Category Archives: Tin Học Đường

Trường HAIS được vinh dự là trường “Blue Ribbon” Tòan Quốc 2014

Trường “Houston Academy for International Studies” (HAIS) được chọn là một trường “2014 National Blue Ribbon Exemplary High Performing School” (trường kiểu mẫu có thành tích cao).

Tổ chức National Blue Ribbon hàng năm trao giải cho các trường để nhìn nhận sự chăm chỉ của học sinh và các nhà giáo. Để được coi là một trường trung học kiểu mẫu có thành tích, trường phải có số học sinh trong 15 phần trăm học sinh đứng đầu tiểu bang về bài thi đọc sách và toán, có số học sinh thiểu số thuộc 40 phần trăm học sinh đứng đầu tiểu bang hay có tỉ lệ tốt nghiệp thuộc 15 phần trăm các trường trong tiểu bang.

“Chúng tôi bàng hoàng khi nhận được vinh dự cấp quốc gia này cho trường chúng tôi,” Hiệu Trưởng Melissa Jacobs Thibaut nói. “Đó là một vinh dự khi được là hiệu trưởng sáng lập của trường HAIS và có thể hình dung ra chương trình này cùng sự lớn mạnh của nó trong tám năm sau cùng.”

Trường HAIS là một trong những trường trung học dậy sớm môn đại học của học khu, cung cấp cho học sinh cơ hội để lấy bằng cán sự qua Đại Học Cộng Đồng trong khi kiếm được bằng trung học. Các học sinh phải một ngoại ngữ trong bốn năm (tiếng Tây Ban Nha hay Quan Thoại), lấy một môn trong Liên Hiệp Quốc Tân Thời, và thành lập một hồ sơ các đồ án với quan điểm toàn cầu. Trường tích cực tìm kiếm các học bổng và cung cấp cho học sinh cơ hội du lịch nước ngoài.

Bay với sự tự tin: Các máy mô phỏng tại trường Sterling chuẩn bị học sinh cất cánh

Một vài phúc sau khi tiếng chuông reo kết thúc một môn học trong ngày, học sinh Jacqueline Vickers của trường Sterling thắt giây an toàn trong một máy bay mô phỏng và chuẩn bị cất cánh.

Với bàn tay đặt trên cần lái, em duyệt lại bảng kiểm soát và nhìn đến màn ảnh trải rộng buồng lái và cho thấy quang cảnh Houston bằng điện toán.

“Em thích mọi thứ về máy bay – khi biết rằng em ở trên không và đang thi hành điều gì đó mà hầu hết người ta nghĩ là không thể được,” Vickers nói trong khi tập bay trong một máy huấn luyện tại trường Sterling.

Các máy mô phỏng Redbirds vừa được thiết kết trong lớp học hàng không của Sterling để cải tiến chương trình magnet khoa học hàng không với các dụng cụ huấn luyện bay cho 60 học sinh. Chương trình này được tài trợ bởi Sở Chuẩn Bị Ngành Nghề của học khu, cho phép học sinh tập bay trước sự thực sự ngồi trên máy bay thật.

Một vài khu học chánh trên toàn quốc cung cấp các máy mô phỏng cho học sinh, và các máy này thường được sử dụng để huấn luyện người lớn. học sinh có thể dùng máy mô phỏng bay từ bất cứ phi trường nào trên thế giới, ghi nhận giờ bay, và xem phim về chuyến bay của mình.

Các máy mô phỏng thì rất giá trị vì chúng đem nhiều cơ hội để hợp tác và học hỏi cho mọi học sinh,” Hiệu Trưởng Edward Mitchell của trường Sterling nói. “Điều này sẽ cho phép học sinh chúng tôi có cơ hội không chỉ giải quyết khó khăn khi bay nhưng còn nhìn đến các dụng cụ và thủy lực ở mức độ tiểu vi.”

Các máy mô phỏng phụ giúp cho học sinh về những gì đã học trong lớp hàng không về kỹ thuật máy bay và chuyên chở, bằng cách cung cấp cho các em cảm nghiệm thực tế và tương tác. Trong máy mô phỏng, học sinh có thể cảm thấy như thế nào khi ở máy bay thật và biết cách kiểm soát sự di chuyển và lướt gió của máy.

Trung Học Chávez tham dự trong đồ án ‘biến đổi’ UDL với Vùng IV

Trường này là trường duy nhất của HISD được chọn để tham dự

Ba năm trước đây, HISD đã phân phối gần 600 dàn máy điện toán “Universally Designed for Learning” (UDL) trong các trường với nỗ lực cải tiến phẩm chất phục vụ được cung cấp cho học sinh phế tật.

Bây giờ, một trường đang dẫn đầu việc biến đổi cách dậy và học bằng việc đưa các dàn máy đó lên cấp trung học.

Trung học Chávez được chọn để tham dự trong đồ án “UDL: Transforming High School Learning Environments” (UDL:THSLE) năm nay—và là trường duy nhất của HISD được chọn.

“Sự ứng dụng của quý vị phản ánh mức độ phấn khởi, hoạch định, hướng đi, sự tận dụng nguồn năng, và sự quyết tâm mà chúng tôi tin là cần thiết cho sự hợp tác thành công,” Ts Kirsten Omelan viết, một chuyên gia giáo dục với Sở Giải Pháp Giáo Dục Đặc Biệt và là một quản lý đồ án với Building Inclusive Schools Initiative. “Chúng tôi mong được làm việc chặt chẽ với ban quản trị, nhân viên, và học sinh trường Trung Học Cesar E. Chávez và Khu Học Chánh Houston để hỗ trợ việc biến đổi cách giảng dậy và học hỏi.”

Đồ án THSLE là một sự hợp tác giữa Vùng 4, các điều hợp viên UDL toàn quốc, và các trường trung học được chọn trong vùng Houston, và được đề ra để cung cấp sự hướng dẫn cho việc áp dụng cơ cấu UDL vào cách giảng dậy.

“Tại Chávez HS, chúng tôi đã yêu chuộng nhiều ý niệm của UDL,” Hiệu Trưởng René Sanchez giải thích. “Và mỗi người trong 10 giáo chức đứng đầu đã hăng hái chấp nhận trách nhiệm hỗ trợ việc thi hành UDL trong trường này.” Ông nhận xét, một giáo chức quá hăng hái về viễn ảnh này đến nỗi ông đã viết lại toàn thể học trình của ông để làm cho nó dễ truy nhập hơn.

“Bây giờ,” Sánchez nói, “chúng tôi có các học sinh là những người từng ở trong một lớp đặc biệt bây giờ ở trong một lớp thường với hai giáo chức, 30 học sinh, và hy vọng sẽ đậu bài thi tiểu bang thay vì bài thi được thay đổi để tốt nghiệp.”

“Linked Learning” khởi sự tại trường Westside HS

Các học sinh lớp chín tại trường “Westside High School” vào thính đường để được sự cổ vũ khích lệ từ chúng bạn ở các trường khác vừa mới khởi sự chương trình “Linked Learning”, một khởi xướng của học khu để đưa cảm nghiệm sống thực về nghề nghiệp vào lớp học. Sinh hoạt này cho phép những học sinh nào thích về truyền thông điện toán và thiết kế sẽ tìm  hiểu thêm “Linked Learning” và các đồ án ở lớp chín.

“Các em sẽ có cơ hội để học hỏi thêm về những gì các em say mê,” Adam Stephens nói,  ông là phụ tá tổng giám đốc về Linked Learning.

Nằm trong cách tiếp cận Linked Learning, học sinh lớp chín sẽ hoàn tất môn học mà sau cùng vào cuối năm nó du nhập mọi đồ án từ các môn khác.

Học sinh lớp chín trường Westside sẽ học về cách thông báo công cộng, sử dụng phim video, trang mạng và các yếu tố truyền thông khác. Điều đó thích hợp với Kenna McDowell, vì em rất thích ngành truyền thông điện toán. “Em rất thích YouTube và Vine và các trò chơi video,” em nói.

Linked Learning cũng sẽ có lợi cho các giáo chức nào cùng làm việc với nhau để thiết lập các bài học mà nó du nhập nhiều lãnh vực và đề tài. “Nó sẽ giúp tôi thoát khỏi hoàn cảnh mà nhiều khi bị kẹt sau khi dậy học cùng một kiểu cách quá lâu,” giáo chức kỳ cựu 18 năm là DeWayne Schuessler nói.

Linked Learning của HISD khởi sự giai đoạn thí điểm trong tám trườgn trung học và các trường thuộc khu vực phân bổ – tổng số là 40 trường. Sự chuẩn bị này từ lớp Vườn Trẻ cho đến 12 để sẵn sàng lên đại học và chọn nghề thì được tài trợ một phần bởi ngân quỹ năm năm của liên bang là Race to the Top trị giá $30 triệu.

Ý kiến về “Your Voice” giúp cải thiện học đường

HISD vừa cho công bố kết quả cuộc thăm dò “Your Voice” 2013-2014, là một cơ hội để hàng ngàn học sinh, phụ huynh và nhân viên giảng dậy chia sẻ thông tin về việc HISD và các trường tiến đến mục tiêu của mình như thế nào.

Bản thăm dò này, được thi hành trong hai năm liền vào tháng Năm vừa qua, đo lường các nhận xét về sự an toàn, sự hăng hái và môi trường trong khu học chánh. Bản thăm dò còn cho phép HISD hiểu rõ hơn các nhu cầu của trường và để khích lệ sự tham dự của cộng đồng hầu giúp cho các sinh hoạt trong tương lai.

Các hiệu trưởng trên toàn học khu đã thận trọng xem xét các kết quả của “Your Voice” với các nhóm trong trường và thảo luận về các phương cách để sử dụng các kết quả này hầu cải thiện trường mình. Một dụng cụ, gồm các lời khuyên khi chia sẻ kết quả với các trường, hiện có cho ban quản trị trường. Các dụng cụ này có thể dùng để hướng dẫn thảo luận các kết quả thăm dò với phụ huynh và học sinh.

Hiệu Trưởng Eduardo Sindaco của trường Rusk đang làm việc với nhân viên trường để sử dụng các kết quả bản thăm dò 2012-2013 hầu đưa ra những thay đổi không những về cách nhìn, nhưng còn về cách hoạt động của trường.

“Chúng tôi dùng bản thăm dò năm trước để hướng dẫn những hoạch định cho niên khoá này,” Sindaco nói.

Kết quả bản thăm dò đã ảnh hưởng đến nhân viên trường Rusk qua thái độ tích cực khi giải quyết những lưu tâm và thách đố của trường để bảo đảm là mọi gia đình được phục vụ hữu hiệu và có kết quả.

“Đối với các nhận xét của phụ huynh, tôi tái tổ chức lại văn phòng để việc kiểm soát được trôi chảy hơn cho toàn thể trường,” Sindaco nói. “Tôi hoán chuyển các nhiệm vụ của nhân viên văn phòng để hữu hiệu hơn và tích cực hơn đối với những lưu tâm của phụ huynh, để lúc nào cũng có một nhân viên quản trị giúp đỡ phụ huynh.”

Việc duyệt lại kết quả thăm dò đã khơi dậy những thay đổi không chỉ trong trường, nhưng còn trong lớp. Các giáo chức trường Rusk tinh lọc lại phương pháp trong lớp dựa trên ý kiến của học sinh nhận được từ bản thăm dò này. Ngoài ra, ban quản trị trường đã làm việc để bảo đảm rằng các giáo chức thực sự giúp đỡ các học sinh trong những lãnh vực nhiều lưu tâm. Theo Sindaco, những thay đổi nhỏ này đã giúp các giáo chức thúc giục và thách đố học sinh, điều đó có nghĩa, học sinh về nhà với sự tự trọng cao hơn.

Để xem  kết quả “Your Voice” năm nay của các trường HISD, hãy vào trang HoustonISD.org/YourVoiceResults.

Học sinh đánh cờ học hỏi thêm từ bậc thầy trong cuộc thi Clutch City Checkmate Challenge

Trên hai chục hội viên câu lạc bộ đánh cờ tại trường “Baylor College of Medicine Academy at Ryan” (BCOMA@R) vừa mới có một cơ hội mà nhiều người không thể có: cơ hội chơi cờ với một vua cờ trong lịch sử.

Susan Polgar, vô địch cờ quốc tế và thế vận hội, là người đứng đầu thế giới khi còn là thiếu niên và trở nên phụ nữ đầu tiên đoạt được chức bậc thầy năm 1991, đã đến trường này vào hôm 15 tháng Chín để tham dự một cuộc thi đánh cờ kiểu “blitz” trong cuộc thi Houston Rockets’ Clutch City Checkmate Challenge.

“Chơi cờ có thể là một sự gia tăng tự tin cho các nữ học sinh,” Polgar nhận xét. “Đôi khi các cô có thể ở vị thế bất lợi khi thi đua với nam học sinh, nhưng trong cuộc cờ, tất cả những điều đó biến mất, và mọi người đều ngang nhau.”

Học sinh lớp sáu là Kailee Bradford là một trong năm thiếu nữ có mặt, nhưng em cho biết em “rất phấn khởi” để gặp một cao thủ đánh cờ như vậy. “Bà ấy là thần tượng của em,” Kailee nói, em chơi cờ từ khi lớp hai. “Em có hình của bà ta trong phòng của em.”

Cả bà Polgar và Tổng Quản Lý đội ban Houston Rockets là Daryl Morey đã đưa ra lời khuyên và các chiến thuật cho học sinh để giúp các em thành công.

“Nhiều ý niệm học được từ chơi cờ thì quan trọng cho đời sống và cả công việc nữa,” Morey giải thích. “Và các chiến thuật sử dụng trong bóng rổ thì tương tự như những gì cao thủ chơi cơ thi hành. Thí dụ, chúng ta phân tích đường đi nước bước mà Kobe Bryant di chuyển trên sân, để tìm ra cách ngăn chặn và vô hiệu hóa anh ta.”

“Các em phải nhìn đến toàn thể và đừng bỏ cuộc sớm,” Polgar nói thêm. “Tôi đã từng thấy nhiều lần, khi có người ăn mừng sớm, nghĩ rằng họ sẽ thắng, nhưng trận đấu chưa thực sự qua đi.”

Sự viếng thăm của Polgar là một món quà đặc biệt cho các học sinh chơi cờ, các em này mới đoạt giải nhất trong cuộc thi cấp vùng loại trung học I cấp vào ngày 13 tháng Chín.

Tiểu Học Condit nhận tài trợ sống lành mạnh từ tổ chức Oliver Foundation

Tài trợ cung cấp máy đo bước, giới thiệu cho học sinh biết về trái cây hay rau hàng tháng

Các học sinh trường Tiểu Học Condit có thể thêm vào sự giáo dục việc dinh dưỡng và theo đuổi lối sống lành mạnh năm nay, nhờ bởi một ngân khoản $3,000 từ tổ chức địa phương Oliver Foundation.

Tài trợ này, được tặng cho trường hôm 10 tháng Chín, sẽ được dùng để dậy học sinh tập thói quan ăn uống lành mạnh và tậ thể dục trong đời sống hàng ngày.

“Một phần của mục tiêu chúng ta ở đây là để học sinh có được một khả năng vượt lên trên việc học hành,” Hiệu Trưởng Dan Greenberg của trường Condit nói, “và một trong những điều đó là về lối sống lành mạnh, là ăn đúng, tập thể dục đủ, và ngủ đủ. Nó sẽ giúp các học sinh lành mạnh cả đời, nhưng cũng giúp các em trở nên người học sinh tốt.”

Trong niên khoá, học sinh sẽ học hỏi về một trái cây hay một loại rau mới hàng tháng. Tài trợ này còn cung cấp máy đo bước cho học sinh cũng như giáo chức để có thể đo lường mức độ hoạt động và tham gia những thách đố.

Tổ chức Oliver Foundation là một tổ chức vô vị lợi có địa bàn ở Houston để ngăn ngừa bệnh béo phì nơi trẻ em. Ngoài số tiền này, tổ chức còn cung cấp sự hỗ trợ và đến thăm trường trong năm.

Thói quan ăn uống lành mạnh và tập thể dục là yếu tố chính cho sức khỏe trẻ em nói chung, nhưng nó còn có lợi trong lớp. Theo Trung Tâm Kiểm Soát và Ngăn Ngừa Bệnh Tật, học vấn có ảnh hưởng tốt khi chương trình sức khỏe trong trường cổ vũ thức ăn tốt và thể dục.

“Nếu chúng ta có thể giúp các em gia tăng rau trái, gia tăng sản phẩm sữa ít béo, nước, và thể dục, mọi thứ dường như phù hợp,” Deborah Woehler nói, bà là giám đốc điều hành của Oliver Foundation.

Video: https://vimeo.com/105806655

Trường Tiểu Học Helms mừng sinh nhật thứ 84 của người dẫn học sinh qua đường

Bà Joy Wilson từng giúp học sinh băng qua đường trong 40 năm

Trường Tiểu Học Helms tổ chức một liên hoan sinh nhật cho một trong những nhân viên tận tụy nhất của trường vào thứ Hai – bà Joy Wilson 84 tuổi. Bà đã được tặng hoa và thiệp.

Bà Wilson đã phục vụ trường này trong 40 năm, và bà chưa tính nghỉ.

“Tôi sẽ tiếp tục đưa học sinh qua đường một khi vẫn còn học sinh,” bà Wilson nói với đài truyền hình KPRC Local 2.

Đội bóng rổ nam trường Yates nhận giải thưởng

Trường Trung Học Yates đã nhận các giải thưởng vô địch “Conference 3A Boys Basketball State Championship” năm 2013 và 2014 vào hôm thứ Ba. Liên đoàn “University Interscholastic League” (UIL) đã trao vinh dự này cho trường Yates sau khi họ bị thua trường Madison của Học Khu Dallas vào tháng Tám.

“Đây là một ngày thật phấn khởi. Nó rất có nghĩa cho cộng đồng và trường,” HLV Greg Wise nói.

“Đó chỉ là chăm chỉ và tận tụy và không có ngày nghỉ,” cầu thủ JC Washington nói. “Huấn luyện viên nói rằng nếu tụi em không có tấm lòng, tụi em không thể chơi cho ông. Mọi người trong đội đều có lòng và sẽ theo đuổi đến cùng, và chúng em đã đạt được.”

Trong khi cầu thủ đội Lions thật vui mừng khi có tước hiệu này, các em cũng thương tiếc một người trong nhóm. Artreal Jones, tốt nghiệp vào tháng Năm, đã từ trần hôm 7 tháng Tám khi đấu banh với các bạn cùng lớp. Gia đình em đã tham dự buổi lễ này và đã nhận huy chương thay cho em.

Năm nay, đội Lions được tranh giải quán quân tiểu bang trong hai năm liền nhưng thất bại khi thua đội Madison với tỉ số 82-70. Đội này thua đội Madison năm 2013 với tỉ số 85-72. Trường Yates cũng thi đua giải quán quân tiểu bang các năm 2009, 2010, và 2012. Trường này thắng các vinh dự vào năm 2009 và 2010.

Trường Tiểu Học N.Q. Henderson khai mạc thư viện tân trang

Trường Tiểu Học Nathaniel Q. Henderson có một thư viện mới được tân trang, nhờ bởi “Lakewood Church”.

Giáo phái này đã tặng trên $1,000 đôla tiền cách sách và 10 máy iPads.

“Chúng tôi tiên đoán một ảnh hưởng lớn lao trong việc bớt đi khoảng cách đọc sách cho các học sinh ưu tú của chúng tôi,” Hiệu Trưởng Rosa Cabrera nói.

Ngoài ra, giáo phái Lakewood còn tặng dụng cụ cho một phòng đa-giác-quan cho Champions Club, được thiết kế đặc biệt cho các học sinh có nhu cầu.

“Chúng tôi có trên 500 tình nguyện viên làm việc trong trường này và trong cộng đồng này vào năm qua,” Craig Johnson nói, ông là giám đốc thừa tác vụ của Lakewood. “Đó là một cách để họ cho đi và sau đó thấy được sự khác biệt mà họ đã tạo ra trong cuộc đời của học sinh.”