Tám trường tiểu học HISD được tiến vào hiệp thứ tư –Elite 8 – của cuộc thi “NCAA Read to the Final Four Literacy Program”, khi chúng ta từ từ đến gần “The Final Four”.

Các học sinh lớp ba đã đọc thêm 1,112,338 phút cho một tổng số trên 3 triệu phút đọc sách kể từ khi phát động cuộc thi văn hóa này. Trên 1,700 học sinh tại 16 trường đã đọc sách trên mạng trong hiệp này.

Sau đây là thứ hạng của các trường tiểu học được tiến vào hiệp này:

Số 8: Janowski

Số 7: Kennedy

Số 6: Marshall

Số 5: Browning

Số 4 : Tijerina

Số 3 : Anderson

Số 2: Carrillo Elementary

Số 1: Dogan

Chúc mừng các trường tiểu học trong cuộc thi này. Các học sinh lớp ba tham dự trong hiệp bốn đã nhận được một cuốn sách để giữ ở nhà, nhờ sự độ lượng của “2016 NCAA™ Men’s Final Four™”. Cuộc thi này được thành lập bởi HISD với sự hợp tác của ban tổ chức “Houston NCAA Final Four Local Organizing Committee”, Thư Viện Houston, và Đại Học Houston.

Những học sinh nào không được vào hiệp bốn thì phải tiếp tục đọc, vì có những giải thưởng khác cho các em đứng đầu đọc nhiều vào tháng Tư 2016.

Trên một chục học sinh HISD đang phục vụ là thành viên của “Local Youth Advisory Board” (LYAB – ban cố vấn trẻ địa phương) cho “Souper Bowl of Caring” năm nay. “Souper Bowl of Caring” là một phong trào do giới trẻ đứng đầu sử dụng năng lực của Super Bowl để quyên góp thực phẩm và những tặng phẩm cho các tổ chức từ thiện trong vùng hoạt động chống đói.

Tất cả tiền và thực phẩm kiếm được từ 18 tháng Giêng và 7 tháng Hai, 2016, đều được tặng lại cho cộng đồng địa phương. Viễn ảnh là biến đổi cuối tuần tranh tài dã cầu lớn nhất nước trở thành cuối tuần ban tặng và phục vụ.

Làm việc đằng sau phong trào này là những người trẻ, họ hăng say chống với nạn đói. Ban cố vấn hiện diện trong nhiều thành phố trên toàn quốc để khích lệ học sinh trung học tiếp tay cho sứ mệnh “Souper Bowl of Caring”.

Sau buổi họp đầu tiên vào tháng Mười Một, ban cố vấn ở Houston đã nặn óc để nghĩ ra cách đưa chúng bạn vào tham dự trong cuộc quyên góp lớn trong toàn vùng Houston. Sau khi đề ra kế hoạch cho chiến dịch năm nay, họ đã cùng đến phục vụ một buổi chiều tại Ngân Hàng Thực Phẩm Houston.

Hãy tham dự trong cuộc quyên góp Souper Bowl of Caring hay vào trang mạng www.souperbowl.org/Houston để tự thành lập một nhóm riêng.

Khu Học Chánh Houston vào hôm thứ Năm đã cùng với Bộ Giáo Dục Đài Loan cử hành lễ chính thức hóa sự hợp tác quốc tế giữa hai tổ chức này.

Hiệp ước “Partnerships in Education” (hợp tác viên giáo dục) chính thức củng cố tình hữu nghị giữa hai tập thể này, cho phép cả hai trở nên các tổ chức “chị em”. Nó bao gồm những cơ hội để chia sẻ thông tin giáo dục, môn học và cách giảng dậy giữa HISD và các nhà giáo dục ở Taipei, thủ đô của Đài Loan, một thành phố đứng đầu thế giới về tin học.

Sự tiếp giáp với ngôn ngữ, văn hóa và kinh tế khác biệt là một yếu tố then chốt của việc giáo dục toàn cầu, mà nó là điều phải có cho học sinh nếu các em muốn thành công trong thị trường toàn cầu.

“HISD nhất định cung cấp cho học sinh những cơ hội mà nó sẽ giúp các em học hỏi và hiểu biết hơn về thế giới chung quanh,” TGĐ HISD là Terry Grier nói. “Những cơ hội và sự hợp tác như thế này giúp bảo đảm các học sinh chúng ta là những người tốt nghiệp cho toàn cầu và là những công dân có suy nghĩ, có trách nhiệm, và thành công của thế giới.”

Qua sự hợp tác này, HISD nhằm trao đổi những cách thực hành tốt nhất trong giáo dục và tạo những cơ hội cho những chương trình trao đổi giáo chức và học sinh HISD. Khu học chánh còn nhắm cổ vũ ý thức văn hóa bằng cách chia sẻ thông tin về tiếng và văn hóa Đài Loan trong HISD trong khi chia sẻ thông tin về văn hóa của chúng ta ở Đài Loan.

Các viên chức còn hy vọng việc chính thức hóa sự hợp tác này sẽ đẩy mạnh thêm những hợp tác khác về giáo dục, văn hóa và chuyên môn giữa hai tổ chức này.

Ủy Viên Giáo Dục HISD là Greg Meyers nói những hợp tác như thế này thì quan trọng cho sự thành công của học sinh.

“Hiệp ước hợp tác chúng tôi ký ngày hôm nay sẽ củng cố tinh thần hợp tác lâu dài của chúng tôi để phát triển những cơ hội giáo dục ở Houston cũng như Tailei,” ông Meyers nói. “Nó có lợi cho học sinh, giáo chức, và ban quản trị khi chúng ta tiếp tục hiểu biết thêm lẫn nhau, và cải tiến sự hiểu biết và quý trọng văn hóa độc đáo của chúng ta. Tôi vinh dự để hợp tác với Taipei trong hiệp ước này, và hãnh diện để cùng nhau xây dựng một cảm nghiệm phong phú hơn, mạnh mẽ hơn cho các trẻ của cả hai thành phố chúng ta.”

Mới đây Ủy Ban Giáo Dục HISD đã tán thành sơ khởi một duyệt xét chính sách mà nó cung cấp cho học sinh cơ hội đồng đều để theo các chương trình dành cho học sinh giỏi và có tài (G/T). Theo chính sách mới của ủy ban, một khi học sinh đủ điều kiện để được hưởng các dịch vụ “gifted-and-talented”, các em sẽ được tiếp tục nhận được các dịch vụ này trừ khi cha mẹ hay phụ huynh yêu cầu cách khác.

Đề nghị này được đề ra để bảo đảm rằng những học sinh nào được coi là có tài và khả năng thì có thể vẫn giữ sự định danh đó trong chương trình G/T của học khu trong suốt thời gian học trong HISD, bất kể trường nào các em theo học. Trước đây, HISD chỉ chú trọng đến các môn chính mà học sinh được coi là có tài, nhưng bây giờ các em còn được để ý đến sự sáng tạo, nghệ thuật, và khả năng lãnh đạo. Việc thêm ba lãnh vực mới này bảo đảm học khu sẽ phù hợp hơn với chương trình giáo dục của tiểu bang dành cho học sinh G/T.

Hiện thời, mọi học sinh HISD được thi vào chương trình này trong lớp mẫu giáo và sau đó lại phải thi khi ở lớp năm. Trong niên khoá 2013-2014, hơn một phần ba của tổng số 3,527 học sinh giỏi thuộc lớp năm của khu học chánh bị loại ra khỏi chương trình này sau khi thi lại ở lớp năm. Phần đông học sinh bị loại – hơn ba phần tư – là người nói tiếng Tây Ban Nha.

Để bảo đảm mọi học sinh chứng tỏ sự thành công trong chương trình G/T, các trường còn đòi hỏi phải:

• Hình thành các kế hoạch giáo dục cá biệt cho biết chi tiết làm thế nào họ đáp ứng nhu cầu giáo dục của từng học sinh giỏi.
• Thiết lập các tiểu ban trong trường để giúp nhận diện các học sinh giỏi và phát triển cũng như tiến hành các kế hoạch cá biệt

Ủy Ban Giáo Dục HISD phải tán thành đề nghị này lần thứ hai trước khi có hiệu lực.

Nếu quý vị muốn biết thêm chi tiết về chính sách mới của ủy ban về các dịch vụ cho học sinh giỏi và có tài, vui lòng xem bản FAQ này hoặc liên lạc với điều hợp viên Vanguard trong trường. Quý vị cũng có thể liên lạc với sở Advanced Academics của HISD tại số 713-556-6954 hoặc AdvancedAcademics@houstonisd.org.

Một nhóm 25 học sinh tại trường “Bastian Elementary School”   đã ngạc nhiên khi thấy cầu thủ Jonathan Joseph của đội Houston Texans đem đồ chơi đến vào trưa thứ Ba – kịp thời cho những ngày lễ.

“Tôi rất vui khi thi hành công việc này trong dịp lễ,” Joseph nói. “Thay mặt cho Academy và chính tôi, chúng tôi đến để tạo ngạc nhiên cho các học sinh trong dịp đặc biệt này.”

Joseph, được tháp tùng bởi các phần tử của nhóm từ Academy Sports + Outdoors, tặng cho học sinh các xe đẹp thay mặt cho tổ chức The Andre Johnson Foundation để phát quà hàng năm. Những học sinh được chọn dựa trên thành tích đi học đều và điểm cao.

“Trường Tiểu Học Bastian rất phấn khởi để được một lần nữa hợp tác với đội Houston Texans và tổ chức Andre Johnson khi thi hành điều đặc biệt cho nhưng học sinh nào chứng tỏ sự giỏi giang trong suốt năm,” Hiệu Trưởng Tonya Roberson của trường Bastian nói.

Thú hiệu (mascot) của đội Houston Astros là Orbit, không chỉ khích lệ các người ái mộ tại thao trường Minute Maid – nó còn thúc giục học sinh phấn khởi đọc sách.

Orbit làm người điều khiển cuộc vận động văn hóa tại một vài trường tiểu học HISD. Các học sinh tiểu học được phấn khởi vì được thưởng thức những màn hoạt cảnh, những trình diễn sống động, nhạc sống, trò chơi, và sự tham dự của các giáo chức trong nỗ lực khích lệ các em đọc sách tối thiểu 20 phút mỗi ngày.

Cuộc viếng thăm của Orbit được thực hiện nhờ sự hợp tác giữa the Barbara Bush Houston Literacy Foundation, Phillips 66, Houston Astros, và HISD.

Vào sáng thứ Năm, Khu Học Chánh Houston vẫn hoạt động bình thường sau khi nhận được một sự đe dọa bạo lực vào tối hôm trước, tương tự như sự hăm dọa nhận được bởi các khu học chánh trên toàn quốc kể cả Los Angeles, New York và Miami.

Trong cuộc họp báo hôm thứ Năm trưởng Cảnh Sát HISD là Robert Mock nhắc lại rằng sự đe dọa này không đáng tin vì nó được gửi đi cho nhiều địa điểm chứ không riêng cho HISD. Ông Mock nói, “Đó là một báo động đỏ.”

Email này được gửi đi khoảng 8g tối thứ Tư cho Tổng Giám Đốc HISD là Terry Grier cũng như các người khác trong khu học chánh. Cảnh sát HISD bắt đầu điều tra và liên lạc với các cơ quan thi hành luật pháp và các khu học chánh. Cuộc điều tra tìm hiểu nguồn gốc email này đang tiếp tục.

Như một biện pháp đề phòng, các nhân viên công lực đang tuần tiểu trong khắp học khu hôm thứ Năm để bảo đảm học sinh được an toàn. Chưa có vấn đề gì được báo cáo, và ông Mock nói các lớp vẫn hoạt động bình thường.

HISD sẽ tiếp tục thông tin cho phụ huynh học sinh và nhân viên nếu có thông tin mới. Có thể nhận tin qua điện thoại bằng cách gửi chữ “Yes” về số 68453.

Dưới đây là bản tin điện thoại được gửi cho phụ huynh và nhân viên vào sáng nay:

Đây là điện thoại của Khu Học Chánh Houston gửi đi với một thông tin quan trọng cho phụ huynh và học sinh. Như quý vị đã biết, tối hôm qua HISD là một trong các khu học chánh trên toàn quốc nhận được một sự đe dọa bạo lực mà cảnh sát không cho là có thể tin được. Vui lòng biết rằng trường vẫn hoạt động hôm nay, và chưa có vấn đề gì được báo cáo. Việc dậy và học vẫn tiếp tục như thường. Tuy sự đe dọa này thì không đáng tin, chúng tôi đang thi hành mọi sự đề phòng có thể để bảo đảm sự an toàn. Các nhân viên công lực đã thi hành những việc lục soát bất ngờ cơ sở học khu vào tối hôm qua. Các nhân viên công lực trong vùng được cho biết và các nhân viên khác từ sở cảnh sát HISD và cơ quan thi hành luật pháp trong toàn thể vùng Houston đang tuần tiểu khu học chánh của chúng ta hôm nay. Vui lòng biết rằng chúng tôi rất coi trọng những hoàn cảnh như thế này và điều tra mọi sự đe dọa, vì sự an toàn của học sinh và nhân viên là ưu tiên hàng đầu của chúng tôi. Chúng tôi quý trọng sự kiên nhẫn và hỗ trợ của quý vị và sẽ cung cấp cho quý vị những thông tin khác khi có được. Một lần nữa, đây là điện thoại từ Khu Học Chánh Houston với một tin quan trọng cho phụ huynh và học sinh.

Con tôi hội đủ điều kiện là “Gifted” (có tài) vài năm trước đây. Chính sách này sẽ ảnh hưởng thế nào đến việc giáo dục?

Theo chính sách mới của ủy ban giáo dục HISD, một khi con em quý vị được hưởng các dịch vụ dành cho học sinh “gifted-and-talented” (giỏi và có tài), các em sẽ được tiếp tục hưởng trừ phi quý vị yêu cầu cách khác.

Con tôi hiện là học sinh “GT Identified” (có tài) và mới thi lại để được hưởng các dịch vụ “gifted-and-talented” ở lớp năm. Nếu chúng không đủ điều kiện thì sao?

Mọi học sinh đã được  nhận biết là có tài thì sẽ được tiếp tục hưởng các dịch vụ này, bất kể thành tích bài thi của các em khi ở lớp năm.

Tôi cần phải làm gì nếu không muốn cho con em tôi được hưởng các dịch vụ “gifted-and-talented”?

Bất cứ lúc nào trong niên khoá, quý vị có sự lựa chọn là tự ý đưa con em ra khỏi chương trình Vanguard bằng cách điền và nộp tờ “Voluntary Exit Form” cho điều hợp viên Vanguard trong trường.

Tôi muốn con em tôi được thi tuyển để hưởng các dịch vụ “gifted-and-talented”. Thủ tục là gì?

Chính sách mới của ủy ban không thay đổi thời khóa biểu thi để nhận biết học sinh giỏi và có tài. Phụ huynh có thể yêu cầu con em mình được tham dự cuộc thi tuyển mỗi niên khoá một lần.

Con em tôi theo học một trường “Vanguard Magnet”. Có phải chính sách mới này có nghĩa là chúng không thể bị đuổi ra khỏi chương trình Magnet?

Những học sinh nào theo học một trường “Vanguard magnet” là nhờ bởi sự chuyển trường Magnet. Những học sinh nào không tuân theo những mong đợi được vạch ra trong tờ cam kết khi theo học hoặc những em nào không chứng tỏ sự tiến bộ trong chương trình Magnet thì sẽ được đưa vào một chương trình của học khu là “District Magnet Growth Plan”. Nếu con em quý vị không đạt được tiêu chuẩn của chương trình này, các em sẽ phải trở về trường trong khu vực sau khi hết niên khoá hoặc nộp đơn xin thuyên chuyển đến một trường khác.

Nếu tôi còn thắc mắc, tôi có thể liên lạc với ai về các dịch vụ “gifted-and-talented” đang được HISD cung cấp?

Quý vị có thể liên lạc với điều hợp viên Vanguard trong trường hoặc sở “Advanced Academics” của HISD ở số 713-556-6954 hay AdvancedAcademics@houstonisd.org.