Đại hội thường niên “Texas Alliance of Black School Educators (TABSE) Parent Summit” được tổ chức từ 8g30 sáng đến 3g30 chiều vào thứ Bẩy, 28 tháng Hai, tại “Houston Hilton Westchase”, 999 Westheimer 77042. Sinh hoạt này thì miễn phí cho các phụ huynh, và sẽ cung cấp thông tin và nguồn năng về các đề tài tỉ như liên bang trợ giúp học sinh, sự giao tiếp với các thiếu niên, sự ức hiếp và ức hiếp trên mạng, các thủ tục giáo dục đặc biệt, và nhiều đề tài khác.

Thông dịch và giữ trẻ được cung cấp cho phụ huynh nói tiếng Tây Ban Nha trong đại hội, và sở “Family and Community Engagement Department” (FACE)  của HISD sẽ cung cấp xe buýt miễn phí cho những nhóm từ 20 người trở lên. Muốn biết thêm về sinh hoạt này và để xin xe buýt, hãy liên lạc với sở FACE ở số 713-556-7290.

Hàng trăm nữ học sinh HISD đã dành ngày thứ Bẩy, 21 tháng Hai, để tìm hiểu về các ngành nghề liên hệ đến toán và khoa học tại ngày hội “Expanding Your Horizons” (mở rộng chân trời).

Các nữ chuyên gia đã nói cuyện với các học sinh từ các trường trung học I cấp là Black, Burbank,Grady, Henry và Revere , và trường “Baylor College of Medicine Academy” về một loạt ngành nghề STEM. Các học sinh làm việc với máy in 3-D, tìm hiểu về cách dự trữ DNA, làm xi măng, và làm vườn nuôi bướm.

Tổ chức “West Harris County Branch of the American Association of University Women” đã tổ chức cuộc họp này.

Khởi xướng kỹ thuật PowerUp của HISD đang được toàn quốc chú ý trong báo cáo tuần này “Education Week’s 2015 Leaders To Learn From”, vì “đặt ra lằn mức về cách giải quyết sự biến đổi sang kỹ thuật số của một hệ thống học đường thành phố lớn.”

Tổng Giám Đốc Terry Grier và Trưởng Phòng Tin Học Lenny Schad được tuyên dương về sự lãnh đạo của họ trong “PowerUp”, mà nó bao gồm chương trình phát máy điện toán cho từng học sinh trung học với “HUB” bao trùm mọi kỹ thuật số dễ dàng truy cập cho học sinh, giáo chức, và phụ huynh để biết thông tin, sự giảng dậy, và hợp tác.

Bài này còn đề cập đến trường Trung Hoc Chavez, mà học sinh trường yêu quý chương trình máy điện toán vì cho phép các em sử dụng ở trong cũng như ngoài trường học.

HISD đặc biệt nổi bật vì “kế hoạch thi hành có phương pháp” mà nó đòi sự huấn luyện ráo riết các giáo chức và sự quyết tâm của học sinh và gia đình về trách nhiệm máy điện toán và cách sử dụng.

Trong những bài học mà cảm nghiệm của HISD cung ứng, theo tờ EdWeek, là:

• Sự hợp tác giữa tổng giám đốc và trưởng kỹ thuật và việc thành hình một nhóm quản lý đồ án toàn bộ, trong từng sở;
• Mở rộng khởi xướng này hơn cả việc chú trọng đến dụng cụ để bao gồm việc huấn luyện, hạ tầng cơ sở, nhu liệu, và nội dung kỹ thuật số.
• Xem sự biến đổi này như một thay đổi văn hóa rộng lớn mà nó đòi hỏi thời gian để thực hành cách thành công.

EdWeek làm cuốn video này về PowerUp:

Các giáo chức “pha trộn” cách giảng dậy diện đối diện với kỹ thuật

Trong tháng Hai, mọi giáo chức HISD được khích lệ hãy thử một số điều mới trong lớp, cũng như chia sẻ các ý tưởng, nguồn năng, và bài đã học bằng cách gửi các kinh nghiệm và hình ảnh lên truyền thông xã hội với “hashtag #HISDdigital”. Trong tháng này, hàng tuần chúng tôi sẽ đề cập đến một giáo chức hay một trường mà đang sử dụng kỹ thuật để phá vỡ những nhàm chán trong lớp, hấp dẫn học sinh, và cách giảng dậy sáng kiến. Sơ lược tiểu sử tuần này là trường Tiểu Học  McNamara.

Hồi đầu năm nay, giáo chức trường Tiểu Học Earlier this year McNamara là Carlos Rosario khởi sự quay video một số bài học của ông thay vì giảng trong lớp. Kết quả thật ngạc nhiên.

“Tôi thấy nhiều học sinh hấp dẫn hơn khi xem tôi trình bày bài học trên video hơn là cá nhân,” ông Rosario nói. “Cộng thêm tôi có những câu hỏi trong video để thăm dò sự hiểu biết. Vào cuối phim, tôi cũng có một báo cáo, như thế nếu tôi cần lôi ai đó ra dậy lại hoặc tập trung vào việc dậy nhóm nhỏ, tôi cũng có thể thi hành điều đó.”

Phương cách “pha trộn học hỏi” của ông Rosario, bao gồm cách dậy diện đối diện với việc sử dụng kỹ thuật, còn cho phép học sinh học hành theo nhịp độ riêng và đi sang bài mới khi chúng đã thấu hiểu bài hiện thời.

“Tất cả là về việc sử dụng kỹ thuật mà nó thu hút sự chú ý bên ngoài trường để các em được hấp dẫn hơn về những gì chúng tôi đang làm trong lớp,” Rosario nói.

Chưa quá trễ để nộp đơn xin trợ giúp tài chánh miễn phí của chính phủ liên bang

Các trường trung học HISD trong toàn thể học khu đã tổ chức Ngày FAFSA thường niên lần thứ hai của HISD vào thứ Năm, 19 tháng Hai. Các ban quản trị, nhân viên, và người tình nguyện đã có mặt tại 22 trường để giúp đỡ học sinh và phụ huynh điền đơn cách chính xác và đúng lúc.

HISD đã hợp tác với “Neighborhood Centers”, mà tổ chức này cung cấp người tình nguyện để giúp phụ huynh làm thuế lợi tức. Dữ kiện tài chánh của gia đình được dùng để tính “Expected Family Contribution” (sự đóng góp của gia đình), một yếu tố trong việc thẩm định số tiền mỗi gia đình mong đợi sẽ đóng góp và số tiền trợ cấp tài chánh mà họ sẽ nhận được. Một khi học sinh đã xong việc khai thuế của cha mẹ, các em có thể được giúp đỡ làm đơn FAFSA (Free Application for Federal Student Aid) tại cùng một địa điểm.

“Em đến đây để khai thuế, để em có thể nộp đơn xin FAFSA cho đại học,” học sinh lớp 12 trường Sharpstown là Preston Seymore nói. “Sau khi tốt nghiệp, em sẽ học ở HCC để được huấn luyện chữa cháy và EMT. Đây là một điều thật tốt, và em đề nghị rằng mọi trường đều có một nhóm người đứng ra giúp học sinh như thế này.”

Những học sinh không có giấy tờ hợp lệ cũng có thể được trợ giúp của tiểu bang, nhưng các em phải làm đơn TASFA (Texas Application for State Financial Aid), đơn này được thành hình để giúp những học sinh nào không có số An Sinh Xã Hội và không hợp lệ để được liên bang gíup đỡ. Hãy xem “Houston FAFSA”, một nỗ lực trên toàn thành phố để giúp các học sinh trung học và gia đình, để biết thêm thông tin.

“Hoàn tất đơn FAFSA là một bước quan trọng trong việc bảo đảm ghi danh đại học cho học sinh chúng tôi,”  David Johnston nói, ông là giám đốc Nhóm Chuẩn Bị Đại Học của HISD. “Thật vậy, những học sinh nào hoàn tất đơn FAFSA thì thường vào đại học hơn những em không làm đơn đến 90 phần trăm.”

Một khi học sinh đã hoàn tất đơn FAFSA hay TASFA, đại học mà em đã nộp đơn VÀ đã nhận được thư chấp nhận sẽ bắt đầu chuẩn bị hồ sơ trợ giúp tài chánh cho em.

Trong hầu hết các đại học, hạn chót nộp đơn FAFSA là 15 tháng Ba, 2015. Tuy có thể nộp đơn sau hạn đó, quỹ tài trợ thì có hạn và các đại học không bảo đảm là đơn xin trợ giúp tài chánh sẽ được cứu xét trước khi khởi sự lục cá nguyệt mùa thu.

Nếu có những câu hỏi, vui lòng liên lạc trường trung học của em hay Sở Chuẩn Bị Đại Học của HISD ở số 713-556-7196. Hãy nhớ vào trang mạng FAFSA/TASFA của HISD ở đây.

Ts. R. Scott Allen, hiệu trưởng của trường “High School for the Performing and Visual Arts” (HSPVA) là một trong 100 người lãnh đạo học đường duy nhất trên toàn quốc được mời để tham dự đại hội hai ngày tuần qua để tìm ra những giải pháp nhằm bớt đi khoảng cách xuất sắc – sự cách biệt trong học hành giữa các học sinh nghèo và giầu ở các trình độ cao cấp.

Tổ chức “The Jack Kent Cooke Foundation” tổ chức “Closing the Excellence Gap” vào ngày 5 và 6 tháng Hai để chia sẻ những nghiên cứu hàng đầu và cách thực hành tốt nhất để hỗ trợ các học sinh nghèo nhưng giỏi.

Một số hiệu trưởng đã thành lập một tổ chức mới trong sinh hoạt này, được gọi là “Coalition of Leaders for Advanced Students Success,” với mục đích để hỗ trợ và cổ vũ các học sinh giỏi có nhu cầu tài chánh.

“Chúng tôi là những người lãnh đạo trong cộng đồng có nhiệm vụ ấp ủ tài năng được tìm thấy ở bất cứ đâu bất kể tình trạng kinh tế của học sinh,” Ts Allen nói. “Chúng ta cần tài năng để ganh đua ở cấp quốc gia. Đại hội này nhấn mạnh đến sự kiện là HSPVA là một phần của giải pháp.”

“Đại hội này xác nhận niềm tin của tôi rằng những người lãnh đạo này có những hiểu biết sâu sắc để cung cấp cho những người lập chính sách ở mọi cấp bậc của chính quyền,” Harold Levy nói, ông là giám đốc điều hành của tổ chức “Jack Kent Cooke Foundation” và là cựu tổng giám đốc của Các Trường Thành Phố Nữu Ước.

Việc thành lập trường HSPVA năm 1971 tiêu biểu cho dự định đầu tiên của một trường trung học công lập trên toàn quốc để tạo sự tương liên giữa một chương trình học với sự huấn luyện các môn nghệ thuật. Đó là một trong ba trường công lập duy nhất trên toàn quốc có cung ứng các chương trình trong cả hai ngành nghệ thuật thưởng lãm và trình diễn, và là tổ chức đầu tiên như thế ở vùng Tây Nam. Trường HSPVA được chính thức công nhận và cung ứng cùng học trình và điều kiện tốt nghiệp như các trường trung học II cấp khác của HISD.

Phụ huynh và phần tử cộng đồng được mời tham dự các buổi trình bày, hội thảo, và các nguồn năng để giúp học sinh thành công

Xuân này, tổ chức “HISD Family Learning Academy” sẽ cung cấp năm sinh hoạt miễn phí để giúp các gia đình biết đến các nguồn năng giúp học sinh thành công trong trường, lên đại học, và tìm được nghề nghiệp xứng đáng.

“Family Learning Academy” hợp tác với các sở  HISD và các tổ chức trong cộng đồng để ráp thành những sinh hoạt theo nhu cầu của cộng đồng.

Qua các ban, hội thảo và hội chợ, phụ huynh được giới thiệu đến các phương pháp và nguồn năng để giúp học sinh học hành ở nhà, ngày càng tham dự đến việc học của con em, và chuẩn bị các em lên đại học và chọn nghề. Lục cá nguyệt này, tổ chức “Family Learning Academy” đang hợp t6ac với các trường Sterling Aviation High School, Anderson Elementary School, Stevenson Middle School, vàPiney Point Elementary School, cùng với các Ủy Viên Giáo Dục là Wanda Adams và Rhonda Skillern-Jones, để điều hợp các sinh hoạt này cho các cộng đồng địa phương. Muốn biết thêm thông tin và lấy xuống tờ quảng cáo, hãy vào trang www.HoustonISD.org/FLA.

Các sinh hoạt sắp tới của “Family Learning Academy” là:

Parent and Community Empowerment University

Địa Điểm: Sterling Aviation High School

Ngày: Thứ Năm, 26 tháng Hai, 2015

Thời Gian: 5:30 p.m. – 7:30 p.m.

District IX Hispanic Parent Summit – Feria Educativa Hispana

Địa Điểm: Anderson Elementary

Ngày: Thứ Bẩy, 7 tháng Ba, 2015

Thời Gian: 8:00 a.m. – 1:00 p.m.

School Choice Forum

Địa Điểm: Stevenson Middle School

Ngày: Thứ Sáu, 10 tháng Tư, 2015

Thời Gian: 8:30 a.m. – 10:30 a.m.

Summer Family Resource Fair

Địa Điểm: Piney Point Elementary

Ngày: Thứ Bẩy, 9 tháng Năm, 2015 

Thời Gian: 10:00 a.m. – 12:00 p.m.

District II Parent Leaders Summit

Địa Điểm: Hattie Mae White Support Building

Ngày: Thứ Bẩy, 16 tháng Năm, 2015 

Thời Gian: 10:00 a.m. – 1:00 p.m.

Trong tháng Hai, mọi giáo chức HISD được khích lệ hãy thử một số điều mới trong lớp, cũng như chia sẻ các ý tưởng, nguồn năng, và bài đã học bằng cách gửi các kinh nghiệm và hình ảnh lên truyền thông xã hội với “hashtag #HISDdigital”. Trong tháng này, hàng tuần chúng tôi sẽ đề cập đến một giáo chức hay một trường mà đang sử dụng kỹ thuật để phá vỡ những nhàm chán trong lớp, hấp dẫn học sinh, và cách giảng dậy sáng kiến. Sơ lược tiểu sử tuần này là trường Tiểu Học Herrera.

Các học sinh tại trường “Herrera Elementary” dùng các tablet và các chương trình điện toán tỉ như iMovie, Animoto, Prezi, và Roxio để làm các cuốn sổ tóm lược kỹ thuật số (digital book trailer) thay vì cuốn sổ thông thường mà hầu hết chúng ta còn nhớ khi ở tiểu học.

“Cuốn digital book trailer thì tương tự như một tóm lược cuốn phim, trong đó diễn tả cuốn sách này và không cho biết kết thúc,” chuyên gia đọc sách trường Herrera là Renita Salinas nói. “Học sinh có thể bịa ra những câu chuyện để giúp cho cuốn sổ này phù hợp với các sách.”

“Chúng em tìm kiếm hình ảnh cho sổ này trong Google và đưa các hình vào đồ án nữa,” một học sinh nói. Các em còn nghĩ ra một cái tên cho công ty sản xuất của các em — Herrera Husky Productions.

“Các học sinh phải đọc sách để hoàn tất những chi tiết trong cuốn sổ này,” Hiệu Trưởng trường Herrera là Chris Carnes nói. “Đó là một thách đố, nhưng cũng rất vui.”