục vụ các gia đình trên toàn thành phố tốt hơn.

Quyết định này là một phần trong nỗ lực tập trung các bữa ăn học sinh và phân phát thực phẩm cộng đồng vào các địa điểm có nhu cầu lớn nhất.

Địa điểm “Neighborhood Supersite” tại Butler Stadium, 13755 Main St., sẽ mở cửa vào các ngày thứ Bảy, từ 10g sáng đến 1g trưa, bắt đầu vào thứ Bảy này, 6 tháng Hai.

Các địa điểm “Neighborhood Supersites” cung cấp các bữa ăn cho học sinh đủ một tuần cũng như nhiều loại thực phẩm và đồ gia dụng cho cộng đồng. Các nơi này hoạt động vào những ngày thứ Tư và thứ Bảy. Thời gian và địa điểm được liệt kê dưới đây.

Thứ Tư từ 2 đến 6 giờ chiều

  • Barnett Stadium, 6800 Fairway Drive

Thứ Bảy từ 10g sáng đến 1g trưa

  • Almeda Elementary School, 14226 Almeda School Road
  • Butler Stadium, 13755 Main St.
  • Hattie Mae White Educational Support Center, 4400 W. 18th St.
  • Hexser T. Holliday Food Services Support Center, 6801 Bennington St.
  • M.C. Williams Middle School, 6100 Knox St.
  • Sugar Grove Academy, 8405 Bonhomme Road

Các bữa ăn học sinh thì miễn phí cho mọi học sinh từ 1 đến 18 tuổi. Nếu trẻ em không có mặt khi đến lấy, gia đình phải trình giấy khai sinh hay bằng chứng ghi danh trong bất cứ học khu nào cho mỗi đứa trẻ cần thức ăn.

Để biết danh sách mới nhất về thời gian và địa điểm phân phát, hãy vào trang HoustonISD.org/StudentMeals. Các gia đình hãy kiểm lại trang này để biết có đóng cửa tạm hay không trước khi đến một địa điểm nào đó.

Hiệu trưởng trường Atherton ES nghỉ hưu sau 55 năm phục vụ trong HISD

Một dòng xe len lỏi qua bãi đậu xe của trường Tiểu Học Atherton, đi vào đường Rawley, và kéo dài đến gần công viên Boyce-Dorian – bấm còn inh ỏi khi họ đến gần hàng đầu.

Nhưng vào buổi chiểu thứ Sáu ngập nắng ấy, các xe này không phải để đến đón học sinh hay một loại kẹt xe khác. Với các dấu hiệu và bong bóng họ hoan hô Ts. Albert Lemons, ông nghỉ không còn là hiệu trưởng trường Atherton sau 55 năm với HISD.

Ban giám đốc và nhân viên trường Atherton đã tổ chức một loại diễn hành bằng xe để chúc mừng, với rất nhiều phần tử cộng đồng tham dự, cũng như Thị Trưởng Sylvester Turner và Tổng Giám Đốc Lâm Thời Grenita Lathan.

“Ts. Lemons đã dành 55 năm cuộc đời cho HISD,” bà Lathan nói. “Ông biết cách thiết lập các mối tương giao. Ông không chỉ chăm sóc các nhân viên, nhưng cả học sinh nữa. Ông là một hiệu trưởng ngoại hạng.”

Chính ông là một sản phẩm của HISD – ông tốt nghiệp trung học Kashmere Gardens, khoảng bốn dặm ở cuối đường – Ts. Lemons dành cuộc đời ông cho HISD và Khu Năm. Ông bắt đầu sự nghiệp là một giáo chức lớp bốn và làm việc tại nhiều trường khắp Houston trước khi là hiệu trưởng trường Atherton Elementary — hay, như ông gọi, Atherton “University” Elementary School.

Câu châm ngôn của ông “Children First” (trẻ em trước hết) trở nên một nguyên tắc hướng dẫn cho mọi người ở trường này.

“Ông ấy là Atherton,” giáo chức lớp ba là Fidella Thompson nói. “Ông ấy thường tận tụy và được thúc đẩy giúp đỡ các trẻ em này, đem cho chúng các cảm nghiệm mới mà chúng không bao giờ có được ở bên ngoài trường.”

Những nỗ lực của Ts. Lemons vượt ra ngoài lớp học. Danh sách các tổ chức mà ông từng làm việc với họ thì dài, từ Tiểu Ban Văn Hóa Khu Năm cho đến NAACP cho đến Dàn Nhạc Giao Hưởng Houston.

Công việc khó khăn trong cộng đồng được nhận biết bởi Thị Trưởng Houston Sylvester Turner, người chính thức tuyên bố ngày này là “Dr. Albert L. Lemons Day” trong thành phố. Ông Turner đã tặng bản tuyên bố này cho Ts. Lemons trong cuộc diễn hành.

“Sau một nửa thế kỷ phục vụ, tôi phải ở đây hôm nay,” Thị Trưởng Sylvester Turner nói. “Ông là một người bạn, không chỉ với tôi, nhưng với mọi người trong cộng đồng này.”

Khi được hỏi về hoạch định của ông, Ts. Lemons nói ông sẽ ngủ nhiều, xem chương trình “Family Feud”, và du hành một số nơi. Nhưng tuy quãng thời gian là một nhà giáo dục chuyên môn có thể đến lúc chấm dứt, đam mê của ông cho trường vẫn tiếp tục.

“Nếu quý vị cần tôi, hãy gọi tôi. Tôi ở ngay góc đường,” Ts. Lemons nói. “Tôi không thực sự từ giã. Tôi chỉ rút lui để nghỉ ngơi đôi chút. Nhưng tôi luôn ở đây.”

Trang mạng tái thiết kế của HISD được khởi sự với sự điều hướng được cải tiến, có thể truy cập

Khu Học Chánh Houston đã khởi sự một trang mạng tái thiết kế để cung cấp thêm sự truy cập và cải tiến điều hướng cho mọi người sử dụng.

Tái thiết kế này, vẫn giữ hình thức di động thân thiện, là một phản ánh quyết tâm của học khu là làm cho việc thông tin trong trang mạng thì có thể truy cập cho những người khuyết tật để phù hợp với các điều kiện của “Section 504” của luật “Rehabilitation Act” năm 1973 và “Title II of the Americans with Disabilities Act” năm 1990.

“Là một khu học chánh, chúng tôi muốn bảo đảm mọi người lưu tâm đều có sự truy cập công bằng và đồng đều với những thông tin và dữ kiện được chia sẻ qua các trang mạng của chúng tôi,” Tổng Giám Đốc Lâm Thời Grenita Lathan nói. “Trang mạng của chúng tôi là một phương tiện thông tin quan trọng, và điều quan trọng là chúng tôi cung cấp sự điều hướng dễ dàng cho hàng triệu người vào xem hàng năm”.

Trang mạng của khu học chánh được thiết kế để bảo đảm rằng người khuyết tật có thể truy cập hiệu quả, hiểu biết, điều hướng, và tương tác. Để bảo đảm sự tuân thủ, trang mạng mới được xây dựng theo “Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0, Level AA”.

Trang mạng mới này, cũng như các trang mạng của trường, du nhập các phim video mà có phụ đề qua YouTube để chọn ngôn ngữ và người lãng tai, cũng như kiểm soát mầu tương phản để dễ điều hướng cho những người mắt kém. Với người suy giảm thể chất, bàn phím được nâng cấp. Và cho những ai khuyết tật về hiểu biết, một nút tạm ngưng được thêm vào trong mọi trang mạng.

“Nền tảng trang mạng của chúng tôi là một trong vài dụng cụ chúng tôi sử dụng để cung cấp thông tin quan trọng cho cộng đồng,” Trưởng Phòng Thông Tin HISD là bà Rebecca Suarez nói. “Chúng tôi quyết tâm gia tăng sự truy cập và có thể đến với và liên lạc với mọi người quan tâm.”

Để đo lường sự tiến triển khi làm cho nội dung trực tuyến và chức năng có thể truy cập, học khu sử dụng các dụng cụ trực tuyến tỉ như “WAVE Web Accessibility Evaluation Tool” và “Blackboard’s Ally plug-in” để đo lường sự tiến bộ về khả năng truy cập được cải tiến trong toàn thể các trang mạng HISD và trường.

Ngoài việc tái thiết kế trang mạng chính, các quản trị viên trang mạng trên toàn học khu còn được huấn luyện trong năm qua về sự quan trọng của khả năng truy cập trang mạng và nhận được các nguồn tài liệu về cách xây dựng và duy trì khả năng truy cập cho các trang mạng của sở và trường.

Những ai có thể gặp khó khăn khi truy cập thông tin trong trang mạng HISD thì phải email về web@houstonisd.org. Khi yêu cầu sự giúp đỡ qua email, vui lòng thêm chữ “Accessibility” ở phần đầu đề. Cũng như bao gồm điều sau về các khó khăn truy cập:

  • Diễn tả sự lưu tâm của quý vị về khả năng truy cập. 
  • Cách tốt nhất để liên lạc với quý vị (địa chỉ email, số điện thoại, hoặc cả hai). 

HISD sẽ có những điều tiết thích hợp để dễ truy cập bất cứ nội dung nào trong trang mạng.