Author Archives: HISD Communications

Ủy Ban Giáo Dục HISD vạch ra thời điểm để tìm kiếm tổng giám đốc

Công ty tìm kiếm sẽ được chọn vào tháng Mười Hai, ý kiến công chúng sẽ được ghi nhận vào tháng Giêng

Vào hôm thứ Năm, UBGD Khu Học Chánh Houston đã vạch ra một thời điểm cho việc tìm kiếm người lãnh đạo mới của khu học chánh này để thay thế ông TGĐ Terry Grier sẽ ra đi, ông đã tuyên bố vào tháng trước rằng ông từ chức vào tháng Ba.

Các ủy viên dự định đưa ra một yêu cầu vào tháng này, trong khi chờ đợi sự thông qua trong cuộc họp thường lệ của ủy ban vào 15 tháng Mười. Sau đó họ sẽ phỏng vấn các công ty tìm kiếm vào khoảng cuối tháng Mười Một, với mục đích tối hậu là chọn công ty sau cùng vào tháng Mười Hai

Một khi đã chọn công ty tìm kiếm, họ có thể khởi sự thu thập ý kiến của cộng đồng để hình thành hồ sơ ứng viên chức vụ tổng giám đốc, một thủ tục sẽ bắt đầu vào tháng Giêng. Công ty được chọn sẽ giúp các ủy viên tổ chức các cuộc họp cộng đồng và thu thập ý kiến từ những người lưu tâm đến học khu, gồm phụ huynh và học sinh, nhân viên ở trường, nhân viên học khu, và các phần tử thương mãi cũng như trong cộng đồng.

Các ủy viên còn có thời khóa biểu cho khoá huấn luyện chú trọng đến thủ tục tìm kiếm vào đầu tháng Mười Một. Sự huấn luyện sẽ được tiến hành bởi Cathy Mincberg, một cựu thành viên của HISD mà bây giờ là chủ tịch và CEO của The Center for the Reform of School Systems.

Ts. Grier nói rằng ông dự định từ chức vào ngày 2 tháng Ba, 2016. Đây là năm thứ bảy ông làm tổng giám đốc của Khu Học Chánh Houston.

Vinh danh các hiệu trưởng vì những gì họ thi hành

Là một hiệu trưởng thì đồng thời đó cũng là một trong những công việc khó khăn nhất của nhà giáo dục – và cũng đáng thi hành nhất. Là một cựu hiệu trưởng, tôi có thể chứng thực điều đó. Là các người lãnh đạo trường, họ có trách nhiệm không chỉ cung cấp sự hỗ trợ cho các giáo chức và các giảng dậy có phẩm chất cao cho học sinh, nhưng còn quản trị ngân sách, giải quyết kỷ luật, trông coi nhân viên, và đại diện cho trường trong cộng đồng lớn hơn.

Quân bình mọi công việc này thì thật là một thách đố, nhưng chúng ta có 283 hiệu trưởng, họ thi hành điều đó hàng ngày. Tôi biết ơn từng người vì sự tận tụy của họ cho HISD, và vì họ đặt ra một mức độ tuyệt hảo mà nó tiếp tục thúc giục học sinh và giáo chức chúng ta đạt đến sự vĩ đại.

Mỗi mùa thu, thống đốc Texas đặt tháng Mười là “Tháng Các Hiệu Trưởng,” để vinh danh vai trò quan trọng của những cá nhân tận tụy này trong sự thành công của học sinh chúng ta. Năm nay cũng không có ngoại lệ, và tôi muốn khích lệ mọi người hãy dành thời giờ trước ngày Halloween để nói lời cảm ơn các hiệu trưởng họ từng gặp trong đời. Chỉ mất đôi phút để bày tỏ lòng biết ơn, nhưng sự hài lòng vì được nhận biết và cảm thấy có giá trị vì tận tâm làm việc là điều mà các hiệu trưởng luôn nhớ mãi.

Điểm SAT gia tăng nơi học sinh HISD, dù sút giảm trong số học sinh trung bình tiểu bang và toàn quốc

Số điểm tốt nghiệp ở mức độ chuẩn bị đại học thì tăng trong mọi môn và trong mọi nhóm học sinh

Khu Học Chánh Houston nhìn thấy một sự gia tăng trong điểm đọc sách và toán của các học sinh lớp 12 trong bài thi vào đại học SAT 2015, vượt trên chiều hướng tiểu bang và toàn quốc mà nó sút giảm đôi chút trong mọi môn.

Sự gia tăng số điểm này trùng hợp với sự gia tăng số học sinh lấy bài thi SAT. Tổng số học sinh tham dự gia tăng gấp đôi so với sáu năm qua, phần lớp là vì Tổng Giám Đốc Terry Grier vào năm 2011 quyết định cho phép mọi học sinh lớp 12 được lấy bài thi SAT miễn phí ngay tại trường trong giờ học thường lệ. Học sinh còn nhận được miễn phí tài liệu chuẩn bị bài thi SAT trên mạng của College Board. Một kết quả là có thêm học sinh HISD hơn bao giờ đang được điểm đủ để vào đại học trong tất cả ba môn và trong toàn thể các sắc dân.

Đặc biệt học sinh nói tiếng Tây Ban Nha cho thấy những tiến bộ rõ rệt trong số học sinh được điểm 500 hay cao hơn – thường được coi là một dấu hiệu vững vàng rằng các học sinh này đã sẵn sàng lên đại học – trong mọi môn.

“Chúng tôi muốn mọi học sinh tốt nghiệp được sẵn sàng lên đại học và chọn ngành nghề. Một yếu tố chính của điều đó là củng cố sự ham học, đó là một trong những điều chính yếu được nhắm đến,” Ts. Grier nói. “Chúng tôi đang đặt các tiêu chuẩn học vấn cao hơn cho học sinh và giáo chức, và họ đang vươn lên. Các kết quả này là dấu hiệu của điều đó.”

Điểm trung bình nói chung của các học sinh tốt nghiệp HISD trong phần đọc sách là 410 trong năm 2015, đó là bốn chấm cao hơn năm 2014. Điểm toán trung bình nói chung là 437 trong 2015, ba chấm cao hơn năm 2014. Các điểm trung bình của tiểu bang và toàn quốc cho hai môn này đã giảm trong cùng một thời kỳ.

Điểm luận văn trung bình của HISD đi theo các chiều hướng của tiểu bang và toàn quốc, sút giảm đôi chút từ 408 trong 2014 xuống 403 trong 2015.

Trong sáu năm qua, số học sinh tốt nghiệp có điểm 500 hay cao hơn đã gia tăng rõ rệt trong mọi môn và trong mọi nhóm chủng tộc.

Sự gia tăng mạnh nhất có thể thấy trong điểm toán, với 639 học sinh đông hơn chiếm được điểm 500 hay cao hơn trong 2010. Học sinh nói tiếng Tây Ban Nha đã rất giỏi trong môn này, với 491 học sinh đông hơn có điểm 500 hay cao hơn trong cùng khoảng thời gian.

Học sinh tốt nghiệp HISD với điểm SAT 500 hay cao hơn
  Đọc sách Toán Luận văn
  2015 2010 % gia tăng 2015 2010 % gia tăng 2015 2010 % gia tăng
Tất cả học sinh 1,983 1,632 22% 2,581 1,942 33% 1,716 1,519 13%
Gốc Phi châu 347 295 18% 401 315 27% 254 243 5%
Á châu 285 253 13% 344 326 6% 280 248 13%
Tây Ban Nha 717 497 44% 1,169 678 72% 617 452 37%
Da trắng 581 497 17% 615 519 18% 526 488 8%

 

Các học sinh giỏi được mời tham dự Đêm Đại Học Top-Tier 6 tháng Mười

Các học sinh giỏi thuộc lớp 11 và 12 trong HISD mà muốn biết về những cơ hội học hành ở những đại học nổi tiếng quốc gia phải ghi nhớ trong lịch Đêm Đại Học Top-Tier của HISD được dự trù vào tối thứ Ba, 6 tháng Mười, 2015. Sinh hoạt này sẽ từ 5g đến 8g tối tại trường Trung Học Washington (119 E. 39th, 77018).

Trước đây được gọi là “Đêm Đại Học Ivy-Plus” (Ivy-Plus College Night), sinh hoạt này cho phép các học sinh giao tiếp với các đại diện từ các trường đại học hàng đầu trên toàn quốc, cũng như tham dự các khóa hội thảo về các đề tài sau:

  • Personal statements (những phát biểu cá nhân)
  • Financial aid (trợ giúp tài chánh)
  • Branding yourself as top-tier student (tự coi mình là học sinh hàng đầu)
  • Liberal arts colleges (các đại học nghệ thuật tự do)
  • National research universities (các đại học nghiên cứu toàn quốc)

Đừng bỏ lỡ cơ hội độc đáo này để gặp gỡ và nói chuyện với các viên chức thu nhận từ các tổ chức chọn lọc.

Các đại diện sẽ có mặt từ các đại học sau đây: Amherst, Bard, Carleton, Connecticut, Cornell, Dartmouth, Duke, Earlham, Franklin & Vanderbilt, Harvard, Johns Hopkins, Kalamazoo, Kenyon, Marshall, New York, Northeastern, Notre Dame, Oberlin, Pomona, Rice, Sarah Lawrence, và University of Pennsylvania.

Vui lòng ghi danh để giữ chỗ trong trang: https://toptiercollegeexperience.eventbrite.com

 

Nếu quý vị có thắc mắc về sinh hoạt này, hãy email về HISD.TTCE@gmail.com.

Phim video nêu bật sự tiến bộ của bông phiếu giữa thị trường xây cất phát triển mạnh

Thị trường xây cất của Houston đang phát triển mạnh, và HISD là một phần lớn trong đó.

Một cuốn phim video mới được công bố tuần này để cho thấy sự tiến bộ đã thực hiện được kể từ khi cử tri ở Houston đồng ý với chương trình bông phiếu của học khu trị giá $1.89 ba năm trước.

HISD hiện đang tiến hành công việc xây cất bận rộn hơn bất cứ lúc nào trong lịch sử học khu, và khu học chánh đang đi đúng đường là có được các trường hiện đại nhất quốc gia.

Trong chương trình bông phiếu, 28 trường sẽ có cơ sở mới và 12 trường sẽ được tân trang, nhưng không có đồ án nào giống nhau.

Mỗi trường có một Nhóm Cố Vấn Đồ Án (PAT), gồm các phụ huynh, học sinh, giáo chức và phần tử cộng đồng, họ tích cực tham dự trong việc hoạch định và thiết kế từng trường.

“Nhóm PAT rất tích cực trong tiến trình này – mọi phần của tiến trình đều có sự hướng dẫn của họ,” khiến trúc sư John Haugen của NATEX nói.

Làm việc với các nhóm PAT sẽ bảo đảm rằng mọi trường mới thì tiêu biểu cho những người lưu tâm đến trường và đáp ứng các nhu cầu của học sinh, giáo chức, và cộng đồng.

Mỗi nhóm PAT họp hàng tháng ngay từ đầu giai đoạn hoạch định cho đến khi xây cất – một tiến trình có thể mất đến ba năm.

Thông tin thêm về các chương trình xây cất của HISD, kể cả ngày giờ các cuộc họp nhóm PAT có thể tìm thấy ở đây

Các trường mới sẽ mở cửa đón học sinh vào tháng Tám 2016.

HISD hợp tác với ‘Mi Familia Vota’ để vận động học sinh đăng ký bầu cử

Khu Học Chánh Houston đã cùng với Mi Familia Vota và Univision 45 tuần này tại trường Trung Học Wheatley để khởi sự các nỗ lực vận động học sinh đăng ký bầu cử.

Trường Wheatley chỉ là một trong vài địa điểm vận động học sinh đăng ký bầu cử cùng với National Voter Registration Day, mà vào ngày thứ Ba. Bẩy trường trung học HISD khác sẽ tổ chức vận động tương tự vào hai tuần tới khi ghi danh các học sinh đủ điều kiện.

HISD có trên 7,600 học sinh trung học từ 18 tuổi trở lên.

“Điều quan trọng là chúng tôi khuyến khích học sinh đăng ký bầu cử khi các em đến 18 tuổi. Bầu cử đem cho các em một cơ hội để tiếng nói được lắng nghe,” hiệu trưởng trường Wheatley là bà Shirley Ann Rose nói.

Hàng ngày các người tình nguyện sẽ ở một trường khác nhau cho đến khi chấm dứt nỗ lực này vào thứ Hai, 5 tháng Mười. Học sinh phải điều và nộp tờ đăng ký vào ngày 5 tháng Mười để có thể bầu cử vào ngày 3 tháng Mười Một.

Các đại diện từ Mi Familia Vota, một tổ chức vô vị lợi cổ vũ sự tham dự của người dân, sẽ có mặt tại từng trường để giúp học sinh đăng ký, xác nhận điều kiện của họ, và mở các khóa thông tin về sự quan trọng của việc chu toàn nhiệm vụ công dân.

Đài Univision 45 đang giúp cổ vũ vận động đăng ký bầu cử và nói đến sinh hoạt này trong các phần tin buổi tối.

Chương trình “Read Houston Read” của HISD khởi sự, tiếp tục nỗ lực cải tiến văn hóa ở Houston

Khu Học Chánh Houston sẽ bắt đầu năm thứ hai của Read Houston Read, một chương trình nhắm cải thiện văn hóa của học sinh ở Houston bằng cách có một  người tình nguyện đọc sách cho các em hàng tuần trong suốt niên khoá.

Mục đích của “Read Houston Read” là để thấm nhập lòng yêu mến đọc sách nơi các em, trong khi đem cho người dân Houston một cơ hội để đền đáp cộng đồng. Nó là một phần của khởi xướng Literacy by 3 của học khu này, nhằm chấm dứt sự khủng hoảng văn hóa ở Houston qua sứ mệnh là giúp mọi học sinh đọc đúng cấp lớp khi vào cuối lớp ba.

“Read Houston Read” giúp các học sinh củng cố những gì học được trong lớp. Học sinh có cơ hội để cải tiến khả năng đọc sách với một người dìu dắt, họ cho các em một sự chú ý liên tục.

“Quốc gia chúng ta đang đối diện với sự khủng hoảng văn hóa và Houston thì không có ngoại trừ,” TGĐ Terry Grier nói. “Nhóm HISD thì say mê cải tiến văn hóa trong thành phố chúng ta, và Read Houston Read cho phép chúng ta đi thêm một bước trong việc giúp đỡ trẻ em phát triển lòng yêu mến văn hóa.”

HISD nhận biết gần 500 lớp một tại gần 80 trường là nơi các em cần một người dìu dắt để cung cấp sự hỗ trợ từng người. Các người tình nguyện được yêu cầu đọc sách cho các học sinh lớp một từ ba mươi đến sáu mươi phút mỗi tuần, hoặc đích thân hoặc trên mạng Internet qua sự gặp gỡ trực tuyến.

Người tình nguyện phải qua được sự kiểm soát quá khứ và tham dự khóa huấn luyện, trên mạng. Từ đó, họ được ấn định cho một lớp và có thể xếp đặt lần gặp gỡ hàng tuần với học sinh được giao cho.

Năm trước, trên 400 tình nguyện viên đã dành thời giờ cho chương trình này. Các giáo chức HISD nói họ mau chóng nhận thấy sự cải tiến rõ rệt trong sự hiểu biết và khả năng đọc sách của các học sinh trong chương trình.

Muốn biết thêm thông tin về chương trình này và cách tình nguyện, hãy vào trang www.readhoustonread.com.

Học sinh và cộng đồng trường Condit ký tên vào đà sắt sẽ được dùng trong trường mới

Với những xây cất trường mới ở đàng sau, các học sinh, phụ huynh, nhân viên và người trong xóm đã đến đây hôm thứ Sáu để thêm chữ ký của mình vào một đà sắt mà sẽ được dùng trong việc xây cất trường Tiểu Học Condit mới.

Trường này, tọa lạc ở số 7000 South Third in Bellaire, đang được xây cạnh cơ sở hiện tại trong khi học sinh vẫn tiếp tục đến lớp. Trong suốt buổi chiều, một dòng người quan tâm đến trường nhân cơ hội này đã đến để ký tên vào đà sắt và xem sự tiến triển của việc xây cất.

“Đây là một điều vui mừng,” phụ huynh trường Condit và thành viên của Nhóm Cố Vấn Đồ Án là bà Peggi Newhouse nói. “Bây giờ nó trở nên hiện thực cho chúng tôi – chúng tôi nhìn thấy những thay đổi hàng ngày.”

Cơ sở mới trị giá $24.3 triệu này sẽ có đặc điểm là một khu vực học chung được bao quanh bởi hai tầng lớp học, một thiết kế rộng mở với đầy ánh sáng thiên nhiên, và các chỗ làm việc uyển chuyển.

Trường Condit thuộc về các trường đầu tiên đã vỡ đất theo chương trình bông phiếu trị giá $1.89 tỉ của HISD để xây lại hay tân trang 40 trường. Trường này dự định sẽ mở cửa đúng lúc vào đầu niên khoá 2016-2017.

Trường của HISD thắng giải “2015 National Blue Ribbon”

Trường North Houston Early College High School vào hôm thứ Ba đã nhận được giải thưởng chưa từng có “2015 National Blue Ribbon Schools Award” từ Tổng Trưởng Giáo Dục Hoa Kỳ là Arne Duncan. Trường này thuộc 335 trường duy nhất trên toàn quốc và 25 trường công lập trong Texas được vinh dự này.

Giải “National Blue Ribbon Schools Award” vinh danh các trường công cũng như tư thuộc tiểu học, trung học các cấp mà các học sinh hoặc đạt được thành tích rất cao hoặc có những cải thiện đáng kể trong việc giảm bớt khoảng cách thành tích, nhất là trong các học sinh thiệt thòi và thiểu số.

Trường North Houston Early — một trong năm trường dậy sớm môn đại học của Khu Học Chánh Houston – được nhận biết là một trường “Exemplary High Performing” (kiểu mẫu) vì thuộc các trường có thành tích cao nhất tiểu bang như được đo lường bởi các bài thi tiểu bang hay các bài thi tiêu chuẩn quốc gia. Các trường nhận được sự xuất sắc này còn cho thấy mức độ thành tích cao và tỉ lệ tốt nghiệp cao trong mọi thành phần học sinh.

Chín mươi mốt phần trăm học sinh trường North Houston Early thì được coi là thiệt thòi về kinh tế.

“Đó thật là một vinh dự cho một trường quá trẻ để được nhận biết vì các thành tích học vấn ở cấp quốc gia,” Hiệu Trưởng Angela Lundy-Jackson của trường North Houston Early nói, bà được chọn là Hiệu Trưởng Trung Học Vùng 4 của Năm vào tháng Sáu. “Nó thực sự là một xác nhận về công việc và những hy sinh của chúng tôi khi đảm bảo học sinh lúc rời trường này có cơ hội kiếm được bằng cán sự. Sự nhận biết này là một con đường dẫn đến sự thành công trong tương lai, khi mục tiêu của chúng tôi là giúp đỡ nhiều học sinh thiệt thòi, thuộc thế hệ thứ nhất lên đại học.”

Kể từ khi trường North Houston Early mở cửa vào năm 2008, học sinh có thể kiếm được bằng trung học và bằng cán sự từ Đại Học Cộng Đồng Houston. Vào 2015, 53 trong 89 học sinh tốt nghiệp từ trường này đã có bằng cán sự.

“Vinh dự này nhìn nhận những thành tích của học sinh chúng tôi và sự chăm chỉ, tận tụy giúp cho sự thành công đó,” Duncan nói. “Hành trình của các học sinh dậy các em sự hợp tác, học hỏi, và những tương quan vững chắc trong trường và với cộng đồng. Các em tiêu biểu cho sự phi thường – trong viễn ảnh, trong sự thi hành, và trong kết quả – và chúng tôi cũng muốn học hỏi nhiều từ các em.”

Bộ Giáo Dục sẽ vinh danh các trường trong một buổi lễ trao giải hôm 9-10 tháng Mười Một ở Hoa Thịnh Đốn, D.C. Một buổi lễ ở học khu cũng được dự trù vào năm nay.

Trường North Houston Early được chọn là một trong những trường Trung Học Nhiều Thách Đố nhất Hoa Kỳ bởi tờ Washington Post vào năm 2014 và 2015. Trường này còn được tổ chức Children at Risk xếp hạng là một trong 10 trường hàng đầu trong vùng Houston và phụ cận.

Sinh hoạt văn hóa cá biệt giúp học sinh phấn khởi đọc sách

Một phần lớn để các học sinh trung học phấn khởi về ý tưởng đọc sách vì vui thích là tìm đúng các động lực.

Đó là lý do quản thư và hiệu trưởng của trường East Early College High School (EECHS) mời tác giả nổi tiếng trong giới trẻ là Rosemary Clement-Moore làm diễn giả chính trong Ngày Văn Hóa thường niên lần thứ hai của trường này vào hôm 25 tháng Chín. Đó cũng là lý do họ trao cuốn tiểu thuyết mới nhất của tác giả này với chữ ký cho học sinh lớp 12 là Alejandra Guerra, em đọc sách nhiều nhất trong mùa hè.

“Nhiều học sinh từ các trường trong khu vực mà các trường này không có ngân sách để mời các tác giả đến nói chuyện, do đó đây là một cảm nghiệm mới cho nhiều em, nhất là các học sinh lớp chín,” quản thư của trường EECHS là Cynthia Ramos nói. “Các sinh hoạt như thế này xây dựng sự hăng hái nơi các học sinh muốn đọc sách, trái với việc bó buộc phải đọc. Hy vọng rằng điều này sẽ khiến các em viết bài, mà chúng thường không chọn. Đây là lần thứ hai tác giả đến trường, nhưng năm trước, các học sinh nói với tôi rằng các em rất thích cuộc nói chuyện.”

Sự giảng dậy cá biệt sẽ là một yếu tố chính của việc hỗ trợ được cung cấp cho học sinh trung học vào mùa thu này qua khởi xướng Literacy By 3 của HISD.

“Chúng tôi muốn gặp gỡ học sinh theo trình độ của các em,” Mechiel Rozas nói, bà là giám đốc văn hóa cấp trung học của học khu này, “do đó một phần lớn của đề nghị này mà chúng tôi sẽ trình lên ông tổng giám đốc và Ủy Ban Giáo Dục thì sẽ đối phó với khía cạnh tiếp tục cá biệt hóa học trình khi học sinh vào trung học I cấp, vì đó là những gì các em được mong đợi. Chúng tôi muốn có nhiều cách để hấp dẫn học sinh, như thế chúng tôi sẽ đáp ứng nhu cầu của mọi học sinh.”