Các vật hiệu của những trường có liên can sẽ được hủy bỏ, được thay thế trong niên khoá 2014-2015

Vào hôm thứ Năm, Ủy Ban Giáo Dục Khu Học Chánh Houston đã bỏ phiếu 7-0 với một phiếu trắng và một ủy viên vắng mặt để tán thành lần sửa đổi thứ hai để cấm sử dụng bất cứ chủng tộc hay nhóm sắc tộc nào để làm vật hiệu hay tên hiệu.

Sự cập nhật chính sách ảnh hưởng đến bốn trường – Lamar High School Redskins, Westbury High School Rebels, Hamilton Middle School Indians và Welch Middle School Warriors.

Trong niên khoá 2014-2015, mỗi trường sẽ phải chọn một vật hiệu mới và phải lấy đi vật hiệu hiện thời. Ban quản trị HISD sẽ làm việc chặt chẽ với các trường bị ảnh hưởng để giúp họ lấy đi các vật hiệu với sự tôn trọng và phẩm giá, khi để ý đến lịch sử và truyền thống chung quanh trường.

“Chúng tôi nhận thấy rằng – nhất là sau cuộc họp tháng Mười Hai – đây là một vấn đề đem đến những cảm xúc sâu đậm ở cả hai phía,” Trưởng Hỗ Trợ Học Đường Drew Houlihan nói. “Truyền thống thì quan trọng, nhưng nó không thể vượt quá sự tử tế và tôn trọng. Chúng tôi mắc nợ điều đó với học sinh cũng như với cộng đồng rộng lớn.”

Sự thúc giục lấy đi các vật hiệu được chú ý nhiều vào cuối năm 2013. Trong một bài quan điểm được đăng trong tờ Houston Chronicle, TGĐ HISD là Terry Grier đã khen ngợi những nỗ lực của TNS. Rodney Ellis và hội Chống Phỉ Báng vì đã tiên phong vấn đề này.

“HISD phải lấy đi các dấu hiệu trường mà nó không còn phản ánh các giá trị của chúng ta – hãnh diện về sự đa dạng, bao gồm mọi người, nghĩ đến trước và nhất quyết thấm nhập đức tính và ý thức xã hội vào người trẻ,” ông viết.

Gần đây, Maya Fontenot của trường trung học Carnegie Vanguard và Kenyon Weaver, cựu học sinh trường trung học Lamar đã lên tiếng ủng hộ sự thay đổi trong một bài tương tự, cũng đăng trong tờ Chronicle.

“Mở cửa để đối thoại và chấp nhận thực tế đó mà nhiều khi những hành động này thì đau lòng, ngay cả khi không có ác tâm, là một cơ hội để thực sự vinh danh người khác,” họ viết. “Chúng ta hãy nhìn nhận rằng tinh thần học đường thì đủ rộng để bao trùm một vật hiệu mới và bao gồm tất cả.”

Gần 19,000 học sinh sẽ nhận được máy điện toán trong tháng này để sử dụng tại trường và tại nhà

Gần 19,000 học sinh HISD sẽ nhận máy điện toán xách tay trong tháng này, nằm trong khởi xướng một-cho-một của khu học chánh mà sau cùng sẽ đem cho mọi học sinh trung học phổ thông một máy điện toán. Khởi xướng này – PowerUp – sẽ không chỉ cho học sinh 24 giờ sử dụng máy và nhiều nhu liệu khác nhưng còn cách giảng dậy thời điện toán mà nó sẽ biến đổi cách dậy và học ở bên trong và bên ngoài lớp học.

“PowerUp thì không chỉ về dụng cụ,” TGĐ Terry Grier nói. “Đây là về việc thiết lập việc học bất cứ lúc nào-bất cứ đâu cho học sinh để các em có cả một thế giới trong tay. Chúng tôi muốn bảo đảm các em có được những khả năng để bổ sung kỹ thuật, như thế, các em không bị thay thế bởi kỹ thuật.”

Ông Grier đã công bố khởi xướng PowerUp trong bài nói chuyện về Tình Trạng Các Trường 2013, ông yêu cầu nhân viên, nhà lãnh đạo dân sự, doanh gia địa phương, và phần tử cộng đồng hãy hình dung một lớp học mà các giáo chức sử dụng kỹ thuật để thiết lập cách giảng dậy tương tác. Chưa đầy một năm sau, học sinh tại 11 trường trong giai đoạn một của đồ án này đã nhận máy điện toán, và các giáo chức đã dành cả một lục cá nguyện để học cách sử dụng máy và truy cập các nguồn điện toán nhằm giúp cho sự giảng dậy của họ thêm hấp dẫn, tương tác, và nhắm đến học sinh.

“Tôi thấy phấn khởi, và học sinh tôi cũng phấn khởi,” Shannon Smith, giáo chức trường Trung Học Madison nói. “Tôi đã khởi sự dùng thêm kỹ thuật và các dụng cụ trên mạng trong lớp để giảng dậy, và bây giờ tôi sẽ có thể đi lên cấp kế tiếp. Nhiều học sinh của tôi không thể có được máy điện toán, do đó điều này thực sự quân bình sân chơi tại Madison và nhiều trường HISD khác.”

Smith và các giáo chức từ 11 trường PowerUp trong giai đoạn một đã nhận được máy vào tháng Tám năm qua và đang theo các lớp huấn luyện cuối tuần, sau khi tan học, và ngày về sớm được phát triển và cung cấp bởi các sở phát triển chuyên môn và kỹ thuật của HISD. Các huấn luyện này sẽ tiếp tục cho đến hết niên khoá 2013-2014. Ngoài ra, một nhóm giáo chức “thích nghi sớm”, cũng như các nhà lãnh đạo học đường từ 11 trường này, đang tham dự các khóa huấn luyện thường xuyên với nhân viên từ khu học chánh Mooresville Graded School District ở North Carolina. Mooresville có một trong những khởi xướng một-cho-một thành công nhất trong Hoa Kỳ và được thấy sự tiến bộ học vấn lạ thường kể từ khi chương trình này được thực hiện sáu năm trước đây.

11 trường trong giai đoạn đầu của khởi xướng này là các trường Austin, Bellaire, Chavez, Energy Institute, Kashmere, Lee, Madison, Sam Houston, Sharpstown, Young Men’s College Preparatory Academy, và Young Women’s College Preparatory Academy. Trong giai đoạn hai, 18 trường trung học phổ thông sẽ được thêm vào trong niên khoá 2014–2015, và có thêm 15 trường trung học phổ thông sẽ phân phát máy điện toán trong giai đoạn ba trong niên khoá 2015–2016.

HISD nhận biết rằng nhiều học sinh có thể không có phương tiện vào Internet khi xa trường, do đó mỗi trường được trang bị với Internet vô tuyến. Thêm vào đó, mọi thư viện công cộng Houston đều có Internet. HISD cũng đang phát triển những tương giao với các tổ chức và doanh nghiệp địa phương để gia tăng dịch vụ Internet miễn phí và giảm giá trên toàn thành phố.

Học sinh từ trường Trung Học Furr đã giúp khởi sự một chiến dịch thường niên để chống đói trên toàn thành phố vào ngày 15 tháng Giêng, bằng cách lọc lựa các đồ hộp tại Houston Food Bank.

Chiến dịch “Souper Bowl of Caring” (SBOC) là một chiến dịch toàn quốc để cho người đói ăn qua các khán giả ưa chuộc thể thao với các trận đấu football chuyên nghiệp. Chiến dịch Souper Bowl sẽ xảy ra trong năm nay vào ngày Chúa Nhật, 2 tháng Hai.

Chiến dịch ở Houston tiếp tục là một chương trình SBOC lớn nhất nước, với mục đích là kiếm đủ thực phẩm và tiền để cung cấp 2.8 triệu bữa ăn cho người đói ở Houston trong 2014.

Chiến dịch SBOC được phát động năm 2007 để giúp cung cấp các bữa ăn dinh dưỡng cho khoảng 35,000 người đói ở Houston hàng ngày.

Muốn biết thêm chi tiết, hãy vào trang web Souper Bowl of Caring.

Nói về một “giáo chức hữu hiệu” – một giáo chức lớp ba tại trường Tiểu Học Scroggins là giáo chức song ngữ giỏi nhất Hoa Kỳ.

Vào thứ Sáu tuần qua, Maria Elena “Malena” Galan thấy rằng bà được chọn là Giáo Chức Song Ngữ của Năm bởi tổ chức “National Association of Bilingual Educators”. Bà đã đi từ thấp đến các hạng cao– trước hết là giải danh dự Houston, sau đó là giỏi nhất Texas, nhờ đó bà được đi vào cuộc thi đua toàn quốc.

Chính bà Galan bị giới hạn Anh Ngữ khi bà đến Hoa Kỳ 21 năm trước đây và đã dùng chính kinh nghiệm của mình để giúp liên lạc với học sinh và gia đình. Bà học tiếng Anh tại trường HCC và trở nên một giáo chức HISD qua chương trình Alternative Certification Program.

Lời trích này của bà trong đơn NABE nói rõ về sự đam mê của bà khi làm việc: “Chia sẻ kinh nghiệm thì có sức mạnh, nhưng có khả năng chia sẻ kiến thức đó bằng hai ngôn ngữ thì sức mạnh đó gấp đôi.”

Bà sẽ được vinh dang trong hội nghị NABE toàn quốc ở San Diego vào tháng tới. Chúng ta được tràn đầy sự kiêu hãnh vì bà là một phần tử của Nhóm HISD.

***

Một nguồn kiêu hãnh khác hàng năm là cuộc thi hùng biện “MLK Jr. Oratory Competition”, trong đó một số học sinh lớp bốn và năm ganh đua để vinh danh di sản của Ts. King.

Cuộc thi thường niên lần 18, được bảo trợ bởi công ty luật Gardere Wynne Sewell, sẽ vào chung kết hôm thứ Sáu tại nhà thờ lịch sử ở trung tâm thành phố Antioch Missionary Baptist Church of Christ. Chủ đề gợi suy tư: “Nếu Ts. King sẽ nói chuyện trong tháng Ba tại Hoa Thịnh Đốn ngày nay, ông sẽ nói gì?”

Mười hai học sinh sẽ ganh đua trong phần chung kết, khởi sự lúc 10g sáng, và một nhóm nhân viên từ sở Truyền Thông sẽ thu lại các bài này và đem đến cho quý vị trong trang web houstonisd.org vào cuối ngày.

Đây không chỉ là một phương cách đẩy ý nghĩa để ghi dấu ngày lễ của Ts. King, nhưng còn đem lại sự hiểu biết thực sự về lòng đam mê và sáng kiến của một số học sinh giỏi ăn nói. Chúng tôi biết Ts. King cũng sẽ hãnh diện.

***

Có lẽ quý vị đã nghe lời tuyên bố tuần qua từ Chính Phủ Obama về các chính sách kỷ luật của trường.

Nói tóm, thông điệp đó là các chính sách không khoan dung đã ném hàng ngàn người trẻ trên toàn quốc vào hệ thống pháp luật – nhất là người thiểu số, như thống kê cho thấy – cần phải được chấm dứt. Thay vào đó, thông điệp nói rằng những xung đột đó phải được đối phó bởi các nhà giáo dục và không phải giao cho nhà chức trách ngay lập tức.

Trong HISD, chúng ta may mắn vì có các viên chức hòa giải có bằng và được huấn luyện trong Sở Cảnh Sát HISD, họ làm việc với các trường và nhà giáo dục để cung cấp sự an toàn và hướng dẫn – giúp cho sự xung đột khỏi gia tăng.

Và điều đó đưa tôi đến lời cảm ơn sau cùng. Chúng ta có một Trưởng Cảnh Sát HISD mới là Robert Mock, ông đã nhận chức tuần qua.

Chúng tôi may mắn có ông Mock sau 22 năm trong Sở Cảnh Sát Houston. Ông thay thế Jimmy Dotson, ông này đã về hưu sau năm năm trong HISD sau 24 năm ở HPE và bảy năm làm trưởng cảnh sát ở Chattanooga, Tenn.

Có những chuyên gia hạng nhất dẫn đầu lực lượng có khả năng, đó là một thông điệp hiển nhiên rằng sự an ninh và bảo toàn là ưu tiên hàng đầu tại HISD. Còn hơn cả sự thành công học vấn, chúng tôi biết rằng đó là điều quan trọng nhất đối với phụ huynh, người trẻ và những ai làm việc trong trường.

Các học sinh từ trường tổ chức đã đem về 75 phần trăm các giải thưởng

Cuộc thi làm tóc thường niên lần thứ 17 của trường Trung Học Jordan đã xảy ra vào ngày 13 tháng Giêng, và nhiều giải thưởng này đã thuộc về các học sinh trong chương trình thẩm mỹ của chính trường này.

Nhóm học sinh Maribel Covarrubias, Alexus McGee, Tamela Phylow, Angelica Punkett, và Arlett Sanders đã chiếm giải nhất trong loại kỳ dị với một kiểu tóc bện tỉ mỉ giống như đường cong của các sừng dê. Các học sinh trường Jordan cũng chiếm các giải còn lại trong loại kỳ dị, với những kiểu bắt mắt tỉ như hạng hai, mà một đôi tóc giả mầu đỏ và xanh được đặt lên mái tóc với băng vàng, với một hình dáng như váy đầm.

Các học sinh trường Jordan còn đem về các giải thưởng hai loại khác: ban ngày và ban tối. Dưới đây là danh sách các trường trúng giải theo từng loại:

Ban Ngày

1. Worthing HS
2. Jordan HS
3. Jordan HS
4. Jordan HS

Ban Tối

1. Eisenhower HS (Aldine ISD)
2. Jordan HS
3. Jordan HS
4. Taylor Career Center (Beaumont ISD)

Kỳ Dị

1. Jordan HS
2. Jordan HS
3. Jordan HS
4. Jordan HS

Trên 700 người đã đến xem cuộc triển lãm hàng năm nay, được điều hợp bởi các giáo chức thẩm mỹ của trường Jordan là Carolyn và Francine Lewis (không có bà con). Học sinh đến từ các khu học chánh trên toàn thành phố Houston để tham dự cuộc thi này. Các giám khảo năm nay gồm ủy viên Wanda Adams của Ủy Ban Giáo Dục HISD và các chuyên gia làm tóc từ các tiệm tóc trong vùng.

Nhấn vào các nối kết trên để xem một số hình các kiểu tóc thắng giải. Trên sáu chục tấm từ sinh hoạt này còn có trong triển lãm hình ảnh này.

Các học sinh tại trường “School at St. George Place” hiện bây giờ đang đọc các sách trong hơn mười thứ tiếng, nhờ một sáng kiến của Hiệu Trưởng Adam Stephens.

Một ngày kia khi Stephens đang làm việc với Lisa Hernandez, điều hợp viên IB, để thảo luận về tính cách đa dạng của thành phần học sinh, và tự hỏi có thể nào họ kiếm được các sách bằng tiếng mẹ đẻ nhanh nhất và ít tốn kém nhất.

Giải pháp được nhận ra là mua một máy Kindle cho mỗi lớp, và chứa các sách e-book mà họ có thể tìm thấy bằng các ngoại ngữ. Ông làm việc với tổ chức Phụ Huynh Giáo Chức để chuẩn bị tài chánh, và phần còn lại, như họ nó, là lịch sử.

“Một trong những điều vĩ đại của trường School at St. George Place là sự đa dạng,” Stephens nói. “Chúng tôi có 36 ngôn ngữ khác nhau được nói trong trường này.”

Máy Kindle được chứng tỏ là một nguồn năng vĩ đại, nó cho phép học sinh nuôi dưỡng và phát triển tiếng mẹ đẻ trong khi cố hoàn hảo tiếng Anh.

“Điều đó tốt nhất cho cả hai thế giới,” Stephen nói. “Khi chúng tôi hoạt động để được cho phép là một trường  International Baccalaureate World School, chúng tôi cần mở mang tâm trí học sinh về quốc tế, có một quan điểm rộng về thế giới. Cho các em biết sự đa dạng của ngôn ngữ đã giúp chúng tôi đạt được điều đó.”

Bài thi chuẩn bị đại học có thể nhận biết trình độ, có thể được học bổng

Tháng Mười vừa qua, hàng ngàn học sinh lớp chín, mười, và mười một của HISD đã lấy bài thi chuẩn bị vào đại học PSAT/NMSQT, và nhân viên trường bắt đầu phân phát kết quả vào tháng này.

Phụ huynh được thúc giục hãy thảo luận số điểm này với con em, vì các kết quả này không chỉ giúp đo lường sự sẵn sàng của học sinh vào đại học nhưng còn cho biết các em có giỏi đủ để lấy những lớp Advanced Placement (AP) vào lục cá nguyệt sắp tới hay không, trong một số trường hợp, kết quả còn xác định khả năng để được hưởng học bổng.

“Tùy theo tình trạng nhân viên ở trường, ban giám khảo, cố vấn, và/hoặc điều hợp viên đại học có thể cùng nhau làm việc với học sinh để thảo luận về các kết quả này,” Quản Lý Chuẩn Bị Đại Học của HISD là Yolanda Norman nói. “Nhưng chúng tôi cũng muốn gia đình tham dự. Chúng tôi muốn phụ huynh có nói chuyện với con em về điều này khi ăn cơm hay khi đi xe.”

Norman nói rõ rằng kết quả thi thì đặc biệt quan trọng cho các học sinh 11, vì số điểm này được dùng để xác định khả năng của các em để xin các học bổng National Merit, National Achievement, và National Hispanic Recognition, cũng như xin vào đại học. Norman nói, “Phụ huynh cần biết hiện có những số tiền học bổng cho các em”.

Trang web College Board có nhiều dụng cụ miễn phí cho học sinh, gồm “QuickStart” để các em duyệt lại các câu trả lời, thực tập thi SAT, và ngay cả biết được môn AP nào mà các em có thể lấy vào năm tới.

“Cách lý tưởng, chúng tôi muốn học sinh cũng suy nghĩ về điều này,” Norman nói. “Các em phải tự hỏi những câu như ‘tôi có thể sử dụng các kết quả này như thế nào?’, ‘tôi có cần được dậy kèm không?’ và ‘có gì để tôi tự thi hành nhằm cải thiện số điểm vào năm tới không?’”

Các học sinh HISD từ lớp 9 cho đến 11 từng có thể lấy bài thi PSAT miễn phí kể từ năm 2010, khi khởi xướng “PSAT for All” của học khu được mở rộng để bao gồm mọi học sinh lớp 9.

Trong kỳ thi “PSAT for All” lần sau cùng vào tháng Mười 2013, 12,449 học sinh lớn chín, 10,497 học sinh lớp mười, và 8,884 học sinh lớp mười một đã lấy bài thi này.

Chương trình này giúp phụ huynh chuẩn bị con nhỏ đi học khi trở nên thầy cô đầu tiên của các con

Nếu quý vị là phụ huynh có con nhỏ mà chưa ghi danh lớp vườn trẻ, quý vị thật may mắn.

Chương trình “Home Instruction Program for Preschool Youngsters” (HIPPY – dạy học tại nhà cho con nhỏ) hiện đang nhận đơn, và các gia đình trong vùng của bất cứ trường tiểu học nào của học khu thì đều đủ điều kiện tham dự.

HIPPY là một dịch vụ cộng đồng miễn phí dành cho phụ huynh của các em từ 3-5 tuổi. Chương trình được đề ra để giúp phụ huynh trở nên thầy cô đầu tiên của con mình và cung cấp cho các em những khả năng sẽ cần để thành công trong trường.

Chương trình này gồm ba bộ kế hoạch, mỗi bộ là 30 bài được gửi về nhà học sinh mỗi tuần một lần bởi các giảng viên được phê chuẩn. Mỗi bài trung bình từ 15-20 phút, và các hoạt động gồm một chuỗi đề tài, tỉ như hát và đánh vần hay hình thể và mầu sắc, khi tổng hợp lại nó giúp các em sẵn sàng đi học.

“Khi các em đến lớp mẫu giáo ngày đầu tiên mà không thể nhận được mặt chữ, các em đã bị bất lợi, và rất khó để theo kịp lớp,” Quản Lý Thông Tin Gia Đình và Sinh Hoạt Cộng Đồng là Valerie Schillaci nói. “Nhưng vì tiểu bang không đòi các em phải học lớp vườn trẻ (pre-K) nên không phải mọi em đều có cơ hội được chuẩn bị đầy đủ để đi học. HIPPY giúp lấp đầy chỗ trống đó bằng cách thêm sức cho phụ huynh biết sử dụng những phương pháp đơn giản ở nhà để khích lệ con em học hành.”

“Chúng tôi biết là mọi cha mẹ đều muốn thấy con mình thành công, và những học sinh nào mà có cha mẹ tham dự trong chương trình HIPPY thì đều giỏi hơn các học sinh cùng tuổi khi đi học,” Chuyên Gia Neysa của HIPPY nói. “Nó tương đương với việc đưa con vào một chương trình vườn trẻ có phẩm chất cao – và nó miễn phí!”

Chương trình HIPPY có trong 49 trường HISD trên toàn thành phố (coi danh sách .pdf ở đây). Học sinh nào sống trong ranh giới của một trong những trường này thì đều có đủ điều kiện tham dự.

Muốn biết thêm chi tiết, xin liên lạc sở Sinh Hoạt Phụ Huynh và Cộng Đồng ở số 713-556-7290.

Brette Machiorette, một học sinh tốt nghiệp trường Trung Học Lamar của HISD, được chọn là người đầu tiên của năm 2014 giải “Teen Nick’s Halo Award”.

Thành viên của Lớp 2012 được chọn vì phi thường tình nguyện làm việc với Reading Aces, một chương trình văn hóa sau khi tan trường cho các học sinh kém mà cô đã thành lập trong khi còn là một học sinh lớp 10 truờng Lamar. Kể từ lúc đó, chương trình này được mở rộng ra chín địa điểm khác nhau trong Houton và vừa mới khởi sự đầu tiên trong vùng Austin.

Machiorette còn được tặng giải “2013 Hero for Children” bởi Ủy Ban Giáo Dục Tiểu Bang, một Chứng Nhận Xuất Sắc của chương trình “2012 Prudential Spirit of Community Awards”, và một giải “Teens Serving Texas Award” từ tổ chức “Texas Association of Secondary School Principals”.

Machiorette sẽ được chính thức vinh danh tại buổi lễ trao giải thường niên của HALO vào tháng Mười Hai, ở đây cô sẽ nhận được một giải thưởng tiền mặt và được gặp một người danh tiếng cũng chia sẻ sự đam mê giống như cô.

Lời chúc mừng tuần này cũng được gửi đến:

• Madeline Folkers và Katerina Mayfield là các học sinh trường Trung Học Bellaire vì chiếm được các vinh dự cao nhất của Nữ Hướng Đạo năm nay. Madeline và Katerina, cả hai là học sinh lớp 12, chiếm được Huy Chương Vàng Nữ Hướng Đạo.
• Austin Squires Thomas, học sinh lớp 12 trường HSPVA, là một trong 32 học sinh duy nhất trên toàn quốc được chọn để tham dự khóa nhạc jazz “2014 GRAMMY Camp Jazz Session”, mà nó sẽ đưa đến việc trình diễn công cộng tại các sinh hoạt có liên hệ đến GRAMMY trong cuối tháng Giêng.

Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White và tất cả các trường, văn phòng học khu của HISD sẽ đóng cửa ngày thứ Hai, 20 tháng Giêng, 2014, để mừng Ngày Martin Luther King Jr. Các trường và sinh hoạt thương mãi sẽ tái hoạt động vào ngày thứ Ba, 21 tháng Giêng. Nhớ coi lại trang web HISD để biết chi tiết về các học sinh thắng cuộc thi Hùng Biện MLK Jr. thường niên lần 18, cuộc thi này được bảo trợ bởi “Gardere Wynne Sewell LLP” vào ngày 17 tháng Giêng. Các phim video về các bài thuyết trình thắng giải và của các học sinh khác trong trận chung kết sẽ được phổ biến vào cuối ngày thứ Sáu.

Sau đây là một số ngày quý vị muốn đánh dấu trong lịch:

• 14 th. Giêng – 2 th. Hai: quyên góp thực phẩm “Souper Bowl of Caring”
• 17 th. Giêng: Hạn chót nộp đơn xin học bổng Jones
• 25 th. Giêng: Chợ Thiếu Niên
• 8 th. Hai: Ngày Giáo Dục & Ngành Nghề HHF
• 13 th. Hai: Họp UBGD
• 26 th. Hai: Tiệc trà Tình Trạng Các Trường
• 28 th. Hai: Ngày “Go Texans”
• 3&4 th. Ba: Đại Hội thường niên lần 28 Ngăn Ngừa Lạm Dụng Trẻ Em
• 4 – 23 th. Ba: Houston Livestock Show & Rodeo
• 9 th. Ba: Tiết Kiệm Thời Giờ Ánh Sáng Ngày bắt đầu
• 13 th. Ba: Họp UBGD
• 17-21 th. Ba: Nghỉ mùa Xuân.
• 29 th. Ba: Thi đánh vần “Houston PBS Spelling Bee”