Monthly Archives: March 2013

Bông Phiếu Xây Trường HISD Gồm Tác Phẩm Nghệ Thuật Hứng Khởi Học Sinh

Bích họa tại trường Tiểu Học Herrera diễn tả nhiều biến cố lịch sử

Khi Hiệu Trưởng Christopher Canes đi dọc theo các hành lang trường Tiểu Học Herrera trong khu Heights ở Houston, học sinh xếp hàng để bắt tay ông.

Sau khi làm hiệu trưởng gần năm năm trước, Canes nói sự hăng hái của học sinh gia tăng một phần là vì các mầu xanh lá cây và vàng trong toàn trường và cả bên ngoài.

“Khi tôi khởi sự nâng cấp cơ sở, sự tự hào của học sinh gia tăng đáng kể,” Canes nói. Những nâng cấp của Herrera không khởi sự với tác phẩm nghệ thuật; trường này nằm trong chương trình bông phiếu 2007, bao gồm trên 180 đồ án xây cất và tân trang các trường trên toàn học khu. Tại Herrera, công việc này gồm nới rộng bãi đậu xe và thay thế vật liệu bên trong.

Nhưng Canes còn muốn trường rực rỡ hơn, do đó ông quyết định thêm mầu sắc và bích họa trong các hành lang, dùng đến một công ty nghệ thuật đi qua mọi thủ tục đấu thầu của khu học chánh. Học khu hiện đang kêu mời các công ty muốn cung cấp bích họa hãy nộp đơn. Theo các tiêu chuẩn đấu thầu của khu học chánh, mục đích là để cung cấp “một yếu tố hấp dẫn thị giác cho học sinh, nhân viên, phụ huynh và khách thăm trường.”

Canes cho rằng số tiền đầu tư vào nghệ thuật trong trường thì xứng đáng, vì tạo được bầu khí cho học sinh phát triển và thành công. Các đường biên đầy mầu sắc trong các hành lang tượng trưng cho các văn hóa khác nhau và nói lên mục tiêu của trường là chào đón và bao gồm.

Canes nói, “Tôi muốn các em thấy những thay đổi và tự tin và vui thích khi ở đây.” Một lợi ích thêm nữa là các bích họa bên ngoài đã giảm bớt nạn vẽ bậy. Ông nói, “Các em muốn có cái gì đó để nhìn thấy và hãnh diện.”

Tại Trung Học Reagan, tác phẩm nghệ thuật trong trường còn có nghĩa hứng khởi. Học sinh được nhìn thấy những câu cả quyết như “Reach for the Stars” (hãy trở nên sao sáng), và “Risk Takers” (hãy dấn thân) khi các em bước dọc theo hành lang.

“Quý vị luôn có thể treo các bích chương trên tường, nhưng nếu chúng tôi muốn học sinh thấm nhuần các giá trị, chúng tôi phải có điều đó vĩnh viễn để các em biết rằng chúng tôi nghiêm trọng về động lực mà chúng tôi muốn thấm nhuần,” Hiệu Trưởng Connie Berger của Trung Học Reagan nói.

Bà Berger tốt nghiệp trung học Reagan năm 1979 và nhận dậy học trường này vào năm 1983. Khi bà trở nên hiệu trưởng trường vào năm 2006, bà nghĩ đến các bức tường như các tấm vải trắng để động viên học sinh trong một trường dồi dào các truyền thống.

Các huy hiệu từ các đại học Harvard, UCLA, Princeton, Baylor, và các đại học khác treo đầy trong các phòng ốc của trường. Bà Berger nói, học sinh đi qua hành lang và thấy các đại học mà các em chưa bao giờ nghe biết.

Bà nói tất cả những nghệ thuật này nhằm giúp học sinh mường tượng ra một tương lai thành công.

Berger nói, “Học sinh cần biết là chúng có thể thi hành điều đó. Điều gì có thể cản trở chúng đạt được các mục tiêu mà chúng đã có từ khi 5 tuổi?”

Các nhà buôn và công ty muốn cung cấp bích họa cho HISD có thể lấy RFP ở đây. Ngày cuối để đặt câu hỏi là 3 tháng Tư, và mọi đề nghị phải nộp trước 3g chiều ngày 10 tháng Tư.

Sốt mùa xuân: đó chỉ là cảm lạnh hay dị ứng?

Có lẽ Houston không nằm trong mười – hay ngay cả năm – thành phố đứng đầu trong danh sách Allergy Capitals năm 2012 của tổ chức về Suyễn và Dị Ứng Hoa Kỳ, nhưng với mùa xuân đang nở rộ những bông hoa quanh Thành Phố Bayou, một cây đầy bụi phấn đang làm hàng ngàn người khổ sở.

Vậy, làm thế nào để biết khi bị chảy nước mũi hay đau cuống họng là hậu quả của vi trùng cúm hay bị dị ứng?

Viện “National Institute of Allergy and Infectious Diseases” đưa ra bản hướng dẫn này (.pdf) để giúp quý vị xác định.

“Sự khéo léo là nhìn đến các triệu chứng đặc biệt cho loại này hay loại kia, tỉ như ngứa mắt (dị ứng) hoặc sốt (cúm)”, Quản Lý Dịch Vụ Sức Khỏe là Gwendolyn Johnson nói. “Nóng sốt hay đau nhức thường đi với cúm, không bao giờ với dị ứng.”

Học Sinh và Phụ Huynh Được Mời Tham Dự Đêm Đại Học và Hướng Nghiệp

Học sinh thuộc mọi lứa tuổi từ các trường HISD đều được mời tham dự Đêm Đại Học và Hướng Nghiệp thường niên của trường Trung Học Clinton vào thứ Ba, 19 tháng Ba, từ 6g30 – 8:30 tối. Đây là sinh hoạt năm thứ bẩy, với các đại diện từ 18 đại học, và tất cả 16 nhóm nghề nghiệp ở Texas.

“Sự nghiên cứu cho chúng ta biết một học sinh càng quyết định sớm lên đại học, em càng được chuẩn bị tốt hơn,” Belva Parrish, Cố Vấn Trường Clifton nói. “Trung học I cấp và ngay cả tiểu học là nơi chúng ta cần khởi sự giáo dục học sinh về các ngành nghề khác nhau có sẵn cho chúng cũng như các môn học chúng cần để theo đuổi các nghề ấy.”

Là cố vấn trường Clifton, Parrish giáo dục học sinh và phụ huynh về sự quan trọng của môn Đại Số và Tây Ban Nha trong khi còn ở trung học I cấp, như thế các em có thể kiếm được tín chỉ trung học II cấp và còn nhiều giờ để lấy các môn Advances Placement. Nhiều phụ huynh không biết rằng con em của họ có thể và phải lấy những môn này khi còn ở trung học I cấp.

Parrish hy vọng rằng sinh hoạt năm nay sẽ giúp học sinh nhìn thấy sự liên hệ giữa học đường và công việc tương lai khi là người lớn, và mở mang đầu óc để nhìn thấy các ngành nghề khác nhau. Parrish nói, “Sau nhiều năm, chúng tôi thấy rằng phụ huynh nào tham dự sinh hoạt này thì cũng bắt đầu nghĩ đến việc tìm hiểu các ngành nghề khác.”

Ngoài các đại diện từ các đại học và ngành nghề, sinh hoạt này còn có phần văn nghệ gồm ban kèn đồng của Đại Học Houston, ban nhạc Jazz của Trung Học Waltrip và ban nhạc Mariachi của Trung Học Reagan.

Nhiều giải thưởng cũng sẽ được trao tặng khởi sự lúc 8g tối. Trung Học Clifton tọa lạc tại số 6001 Golden Forest Drive, 77092.

Câu Lạc Bộ Đọc Sách của Phụ Huynh Củng Cố Tương Quan Cha Mẹ – Con Cái và Văn Hóa

Trong nỗ lực cổ vũ sự tham dự quan trọng của phụ huynh và đồng thời cổ vũ văn hóa, Sở Sinh Hoạt Phụ Huynh HISD đã phát động một câu lạc bộ mới “Parent Book Club”.

Gần 30 phụ huynh đã tham dự cuộc họp đầu tiên của câu lạc bộ này vào ngày 1 tháng Ba tại trường Tiểu Học Roosevelt, họ đã hăng hái thảo luận chương đầu tiên của cuốn “How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk” (làm thế nào để nói với con em và lắng nghe con em) và tham dự trong cuộc thực tập nhóm.

“Sách họ chọn cho câu lạc bộ này thì dễ đọc và đem cho họ nhiều thực tập hữu ích và những lời khuyên mà họ có thể dùng ở nhà để giúp con em ở trường,” Maria Santos nói, bà là chuyên viên của Sở Sinh Hoạt Phụ Huynh của HISD. “Mục tiêu của câu lạc bộ đọc sách này là để phụ huynh khởi sự nói chọn và chia sẻ những gì hữu ích cho con em khi ở nhà.”

Nhiều phụ huynh trong cuộc họp nói rằng họ đã thực tập những gì học được từ sách này và đã nhìn thấy những kết quả tích cực nơi con cái.

“Cuốn sách này đã giúp tôi hiểu con gái hơn và có thể nhìn đến những vấn đề ở trường theo nhãn quan của nó,” Minerva Salazar nói, bà có cô con gái theo học trường Tiểu Học Roosevelt. “Tôi còn học được những mánh lới để giúp cháu đối phó với sự lo lắng khi thi và được chuẩn bị kỹ hơn trước khi đến trường.”

Nhiều phụ huynh còn đem theo con em đến cuộc họp của câu lạc bộ này, như thế chúng có thể thấy cha mẹ đọc sách và bắt chước.

Santos nói, “Phụ huynh cần trở nên gương mẫu cho con em và cho thấy lối đối xử mà họ muốn thấy nơi con em ở trường. Phụ huynh là thầy cô đầu tiên ở nhà và nếu chúng thấy họ đọc sách, chúng sẽ được khích lệ để đọc sách trong lớp.”

Nhiều phụ huynh đã thấy các kết quả tích cực và đã nhận thấy con em họ bắt chước thói quen đọc sách của họ.

“Tôi đã nhìn thấy các kết quả,” Maria Salazar nói, bà đang đọc sách với con mỗi tối ở nhà. “Cháu nó rất thích ngồi với tôi và nghe tôi đọc sách hàng đêm.”

Cho đến nay, đây là câu lạc bộ đọc sách đầu tiên tại HISD nhưng phản ứng từ phụ huynh quá tốt đẹp đến nỗi sở Sinh Hoạt Phụ Huynh của HISD đang tìm cách mở rộng đến các trường khác trong tương lai rất gần.

Nếu phụ huynh nào muốn khởi sự một câu lạc bộ phụ huynh đọc sách trong trường của con em, họ có thể liên lạc với “Parent Engagement Department” của HISD ở số 713-556-7290 để biết thêm chi tiết.

Công Viên “HISD SPARK” Cung Cấp Nhiều Lựa Chọn cho Học Sinh và Cộng Đồng

Một em trai chơi đùa tại Công Viên SPARK tại trường Tiểu Học Emerson vào chiều thứ Tư

Khi chương trình bông phiếu $805 triệu của học khu được cử tri tán thành vào năm 2007 để khởi sự trên 180 đồ án tân trang và xây cất trên toàn học khu, Hiệu Trưởng Deborah Silber của trường Tiểu Học Berry đã ngay lập tức khởi sự hoạch định cho ngôi trường mới của bà.

Khi bà và Nhóm Cố Vấn Đồ Án nghĩ đến kích thước lớp và làm thế nào để bao gồm kỹ thuật thế kỷ 21 vào thiết kế của trường, họ còn muốn đảm bảo là có đủ chỗ để bao gồm một Công Viên SPARK mới cho học sinh và cộng đồng mà nó sẽ thay thế sân chơi nguyên thủy của trường này.

Silber nói, “Chúng tôi dự định trường mới sẽ có Công Viên SPARK”

“Công viên SPARK” là một tổ chức vô vị lợi để biến đổi sân trường thành các công viên cho khu vực – một nỗ lực chung gồm Thành Phố Houston, Quận Harris, HISD, nhóm phụ huynh giáo chức, và cộng đồng. Khi công viên mới của trường Berry được khánh thành vào cuối năm nay, nó sẽ là một trong trên 150 trường trên toàn học khu được lợi ích nhờ chương trình này, mà nó đã có từ 1983.

Nhiều trường, giống như Berry, có tham dự trong chương trình bông phiếu học khu, nhấn mạnh đến ý tưởng là nhiều hiệu trưởng không cho rằng các trường mới hoàn tất cho đến khi họ có một Công Viên SPARK.

Các công viên này được tài trợ hầu hết bởi các ngân khoản của liên bang, tuy nhiên các trường tham dự còn kiếm quỹ và khu học chánh đóng góp $5,000 cho việc thực hiện. HISD còn cho đấu thầu xây cất như luật đòi hỏi và hiện đang tìm nhà thầu cho các Công Viên SPARK tại các trường Tiểu Học Almeda, Moreno, và Trung Học McReynolds.

Trong cuộc họp ngày 11 tháng Tư, Ủy Ban Giáo Dục sẽ cho giao kèo xây cất Công Viên SPARK tại hai trường Tiểu Học Berry và Tijerina.

Ngoài ra, trong giai đoạn thiết kế là một Công Viên SPARK tại trường Woodson Academy của HISD, có thể được cho đấu thầu vào đầu mùa hè này. Các trường khác hiện đang suy nghĩ đến Công Viên SPARK cho niên khoá 2013-2014 gồm Helms Elementary, Lyons Elmentary, Houston Academy, Revere Middle School, và Eastwood Academy. Việc xây cất có thể bắt đầu vào mùa hè 2014.

Đến lúc quyết định cho học sinh: lá thư về tình trạng thu nhận vào magnet được gửi ra vào ngày 22 tháng Ba

Khởi sự ngày 25 tháng Ba, phụ huynh sẽ có hai tuần để cho nhà trường biết là họ muốn gửi con em đến đâu vào mùa thu này.

Hầu hết các thư thông báo cho phụ huynh biết về tình trạng xin vào magnet của con em sẽ được gửi đi, khởi sự vào thứ Sáu, 22 tháng Ba, và học sinh nào “được chấp nhận” phải cho biết là các em sẽ theo học trường nào trong niên khoá 2013-2014 bằng cách ký tên vào thư “Student Entrance Agreement” và trả về trước ngày thứ Sáu, 5 tháng Tư (theo con dấu bưu điện).

Học sinh nào chưa được nhận ngay thì sẽ được lá thư khởi sự “danh sách chờ đợi”, “ngoài học khu”, hoặc “không đủ tiêu chuẩn”, và các điều hợp viên magnet sẽ bắt đầu gọi điện thoại vào ngày 8 tháng Tư để cho biết số thứ tự chờ đợi khi có học sinh nào không muốn tham dự.

Sự tuyển chọn các học sinh ngoài học khu sẽ bắt đầu vào ngày 10 tháng Sáu, sau khi các học sinh trong học khu đã được chấp nhận.

Học sinh nào nhận được thư “không đủ tiêu chuẩn” cho một chương trình magnet riêng biệt nào đó, thì được mời tham dự ngày Hội Chọn Trường thường niên lần thứ ba vào thứ Bẩy, 27 tháng Tư, tại Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White từ 8g sáng cho đến trưa để biết thêm về các trường khác.

Các trường nhận được số đơn nhiều nhất trong năm nay trong kỳ tuyển lựa đầu tiên là:

  • Elementary: River Oaks, Lovett, Roberts
  • Middle: Pin Oak, Rogers, Lanier
  • High: Lamar, Bellaire, DeBakey

Trên 32,800 đơn xin vào magnet đã nhận được, tính cho đến ngày 6 tháng Ba, để xin vào 113 trường magnet của khu học chánh.

Bức điêu khắc đưa đến cuộc thi cấp tiểu bang cho học sinh Trung Học Westside

Mariana Lopez, học sinh Trung Học Westside sẽ thi đua ở cấp tiểu bang trong cuộc thi Texas Art Education Association’s Visual Arts Scholastic Event competition, sau khi nhận được hạng Tối Cao và Huy Chương Vùng trong cuộc thi cấp vùng vì bức tượng em đã sáng tạo.

Bức tượng, có tên “Coi Fish”, là một trong 50 tác phẩm trên toàn tiểu bang được chọn, và tác phẩm của em sẽ nằm trong cuộc triển lãm có liên quan đến ngày hội “National Council on Education for the Ceramic Arts Convention”.

Mariana nói em được hứng khởi từ một bản sơ phác. “Đây chỉ là năm đầu em học về đồ gốm, nhưng em học được rất nhiều từ những học sinh cao cấp,” em nói, “tỉ như em dùng kỹ thuật ‘pinch-pot’ để tạo các vẩy cá.”

Bức điêu khắc của Mariana sẽ được trưng bầy tại Thư Viện Houston ở dưới phố cho đến 22 tháng Ba.

Lời chúc mừng cũng được gửi đến:

  • Flor Hernandez (Bush ES), Iyana Thomas và Hannah Reeves (cả hai từ Johnston MS), các em đã được 3 vé tham dự buổi trình diễn của Demi Lovato và Austin Mahone ngày 3 tháng Ba tại đại hội “Houston Livestock Show and Rodeo” năm nay, nhờ sự độ lượng của chương trình “Reliant Student Recognition”. Flor, Iyana và Hannah là ba trong số 2,500 học sinh được chọn vì thành tích học vấn, có tiến bộ nhất, hoặc là công dân ngoại hạng. Flor và Iyana cả hai đều kiếm được bốn vé VIP, trong khi Hannah là một trong 20 học sinh duy nhất nhận được bốn vé.
  •  Các học sinh thắng giải cuộc thi “2013 History Day” của khu học chánh. 40 học sinh này sẽ được tiến vào cuộc thi cấp tiểu bang, được dự trù vào đầu tháng Năm.

Nghỉ Mùa Xuân 11 – 15 tháng Ba

Tất cả các trường và văn phòng HISD sẽ đóng cửa Nghỉ Mùa Xuân từ thứ Hai, 11 tháng Ba, cho đến thứ Sáu, 15 tháng Ba, 2013.

Các văn phòng và trường sẽ mở cửa hoạt động lại vào thứ Hai, 18 tháng Ba, 2013.

Sở Cảnh Sát HISD sẽ tuần tiểu các cơ sở học khu trong thời gian nghỉ. Các trường hợp khẩn cấp có thể báo cáo trực tiếp về số 713-892-7777.

Sau đây là một số ngày mà quý vị muốn đánh dấu vào lịch:

25 th. Hai – 17 th. Ba: “Livestock Show & Rodeo”

1–31 th. Ba: Tháng Công Tác Xã Hội

2 tháng Ba: Hội thường niên lần thứ tám “Parent Conference and Resource Fair”

4 & 5 th. Ba: Đại Hội Ngăn Ngừa Lạm Dụng Trẻ Em thường niên lần 27

7 th. Ba:Họp Uỷ Ban

10 th. Ba: Ngày đổi giờ để tiết kiệm

11–15 th. Ba: Nghỉ Mùa Xuân

15 th. Ba: Hạn chót FAFSA

29 th. Ba: Lễ Mùa Xuân

11 tháng Tư: Họp Uỷ Ban

14–20 th. Tư: Tuần Lễ Ấu Nhi

6–10 th. Năm: Tuần Biết Ơn Thầy Cô

27 th. Năm: Ngày Chiến Sĩ Trận Vong

6 th. Sáu: Ngày bãi trường (học sinh)

Liên kết học sinh với các giáo chức giỏi nhất

Tôi biết rằng với nhiều học sinh và giáo chức, kỳ Nghỉ Mùa Xuân đem lại sự nghỉ ngơi cần thiết không phải dậy và học; họ có thể tiếp xúc lại với gia đình, đi đến những nơi chống mới, hoặc thăm viếng những nơi tiêu khiển.

Nhưng một số học sinh kém của chúng ta sẽ được giảng dậy thêm vào năm nay, nhờ một chương trình mới được gọi là ‘Camp Connect.’ Được hình thành bởi Viên Chức Hỗ Trợ Học Đường là Kim Fonteno, bốn ngày này sẽ đem cho khoảng 450 học sinh kém 16 giờ chú trọng đến việc học toán và đọc sách.

Để chương trình tiến hành, một số giáo chức giỏi nhất của chúng ta phải hy sinh những dự tính ban đầu cho kỳ nghỉ năm ngày này, nhưng tôi rất vui để nói rằng hơn ba chục người đã xung phong đứng ra giúp các em học sinh này.

Sự tận tuỵ của họ là điều tôi rất hãnh diện để trở nên một phần tử của tổ chức này. Tôi cũng cảm ơn nhân viên của Sở Thực Phẩm, Chuyên Chở, và Dịch Vụ Xây Cất. Họ sẽ làm việc tích cực trong kỳ nghỉ này, cung cấp sự hỗ trợ cho hoạt động này với thực phẩm, xe buýt, và lau chùi.

Đây chỉ là hai thí dụ cho đường hướng HISD “Đang Trở Nên Vĩ Đại”

“Halpin ECC” tìm ra cách sáng tạo để gia tăng việc đi học đều

Một đại diện của Chik-Fil-A phát giải thưởng trong buổi "AttenDANCE" 1 tháng Ba

Khi học sinh vắng mặt trong lớp, không chỉ có học sinh này mất sự giảng dậy hàng ngày. Sau thời gian, nhà trường cũng mất khả năng truyền đạt.

Sự tài trợ trường được dựa trên tỉ lệ học sinh đi học hàng ngày, do đó, một sự sút giảm dù chỉ là một phần trăm chấm cũng làm trường mất đi hàng ngàn đô-la tiền tài trợ cần để hỗ trợ các chương trình giáo dục.

Đó là lý do Trung Tâm Ấu Nhi Halpin đã phát động một chương trình sáng tạo vào mùa thu qua để tăng mạnh tỉ lệ học sinh đi học đều.

Hàng ngày khi học sinh đến lớp, tên của chúng được viết trên mẩu giấy nhỏ và bỏ vào một cái lọ. Vào cuối mỗi tháng, một cuộc bốc thăm được thực hiện, và hai học sinh may mắn được chọn để có giải thưởng. Một cuộc bốc thăm tương tự cũng được tổ chức cho các giáo chức trong “100% Club”, và học sinh đến trường hàng ngày trong tháng đó cũng được thưởng thêm – một thiệp mời tham dự “AttenDANCE” trong đó các em có thể khiêu vũ với các giáo chức và hiệu trưởng. Bởi vì sự sút giảm đi học đôi khi xảy ra trước ngày cuối tuần, những lớp nào có số học sinh tham dự đầy đủ nhất còn được ăn bắp rang vào các ngày thứ Sáu.

Sáng kiến này là kết quả đầu óc của Hiệu Trưởng Jessica Tejada và giáo chức khoa học Yady Blessinger, một tham dự viên trong chương trình University of Texas Collaborative Urban Leadership Project (UT-CULP) mà đồ án nghiên cứu là chú ý đến việc đi học đều.

“Các giáo chức luôn ý thức về tầm quan trọng của học sinh đến trường để học hỏi,” bà Tejada nói, “nhưng bây giờ chúng biết vấn đề tài trợ có liên can đến số học sinh ở trường. Hàng tháng, chúng tôi có được tỉ lệ đi học là 95–96% (gia tăng từ 92.9%). Học sinh không muốn mất cơ hội để khiêu vũ với hiệu trưởng và giáo chức. Tôi có một phụ huynh mà họ không muốn đưa con về nhà khi nó bị đau bởi vì họ không muốn mất quyền tham dự AttenDANCE.”