Các học sinh trường Tiểu Học Longfellow vừa mới hoạt động với cộng đồng đã tổ chức một cuộc quyên góp thực phẩm và nhu liệu. Chiến dịch thành công lớn này kéo dài một tháng, được tổ chức từ giữa tháng Mười Một cho đến giữa tháng Mười Hai, và được đề ra để giúp học sinh ý thức về nạn nghèo đói trong quốc gia.

Tác giả được mời là Noah Rattler, ông đã đi bộ 1,800 dặm từ Houston đến Los Angeles trong hơn bốn tháng để nâng cao ý thức về vấn đề vô gia cư, chia sẻ một kinh nghiệm của ông với học sinh trong tháng Mười Một. Trong tháng Mười Hai, học sinh xem phim video thông tin và tìm hiểu về những lý do bên dưới của nạn đói nghèo theo cấp lớp và thảo luận.

Mục tiêu của trường là kiếm được 2,000 cân thực phẩm, nước, và nhu liệu để giúp người có nhu cầu và kém may mắn. Các học sinh, giáo chức, và nhân viên hầu như đã gia tăng gấp đôi mục tiêu này khi quyên góp được gần 2 tấn thực phẩm, nước, và nhu liệu. Tất cả những quyên góp này sẽ được tặng cho trung tâm tạm cư “Men and Women and Family” của “Star of Hope”.

Xin chúc mừng lớp năm của cô Morrison, lớp năm của cô Davis, và lớp một của cô Kasner vì là ba lớp đứng đầu trường quyên góp được nhiều nhất.

“Chúng tôi phải chuẩn bị cho học sinh không chỉ thành công về học vấn trong thế giới, nhưng còn về phương diện luân lý và nhân bản,” Hiệu Trưởng Norma Gwynn nói. “Những đồ án như thế này là một khởi sự tuyệt vời!”

Trường Longfellow cảm ơn các học sinh, phụ huynh, giáo chức, nhân viên và phần tử cộng đồng đã giúp cuộc quyên góp này được thành công mỹ mãn!

Chase Roberts của trường Tiểu Học Cornelius đã đem về nhà các vinh dự hàng đầu trong cuộc thi hùng biện thường niên lần thứ 19 “Martin Luther King Jr. Oratory Competition” được bảo trợ bởi “Gardere Wynne Sewell LLP” ở Houston. Đây là năm thứ hai liên tiếp một học sinh từ trường Cornelius đã thắng cuộc thi này.

Kể từ 1996 hàng năm, các học sinh lớp bốn và năm từ hơn hai chục trường HISD đã thi đua trong cuộc thi hàng năm, nó thách đố học sinh viết và trình bầy trong một bài nói ngắn về một đề tài có liên quan đến nhà lãnh đạo dân sự bị sát hại. Đề tài năm nay là: “Nếu Ts. King thắng giải Nobel Hòa Bình hôm nay, ông sẽ nói gì trong bài diễn văn nhận giải thưởng?”

Xem bài hùng biện thắng giải bên dưới và sẽ có các phim video của các học sinh vào chung kết.

Các học sinh vào chung kết năm nay là:

Ayanna Breaux (Bruce ES)
Janiah Denton (MacGregor ES)
Jada Fowler (Blackshear ES)
Shakeira Hayes (Pleasantville ES)
Amaria Maldonado (Wainwright ES)
Mykel Morrison (Lockhart ES)
Kyle Mosley (Whidby ES)
Barira Qureshi (Sutton ES)
Teresa Richardson (Woodson K-8)
Isabel Serna (Crespo ES)
Jacovia Young (Windsor Village ES)

Tất cả 2,234 học sinh trường Trung Học Reagan đã nhận máy điện toán xách tay hôm thứ Hai, 12 tháng Giêng, trong chương trình “one-to-one” của khu học chánh để trao cho mọi học sinh trung học II cấp một dụng cụ điện tử để sử dụng cho việc học ở nhà và ở trường. Chương trình điện toán “one-to-one” là một yếu tố chính của khởi xướng PowerUp của HISD, nhằm biến đổi sang kỹ thuật số cách giảng dậy và học hỏi trên toàn học khu.

Reagan là một trong 14 trường trung học HISD phân phối máy điện toán cho học sinh trong tháng Giêng và đầu tháng Hai. Các trường trung học khác gồm Davis, Lamar, Milby, Scarborough, South Early College, Waltrip, Westbury, Westside, Wheatley và Yates, cũng như trường “Futures Academies at Jones”, “Jane Long Academy”, và “High School for Law Enforcement and Criminal Justice”.

“Sự biến đổi sang kỹ thuật số của chúng tôi đã hoàn toàn thay đổi cách chúng tôi dậy và học,” TGĐ HISD là Ts. Terry Grier nói, nhấn mạnh đến tầm quan trọng của việc bớt đi khoảng cách của kỹ thuật số. “Học sinh chúng tôi đang phát triển những khả năng cần để ganh đua trong nền kinh tế toàn cầu thế kỷ 21.”

Việc phân phối cho 14 trường trung học ghi dánh sự hoàn tất giai đoạn hai của khởi xướng máy điện toán cho từng học sinh. Giai đoạn đầu được phát động trong niên khoá 2013-2014, trong đó máy điện toán được phân phối cho học sinh tại 11 trường trung học thí điểm: Austin, Bellaire, Chavez, Energy Institute, Kashmere, Lee, Madison, Sam Houston và Sharpstown, cũng như trường “Mickey Leland” và trường “Young Women”.

Giai đoạn hai đã khởi sự vào mùa thu qua với việc phân phối cho các trường trung học Carnegie Vanguard, Challenge Early College, East Early College và Libert, Sharpstown International School, Eastwood Academy và Houston Academy for International Studies.

Trường Booker T. Washington High School của HISD thường nổi tiếng về chương trình magnet kỹ sư, nhưng một số học sinh lại thích ngành y khoa – và một y tá trường năm đầu đang giúp các em tìm hiểu.

Các phần tử của câu lạc bộ y tế trường Booker T. Washington High School khám nghiệm quả tim con chiên trong chuyến đi thăm Bảo Tàng Viện Y Khoa Houston.

Cựuhs trường Worthing High School là Shara Fontaine, tham gia Nhóm HISD năm 2014 sau chín năm là một người lao động và y tá bảo sanh và là một chút thời gian trong Không Quân Hoa Kỳ, đã làm sống lại câu lạc bộ y khoa của học sinh tại trường Washington vào mùa thu qua để phục vụ học sinh tốt hơn với những hứng khởi về chăm sóc y tế. Hiện thời câu lạc bộ này có khoảng 15 hội viên, và Fontaine từng điều hành các sinh hoạt đặc biệt để hâm nóng ý hướng về lãnh vực đó.

“Ở Washington đây, trọng tâm là kỹ sư,” Fontaine giải thích, “do đó mục tiêu của tôi là đưa những học sinh thích về ngành nghề y khoa và giới thiệu các em cho thế giới đó.”

Cho tới nay, Fontaine đã tổ chức một chuyến đi thăm bảo tàng việc John P. McGovern Museum of Health and Medical Science (hay là “The Health Museum”), ở đây các học sinh mổ tim các con chiên và học hỏi thêm về hệ thống máu lưu chuyển con người, và một trình bày về cách lái xe an toàn, trong đó học sinh thử những máy bắt chước cảm nghiệm lái xe khi bị hư hỏng, và chơi các trò chơi để cho thấy người say thì không còn tỉnh táo.

“Tôi chỉ muốn cho các em một điều gì đó để nhìn đến sau khi trung học,” Fontaine nói. “Tôi hy vọng các em sẽ bị thu hút và thực sự muốn các ngành nghề về y khoa.”

Chuyến viếng thăm bệnh viện Memorial Hermann Hospital, ở đây các học sinh sẽ đi thăm các phòng điều trị chấn thương, được dự trù trong tháng Ba.

Các học sinh mẫu giáo tại trung tâm Farias Early Childhood Center thích thú với sự thết đãi trước ngày lễ hôm thứ Ba, 16 th. Mười Hai. Ông già Nôen và các phụ tá cùng với các học sinh trung học HISD và các phần tử của nhóm Leading Ladies, một tổ chức thiếu nữ phục vụ vô vị lợi, đã phân phát đồ chơi cho 380 em học sinh bốn tuổi.

“Các em này thật dễ thương, các em thật phấn khởi,” Mary Hale, học sinh trường trung học Lamar nói. “Thật vui khi biết chúng em có thể làm điều gì đó cho chúng, và chúng cho tụi em một điều gì đó – là các gương mặt của chúng thì thật vô giá.”

Đây là năm thứ hai mà các học sinh từ các trường trung học Bellaire, Carnegie Vanguard, DeBakey, Lamar, và Westbury, trường High School for Performing and Visual Arts, và nhóm Leading Ladies đã họp lại để đem đến niềm vui ngày lễ cho trường Farias. Các nhà lãnh đạo cộng đồng gồm Dân Biểu Tiểu Bang Armando Walle (Dist. 140), cũng hiện diện để giúp đỡ.

Năm ngoái, chiến dịch “Pre-K Pals Toy Drive” đã chọn trường Farias để mở rộng tinh thần ngày lễ đến phía Bắc Houston. Các học sinh trung học HISD đã quyên góp, gói và giúp phân phối các đồ chơi, tạo một sinh hoạt cộng đồng có ảnh hưởng học sinh trung học và cả các em mẫu giáo.

“Các học sinh trung học đang học các khả năng tình nguyện bằng cách gom góp những đồ chơi này cho học sinh của chúng tôi, và học sinh chúng tôi được ích lợi từ các nỗ lực này,” Hiệu Trưởng Sandra Menxueiro của trường Farias giải thích. “Chúng tôi chỉ có học sinh mẫu giáo, và tất cả đều phấn khởi chờ đợi ông già Nôen đến lớp và phát đồ chơi. Với tôi, là một hiệu trưởng, nhìn khuôn mặt của các em sáng lên, điều đó thật lạ lùng.”

Gần 90 phần trăm học sinh theo học trường Tiểu Học Patterson của HISD đủ điều kiện để hưởng chương trình Ăn Trưa Miễn Phí và Giảm Giá của liên bang, nhưng các em không để điều đó cản trở các em đền đáp người khác.

Học sinh tại trường magnet về văn chương này đã quyên góp trên 400 đồ chơi cho những trẻ em nào không thể về nhà với gia đình năm nay vì đang chữa trị các vết thương hay bệnh tật tại cơ sở y tế địa phương.

Chiến dịch quyên đồ chơi được điều hợp bởi học sinh lớp hai và đội an toàn của trường, và các đồ chơi được giao đến bệnh viện Nhi Đồng Shriner ở Galveston hôm 13 tháng Mười Hai.

“Đây là một kinh nghiệm thật đẹp cho trường chúng tôi,” cô giáo trường Patterson là Rosario Garcia nói, cô đứng đầu chương trình này và đồng chủ tịch đội tuần tiểu an toàn với giáo chức song ngữ và trưởng nhóm lớp hai là Tommie Deschenes. “Nó có thể tạo sự khác biệt trong cuộc đời một đứa trẻ.”

“Các học sinh thực sự dấn thân,” Deschenes nói thêm. “Thay vì trao đổi quà với nhau trong năm nay, các em tặng quà. Các em rất phấn khởi. Không có em nào đem món nào đắt tiền, nhưng đó không phải điểm. Các em cho đi từ tấm lòng, và đó là tinh thần Giáng Sinh.”

Những người lưu tâm đến trường DeBakey và các chức sắc trong vùng đã quy tụ vào chiều thứ Hai cho nghi thức vỡ đất khởi sự giai đoạn xây cất trường mới tọa lạc trong vùng Trung Tâm Y Khoa Texas.

“Đó là một thiết kế xinh đẹp, và địa điểm thì không thể nào tốt hơn nữa,” Dennis DeBakey nói, ông là con trai của Bs. Michael E. DeBakey mà trường lấy tên của ông. “Cha tôi rất thích trường này, nó đem cho ông một sự vui sướng khi đến thăm và thấy những học sinh trẻ học hành. Có lẽ ông rất hài lòng với cơ sở mới này và rất nhiều cơ hội để có lợi cho các học sinh.”

Trường được sự hậu thuẫn mạnh mẽ của nhiều người trong cộng đồng y khoa, và sinh hoạt cao điểm này đã thu hút nhiều người hỗ trợ nổi tiếng, gồm Bs. Paul Klotman của Đại Học Y Khoa Baylor, Chủ Tịch Texas Medical Center là Bs. Robert Robbins, cựu chủ tịch Texas Medical Center là Bs. Richard Wainerdi, Ủy Viên Học Khu 4 của HISD là Paula Harris, Dân Biểu Hoa Kỳ Sheila Jackson Lee, Và Dân Biểu Al Green.

“Đây là một công trình lớn. Không đâu trên thế giới có được Trung Tâm Y Khoa Texas – và không có gì tốt cho bằng trường này hiện diện ở đây. Đó là điều chưa từng có ở bất cứ đâu trên thế giới,” Bs. Robbins nói. “Các học sinh tốt nghiệp trường này có bước tiến – một lợi ích ganh đua thực sự.”

“Sự hăng say học và mong đợi thì rất cao tại trường này,” Natalie Frederick nói, bà là một cựu học sinh trường DeBakey 1998. “Với học sinh nào thích toán và khoa học – đây là chỗ của họ.”

Trường mới năm tầng trị giá $65 triệu sẽ tọa lạc  gần trung tâm cũ Hornberger Conference Center tại 2151 West Holcombe, và về phía tây của Trung Tâm Y Khoa – khu đất được tặng bởi Medical Center. Được thiết kế để chứa đến 1,000 học sinh, cơ sở này sẽ có các phòng thí nghiệm về y khoa, nha khoa, và chăm sóc bệnh nhân, chưa kể các trung tâm học hành, một thư viện và các chỗ học uyển chuyển.

“Tôi nghĩ nhóm này đã đưa ra một thiết kế vĩ đại mà nó có một môi trường uyển chuyển, học hành chuyên môn của thế kỷ 21 mà nó sẽ là một quý kim không chỉ cho HISD, nhưng còn cho Trung Tâm Y Khoa,” Leo Bobadilla nói, ông là Trưởng Phòng Hoạt Động của HISD.

Trường East Early College High School (EECHS) của HISD vừa mới tổ chức ngày văn hóa gia đình đầu tiên – nhưng không phải cho lợi ích của học sinh trường.

Thay vào đó, sinh hoạt này được đề ra để giúp các học sinh trẻ nhất học khu thích đọc sách, và mọi học sinh từ trung tâm Laurenzo Early Childhood Center gần đó được mời đến tham dự.

“Học sinh chúng tôi đã là những em thích đọc sách,” Điều Hợp Viên Magnet của EECHS là Alejandra Guzman giải thích. “Nhưng nhiều trẻ em đang theo học tại Laurenzo, nên đây là một cách tốt để các em trở nên gương mẫu và cho thấy sự thông thạo văn hóa phải như thế nào.”

Các tham dự viên có thể vui thích với tiệc trà, nghe ca đoàn hát, nghe những câu chuyện được đọc lớn bằng tiếng Anh hay Tây Ban Nha, được chụp hình với nhân vật Dr. Seus, được thắng sách và giải thưởng, hoặc đi qua sáu trạm sinh hoạt khác nhau, tất cả đều được điều khiển bởi các phần tử của hội Danh Dự Quốc Gia EECHS.

“Em từng muốn đến tham dự một sinh hoạt như thế này khi còn nhỏ,” học sinh lớp 12 trường EECHS là Lilia Requeña nói, khi em vừa cắt những tấm thẻ. “Và em cũng muốn đứa em trai của em làm những điều này nữa.”

Để thông báo, Guzman gửi các tờ truyền đơn đến Hiệu Trưởng Carmen Lopez-Rogina để phân phát cho phụ huynh, và làm cuốn phim video có “Cat in the Hat” mà giáo chức có thể chiếu trong lớp để các học sinh phấn khởi.

“Chúnng tôi muốn đem cho phụ huynh những sinh hoạt dễ, vui mà tự họ có thể khởi sự xây dựng các khả năng văn hóa,” Guzman nói. “Vì đọc sách thì không chỉ là điều thi hành tại trường, nhưng cả ở nhà nữa.”

Sinh hoạt này được bảo trợ bởi hàng chục hợp tác viên trong cộng đồng, gồm Kroger, Half-Price Books, và Đại Học Cộng Đồng Houston.

Chương trình “International Baccalaureate” (IB) tại trường Fondren Middle School thách đố học sinh hãy suy nghĩ về toàn cầu bằng cách nắm vững những khả năng về thiết kế và kỹ thuật nghiên cứu, giải quyết vấn đề, và trình bày những ý tưởng mới trên các bình diện, dân số, và văn hóa quốc tế.

Là một khu học chánh nhiều lựa chọn, trường Fondren là một trong vài trường IB mà các gia đình có thể chọn. Chương trình nghiêm nhặt và bao quát IB tăng cường cho học sinh các khả năng để trở nên người học sinh biết hai ngôn ngữ và văn hóa, quý trọng tính cách đa văn hóa và đa dạng. Hạn chót nộp đơn cho một chương trình IB là thứ Sáu, 19 tháng Mười Hai.

Có 17 thành phần học sinh khác nhau tại trường Fondren, và trên 21 thổ ngữ và ngôn ngữ được nói trong trường này. Tiếng Tây Ban Nha là một trong tám lớp chính của trường, và trong mỗi ngôn ngữ còn có tính cách toàn cầu.

Khi học về tỉ lệ tương ứng trong toán, học sinh thấy sự khác biệt giữa đồng đô la của Hoa Kỳ và các ngoại tệ khác trên thế giới và nghiên cứu các đài kỷ niệm tỉ như kim tự tháp Ai Cập và các tượng Sphinx để thấy tỉ lệ như thế nào và hiểu được những tương quan giữa các con số. Về lịch sử, học sinh được giao cho việc dịch nhật ký về sự nghiên cứu và tư tưởng của các học sinh về Saudi Arabia sang tiếng Ả Rập.

“Chương trình IB có ảnh hưởng trong việc cung cấp cơ cấu học hỏi mà nói củng cố khả năng của con tôi về toán và Anh văn,” Tamokia Thompson nói, bà có cô con gái tốt nghiệp trường Fondren vào tháng Sáu. “Chương trình này thách đố nó biết suy nghĩ cách độc lập.”

Mọi học sinh tại trường Fondren được dậy ở cấp độ cao bởi các giáo chức được huấn luyện về các tiêu chuẩn IB toàn thế giới, về Vanguard, và cách học dựa trên đồ án để phát triển học trình chung quanh một điểm toàn cầu.

“Nếu chúng ta muốn học sinh có thể hoạt động trên toàn thế giới và không chỉ ở Houston, việc nghiên cứu các quốc gia khác nhau thì cần thiết,” điều hợp viên magnet của trường Fondren là Melodye Montgomery nói. “Học sinh chúng ta cần những khả năng này nếu chúng ta mong đợi chúng có thể ganh đua trong thế kỷ 21 vì chúng sẽ là người lãnh đạo toàn cầu và không chỉ lãnh đạo Hoa Kỳ.”

Hành lang của “Spring Hill Suites by Marriott” sẽ được biến đổi trở thành phòng triển lãm nghệ thuật từ 4 đến 7g tối thứ Năm, 4 tháng Mười Hai, nhờ sự sáng tạo của 30 học sinh trường Tiểu Học Crespo. Sinh hoạt này sẽ giúp nâng cao ý thức quần chúng về các chương trình magnet ngoại hạng của HISD, và trường Crespo được vinh dự trình bày các chương trình nghệ thuật.

“Spring Hill Suites by Marriott”, tọa lạc tại 1400 Old Spanish Trail gần “NRG Stadium”, đang khai trương “Save Art!” trong sự hợp tác với trường Crespo, một trường magnet về nghệ thuật của HISD. Nhận biết rằng việc học nghệ thuật giúp học sinh lớn lên có sáng kiến, biết giải quyết khó khăn, người học hỏi của thế kỷ 21, sinh hoạt “Save Art!” cung cấp cho các trường nghèo các dụng cụ cần cho các lớp nghệ thuật.

“Đây là thời điểm tốt cho việc này khi chúng tôi đang nhận đơn xin vào chương trình magnet nghệ thuật,” Hiệu Trưởng Auden Sarabia của Crespo nói. “Cuộc triển lãm này sẽ giúp nêu cao công việc phi thường mà chúng tôi thi hành hàng ngày cho học sinh và giúp cung cấp cho phụ huynh thêm một chọn lựa nữa về chương trình magnet có phẩm chất.”

Học sinh trường Crespo, từ Vườn Trẻ đến lớp năm, hãnh diện về các sản phẩm nghệ thuật của mình được chọn. Nhiều tấm từng được trưng bày ở Crespo năm nay, nhưng cơ hội để đem các tấm đó “xuống đường” tạo nên sự hăng say và nhiệt huyết cho học sinh và cả trường nữa.

Mọi học sinh Crespo đều  tham dự chương trình nghệ thuật, gồm âm nhạc, vẽ, ban nhạc, ca đoàn, vũ, kịch, và kỹ thuật. Save Art! hỗ trợ chương trình nghệ thuật của Crespo, cung cấp thêm ngân khoản để mua các học cụ mà học sinh có thể tiếp tục sáng tạo nghệ thuật để thi đưa, trưng bầy, và quần chúng thưởng thức.